[經(jīng)典]感謝那個(gè)為我提燈的人作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來(lái)的風(fēng)有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云："自古逢秋悲寂寥。"
我趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎，可我不能，撕了，怎么對(duì)老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地，一遍一遍地算著，一個(gè)方法又一個(gè)方法地試著，一邊用手死命地揉著太陽(yáng)穴。對(duì)著這些"天書(shū)"我真是欲哭無(wú)淚啊!郁悶、煩躁、痛苦的感覺(jué)像爬山虎的卷須纏繞在我心頭。
隱約中，身后的門(mén)被輕輕推開(kāi)了，隨即又被輕輕關(guān)上了。我知道，那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。作業(yè)雖多，雖然，心情雖煩，雖悶，但是，一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺(jué)，我總會(huì)沒(méi)由來(lái)地感到踏實(shí)與心安。
等媽媽再進(jìn)我房門(mén)時(shí)，她的手上已多了杯熱氣騰騰的熱可可和清涼油�？煽傻南銡馑烈獾仫h散在空氣中，似乎有意要對(duì)抗著秋日的帶來(lái)的殘忍。
媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒(méi)有說(shuō)什么，只是把手輕輕地放在我肩頭，輕輕地拍了拍。母女倆長(zhǎng)久的`默契讓我一下子明白，那是媽媽--不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵(lì)，打氣。我抬起頭，對(duì)著媽媽露出燦爛的笑，盡管這笑容里滿是疲憊。我一直慶幸，一直感激，有這么一位理解我，關(guān)愛(ài)我，卻從不嘮叨的媽媽。
媽媽隨即把桌前的窗子關(guān)緊，又打開(kāi)了取暖機(jī)。冷冰冰的房間一下子溫暖了許多。心在這一刻，仿佛不再那么浮躁。我低下頭繼續(xù)埋頭苦干。因?yàn)槲抑�，一雙關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心，給予無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。溫暖像河水一樣在全身上下流淌，一直流到了心里。
這一刻，我的心里充滿了無(wú)限的感激。感謝媽媽?zhuān)兄x她為我提燈，照亮我的前進(jìn)的路，陪我走過(guò)的每一個(gè)日子。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
人生路中，會(huì)碰到許多挫折，磨難，而如果有一個(gè)為自己提燈的人，那么一切就會(huì)變得不一樣。我的提燈人就是我的偶像——易烊千璽。
在我小學(xué)畢業(yè)考的前一段時(shí)間里，我一直非常焦躁，畢竟這是我有史以來(lái)經(jīng)歷過(guò)最重大的考試，我非常害怕自己考砸了，再加上每天如山重的作業(yè)，我整個(gè)人可以說(shuō)是非常崩潰。就在那個(gè)學(xué)期前，我崇拜起了一個(gè)人，他就是易烊千璽。他是一位非常優(yōu)秀的歌手和演員。從出道以來(lái)，他不知道經(jīng)歷了多少磨難，從不被大家看好，但是最終，他也不是憑著驚人的毅力和不懈的努力走過(guò)來(lái)了嗎？他不僅顏值高，會(huì)唱歌跳舞，會(huì)各種才藝，還會(huì)演戲，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)也不落下，經(jīng)常排在年級(jí)段第一名，這讓我佩服不已，我一定要向他學(xué)習(xí)。他跳舞跳得真的非常棒，可以讓我們一提起街舞就想到易烊千璽�，F(xiàn)在的他是閃閃發(fā)亮的，是無(wú)數(shù)人心中的偶像啊！
一想到他經(jīng)歷的`這些，我覺(jué)得我這困難根本不算什么，真正的暴風(fēng)雨還沒(méi)有來(lái)，我為什么要像縮頭烏龜一樣逃避、害怕？況且我的成績(jī)還算不錯(cuò)，我在對(duì)一個(gè)未知數(shù)懼怕什么，真是因?yàn)樗y，我才更要迎難而上！在之后的那段時(shí)間里，我每天都努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己學(xué)得更好，因?yàn)榍Лt說(shuō)過(guò)一句話：“不認(rèn)輸就不會(huì)輸！”只要我努力過(guò)了，就一定不會(huì)失敗，我這樣告訴自己。
千璽在讀初中時(shí)就已經(jīng)出道，小學(xué)也忙著學(xué)各種才藝，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)依然拔尖，這是為什么？因?yàn)樗ρ剑∷浅?huì)利用時(shí)間，一有空就馬上學(xué)習(xí)，如：化妝時(shí)、坐車(chē)時(shí)、上臺(tái)前等等。既然偶像這么努力，我有什么理由不努力？我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，把每天都過(guò)得更加充實(shí)。
在偶像的“陪伴”下，我更加努力，勤奮了，放學(xué)后我會(huì)及時(shí)回家，不會(huì)在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)店里浪費(fèi)時(shí)間，千璽在一個(gè)節(jié)目里說(shuō)過(guò)：他放學(xué)一定要在10分鐘之內(nèi)回家，否則回家后要洗碗，這也使他放學(xué)后從不浪費(fèi)時(shí)間。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)，只有這么專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，才能把老師講的知識(shí)全部聽(tīng)進(jìn)去。寫(xiě)作業(yè)我也非常認(rèn)真，想著要是不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)得很慢，也不就是浪費(fèi)時(shí)間了嗎？我要珍惜時(shí)間！課后我也會(huì)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不能一下課就忘記上課的內(nèi)容了。在這充實(shí)的日子下，我迎來(lái)了畢業(yè)考，我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，心中還不斷地念著千璽說(shuō)過(guò)的話：“使勁沖，通往成功的路就是不斷加速！”
感謝你為我提燈！易烊千璽，謝謝你，接下來(lái)的路還有很長(zhǎng)，讓我們一起努力奮斗，共同進(jìn)步！加油！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
我原本是一個(gè)很不喜歡音樂(lè)的人，尤其是鋼琴，看著那一個(gè)個(gè)可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉(zhuǎn)向。但是，有一位鋼琴老師，為我點(diǎn)了一盞燈，讓我看清了方向。
一年級(jí)，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報(bào)了一個(gè)鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來(lái)的時(shí)候，我也總是愁眉苦臉。看著路邊那些盡情玩耍的同學(xué)們，也忍不住跑過(guò)去跟他們聊上兩句。
就這樣，一直到了二年級(jí)，老師讓我考級(jí)�！翱技�(jí)！怎么可能，我不要考級(jí)！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說(shuō)：“干什么呀？大驚小怪的。考級(jí)能展示你的'水平。”這件事過(guò)后，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚趯?duì)媽媽訴說(shuō)：“為什么讓我考級(jí)，我一點(diǎn)也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見(jiàn)了考官，也會(huì)立馬變成白癡，一個(gè)音都彈不出來(lái)。”
媽媽受夠了我，便給楊老師說(shuō)。楊老師聽(tīng)了后，并沒(méi)有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，天使般溫柔地說(shuō)：“稼合，你要知道，考級(jí)并不是什么不好的事情，考級(jí)是為了提高和展示你的水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動(dòng)聽(tīng)，你是不是很羨慕他們？沒(méi)錯(cuò)，別看他們現(xiàn)在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒(méi)有什么是努力換不來(lái)的�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開(kāi)心地對(duì)我笑了起來(lái)。
后來(lái)，我苦練彈琴，連續(xù)考上了六級(jí)，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點(diǎn)了一盞明燈！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
手持明燈，行走夜路，在那萬(wàn)般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記
夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個(gè)為我提燈的人來(lái)——我的父親。
還記得小的時(shí)候，父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走，每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時(shí)，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看著路。我害怕的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對(duì)我說(shuō)：“不怕，看爸爸為你提著燈呢！〞我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。
時(shí)間過(guò)的`飛快，散步時(shí)我已經(jīng)不再牽著父親的手，父親的手也早已沒(méi)有了年輕時(shí)的光澤。一直以來(lái)，我一遍又一遍地聽(tīng)著父親的囑咐，一步又一步地邁過(guò)阻礙。我天真的以為這就叫長(zhǎng)大，但我開(kāi)始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長(zhǎng)、需要我自己去努力，去拼搏的時(shí)候，我又開(kāi)始害怕了，一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨，甚至放棄。這時(shí)候，您又悄悄地為我長(zhǎng)一盞燈，鼓勵(lì)我、撫慰我，您告訴我青春不是用來(lái)虛度的！照亮了黑暗中無(wú)助的我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時(shí)，我就會(huì)想起父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“無(wú)論前方的道路多危險(xiǎn)，你都要勇敢，爸爸永遠(yuǎn)為你提一盞光明溫暖的燈！〞
感謝我的父親一直為我堅(jiān)決提著燈，唯有拼搏才是對(duì)您最好的報(bào)答！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
在成長(zhǎng)的歲月里，有這樣一雙手曾溫暖我的疼痛，有這樣的目光輕撫我的任性，有這些一個(gè)人為我撥開(kāi)迷霧，找到方向�！}記
初一時(shí)，我從農(nóng)村搬進(jìn)縣城，轉(zhuǎn)入新學(xué)校，那種最初上學(xué)的恐懼又出現(xiàn)了。而且讓我崩潰的，是面對(duì)城里學(xué)生的自卑，那種自卑仿佛與生俱來(lái)，這一刻全都浮出水面。我開(kāi)始將自己封鎖，可正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，她出現(xiàn)了。
第一次月考成績(jī)下來(lái)了，我考的很是一般，可等試卷發(fā)到我的.手中時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面夾著一張，上面鋪落了紅紅的字跡，是語(yǔ)文老師寫(xiě)給我的一封信。她說(shuō)她知道我新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，詢問(wèn)我是否想家，還說(shuō)她也曾離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。她在信中對(duì)我的作文大加贊賞，并在信的結(jié)尾畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。
此后，我發(fā)現(xiàn)我的每一篇作文后，都有老師長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話，它就像一團(tuán)火，融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，驅(qū)散了我內(nèi)心的不安，使我的內(nèi)心重新生長(zhǎng)出無(wú)邊的美好。
我慢慢滿地開(kāi)始改變，在課上努力學(xué)習(xí)，不再以懶散，無(wú)所謂的態(tài)度的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)；在課下嘗試和班里的同學(xué)交流，不再像從前一樣自閉，在一些零碎的時(shí)間里，我也不再悠哉悠哉，而是抓緊每一分鐘。
期中考試很快來(lái)臨，我自信滿懷的走出考場(chǎng)，期待有一份好成績(jī)�？傻鹊匠煽�(jī)公布的時(shí)侯，那個(gè)令人羞愧的數(shù)字，如一把利劍，深深地刺入我的內(nèi)心。我頓足，我煩惱，我哭恨不得把本身撕成碎片。
這時(shí)，依然是一封信，依然是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的紅紅的字跡，如剛剛升起的旭日照亮我的心房。她說(shuō)：“人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅(jiān)持。你縱有千百個(gè)理由放棄，也要給自己找一個(gè)堅(jiān)持下去的理由。”
這封信一直，被我保存在儲(chǔ)物柜深處，每當(dāng)失落時(shí)，每當(dāng)心境，黯淡時(shí)，那些紅紅的字跡仍能照亮我的內(nèi)心，成為心中永遠(yuǎn)的溫暖。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
那是我的一個(gè)低谷。
臨近小學(xué)畢業(yè)的那會(huì)兒，我和小h的友誼突然“翻船”了，他不再像他從前那樣對(duì)我，我們也不再像從前那樣友好，成天在一起聊天。原本的我總是習(xí)慣在教室門(mén)口等他，可如今的他連一聲招呼都不打就拉著別人走了，不悅的心情立刻蔓延開(kāi)來(lái)。
我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，怎可能熱臉貼人家冷屁股，我無(wú)比怨恨他一句交代都沒(méi)有的改變。一氣之下，我憤然拋棄了這段友情。
我與他不再像從前那樣了，但隨之，我對(duì)所有人的態(tài)度都不如從前那般熱情了，于是，我覺(jué)得我變了。
我不再與他交流，與他聯(lián)系，甚至碰見(jiàn)了都會(huì)刻意的繞道遠(yuǎn)行。不再像從前那樣，迫切地去交友，去糾纏。甚至，我都覺(jué)得從前的我怎么這么傻，成天與別人膩在一起，一個(gè)人的.自在與歡樂(lè)是從前從未體驗(yàn)過(guò)的，可如今的我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的清靜，不再有人在身邊嘀咕，不再有人在身邊喃喃自語(yǔ)。一個(gè)人的我，自在無(wú)比。我享受我一個(gè)人的快活時(shí)刻，而非與從前一樣，幼稚的揣測(cè)他人的心理。我看上去和誰(shuí)都關(guān)系融洽，卻也可以誰(shuí)都不需要。
但我發(fā)現(xiàn)，他的離去好像讓我明白了許多，心智也隨之成熟，好像是他，讓我從低谷中走出來(lái)，為我撥開(kāi)迷糊，讓我重新明白了，讓我親身找尋到了人生的方向。
或許，我還要感謝他。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我真的變了。
我褪去了身上曾經(jīng)的幼稚的軀殼，思想心智更是上一層樓，這會(huì)兒的我才恍惚間意識(shí)到讓鋒芒畢露的自己隱去尖利的光芒。不合適的總是強(qiáng)求不來(lái)的，或許正是他想讓我明白的。
他讓我知道了什么是失去，盡管他拋棄了我們間的友誼，令我不悅，但思想斗爭(zhēng)后，我發(fā)現(xiàn)我還應(yīng)該感謝他，他在我最黑暗的日子中，在我最低谷的時(shí)候，令我悟出真理，令我心智更加成熟，或許，他便是我的“提燈人”。
我的“提燈人”告訴我：只有失去了才會(huì)更懂得珍惜，無(wú)論如何，命運(yùn)這樣安排定會(huì)有它的道理。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
是花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，不知不覺(jué)中，我們?cè)诼拈L(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路中，我遇到了許多人，但最讓我感謝的那個(gè)人還是您。
父親在我的記憶中并未有多少，在我的記憶中父親始終為了這個(gè)家在外打拼，兒時(shí)的那些記憶只不過(guò)是從爺爺奶奶口中聽(tīng)來(lái)的。
前一段時(shí)間奶奶因?yàn)槭中g(shù)不能照顧我們的一日三餐。而是和我們一樣被照顧，奶奶手術(shù)的前幾天你趕回來(lái)，開(kāi)始置辦入院所需要的一切，之后，你和媽媽便去照顧奶奶了。
每到中午你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話來(lái)詢問(wèn)我們今天的情況，卻也不斷安撫我們的心情。幾天后媽媽請(qǐng)假的時(shí)間到了便趕回來(lái)，您一人留那照顧。從媽媽口中得知您那幾天幾乎未睡，只能找些空閑一會(huì)兒。
第二天夜里，不知幾點(diǎn)鐘您回來(lái)了，拖著疲憊的身子回來(lái)，第二天早上我起床發(fā)現(xiàn)您在廚房做早飯，驚訝的問(wèn)您幾點(diǎn)回來(lái)的，望著您雙眼的紅血絲，不免會(huì)有些心疼。
您并沒(méi)有著急回答我，而是讓我趕快吃飯送我去上課。我望父親原本那烏黑的.發(fā)絲中加雜著幾根銀發(fā)，臉上寫(xiě)滿了疲憊。
父親不是一個(gè)善于表達(dá)的人，也不是一個(gè)過(guò)于嘮叨之人，可在那一天，父親對(duì)我們說(shuō)了很多，都是一些要聽(tīng)奶奶的話，多順著她一些。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親無(wú)助得像個(gè)孩子。
父親用他的行動(dòng)告訴我做人心存感恩，要去關(guān)心孝順父母。父親就是我人生路上的提燈人，言傳勝過(guò)身教他沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)來(lái)勸阻我，而是在行動(dòng)上為我做好表率，告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，做我人生的提燈人。
花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，不知不覺(jué)中我已在長(zhǎng)大，您始終我最感激的。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候，我就想起了那位已經(jīng)退休的老師。
她姓戴，是我們二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她剛教我們的時(shí)候，幾乎所有人都覺(jué)得這絕對(duì)是最嚴(yán)厲的老師了。戴老師那時(shí)看上去已不年輕了，估計(jì)五六十歲了。也不知道是誰(shuí)說(shuō)的.，說(shuō)戴老師再過(guò)個(gè)幾年就退休了。直到現(xiàn)在我也不知道這究竟是真是假。
分到一個(gè)嚴(yán)厲的老師，大家自然都叫苦連天，包括我。那時(shí)的我對(duì)語(yǔ)文課基本沒(méi)什么興趣，上第一篇課文時(shí)看第五篇課文的事，我也不是沒(méi)干過(guò)。直到那一天，我又對(duì)語(yǔ)文，尤其是作文，有了興趣。
記得那好像是一篇來(lái)自試卷上的作文，提示要求我們寫(xiě)與雪有關(guān)的內(nèi)容。問(wèn)題是，我們那一年沒(méi)有下雪啊，這該怎么寫(xiě)呢？對(duì)了，去年好像下過(guò)雪！可是那個(gè)時(shí)候，還沒(méi)有老師告訴過(guò)我作文可以寫(xiě)好幾年以前的事，我也不知道這么寫(xiě)會(huì)不會(huì)被老師罵�？刹贿@么寫(xiě)又該怎么辦呢？我咬咬牙，寫(xiě)下了去年下雪的場(chǎng)景。
作文本下發(fā)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在《雪》那篇文章上，我被打了“優(yōu)”！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，戴老師講起了該如何寫(xiě)好《雪》。她說(shuō)：“要注意描寫(xiě)雪的顏色，萬(wàn)物被雪覆蓋的場(chǎng)景。不僅可以寫(xiě)雪的樣子，你還可以寫(xiě)寫(xiě)下雪了，你的心情是怎樣的，你的活動(dòng)……有些同學(xué)說(shuō)，今年沒(méi)下雪，該寫(xiě)什么呢？可是同學(xué)們，去年不是下了場(chǎng)大雪嗎？為什么不可以寫(xiě)呢？”
戴老師的這番話，讓我感觸頗深。說(shuō)實(shí)話，在這之前，我對(duì)作文并沒(méi)有多注意，甚至談不上喜歡。但是戴老師給我們講的《雪》卻讓我開(kāi)始喜歡上作文。那天，戴老師給我們講了許多作文技巧，有些是我在《雪》里用過(guò)的；有些是我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。講到最后，她表?yè)P(yáng)了我，并讓其他同學(xué)重新寫(xiě)這篇作文，她希望這次同學(xué)們都可以寫(xiě)得更好。
后來(lái)，我又寫(xiě)過(guò)許多作文。寫(xiě)得好了，戴老師會(huì)表?yè)P(yáng)我；寫(xiě)不好了，戴老師會(huì)讓我重新寫(xiě)。我也不會(huì)太失落，而是會(huì)仔細(xì)思考，我哪里寫(xiě)不對(duì)了，哪里寫(xiě)不好了，然后重整旗鼓，努力寫(xiě)出讓老師眼前一新的作文——或許這就是寫(xiě)《雪》之后，老師那番話給我的影響吧。
到二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，戴老師因?yàn)樯眢w原因，提前退休了。后來(lái)，我就再也沒(méi)看到過(guò)她，但她帶給我寫(xiě)作上的引領(lǐng)卻一直讓我銘記。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就注定了我們的緣分，注定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！
從小，我就沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個(gè)夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說(shuō)話，可我卻總是情不自禁地想到媽媽?zhuān)^而掉下眼淚，常常哭著睡著。奶奶便決定：要讓我變得獨(dú)立起來(lái)。
從那以后，幾乎是每年的暑假奶奶都會(huì)帶我去老家小院里住上一段時(shí)間，在那幾個(gè)星期里，媽媽很少來(lái)看我，每天晚上，伴著那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話，打著打著，眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見(jiàn)到了，就會(huì)常常帶著我去房頂坐坐，像小時(shí)候那樣，給我講故事，為我拓展知識(shí)……
當(dāng)夜幕降臨，來(lái)一陣風(fēng)，掠走了所有的煩悶與干燥，在我與奶奶獨(dú)有的二人世界里品讀夏夜的美好，梧桐樹(shù)的.葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動(dòng)，清晰的脈絡(luò)，向生命的自由伸展……
漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子，陽(yáng)光很好的照著，相逢著一株草，相逢著一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹(shù)藤下或房頂上乘涼，聽(tīng)著來(lái)自大自然的音樂(lè)：蟬鳴，蛙叫，蟲(chóng)和聲此起彼伏，透過(guò)梧桐樹(shù)葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹(shù)葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！
看著這樣的小院，心中對(duì)媽媽的思念，變得透明了：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什么好思念的呢？
在那之后，我不會(huì)再像之前那樣，把對(duì)媽媽幾天不見(jiàn)的思念用淚水來(lái)表達(dá)。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個(gè)小院，喜歡與奶奶共度的美好時(shí)光……
感謝！奶奶！無(wú)論何時(shí)，您都在我身邊陪伴著我，教導(dǎo)著我，在我人生的道路上，為我點(diǎn)亮指明燈！感恩！我的點(diǎn)燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
兒時(shí)，我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)人在茫茫人海中擠著，此時(shí)弱小的我還是抵不過(guò)那從人海傳來(lái)的對(duì)于我來(lái)說(shuō)足以開(kāi)天辟地的巨大壓力，果不其然，我摔倒了，此時(shí)，一只有力、長(zhǎng)滿繭子、飽受風(fēng)霜的大手將我一把拉起。不知是某種原因，我迫切想知道此手主人的面貌，但雙腿卻無(wú)法移動(dòng)半步，直到他消失于人海茫茫之中，直到了那一天……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”耳中聽(tīng)著當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)上正火的歌曲——筷子兄弟的.《父親》，和父親走到了家樓下。但，當(dāng)時(shí)六點(diǎn)多，天色早已昏沉，而樓道竟沒(méi)有開(kāi)燈，原來(lái)是保安大哥的原因，可我竟沒(méi)有那個(gè)耐心等待著電的歸來(lái)，拉著父親就走上了樓梯。
“啪噠，啪噠，啪噠”整個(gè)樓道只聽(tīng)得見(jiàn)我與父親的腳步聲。父親拿著手機(jī)，開(kāi)著手機(jī)的手電筒走在前面，而我走在后面，聽(tīng)著那首《父親》，十幾層那么的高，大約八九分鐘過(guò)后，我們已經(jīng)走到了家門(mén)口。父親要去開(kāi)門(mén)，鑰匙卻怎么也找不出來(lái)，便讓我拿著手機(jī)，他找鑰匙，不一會(huì)兒，鑰匙找到了，爸爸彎下那飽受風(fēng)霜的腰開(kāi)門(mén)鎖……
這是，我無(wú)意中望見(jiàn)父親那原本烏黑的頭發(fā)不知何時(shí)多出了幾撮白發(fā)，時(shí)光的刀子在他的眼角留下了傷疤，這時(shí)電來(lái)了，爸爸開(kāi)完了鎖，轉(zhuǎn)頭示意我進(jìn)去，我頓時(shí)愣住了，那面貌還是我的父親嗎?那份蒼白，那份滄桑……"謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……"歌詞還在我的耳邊回響著，此情此景，我感覺(jué)到眼睛有點(diǎn)痛，難道那十幾年的提燈，讓父親的肩頭多了分創(chuàng)傷了嗎?
那一刻夢(mèng)中的神秘面容漸漸清晰了起來(lái)，那熟悉的幾支白發(fā)，熟悉的幾痕傷疤，不正是我的父親嗎?
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
在人生的漫漫長(zhǎng)路中，我們會(huì)遇到很多攔路虎，很多事情都過(guò)去了，而我要感謝那個(gè)為我提燈，一直陪伴著我的老師。
每當(dāng)我獨(dú)自在深夜時(shí)，我也不感到孤單。在星星的光芒下，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，回眸過(guò)去，那個(gè)為我提燈的人還在陪伴著我，使我在黑夜不再感到孤單。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我還有很長(zhǎng)的路要走，雖然前途布滿了黑暗，也總有一盞明燈，在我的身旁為我指明前進(jìn)的方向。我要感謝那個(gè)為我提燈的人！
在我上初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，成績(jī)十分不好，由于種種原因，我的數(shù)學(xué)成績(jī)依然沒(méi)能提上去。直到初二時(shí)我遇到了她——我的數(shù)學(xué)老師，她就是我的新老師，為我提燈的'人。她慢慢地開(kāi)始注意到我，直到有一天她把我叫到辦公室。那一次，讓我終身難忘，我懷著忐忑的心情推開(kāi)了門(mén)，來(lái)到老師面前，她那和藹的笑容至今讓我記憶尤新。她與我交流了很長(zhǎng)時(shí)間，告訴我學(xué)習(xí)的方法，也就是那一次談話，我豁然開(kāi)朗，也知道如何提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)便一點(diǎn)點(diǎn)的提高，上課回答問(wèn)題的次數(shù)也多了。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，她總會(huì)陪著我渡過(guò)，幫助我克服所有困難。
她，使得我面前漆黑的道路充滿光明，她對(duì)我充滿了期望與相信，當(dāng)我遇到難題時(shí)，她會(huì)一步步教我計(jì)算，克服難關(guān)，遇到她，我又重新找回了自信，自容的面對(duì)將來(lái)的道路。
所以，最讓我感謝的人是我的數(shù)學(xué)老師，她教會(huì)了我很多，當(dāng)我處在最黑暗的地方時(shí)，是她伸出援助之手，為我照亮道路的人。這些往事至今在我心中保留著。
感謝您，對(duì)我的幫助，縱然前方的道路有多么坎坷、黑暗。有您給我點(diǎn)亮的燈，陪伴著我，我就會(huì)一直堅(jiān)持到底，感謝那個(gè)為我提燈的人，感謝您給我指明道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
在漫長(zhǎng)而又曲折的途中，總會(huì)有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會(huì)有那么一束光指引著你。讓你昂首挺胸，大步前進(jìn)。感謝那個(gè)為我提燈的人。
小時(shí)候的我，不愛(ài)說(shuō)話，總是喜歡自己一個(gè)人。上課回答問(wèn)題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習(xí)慣發(fā)言。老師也總是把我忘記。一次回答問(wèn)題，全班都沒(méi)有人舉手，他讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，不知道回答什么。我的臉紅的發(fā)燙，同學(xué)們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來(lái)。老師大吼一聲：“看她干嘛！臉上又沒(méi)答案�！蔽毅读艘幌�，同學(xué)們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉(zhuǎn)身走向講臺(tái)。我偷偷的抹了一把淚。
回到家，我看到媽媽?zhuān)蹨I止不住的落下來(lái)。我大聲的哭，把對(duì)這個(gè)世界所有的委屈和害怕全都哭了出來(lái)。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的臉，把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著我，我睜開(kāi)眼睛，看著媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)，別害怕什么，大膽的表現(xiàn)自己，我的女兒不差，別自責(zé)，別委屈，你不努力，哪會(huì)有人在意你。大膽的感受這個(gè)世界，快樂(lè)的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠(yuǎn)在你身后，默默支持你。
感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以后，進(jìn)行少年我一次也沒(méi)落下過(guò)，運(yùn)動(dòng)會(huì)我也為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，交了兩個(gè)好朋友，班主任對(duì)我的看法也大有轉(zhuǎn)變，但我對(duì)她的看法依舊，他對(duì)不愛(ài)表現(xiàn)的學(xué)生也是依舊。
如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的初三學(xué)生，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中也存在一些些許的叛逆，成長(zhǎng)本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的。初一下學(xué)期，我變得開(kāi)始浮躁，沉不住氣，自認(rèn)為上了初中，懂得的更多了，學(xué)會(huì)了跟媽媽頂嘴，還有時(shí)無(wú)緣無(wú)故沖家人發(fā)脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我談了很多，讓我及時(shí)意識(shí)到了自己的不對(duì)。
初三之后，隨著自身的`發(fā)育，我再也不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔馳的小馬，有一段時(shí)間，我突然感覺(jué)自己身體變得好重，跑不起來(lái)，再也找不到曾經(jīng)輕快的感覺(jué)，那段時(shí)間我很沮喪，加之體育老師對(duì)我的期望又很大，我在家里難過(guò)的偷偷哭了起來(lái)，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優(yōu)秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來(lái)，循序漸進(jìn)，你現(xiàn)在還喜歡體育，等到真正堅(jiān)持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面�！蔽以趮寢尩闹敢陆】悼鞓�(lè)的成長(zhǎng)。中學(xué)的老師都很負(fù)責(zé)，和藹可親，在老師的鍛煉下，我也學(xué)會(huì)了大膽的表現(xiàn)自己。
感謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄阕屛易兊米孕�，開(kāi)朗。縱然前方的道路黑暗，您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞燈，指引我前進(jìn)的方向，讓我大步的向前！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤(rùn)的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙，開(kāi)啟我們知識(shí)的大門(mén)!她就像一艘大船，將無(wú)知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長(zhǎng)，她就是我們敬愛(ài)的`教師--鄭教師。
上課的時(shí)候，鄭教師是一本"少兒百科全書(shū)"。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦!同學(xué)們上課有疑問(wèn)都會(huì)一股腦兒提出來(lái)，即使是一些千奇百怪的問(wèn)題也能夠大聲問(wèn)，誰(shuí)都不會(huì)笑，因?yàn)猷嵔處熆倳?huì)認(rèn)真傾聽(tīng)和耐心解答。這就是鄭教師，一個(gè)我最感激的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我被教師選去參加鋼筆書(shū)法比賽。鄭教師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)教師握住我的手教我寫(xiě)字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯(cuò)。教師一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等教師寫(xiě)完我驚奇地發(fā)現(xiàn)教師在紙上寫(xiě)著"加油"兩個(gè)字。我抬頭望著教師，教師用慈愛(ài)的目光看著我，對(duì)我微微一笑。哦!教師是在給我鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花。我學(xué)著教師一筆一筆地寫(xiě)著，而教師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫(xiě)完時(shí)，只見(jiàn)教師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說(shuō)："夢(mèng)婷，辛苦了!"此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我感激萬(wàn)分，教師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過(guò)桔子，高高興興地吃起來(lái)。啊!真甜，這是我吃過(guò)最甜的桔子。教師的愛(ài)就像桔子那甜甜的汁水，滋潤(rùn)著我的心田。
"你們的提高，就是送給教師的禮物。"這是鄭教師經(jīng)常說(shuō)的一句話，我將更加努力，把這的禮物送給鄭教師。感激您，教師!感激您鼓勵(lì)的目光，感激您慈母般的愛(ài)!
感激，那個(gè)為我提燈的人鄭教師!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
仲夏的風(fēng)帶著淡淡的花香，輕輕闖入我的鼻中，柔和的味道又讓我想起了那個(gè)約定，想起了那個(gè)堅(jiān)持頑強(qiáng)的身影，我的心中輕輕呢喃感謝那個(gè)為我提燈的人。
跑，跑，跑！在寒冷刺骨的冬季，我裹在厚厚的羽絨服里，笨拙地向前跑，耳邊呼呼的寒風(fēng)像刀割著我的眼，體內(nèi)的力量一絲絲消失，隱約有淡淡地血腥味，一圈，又一圈……
當(dāng)我向病房中打著點(diǎn)滴的外公抱怨冬季長(zhǎng)跑苦不堪言時(shí)，另一位老爺爺正在修剪他的君子蘭，綠綠的葉子堅(jiān)毅地挺立在寒風(fēng)中，老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著對(duì)外公說(shuō)：“這是你家外孫女？跟我小時(shí)候遇到的困難是一樣的！”我仔細(xì)打量著他，他出奇的清瘦，面色黝黑，從之后的談話中，我得知他得了胃癌，值得快樂(lè)的是他正在康復(fù)，我從他臉上看到寧?kù)o的笑容和堅(jiān)決地意志。 “丫頭，堅(jiān)強(qiáng)一下，長(zhǎng)跑是可以練出來(lái)的，它靠的是持久的耐力，等我病好了，我們一起去公園練習(xí)跑步！”老爺爺放下剪刀，笑著說(shuō)。再次見(jiàn)到老爺爺時(shí)，他正虛弱地躺在病床上，溫柔的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，卻讓我感到灼痛，病床旁放著老爺爺?shù)木犹m，已經(jīng)有幾個(gè)花苞。老爺爺臉色慘白，他強(qiáng)忍著痛，微笑著對(duì)我說(shuō)：“丫頭，記�。〉任也『昧�，我們一起去慢跑！”老爺爺啊，他堅(jiān)強(qiáng)地默默忍受著痛苦，只一心想著與我一起跑步，我望向老爺爺，從他臉上，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持的精神，老爺爺?shù)?堅(jiān)強(qiáng)像君子蘭一樣駐扎在我心里。
跑又一次到來(lái)了，我拋在人群當(dāng)中，目的地是那樣遙遠(yuǎn)，可我體內(nèi)的力氣開(kāi)始一絲絲地被抽空，我悲觀地覺(jué)得自己像逐日的夸父，永遠(yuǎn)追不到太陽(yáng)，我的體能耗盡，意識(shí)開(kāi)始游離，恍惚間，我又看到了堅(jiān)強(qiáng)的老爺爺，他慘白溫暖的笑，他溫柔地與我建成了一個(gè)約定，淚水啊，不知不覺(jué)彌漫了雙眼，又不覺(jué)滴落在心中的君子蘭上，開(kāi)出堅(jiān)強(qiáng)地花。
我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，最終成了第三名，我成功了，老爺爺！你知道了一定會(huì)快樂(lè)得合不攏嘴吧！老爺爺你可知，是你，是你的堅(jiān)強(qiáng)，帶我走出了絕境！謝謝你！
老爺爺用他的堅(jiān)持，頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了上帝，康復(fù)了！他的君子蘭也開(kāi)花了，淡紅的霞光透過(guò)晶瑩嬌嫩的花瓣，隱隱透出堅(jiān)毅的光輝，開(kāi)花的，還有我心中的君子蘭，無(wú)論前方怎樣，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走下去，因?yàn)槔蠣敔數(shù)膱?jiān)強(qiáng)。 “別停下，接著跑！”老爺爺?shù)穆曇粼谖叶享懫�，我回過(guò)神來(lái)，與爺爺一同向遠(yuǎn)處跑去……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
從我出生的那天起到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了十二個(gè)歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無(wú)微不至的照顧我，那時(shí)還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)跌落了，我那時(shí)內(nèi)心十分的沮喪，感覺(jué)自己是因?yàn)樘苛四莾扇靸?nèi)，我整個(gè)人的心情都是消沉的，而你卻一直在鼓勵(lì)我，但我卻不領(lǐng)情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時(shí)候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，單獨(dú)一個(gè)人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著，一邊責(zé)罵自己在路燈下蹲著哭泣。過(guò)了二十幾分鐘，您出現(xiàn)在我的身旁，我立馬撲進(jìn)你的懷里，放聲大哭你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“娃呀，你別那么自責(zé)，一次考試失利不算什么，以后努力就行，再說(shuō)了，你現(xiàn)在一個(gè)人跑出來(lái)，萬(wàn)一遇到什么危險(xiǎn)我和你爸該怎么辦呢？聽(tīng)話，走去回家你爸也很著急。〞那一晚您的話讓我頓時(shí)找到了前進(jìn)的方向，讓我頓時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。
母親啊，你是我人生道路上的.題的人，感謝您在我迷茫的時(shí)候指引方向；感謝你在我沮喪的時(shí)候給我動(dòng)力；感謝你在我成功的時(shí)候給我告誡。
花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)了自己正在長(zhǎng)大，這一路上，我遇到過(guò)很多的人，但是我唯一想感謝的那就是您�！}記母親啊，你額角的皺紋有了白發(fā)，開(kāi)始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這么多這么多，我用一生也歸還不了！
記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來(lái)的風(fēng)有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。〞
我趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎，可我不能，撕了，怎樣對(duì)教師交代急的我一向都在這張草稿紙上畫(huà)圓圈，這張紙就成功的被我劃破了，可是這樣也不是方法啊，我總不能上網(wǎng)去找吧，這樣會(huì)構(gòu)成習(xí)慣，已看到不會(huì)的題構(gòu)成依靠的。
隱約中，身后的門(mén)被輕輕推開(kāi)了，隨即又被輕輕關(guān)上了。看見(jiàn)有一束光照射進(jìn)來(lái)隨之就沒(méi)有了，我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺(jué)，我總會(huì)沒(méi)由來(lái)地感到踏實(shí)與心安。
媽媽推開(kāi)門(mén)，手里拿著一杯熱水，當(dāng)我接過(guò)熱水時(shí)，媽媽對(duì)我笑，把手輕輕地放在我肩上，輕輕一拍，然后就出去了，母女倆長(zhǎng)久的默契讓我一下子明白，那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵(lì)，打氣。我抬起頭，對(duì)著媽媽露出燦爛的笑，盡管這笑容里滿是疲憊�？墒俏夷苊靼啄鞘菋寢屢幌�?qū)ξ业墓膭?lì)。我一向慶幸，一向感謝，有這么一位理解我，關(guān)愛(ài)我，卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水，低下頭繼續(xù)苦干，因?yàn)槲颐靼�，一雙關(guān)心的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心和勇氣，給予我無(wú)求無(wú)盡的愛(ài)與溫暖，像喝水一樣在全身上下流淌，一向流進(jìn)了心里。
這一刻，我的心里充滿了無(wú)限的感謝。感謝媽媽?zhuān)兄x她為我提燈，照亮我的前進(jìn)的路，陪我走過(guò)的每一個(gè)日子。
在人生漫長(zhǎng)的道路上，是您提了一盞燈，指明了我人生的道路，給予我陽(yáng)光和溫暖。
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