實(shí)用的感恩的作文6篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感恩的作文7篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
“媽媽我愛(ài)你，媽媽我愛(ài)你，媽媽我愛(ài)你，媽媽我愛(ài)你……”學(xué)生劉婷婷梨花帶雨，撕心裂肺地說(shuō)道。
12月3日下午，大浪小學(xué)禮堂一片哭泣聲，華老師的感恩教育深深的感動(dòng)了在坐的每一位師生。
我不是他的崇拜者，但我推崇他的精神。我感謝他告訴我的存在價(jià)值！我的生命可以發(fā)揮更大的價(jià)值！大家還記得魯迅先生棄醫(yī)從文的故事吧？他要改變中國(guó)啊！人們光有個(gè)軀殼還不夠，他們沒(méi)有健全的靈魂！所以魯迅拿起筆，那是他用靈魂鑄造最鋒利的武器��！于是有人觸動(dòng)了，有人行動(dòng)了，越來(lái)越多的人扛起了救國(guó)的重任！歷史證明——魯迅成功了！
現(xiàn)在華老師站出來(lái)了，他在呼吁大家��！難道你單單聽(tīng)見(jiàn)了他聲嘶力竭的呼喊而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己心里的聲聲呼喚嗎？有什么東西呼之欲出？多年的`風(fēng)吹雨打在我們的心靈上徒然增添了厚厚的繭，現(xiàn)在春風(fēng)化雨的感動(dòng)破土而出——這是一種震撼！這震撼不是他帶來(lái)的，是我們?cè)揪陀械�，只是我們一直不愿正視而漸漸忽略的，他擦亮了我們的眼睛，他的到來(lái)是一個(gè)契機(jī)！也許他力量微薄真的不能改變什么，但是他在我們心中點(diǎn)亮了一盞燈！星星之火可以燎原�。”娙耸安窕鹁娓�！我們要相信"一切皆有可能！"一切從我做起！
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一刻的感動(dòng)是廉價(jià)的，只有長(zhǎng)久的感恩滲透到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)自肺腑才是珍貴的！"同學(xué)們，我們的淚水不廉價(jià)！我們要讓它像鉆石一樣的璀璨！那一刻它是心靈最好的洗禮！
在他呼吁所有學(xué)生給老師一個(gè)擁抱時(shí)，沒(méi)有一個(gè)不為自己的學(xué)生所感動(dòng)的，看到孩子很懂事地走過(guò)來(lái)和你說(shuō)了一聲“老師，謝謝您”，老師此刻已經(jīng)是熱淚盈眶了。在場(chǎng)的家長(zhǎng)，看到自己的孩子走過(guò)來(lái)和自己擁抱，并真摯的說(shuō)一聲“爸媽?zhuān)覑?ài)您們”，是何其的感動(dòng)。
在淚水中成長(zhǎng)，在感恩中生活！愛(ài)需要表達(dá)，感恩需要行動(dòng)！哭過(guò)之后，大家會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)！感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度！社會(huì)需要感恩。受挫折時(shí)，一句關(guān)懷；情感低落時(shí)，抑或一個(gè)微笑；人生，失意時(shí)，僅需一份善意的安慰。這就是感恩。
感恩的作文 篇2
俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”為了加深同學(xué)們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，以及所有幫助過(guò)自己的人。
今天，我們就借第二次家長(zhǎng)開(kāi)放日特地為媽媽們準(zhǔn)備了“獻(xiàn)給媽媽的歌“主題班會(huì)。
主題班會(huì)開(kāi)始啦！只聽(tīng)“出旗敬禮”我們穿戴著整齊的校服站立起來(lái)，個(gè)個(gè)昂首挺胸五指并攏升過(guò)頭頂。
聽(tīng)，我們又唱起了嘹亮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
隊(duì)儀式完了以后活動(dòng)才正式開(kāi)始。
我們今天為媽媽們準(zhǔn)備了很多精彩的表演，有《世上只要媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》、《獻(xiàn)給媽媽的歌》、還有用手語(yǔ)表演《感恩的心》，媽媽們?cè)谖覀兊难莩鲋懈惺苤覀兊某砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們最應(yīng)該感謝的是媽媽?zhuān)瑡寢寕儾赣覀�，悉心照顧著我們�?/p>
節(jié)目不斷地在上演，感恩不斷地在延續(xù)……最后一個(gè)環(huán)節(jié)是把我們親手做的.禮物送給媽媽?zhuān)@個(gè)環(huán)節(jié)是最感人的，一份小小的禮物，一個(gè)個(gè)深情的擁抱，這是多么感人的場(chǎng)面，多么催人淚下，媽媽們感動(dòng)了，我們也感動(dòng)了，周邊的老師們也感動(dòng)了……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”我們純凈的歌聲依舊回蕩在媽媽們的耳邊，這次班會(huì)凝聚著我們對(duì)媽媽?zhuān)蠋焸兊母卸�，也凝聚著媽媽�(zhuān)蠋焸儗?duì)我們的期待與愛(ài)，我相信我們四（3）班是一個(gè)優(yōu)秀的，值得驕傲的班級(jí)團(tuán)體。
我們會(huì)常懷感恩之心，讓愛(ài)心傳遞。
感恩的作文 篇3
書(shū)中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例，其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇，適者的道理。同時(shí)，讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心，認(rèn)同作者的寫(xiě)作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無(wú)不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！
當(dāng)天晚上，我就從媽媽的書(shū)架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹(shù)”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛。“月光”舞節(jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上！這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。
海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的`精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量�？恐磺粨系囊庵荆悓W(xué)會(huì)了唇讀，可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說(shuō)，以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫(xiě)了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來(lái)面對(duì)世界。讀著《感恩之心》一書(shū)，想著現(xiàn)實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來(lái)迎接我的人生呢？
如果我是花，
就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！
如果我是樹(shù)，
就要做懸崖邊上的青松！
如果我是鳥(niǎo)，
就要做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
我將以感恩之心來(lái)面對(duì)世界。
讓我的生命綻放絢麗的花兒！
感恩的作文 篇4
——讀《荔枝》有感在第十一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上，有一篇文章讓我深受感動(dòng)，它就是《荔枝》一文。這篇文章的作者是肖復(fù)興，曾在許多雜志上刊登過(guò)作品，我是第一次讀他的文章。讀后，我又一次被人世間的母愛(ài)深深震撼了。課文記敘了作者在母親臨終前，特意買(mǎi)了她非常愛(ài)吃的荔枝，而到母親去世后，他才知道，母親一直舍不得吃一顆荔枝，全給兒子和那饞嘴的孫子吃了。文章中有這樣一段話“每個(gè)沙果都顯得晶光透亮，沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣�！蔽易x著讀著，眼眶潤(rùn)濕了，作者的'母親是多么偉大呀！為了讓兒子吃上干凈的水果，母親竟能把水果洗得發(fā)亮，自己卻舍不得吃。作者把這一切都看在眼里，記在心里。終于有一天，他買(mǎi)了荔枝讓母親嘗嘗鮮，母親那“筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾Γ缓笥眯∧粗讣咨w劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下，手心拖著荔枝，像是拖著一只剛剛啄破殼的小雞，那樣愛(ài)憐地望著舍不得吞下�！边@一幕，讓人倍受感動(dòng)，兒子特意花高價(jià)買(mǎi)來(lái)荔枝給母親嘗鮮，使母親激動(dòng)萬(wàn)分，盡管母親對(duì)荔枝喜愛(ài)的如懷至寶，但她依然常擔(dān)心兒孫。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，作者總會(huì)買(mǎi)上一兩斤給母親吃，可母親依然一口未吃。母親對(duì)兒子的愛(ài)，兒子對(duì)母親的愛(ài)，都顯得那么真摯，那么純潔。世界上有許多情，親情是最偉大的。在家中，每當(dāng)作了好吃的，父母總會(huì)把最好的夾給我們，讓我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而自己卻舍不得吃一口。還有當(dāng)我們生病了，他們也會(huì)無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心我們，讓我們很快康復(fù)。直到現(xiàn)在，我才真正明白什么是“可憐天下父母心”，什么是任勞任怨、不圖回報(bào)、用自己的一生去換取孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)……真是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在每一秒時(shí)光，來(lái)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答給予我們關(guān)懷的父母。
感恩的作文 篇5
露，因?yàn)槁蹲虧?rùn)它；感恩溪流，因?yàn)橄髯屗鼤秤�；我要感恩，因�(yàn)槔蠋熍惆槲遥?/p>
因?yàn)槲沂莻�(gè)留守兒童（我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了，在家里沒(méi)人陪我玩），所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(zhǎng)的四年幼兒。
我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里老師教會(huì)我識(shí)字、閱讀和寫(xiě)作；老師教會(huì)我算數(shù)、算題和算理；老師教會(huì)我單詞、句子和詞匯；音樂(lè)老師教會(huì)我唱歌、識(shí)譜和樂(lè)理；美術(shù)老師教會(huì)我寫(xiě)生、繪畫(huà)和設(shè)計(jì)；老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會(huì)了我誠(chéng)信、和感恩。
在小學(xué)的五年的之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(zhǎng)。
提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時(shí)此刻最能表達(dá)我心聲的一句話。
老師！感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的`播灑愛(ài)的；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。
感謝你們五年來(lái)如般燃燒，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨，告訴我知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達(dá)那個(gè)我所渴望的知識(shí)的殿堂。
在我的心里，我一直這樣認(rèn)為，因?yàn)橛辛死蠋熑祟?lèi)前途才有光明；因?yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立；因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。
是您，老師——您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！
老師，我永遠(yuǎn)記得您！
涓涓學(xué)子心，深感老師恩！
請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)物為我作證明！
我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師！
我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師！
湖北襄樊老河口市張集小學(xué):潘夢(mèng)迪
感恩的作文 篇6
日月如梭，汪老師您已教我三年，三年來(lái)您像媽媽一樣培育著我快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。在我們眼里您是我們的第二個(gè)母親，在家長(zhǎng)眼里您是一位優(yōu)秀的好教師，我們是多么舍不得離開(kāi)您�。≡谌松烦躺�，您凈化我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
當(dāng)我知道我們換了新老師時(shí)，您知道嗎？我哭了，那淚里也包含了我對(duì)您的感激和舍不得。我多么希望您再給我們上一節(jié)課�。≡僮屛覀兟�(tīng)聽(tīng)您講課時(shí)的.聲音，再讓我們看看您那雙充滿知識(shí)的雙眼。
記得有一次，您生病了，一周沒(méi)有來(lái)給我們上課，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想您，但又沒(méi)辦法看您。
老師，同學(xué)們這三年取得的成績(jī)都與您的辛勤教育分不開(kāi)呀！您總是關(guān)心我們。有一次，我發(fā)燒了，您連忙一邊打電話聯(lián)系我的爸爸、媽媽?zhuān)贿吔o我喂藥，像媽媽一樣照顧我。
有一次深夜，我經(jīng)過(guò)學(xué)校看到您的辦公室燈還亮著，還看到您的身影。第二天，我看到您臉上還流露著一絲疲憊，我知道，那一定是您加班加得太晚。
俗話說(shuō)的好，師生之情勝過(guò)父子之情，師生之愛(ài)勝過(guò)母女之愛(ài)。老師我和您之間，難道不是這樣嗎？
汪老師，我和您的師生情雖然僅僅三年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨。
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