感恩的作文(常用6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的感恩的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
記得我們剛進(jìn)學(xué)校 時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是尹老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出濃濃的愛(ài) 意，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和她說(shuō)說(shuō)，您就像我們的知心朋友 。在生活 中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí) 上幫助我們，您的愛(ài)，太陽(yáng) 一般溫暖 ，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài) 更嚴(yán)峻，比母愛(ài) 更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶， 讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)， 又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的'鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰； 您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
老師，我感謝 您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水 ，這是您對(duì)社會(huì) 教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然 清翠的鳥(niǎo) 叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦，
感恩的作文 篇2
暖暖的午后，清風(fēng)習(xí)面，蔚藍(lán)的天如同被沖洗過(guò)一樣，沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，又是一個(gè)好天氣。也是這熟悉的溫度，把我思緒拉進(jìn)回憶。
“奶奶，我回來(lái)了!”我開(kāi)心的說(shuō)到。這時(shí)侯，奶奶系著圍裙，手里拿著鍋鏟，從廚房里沖了出來(lái)，笑著說(shuō)：“快坐下，飯馬上做好。”
我坐下后發(fā)現(xiàn)，茶幾上工工整整的擺放著簽字筆、日歷、老花鏡。我隨手拿起日歷翻了翻，發(fā)現(xiàn)它并不普通。
有幾頁(yè)日歷的后面，寫(xiě)著“今天和孫女通話三十四分”“今天我們一共發(fā)了十條微信”“今天孫女回來(lái)了”“今天孫女吃了炒飯，覺(jué)得好吃，以后回來(lái)天天做”昨天的日歷寫(xiě)道：孫女明天回來(lái)買菜，買火龍果、荔枝。我突然覺(jué)得這本小小的、薄薄的日歷拿在手中如此沉重。
自從上了初中以后，回奶奶家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以奶奶的日記上寫(xiě)的更多的.是“今天怎么還不回來(lái)?”“孫女什么時(shí)候回來(lái)啊?”奶奶如此的想念我，卻還沒(méi)有在我上學(xué)期間煩擾過(guò)我，只是每周六給我打個(gè)電話，問(wèn)我回去不回去。
那一刻，我讀懂了感恩!奶奶對(duì)我的愛(ài)一直是如此，不管有什么好東西，回去一定有我的份，連我喜歡什么水果比我自己都了解我自己。
我并不清楚有幾本這樣的日歷，但我知道，奶奶對(duì)我的愛(ài)，絕對(duì)比這本日歷里的愛(ài)多得多。
“飯好了，都是你愛(ài)吃的，快來(lái)吃飯了!”奶奶把我從紛飛的思緒中扯了回來(lái)。
奶奶每次都把我拉到身邊去坐，就連爸爸也沒(méi)有這樣的待遇，我再一掃飯桌：糖醋里脊、鍋包肉、炒飯，連飲料都是我最喜歡的橙汁。
這時(shí)候我才更加清楚：日歷不只是日歷，而是奶奶對(duì)我的深愛(ài)�；蛟S以前的我不懂事，只知道一味地索取，不知道回報(bào)奶奶。想到這里，我拿起筷子，像奶奶的碗里加了一塊鍋包肉。然后和奶奶相視一笑。我真想有一臺(tái)可以定格時(shí)間的設(shè)備，讓時(shí)光定格在此刻。奶奶，謝謝您!心里暗暗想到。
無(wú)論是幾頁(yè)日歷，還是那份獨(dú)屬于我的那份記憶，都凝聚著奶奶對(duì)我的愛(ài)。不只如此，我知道，奶奶一直把我看作她的全世界!而我要感恩的回饋出一個(gè)豐富多彩的新世界!
奶奶，謝謝您，我一定加倍愛(ài)您!
感恩的作文 篇3
我的母親她是一個(gè)平凡的人，但對(duì)我來(lái)說(shuō)有著非凡的恩典。
她給了我一口牛奶和一口牛奶；一把屎和一把尿把我拉起來(lái)。
我想報(bào)答她，但我認(rèn)為現(xiàn)在我們還沒(méi)友這個(gè)問(wèn)題能力�，F(xiàn)在我為她做的就是只有自己好好努力學(xué)習(xí)，學(xué)好了她會(huì)開(kāi)心，我會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，一舉兩得。
我想這樣回報(bào)她：考上一所好的大學(xué)，找一個(gè)好的工作單位，將來(lái)掙很多的錢。讓她不再去地里干活，只讓她在家里吃飽了等下一頓，想出去玩就出去玩�？偟膩�(lái)說(shuō)就是不能讓她再受一點(diǎn)苦、一點(diǎn)累。
母親的愛(ài)是偉大的，母親的愛(ài)是非凡的，母親的愛(ài)是無(wú)私的'，母親的愛(ài)是無(wú)與倫比的，母親的愛(ài)不是普通人的替代品。
母親是我們中國(guó)在世的恩人，所以需要我們用一生回報(bào)她是一個(gè)值得的。那些不孝順母親生活的人，全是影響人類中的敗類。所以可以讓我們用一生來(lái)回報(bào)他們自己的母親吧!
感恩的作文 篇4
16年前的仲夏，我?guī)е诹恋目蘼晛?lái)了，您說(shuō)這是一個(gè)吉祥的開(kāi)頭。
在您的牽手中我蹣跚學(xué)步，在您的教導(dǎo)中我牙牙學(xué)語(yǔ)，在您的期盼中我邁入學(xué)堂，在您無(wú)微不至的關(guān)懷中，我逐步成長(zhǎng)……
媽，感謝您給了我生命，即使在并不富裕的家庭，您為了能讓我能繼續(xù)在校讀書(shū)而挺著單薄的身體出外打工，我曾以為打工是一件多么容易，多么輕松，多么神圣的.事情，直至上次您回家時(shí)，我和您站在一起，我身上穿的和您身上穿的形成明顯的對(duì)比，我感覺(jué)到您瘦了。
還記得上次和您通電話的時(shí)候，您叫我的名字叫得是多么親切，我向您說(shuō)我想買一雙鞋，還有詞典，又需要百多元錢，您開(kāi)始遲疑了一下，我的眼淚立即掉下來(lái)了，當(dāng)我正要開(kāi)口說(shuō)可以暫時(shí)不買時(shí)，您說(shuō)叫我先去買，錢不久寄過(guò)來(lái)，不覺(jué)中，我滿臉都掛滿了熱淚。
媽媽，您把能給我的全都給我了，我唯有學(xué)業(yè)可以回報(bào)，而現(xiàn)此，我的成績(jī)是那么不理想和您通電話時(shí)，我心疼著，該怎樣告訴您我的失敗。此刻，我只能夠說(shuō)：“母親，兒子會(huì)好好讀書(shū)的，請(qǐng)您放心！”
在母親的眼里，我一直是她的寶貝，記得那是初三第三次模擬考試前我從學(xué)�；氐郊抑�，我低低地向您說(shuō)：“媽，好多年沒(méi)吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看著您，您嘆了聲氣，走進(jìn)灶房，我多恨我提出個(gè)這么無(wú)理的要求��！爺爺在世時(shí)被認(rèn)為是資產(chǎn)階級(jí)分子，家里的財(cái)產(chǎn)被掃劫一空，只留下門前兩畝地，爺爺不久就去世了，爸爸在生下我不久后便出外做生意，每年回家一兩次，因?yàn)樯馓澚吮�，所以家里益發(fā)貧窮。可第二天早上，我看見(jiàn)菜籃里有了一個(gè)小小的西瓜和一些青蔬菜。吃早飯的時(shí)候，我胡亂吃幾口飯，連忙拿起桌上的西瓜啃了起來(lái)，說(shuō)：“媽，您也吃”您說(shuō)您不喜歡吃這個(gè)，吃了肚子不舒服，我心安理得地把它全吃完了。我吃完后，回房收拾東西，您在收拾碗筷，我跑去告訴您我要體檢�？墒�，我分明看到，您正背對(duì)著我，啃吃我吃剩的西瓜皮，……那一刻，我不知道該和您說(shuō)些什么，慶幸您沒(méi)有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。
媽媽，我要感謝您，感謝您給了我生命，感謝您使我成人，感謝您使我有了學(xué)業(yè)，感謝您對(duì)我施恩。最后，我只想說(shuō)：媽媽，下輩子我還做您的兒子。
感恩的作文 篇5
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩�！}記
從嬰兒的呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，13年了，父母花去了多少的心血與汗水，陪伴了我們?cè)S許多多個(gè)日日夜夜。13個(gè)甜蜜的生日，我們都離不開(kāi)團(tuán)圓的蛋糕，噴香的餃子，長(zhǎng)長(zhǎng)的面條�？稍诟改傅纳諘r(shí)，我們連一句問(wèn)候的'話語(yǔ)都不說(shuō)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào).”更何況父母對(duì)我們的付出不僅僅僅是“一滴水”，而是“汪洋大海”�？晌覀儯幻靼滓聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口。只懂得享受與接納。就這樣，讓我們變得自私自利，忘記了父母的艱辛，忘記了童年的天真。此刻，我明白了感恩，千百種思緒涌上心頭，有感動(dòng)，但更多還是父母的愧疚。是的，感恩需要我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)，去報(bào)答。
感恩，不僅僅是一種完美的情感，更是對(duì)職責(zé)的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿了感激之情，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母就會(huì)承歡膝下，讓他們安度晚年。
百善孝為先，從今往后，我必須會(huì)敬到做子女的孝道。讓父母感到女兒的關(guān)心，讓感恩的情懷永遠(yuǎn)流淌在我的心中。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。
感恩的作文 篇6
每到教師節(jié)，我都會(huì)給老師寫(xiě)一篇文章。這樣，我會(huì)提醒自己不要忘記老師的好意，鼓勵(lì)自己成為一名好老師。
今年，我想寫(xiě)一篇關(guān)于我小學(xué)五六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，——雷國(guó)教的文章。
雷先生在我心中有著非常重要的地位。他對(duì)我生活的影響不是一篇可以完成的文章。
我們從小學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。十八年過(guò)去了，我不知道雷先生是否還記得我，但我始終記得，清楚地記得雷先生的樣子，中等身材，深色頭發(fā)，爽朗的笑容，以及清晰響亮的聲音.
我在小學(xué)五六年級(jí)，我更理智，到目前為止，我清楚地記得很多事情。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我聰明又懂事。我努力而積極地學(xué)習(xí)。我是班長(zhǎng)，也是老師的好幫手。雷先生讓我單獨(dú)給他背誦課文。我已經(jīng)記住了我所學(xué)的所有課文，即使我瀏覽了很長(zhǎng)時(shí)間。老師對(duì)我評(píng)價(jià)很高。事實(shí)上，每次我去老師辦公室背誦課文，我都相當(dāng)緊張，但同時(shí)，我也有一種優(yōu)越感，因?yàn)槲沂俏ㄒ灰粋�(gè)能給老師背誦課文的人。因此，我更加珍惜它，更加努力學(xué)習(xí)。
那時(shí)，雖然我遙遙領(lǐng)先，但我沒(méi)有勇氣。千萬(wàn)不要在課堂上舉手發(fā)言。雷老師多次鼓勵(lì)我，但我仍然不敢。每次老師問(wèn)問(wèn)題，我的心怦怦直跳，非常緊張。雖然我沒(méi)有看老師，但我感覺(jué)到老師在期待地看著我。因此，我鼓勵(lì)自己:快舉手，快舉手.我覺(jué)得我強(qiáng)烈的心跳要跳出我的心臟了。但是，最后，我還是沒(méi)有舉手。
我記得有一次，雷先生在全班面前說(shuō):“群尚，別等你畢業(yè)了，你的手還沒(méi)舉起來(lái)……”我的臉唰的一下變紅了.我為我的老師感到難過(guò)，沒(méi)有達(dá)到她的期望。那一次，我終于勇敢地舉起了手，最終戰(zhàn)勝了自己。后來(lái)，我的`勇氣越來(lái)越強(qiáng)。我真的要感謝我親愛(ài)的雷老師。
我仍然記得小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)課。當(dāng)時(shí)，雷先生在全班同學(xué)面前稱贊我:“你看，群尚正坐得筆直。每個(gè)人都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，我坐得更直了，所以到現(xiàn)在為止，我沒(méi)有近視，沒(méi)有戴眼鏡，幾乎所有的同學(xué)都戴上了眼睛。一些朋友好奇地問(wèn)我:“你不戴眼鏡就能看這么多書(shū)真是個(gè)奇跡！”我笑了。
再一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。那天，雷先生對(duì)全班說(shuō):“向群既聰明又認(rèn)真。稍后你們都可以看到。向群肯定會(huì)上大學(xué)�！倍嗝从辛Φ脑~��！你知道，我們村很少有人被大學(xué)錄取。在我小小的心里，雖然我盼望著上大學(xué)，但我從來(lái)沒(méi)有敢做夢(mèng)。我真的能進(jìn)大學(xué)嗎？我不知道。大學(xué)是什么樣的？我也不知道。對(duì)我一無(wú)所知，突然對(duì)大學(xué)充滿了幻想和希望。
當(dāng)我在初中或高中的時(shí)候，如果我考得不好，我會(huì)馬上想到雷先生對(duì)我的鼓勵(lì)，他說(shuō)一定會(huì)上大學(xué)。結(jié)果，我立即調(diào)整了我的思維，變得積極樂(lè)觀，繼續(xù)前進(jìn)。甚至初中的班主任也稱贊我的力量和樂(lè)觀，并以我為榜樣鼓勵(lì)其他學(xué)生。
高中，離高考越來(lái)越近。最終，我真的考上了大學(xué)。最后，我進(jìn)入了免費(fèi)的研究生院。
我學(xué)習(xí)一直很好。事實(shí)上，在這一切的背后，不僅是我自己的努力，還有老師們無(wú)盡的鼓勵(lì)。雖然雷老師不在我身邊，我們分手后也沒(méi)有見(jiàn)面，但老師充滿力量、期望和熱情的話語(yǔ)總是鼓勵(lì)著我。
經(jīng)歷了這么多的風(fēng)暴，只有老師不能忘記。在煙霧中，過(guò)去被遺忘了。我希望我的老師永遠(yuǎn)健康！
謝謝你，我親愛(ài)的雷老師！
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