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感恩作文

感恩作文

時(shí)間:2024-01-11 11:54:48 感恩作文 我要投稿

感恩作文6篇(精品)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的感恩作文6篇,希望能夠幫助到大家。

感恩作文6篇(精品)

感恩作文 篇1

  生命中有許多值得我們感恩的人,比如父母、朋友、家人……當(dāng)然,我也不例外。我要感恩的人很多,說(shuō)也說(shuō)不完。但我很慶幸遇見(jiàn)了我最喜歡的一個(gè)老師。那就是我親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——丁艷輝老師。

  叮鈴鈴,上課了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天,教室里的我們一如既往的吵鬧。比起吵鬧,我們更多的是興奮,像在集市趕集;像天空在打雷;像你睡在火車(chē)旁邊。

  突然,一雙腳停在教室門(mén)前。我抬頭看,映入眼簾的是一位看起來(lái)20歲左右的'少女。她有著金色的小卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃般的粉紅小嘴,顯得格外溫和,這是丁老師給我的第一感覺(jué),我心中不免產(chǎn)生了好奇。她走向講臺(tái)時(shí),全班立馬安靜。丁老師雙手撐著講臺(tái),從她的眼中我看不清楚什么,好像是在打量著我們。

感恩作文 篇2

  “落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這是花兒的感恩;“烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)”,這是鳥(niǎo)兒的感恩;“士為知己者死,女為悅己者容”,這是仁人的感恩。

  如果說(shuō)生命是一張七彩的唱片,那么感恩就是一首和諧的歌曲,使你的生命更加絢爛;如果說(shuō)生命是一首和諧的歌曲,那么感恩就是一個(gè)優(yōu)美的音符,使你的生命更加完美;如果說(shuō)生命是一個(gè)優(yōu)美的音符,那么感恩就是一架華麗的鋼琴,使你的生命舞動(dòng)起來(lái)。

  一次做練習(xí)題時(shí),我看到這樣一個(gè)故事:一對(duì)老夫婦遇到一個(gè)急著趕回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買(mǎi)不到票,在大雪紛飛的夜晚,無(wú)法回家。老夫婦就邀請(qǐng)他共度圣誕節(jié),可被年輕人拒絕了。老夫婦遭到推辭后,竟主動(dòng)將自己的車(chē)借給了年輕人,年輕人便興高采烈的回家了。這樣的舉動(dòng)怎能不令人震驚,不令人感動(dòng)呢?但接下來(lái)發(fā)生的事卻讓人感到心寒:年輕人再也沒(méi)有回來(lái)。唉!我只想說(shuō):他的良心何在?

  朋友,讓我們?cè)谛闹信嘀惨欢涓卸髦ò桑?/p>

  美國(guó)著名醫(yī)生弗蘭克林·邁爾頓,因幼年窮苦,不得不上街討飯。一次,在一個(gè)小女孩家門(mén)口討水喝時(shí),女孩卻給了他一碗牛奶,解他饑渴。數(shù)年之后,他成為了一名醫(yī)生,女孩患上了絕癥。而他為女孩治愈了絕癥,分文不取。邁爾頓說(shuō):“一杯牛奶足以喚醒一個(gè)感恩的生命!背晒Φ娜硕级酶卸鳎仓挥羞@樣才能走向成功!

  這便是:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!

  一位哲人曾說(shuō):“感恩是人類心田最美好的種子!笔堑腵,只有擁有感恩的心,才能開(kāi)出幸福的花;而失去感恩的心,幸福的花兒就會(huì)枯萎。只有學(xué)會(huì)感恩,你的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光;只有學(xué)會(huì)感恩,你的生活才會(huì)五彩斑斕。

  懷抱一顆感恩的心,讓我們將別人無(wú)私的幫助牢牢銘記;懷抱一顆感恩的心,讓我們將親人無(wú)私的關(guān)愛(ài)深深珍藏;懷抱一顆感恩的心,讓我們將愛(ài)的情感繼續(xù)傳遞,世界會(huì)因感恩而美麗!

  讓感恩之花悄悄綻放吧!

感恩作文 篇3

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,描繪著一幅幅感恩的畫(huà)面,那是白云對(duì)藍(lán)天的.感恩。

  感謝我們的父母,他們給了我們生命和溫暖;感謝我們的朋友,他們給了我們關(guān)懷和友誼;感謝我們的老師,他們給了我們知識(shí)和幫助。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊,歷經(jīng)坎坷,貧困愁苦,母親為他送行時(shí)的情景久久不能忘懷。當(dāng)他得知母親要來(lái)時(shí),壓制不住內(nèi)心的歡喜,攜妻將雛,趕到城外去接母親。母子相依,熱淚盈眶,使人有感而發(fā),才有了這首傳誦千古的《游子吟》。

  親情就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ);親情就是漂泊天涯的縷縷思念;親情就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼;親情就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

  時(shí)光如水,歲月如梭。父母臉上的滄桑印跡和日漸增多的白發(fā)換來(lái)我們的幸福成長(zhǎng)。我們是否對(duì)他們心存感激?我們是否因?yàn)閾碛兴鼈兌械叫腋D兀?/p>

  相傳古時(shí)伯牙善于彈琴,他的琴音或志在高山或志在流水。鐘子期與伯牙相遇,他一聽(tīng)便心領(lǐng)神會(huì),兩人相見(jiàn)如故。子期死后,伯牙立誓不再?gòu)椙佟?/p>

  我們比伯牙和子期要幸運(yùn)得多,因?yàn)槲覀儞碛性S多知心的朋友。他們與我們分享快樂(lè),分擔(dān)憂愁。我們對(duì)他們是否心存感激?難道我們不為擁有他們而感到幸福嗎?

  從小到大,老師教我們知識(shí),教我們讀書(shū),教我們做人。不管是嚴(yán)厲還是寬容,都是出于對(duì)我們的愛(ài)。老師把一生奉獻(xiàn)給我們,我們是否心存感激?是否因?yàn)閾碛兴麄兌械叫腋D兀?/p>

  想想你容顏漸老的父母,想想與你同窗共讀的同學(xué),想想你和藹可親的老師。只要你抱著一顆感恩的心,幸福就會(huì)與你相伴!<

感恩作文 篇4

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這些都是對(duì)老師的感恩。

  所以,只要擁有一顆真誠(chéng)的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。

感恩作文 篇5

  感恩節(jié)的英文寫(xiě)法是thanksgivingday,意思是感謝給予的日子。

  感恩節(jié)一年只有一天,但一年有365天,是不是一年只有在那一天感恩呢?其實(shí),這并不重要。感恩與否,是一個(gè)人的人生態(tài)度。如果你學(xué)著每天都在感恩,以感恩的態(tài)度面對(duì)每一件事,連不如意的事也會(huì)變得不再那么面目可憎了。風(fēng)來(lái)了,我們感恩,它吹走了落葉;雨下了,我們感恩,它滋養(yǎng)了土地。記得有首《感恩的心》的歌唱得非常好:

  “感恩的心,感謝有你,

  伴我一生讓我有勇氣做我自己;

  感恩的心,感謝命運(yùn),

  花開(kāi)花落我一樣珍惜……”

  一直老鼠掉進(jìn)一只桶里,怎么也爬不上來(lái)。老鼠吱吱的叫,它發(fā)出了哀鳴,可是誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)?蓱z的老鼠心想:這只桶大概就是自己的墳?zāi)沽。正在這時(shí),一只大象經(jīng)過(guò)桶邊,用鼻子把老鼠吊了出來(lái)。

  “謝謝你,大象。你救了我的命,我希望能報(bào)答你。”

  大象笑著說(shuō):“你準(zhǔn)備怎么報(bào)答我呢?你不過(guò)是一只小小的老鼠!

  過(guò)了一些日子,大象不幸被獵人捉住了。獵人們用繩子把大象捆了起來(lái),準(zhǔn)備等天亮后運(yùn)走。大象傷心地躺在地上,無(wú)論怎么掙扎,也無(wú)法把繩子扯斷。

  突然,小老鼠出現(xiàn)了。它開(kāi)始咬繩子,終于在天亮前咬斷了繩子,替大象松了綁。

  “你看到了吧,我履行了自己的諾言!毙±鲜髮(duì)大象說(shuō)。

  我們每個(gè)人在生活得流程中,都會(huì)得到別人的幫助,接受他人的恩惠。我們應(yīng)該用心記住這些,并且用感恩之情回報(bào)這個(gè)世界,那么生活在我們的眼里會(huì)變得越來(lái)越美好。

  如果你想要擁有美好的人生,那就常懷一顆感恩的心吧。想一些令你心懷感激的事,讓自己全心全意地浸潤(rùn)其中。令你心懷感激的或許是孩子的健康平安;或許是朋友對(duì)你從來(lái)不間斷的關(guān)愛(ài);或許你會(huì)為早晨能舒適的床上悠然醒來(lái),并且有早餐可吃而心存感激;也許你經(jīng)歷了長(zhǎng)久以來(lái)種種自我毀滅的行徑之后,仍能存活至今而謝天不已。不要保留、不要抗拒,就讓自己淹沒(méi)在感恩的洪流里吧,人的快樂(lè)就在其中。

  感恩之心會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的.快樂(lè)。為生活中的每一份擁有而感恩,能讓我們知足常樂(lè)。感恩不是炫耀,不是停滯不前,而是把所有的擁有看成是一種榮幸、一種鼓勵(lì),在深深感激之中進(jìn)行回報(bào)的積極行動(dòng),與他人分享自己的擁有。感恩之心使人警醒并積極行動(dòng),更加熱愛(ài)生活,創(chuàng)造力更加活躍;感恩之心使人向世界敞開(kāi)胸懷,投身到仁愛(ài)行動(dòng)之中。沒(méi)有感恩之心的人,永遠(yuǎn)不會(huì)懂得愛(ài),也永遠(yuǎn)不會(huì)得到別人的愛(ài)。

  擁有感恩之心的人,即使仰望天空,也會(huì)有一種感動(dòng)。

感恩作文 篇6

  感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑;感恩是枯葉離開(kāi)樹(shù)枝時(shí)的園舞;感恩是飛鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天的依賴,是感恩讓我們懂得了生活的真諦,感恩之心理應(yīng)長(zhǎng)存。

  當(dāng)我們偶然降臨于世,迎著第一輪朝陽(yáng)的升起,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,這就提醒我們要懷有一顆感恩的心,對(duì)一切事物心存感激。

  感恩生活。生活并不常常是美麗如畫(huà)的,遠(yuǎn)方清脆的山巒會(huì)在霧霾中漸變成灰褐色,皎潔的圓月也會(huì)有殘缺,怒放的鮮花也會(huì)有凋零的時(shí)候,可就如大仲馬所言“他終于從槍林彈雨中站了起來(lái),撫摸著流血的身體仰天大笑”。感謝上帝,讓我們可以實(shí)實(shí)在在的感受痛苦,痛苦真好。它告訴我,我還活著,還有生命和希望。”是啊,能感受到身心的痛苦,也是生活給予我們的恩賜。當(dāng)上帝關(guān)閉所有的門(mén)時(shí),它會(huì)給你留一扇窗,生活也是如此,在給了你失望、痛苦時(shí),也會(huì)給你豐富的體驗(yàn)和回味,他蘊(yùn)含著無(wú)限期望與風(fēng)光。

  感恩父母。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,是父母給了我們鮮活的生命,給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷。為我們撐起一片藍(lán)天,可他們從不圖回報(bào)。父母是我們悲傷時(shí)的慰藉,沮喪時(shí)的希望,軟弱時(shí)的力量,我們可以在他們的溫暖的臂膀里躲避風(fēng)雨,可慢慢的,父親矯健的步伐已略顯蹣跚,母親炯炯有神的眼睛也漸漸的黯淡。我們都習(xí)慣于沐浴著他們的愛(ài)成長(zhǎng),習(xí)慣于聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)。面對(duì)爸爸深沉的目光,卻忘了感恩!白佑B(yǎng)而親不待”是天大的憾事。因此,學(xué)著感恩父母,感恩上蒼所賜予我們不需要修飾的心靈的`寄托。

  感恩老師。老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè),人們常說(shuō)老師像蠟燭燃燒自己,照亮別人。的確,從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到求知若渴的少年,老師始終在一旁默默付出。老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览。言傳身教,使我們終身受益。當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚的沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上時(shí),老師在身側(cè)牽引。感恩您,讓我們學(xué)會(huì)在失敗中獲取教訓(xùn),在困難中克服障礙。感恩您,給了我們知識(shí)和看世界的眼睛。

  感恩朋友,是他們?cè)谖覀兪б饬实箷r(shí)伸出援助之手,和我們一起分享成功的喜悅。

  感恩對(duì)手,是他們給了我重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)和再次拼搏的勇氣,在不斷的較量中汲取能量。

  不埋怨生活的不幸,不埋怨情感的坎坷,不埋怨工作的艱辛,因?yàn)槭篱g不僅僅只有堅(jiān)冰與深淵,還有熱情跳動(dòng)的心臟。滿懷感恩,你將會(huì)越過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻,迎來(lái)通天的大道。

  學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解愛(ài)。給予愛(ài),學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這種包含真善美的情懷。正因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩,才能發(fā)現(xiàn)人生的意義。正因?yàn)楦卸髦拈L(zhǎng)存,中華幾千年的文明才綿延不斷,歷久不衰,我們才能接受文明的熏陶與感染,并把文明繼續(xù)傳承下去。

  感恩之心長(zhǎng)存,我們的社會(huì)將更加文明和諧,生活會(huì)更加幸福美好。

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