感謝老師的作文【共15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感謝老師的作文，歡迎大家分享。

感謝老師的作文1

　　老師，您是辛勤的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著我們祖國(guó)的花朵，您為我們澆水施肥，為我們除草捉蟲(chóng)。我對(duì)您們一生感激不盡。但我最感謝的是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師——韋老師。

　　老師，我從心底感謝您，您是給予我豐富知識(shí)的人，是我的啟蒙老師；您是教我們做高尚品德的人，是我的好榜樣；您是在我們有困難時(shí)答疑解惑的人，是我的良師益友。老師，我要感謝您是您把我從一個(gè)什么也不懂的小頑童，教會(huì)我們成一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的小學(xué)生，我學(xué)會(huì)的每一個(gè)字、每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)字母、每一個(gè)音符……都是您的.心血。

　　有人說(shuō)，老師是蠟燭，犧牲自己，照亮它人；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)；還有人說(shuō)，老師是父母，學(xué)生是孩子。在我心中：老師您像我的媽媽一樣，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，耐心幫我改正，當(dāng)我遇到難題時(shí)老師細(xì)心幫我解答，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師您是最高興的。

　　我記得有一次，我到講臺(tái)上去交作業(yè)的時(shí)候，我不由自主地駐足在講臺(tái)上，我那時(shí)心里好像有一大堆話像噴泉一樣，想要把這些泉水（話）涌（說(shuō)）出來(lái)。我就依依不舍又感動(dòng)地說(shuō)：“我們現(xiàn)在是五年級(jí)了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，很舍不得離開(kāi)您啊，我的老師！我擔(dān)心我過(guò)兩年后離開(kāi)小學(xué)了，踏入中學(xué)大門，不會(huì)適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，那里陌生的老師，陌生的新同學(xué)。我不知道新的老師是否會(huì)和您一樣，是否對(duì)學(xué)生即嚴(yán)格又慈祥？”語(yǔ)文老師說(shuō)：“你有一顆留戀小學(xué)母校及敬重老師的心我知道，現(xiàn)在唯一的就是用功學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)是最好的報(bào)達(dá)了！求學(xué)讀書不可能從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都是由一個(gè)老師教出來(lái)的。都注定要分開(kāi)的。若你不忘啟蒙老師，你以后也可以常來(lái)看看！”老師說(shuō)的也有道理，我默默點(diǎn)頭，心里想，要是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)老師教，那該多好�。〉�我知道那是永遠(yuǎn)不可能的事。

　　我和老師說(shuō)著說(shuō)著，我禁不住眼里噙著淚水，突然從眼角滴落下來(lái)……我又想起二年級(jí)發(fā)生的一件事，那是放晚學(xué)的時(shí)候，我和一位同學(xué)在走廊上你追我趕，很開(kāi)心地玩耍，正玩得起勁之際，我一不小心就把他推到了教室門口的墻上，霎時(shí)，他的頭撞到了墻角上，鮮血像泉水一樣涌出，我當(dāng)時(shí)驚呆了。語(yǔ)文老師聽(tīng)到哭聲，飛一般地走出教室趕了過(guò)來(lái)，他看到那位同學(xué)頭上不停地流著血，急忙用紙巾給那位同學(xué)擦著頭上、衣服上、書包上流出的血……老師幫那位同學(xué)擦血、止血好了以后，就把那位同學(xué)送去了醫(yī)院做進(jìn)一步的檢查和治療，還買晚餐給那位同學(xué)。直到晚上九點(diǎn)多鐘，那位同學(xué)稍有好轉(zhuǎn)，老師才拖著疲憊不堪的身體回家去，因?yàn)樗�家里還有一個(gè)九十多歲的老母親要等著他回去照顧……

　　看到老師為了我犯下的錯(cuò)誤忙前忙后，我的心里特別特別地難過(guò)與自責(zé)。但你沒(méi)有沒(méi)有的批評(píng)過(guò)我，只是說(shuō)以后玩�；蚩赐嫘�時(shí)而可止，超越了，事情就不堪設(shè)想了！從這件事情，是您語(yǔ)文老師，讓我明白了其中的道理，玩耍不要過(guò)分，人命的安全很重要。我在心里默默地對(duì)您老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起！您對(duì)學(xué)生的寬容、關(guān)心與照顧，學(xué)生無(wú)以回報(bào)，只有更加地努力學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！”

　　我不會(huì)說(shuō)很華麗的言語(yǔ)，但我會(huì)送出真心的祝福，愿我們永遠(yuǎn)是朋友，您也永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師！

　　語(yǔ)文老師，感謝有您�。�

感謝老師的作文2

　　曾經(jīng)，我像是一只迷茫的小鳥(niǎo)，雖然前方一望無(wú)際，我卻不敢展翅飛翔。但是，自從我遇到了您，我親愛(ài)的老師。我的生活中就有了動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲和炫麗的色彩。

　　那時(shí)，我遇見(jiàn)了您，您熟讀古詩(shī)宋詞；您細(xì)說(shuō)古今中外；您欽佩文人墨客；您感嘆人間悲歡離合，您教會(huì)我們“適者生存，物競(jìng)天擇”的道理。

　　您的舉手投足，讓我記憶猶新。您的`每一個(gè)靈動(dòng)的眼神；您的每一句溫馨的鼓勵(lì)……我得您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)。您讓我懂得珍惜時(shí)間和生命，懂的健康和美好的生活。

　　迷茫時(shí)，您給我一盞燈；摔倒時(shí)您伸出一雙溫暖的手。您在我成長(zhǎng)的道路上給我自信！給我力量！

　　您平凡，像一顆小草，甘愿默默無(wú)聞；您無(wú)私，如“春蠶到死絲方盡”一般；您勤奮，像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。

　　春風(fēng)吹亂了頭發(fā)的時(shí)候；夏雨滴答滴答落下的時(shí)候；秋葉飄然落下的時(shí)候；冬陽(yáng)普照的時(shí)候，令我怦然心動(dòng)的是您。您，生動(dòng)了我的世界，點(diǎn)亮了我的前程。

　　我相信，在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)飛得更高·更遠(yuǎn)·更自信！

　　感謝您，我親愛(ài)的老師！

感謝老師的作文3

　　在我一進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，一位漂亮的阿姨走了進(jìn)來(lái)，想方設(shè)法哄我開(kāi)心，給我們看電視。耐心地教我們讀書，教我們?nèi)绾巫鋈�，她就是我們的洪老師�?/p>

　　記得有一次，我把球從三樓扔到了一樓，差點(diǎn)砸到人，她看到了，摸著我的頭說(shuō)：“這樣很危險(xiǎn)，萬(wàn)一碰到人，后果不堪設(shè)想啊？下不為例�！闭f(shuō)完悄無(wú)聲息地走了。我聽(tīng)了后，臉霎時(shí)變成了紅蘋果，心里慘愧極了。

　　還有一次，我的考試成績(jī)出來(lái)，我一看，��！竟然是76分。從此，我失去了對(duì)語(yǔ)文的信念。每天連語(yǔ)文書都不翻，背書簽名也少了許多。洪老師看到了我這樣，立馬把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你不能因?yàn)橐淮慰荚嚩�失去了�?duì)語(yǔ)文的.信念，你應(yīng)該從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)起來(lái)，這樣才能考出好成績(jī)來(lái)�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)得去做，果然考出了一番好成績(jī)。

　　老師，這么多年了，我心里一直有幾句話想對(duì)您說(shuō)：“老師，師生恩難忘。謝謝您，是您教會(huì)了我許多知識(shí)，深夜里，您不辭辛苦，顧不上睡覺(jué)，連夜改完作業(yè)，望著您廢寢忘食的一幕幕，我們不禁流下了眼淚，老師，您就像媽媽一樣，哺育著我們，您就像園丁一樣，澆灌著我們一朵朵花朵。”

感謝老師的作文4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)響起這首歌，我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出以前我們的語(yǔ)文老師——楊老師，以及楊老師那迷人的笑容。

　　記得四年前，我走進(jìn)了四小的校門，怯生生地走到教室里，滿教室的同學(xué)使我感到害怕和無(wú)助，也不知道是如何走到了座位上。這時(shí)，一個(gè)戴著大框眼鏡，留著齊耳短發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮的女老師來(lái)給我們上課(后來(lái)我才知道她是楊老師)，我一下子不知怎么辦才好，只能和同學(xué)們一起練坐姿。這時(shí)，楊老師忽然指著我說(shuō)：“看這個(gè)小女孩，坐得多好!”我一下子有了信心，慢慢開(kāi)始與別人交流，慢慢地不再膽怯。這一切，還得謝謝楊老師。

　　記得還有一次，楊老師為我們上以《寫給---的一封信》為題的一堂作文課，她在課堂上朗誦了她寫給兒子的一封信，我們這才了解到，原來(lái)?xiàng)罾蠋熂易≡谔焖�，她兒子也留在了天水，�?lái)回多么不方便啊!我們一個(gè)個(gè)都感動(dòng)得熱淚盈眶，尤其是當(dāng)楊老師流著淚讀出“那次，你生病，在醫(yī)院發(fā)脾氣，不肯讓別人抱你，一定要媽媽，我就只能抱你，一連六個(gè)小時(shí)”的時(shí)候，有的女生甚至都哭了出來(lái)，我也無(wú)比感動(dòng)，原來(lái)?xiàng)罾蠋熯�有這樣的`經(jīng)歷!我們對(duì)她肅然起敬。

　　老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像園丁，辛勤培育我們健康成長(zhǎng)�？晌艺J(rèn)為：老師，就是人類靈魂的工程師，他們培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)人才，卻無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖虛名。雖然楊老師去了天水工作，但我仍然記得她。楊老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”一支粉筆書寫生活的起點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水。這篇文章作為給楊老師的教師節(jié)禮物，明天就是教師節(jié)了，也祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

感謝老師的作文5

　　花兒有了雨露的澆灌而茁壯；雄鷹有了矯健的翅膀而飛翔；而我有了你們——在我困難時(shí)伸出援手，在原地踏步的時(shí)候，推了我一下，拉了我一把，我才得以踏上成功的道路，感謝你們。

　　還記得小時(shí)候，我很頑皮，很好動(dòng)，總是不能專心地做好一件事。上課的時(shí)候，要么亂動(dòng)，要么就發(fā)呆，從沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，為此我可被不少老師說(shuō)過(guò)，挨罵成了家常便飯。但就在我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上沒(méi)有多大興趣時(shí)，我的人生留下了一位老師的痕跡。她姓張，我們總親熱地叫她小張老師。她很漂亮，有著一雙明亮的眼睛，但就是這雙眼睛，讓我永遠(yuǎn)都忘不了她。

　　記得在語(yǔ)文課上，我的“臭毛病”又犯了，我又開(kāi)始發(fā)呆。我看著窗外的小鳥(niǎo)，心思隨著它們一起飛了出去�！罢�(qǐng)你來(lái)回答一下老師剛剛提出的`問(wèn)題�！崩蠋熗蝗粧伋鲆粋�(gè)問(wèn)題來(lái)�？蓜倓偽业男乃级茧S著小鳥(niǎo)飛走了，哪還有心思聽(tīng)課呢?我站了起來(lái)，低下了頭，不好意思地說(shuō)：“老師，剛剛我發(fā)呆了，沒(méi)聽(tīng)……沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)您的問(wèn)題�！蔽业哪樇t的像只番茄，都要滴出汁來(lái)了。可老師卻出人意料地笑了笑，她說(shuō)：“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是個(gè)好孩子，不過(guò)下次可不能再發(fā)呆了。好了，坐下吧�！毙�張老師的話就像施了魔法一般，我坐了下來(lái)，可腦海里卻不自主地想起她的話，一遍又一遍地想起……

　　從此以后，我上課再也沒(méi)有發(fā)呆，越來(lái)越認(rèn)真，成績(jī)更是明顯上了一層樓。我打心眼里感謝她!

　　我想對(duì)小張老師說(shuō)：“感謝您對(duì)我的教誨，因?yàn)槟�，我的人生有了很大的轉(zhuǎn)折，很大的轉(zhuǎn)變，謝謝!”

感謝老師的作文6

　　我要感謝媽媽，因?yàn)樗��?jīng)歷千辛萬(wàn)苦[注： 各種各樣的艱難困苦。]才把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗�是個(gè)名副其實(shí)[注： 名聲或名義和實(shí)際相符。]的“幽默神”，帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)們，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助。但我最想感謝的是教過(guò)我的老師。

　　每當(dāng)上課時(shí)，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)講。而放學(xué)時(shí)，老師總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，而來(lái)學(xué)校，是老師第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，第一個(gè)來(lái)到教室，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭，老師為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，老師怕我們不聽(tīng)話，鬧事。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師總是耐心地教育著他們。

　　天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的`收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們插種希望與快樂(lè)，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛迷人；你們打造與未來(lái)，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

　　也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導(dǎo)和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些人士的背后，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過(guò)教育過(guò)發(fā)現(xiàn)過(guò)和鼓勵(lì)過(guò)我們的老師嗎？

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的愛(ài)�！�

　　啊！老師，你們的愛(ài)就如水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么的遙遠(yuǎn)，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢？“老師，我感謝你！”

感謝老師的作文7

　　新學(xué)期，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師——顧老師！她教學(xué)有方�！拔摹蹦堋傲R”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。最厲害的還是她的眼睛。

　　有一次，顧老師在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課，這一句句話，一個(gè)個(gè)字，就像調(diào)皮的.小音符鉆進(jìn)了我的耳朵。我正聽(tīng)得如癡如醉，不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時(shí)顧老師講到了玄妙之處，于是她越講越激動(dòng)，越講越高興，只見(jiàn)她說(shuō)得面紅耳赤，二目圓睜，兩只炯炯有神的眼睛，都已經(jīng)發(fā)光了。這時(shí)同學(xué)們趕忙坐好，集中自己的注意力，生怕錯(cuò)過(guò)什么。顧老師似乎滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，有一位同學(xué)在語(yǔ)文課上手一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像一個(gè)裁縫一直在做衣服，手動(dòng)個(gè)不停。突然，顧老師轉(zhuǎn)身回頭用“火眼金睛”一看，立刻看到了“小裁縫”。于是她“怒目”而視，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，眾人的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。而那位同學(xué)，更是嚇得魂不附體，低頭不敢看老師。就這時(shí)，顧老師瞪起了燈泡大小的眼睛，看著那位同學(xué)，那目光就像一支箭，能射穿每個(gè)人的心一樣。大家趕忙靜息，從此之后，再也沒(méi)有人敢在上課時(shí)玩弄東西了。

　　看來(lái)，顧老師有一雙神奇的眼睛，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

感謝老師的作文8

　　老師是最神圣的太陽(yáng)而艱巨的事業(yè)。老師您辛苦了。你不是寒冷的冬季還是炎熱的夏天，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論你總是努力工作，一天又一天，一年為我們演講后一年，批改作業(yè)，認(rèn)真，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。我們是美麗的花朵，而你是辛勤的園丁，澆水不懈我們每天都未知，這是你的 - 用辛勤的園丁的所有的人的尊重。對(duì)花亮麗，你像一個(gè)慈祥的老人，在花前把守多年來(lái)，你是蠟燭，照亮了我們自己的生活，但在慢慢地燃燒。

　　你們用自己的`行動(dòng)給我們樹(shù)立了中國(guó)一個(gè)民族光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類社會(huì)靈魂的工程師”老師像我們的父母都是一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養(yǎng)著學(xué)生我們，老師為我們需要付出的太多了。所以對(duì)于我們國(guó)家必須進(jìn)行感恩教育老師。在課上沒(méi)有一個(gè)可以點(diǎn)頭和微笑服務(wù)就是對(duì)老師能夠很好的感恩。在考試中取得這樣一個(gè)好成績(jī)也是對(duì)老師應(yīng)該感恩的一種教學(xué)方法，平時(shí)要求我們一定要學(xué)會(huì)感恩生活老師對(duì)我們通過(guò)付出的心血。老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了!

感謝老師的作文9

　　謝謝您，我的老師。

　　假如我是小草，您便是春風(fēng)和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……

　　謝謝您，朱老師！您付出的太多而得到的太少，您為祖國(guó)培育了一棵棵棟梁之材。有多少個(gè)夜晚，你在燈下、在星和月的陪伴下，批改我們的`作業(yè)、備課。每當(dāng)看到您那布滿血絲而充滿期望的雙眼，我就暗下決心，長(zhǎng)大一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，要對(duì)的起您對(duì)我們的付出。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題去向你請(qǐng)教時(shí)，再忙您也會(huì)放下手中活兒，耐心的給同學(xué)講解，一遍一遍地問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)懂，直到同學(xué)滿意的離去。

　　老師，您就是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這一朵朵小花，讓我們?cè)跍嘏�的�?yáng)光下，健康茁壯地成長(zhǎng)，看著我們生根、發(fā)芽、開(kāi)花。看到我們進(jìn)步時(shí)，您總會(huì)露出欣慰的微笑。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您總鼓勵(lì)我勇往直前，不要怕困難。

　　��！老師，謝謝您，您對(duì)付出的太多，等我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答你、報(bào)答社會(huì)。

感謝老師的作文10

　　人們常說(shuō)太陽(yáng)無(wú)私偉大，海洋遼闊，春天溫暖美麗。我想說(shuō)，老師有春天般的溫暖，大海般的寬廣胸懷，太陽(yáng)般的無(wú)私！九月的感恩節(jié)。我想對(duì)你說(shuō)，老師，謝謝你！

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次我和同學(xué)上課聊天。你生氣的時(shí)候，讓我站起來(lái)。站了十幾分鐘，我覺(jué)得背疼。這時(shí)，我才知道你在課堂上有多努力。每節(jié)課你要站40分鐘，有時(shí)候兩節(jié)課一起上，讓你站的時(shí)間更長(zhǎng)。老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你對(duì)我的`嚴(yán)格要求。

　　每次上課，你總是用眼睛看著我們每個(gè)同學(xué)。放學(xué)后，你總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。不管刮風(fēng)下雨，你總是比我們來(lái)得早。我們睡著了，你還在給我們批改作業(yè)備課。你的聲音嘶啞了，這樣我們就能很好地聽(tīng)課了。我不知道你為我們?nèi)〉煤贸煽?jī)付出了多少努力。我們都記得！我的好老師！

　　教師節(jié)到了！我沒(méi)有貴重的禮物送給你；沒(méi)有華麗的語(yǔ)言贊美你；只能向全校老師送上衷心的祝福，節(jié)日快樂(lè)！你們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

感謝老師的作文11

　　馬似逐電追風(fēng)，放箭若流星趕月。時(shí)間過(guò)得就是這樣快。老師在您的細(xì)心呵護(hù)與教導(dǎo)下，學(xué)生又懷抱著滿腹經(jīng)綸走過(guò)了一個(gè)春秋。

　　你還記得嗎？老師，在您接我們班級(jí)的第一個(gè)星期里，我那健忘的`腦袋，居然把作業(yè)本子落在了家里。無(wú)數(shù)的恐懼和那顆忐忑不安的心預(yù)料著將要發(fā)生的一切�？墒鞘刮抑两穸几兄x的是您的微笑您的安慰還有您那溫柔的語(yǔ)句。從此我便由一個(gè)健忘的女孩子變成了好記性的姑娘。

感謝老師的作文12

　　教過(guò)我的老師有很多，有李老師、潘老師、馬老師、楊老師等等……其中我最要感謝的是語(yǔ)文老師李秀玲。李老師對(duì)我很好，也很溫柔。有一件事特別讓我感動(dòng)，也最讓我難忘。

　　事情是這樣的：二年級(jí)時(shí)我報(bào)了“河洛大鼓”社團(tuán)課。第一節(jié)課河洛大鼓里的張老師教我大鼓和打手板。剛開(kāi)始學(xué)，我學(xué)的`不怎么好，第二節(jié)課我就被張老師調(diào)到了后面。因?yàn)楣暮褪职宀粔�，站在后面的同學(xué)什么都沒(méi)有，只能站在那里，眼巴巴的看著前面的同學(xué)手里的鼓和手板。

　　就這樣站在后面上了一段時(shí)間，我又矮又小，前面的大哥哥姐姐把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我天天看不到老師的手勢(shì)，還怎么學(xué)好呢？再加上沒(méi)有鼓敲，沒(méi)有手板，沒(méi)法練習(xí)。如果一直這樣的話，有什么意義呢？還不如不學(xué)了。

　　回到家里，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)打鼓了，沒(méi)意思�！痹趮寢尩脑偃�追問(wèn)下，我把上課情況給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽就把這件事告訴了李老師，李老師又去找了張老師，張老師就把我調(diào)到了前面。

　　在前排上課，老師的手勢(shì)看得清清楚楚，也有了手板和鼓讓我興奮不已。我上課時(shí)特別認(rèn)真，下決心一定好好學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)讓李老師失望，也是對(duì)老師最大的回報(bào)。

　　李老師，這件事讓我好感動(dòng)，要不是您當(dāng)時(shí)去找張老師，或許我就放棄學(xué)“河洛大鼓”，也不會(huì)有機(jī)會(huì)出去演出了。

　　李老師，教師節(jié)就要到了，祝您身體健康、萬(wàn)事如意。在這里向你道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

感謝老師的作文13

　　記得剛來(lái)杭州，我媽幫我找了個(gè)新學(xué)校——杭州育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校。剛上學(xué)的時(shí)候，不適應(yīng)杭州，不適應(yīng)學(xué)校。很懷念家鄉(xiāng)，大家都崩潰了。

　　我記得那一天，我含淚和媽媽回了老家。我媽從左到右勸我，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽沒(méi)有打折我，就給曲老師打電話，曲老師聽(tīng)了消息說(shuō)：“我一定幫你�！币惶旆艑W(xué)后，我在回家的車站。我看到曲老師在車站等車，但我往人群里看了看，就上去打招呼。說(shuō)：“曲先生，你在等車嗎？”老師說(shuō)：“我等你�！蔽矣悬c(diǎn)好奇。于是我問(wèn)：“曲　　我聽(tīng)了曲老師的話，非常感謝曲老師。之所以現(xiàn)在能安心在杭州讀書，是因?yàn)榍�老師用鼓�?lì)的`話語(yǔ)打動(dòng)了我的心！

感謝老師的作文14

　　在我的校園生活中，許許多多好老師的形象都留在了我的腦海里，而給我印象最深的還是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——鄭老師。

　　鄭老師有著很強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為我們的班主任，她不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，還時(shí)常在我們遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們迎難而上。

　　記得那年剛開(kāi)學(xué)不久，我就生病了。鄭老師知道了非常著急，見(jiàn)我恢復(fù)得差不多了，還特意到我家來(lái)幫我補(bǔ)課，把課文的重點(diǎn)、主要內(nèi)容講給我聽(tīng)，碰到我不懂的地方，鄭老師都跟我反復(fù)、耐心地講解，直到我完全理解，她才欣慰地笑了。聽(tīng)著她那嘶啞的聲音，看著她疲憊、瘦弱的身影，我的.眼眶濕潤(rùn)了······

　　還有一次，我在做考卷時(shí)，遇到了不會(huì)的題目，就想著放棄了。鄭老師正好走過(guò)來(lái)，看出了我的心思，說(shuō)：“是不是遇到難題啦？再好好想一想，在學(xué)過(guò)的課文里有，你一定能行的！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我不由信心倍增，又繼續(xù)認(rèn)真思考起來(lái)�！昂伲∮辛�！”我立刻扶案疾書，難題解決啦！

　　鄭老師，您教給了我們豐富的知識(shí)，同時(shí)，我們也從您身上學(xué)到了做人的道理，知道了長(zhǎng)大要成為一個(gè)怎樣的人。感謝您，鄭老師。

感謝老師的作文15

　　清涼的雨絲飄飄灑灑，墜落的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雨后的清新在空氣之中氤氳，七色的彩虹在天邊訴說(shuō)無(wú)盡的感謝。

　　青鳥(niǎo)與枝葉一唱一和，奏出了完美的音符；綠草與紅花一勾一畫，繪出了絢麗的自然；一切都在暢想中升華，一切都在和諧之中醞釀，而感謝卻永遠(yuǎn)在內(nèi)心中縱橫。

　　不知不覺(jué)，夜幕被時(shí)間拉出來(lái)，夜晚又一次來(lái)臨了，萬(wàn)家燈火輝映著著整片星空。有多少人一家團(tuán)圓在電視機(jī)前，享受天倫；有多少人在院中舉頭賞月，體味愜意；而您，一直坐在課桌前，揮動(dòng)著手中的筆桿，勾畫著一個(gè)又一個(gè)紅圈，同樣的中年時(shí)代，您犧牲了全家歡樂(lè)的氣氛，放棄了與兒女一起歡鬧的.快樂(lè)，只為一份沉甸甸的責(zé)任，沉甸甸的奉獻(xiàn)。

　　明亮的燈光陸續(xù)的熄滅了，漆黑的夜，陪伴您的只有滄桑的月和朦朧的星。寂靜的長(zhǎng)廊中只有您無(wú)私的靈魂還在奮斗。那個(gè)佝僂的身影依舊沉浸在枯燥的教案上，那雙疲憊的手依舊握在充滿智慧的筆上。時(shí)間的軌跡一點(diǎn)一點(diǎn)的掠過(guò)，從您的頭上，腿上，還有指尖上。

　　不知道是什么時(shí)候，您離開(kāi)了課桌，投入了夢(mèng)境，又不知道是什么時(shí)候，您離開(kāi)了溫暖的被窩，去整理奮斗的結(jié)果。

　　您晚睡早起，卻精神充沛；您的生活枯燥，卻幽默風(fēng)趣；您與燈光為伴，卻閃耀著太陽(yáng)一樣的光輝……

　　清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)了校園，在地上形成了一塊一塊小巧的光斑，您便會(huì)悄然走進(jìn)進(jìn)校園，輕揚(yáng)著嘴角，泛起一絲絲微笑，熱情地與同學(xué)們打招呼，誰(shuí)都看不見(jiàn)您的疲憊，也聽(tīng)不到您的抱怨。

　　您為了自己的事業(yè)奮斗，為了自己的學(xué)生奉獻(xiàn)，在教師的崗位上，您含辛茹苦，樂(lè)而忘憂，您說(shuō)是為了自己的理想，卻不知隱忍了多少。

　　飄來(lái)的清風(fēng)顯露了您的幾絲銀發(fā)，又增添了幾許皺紋，而我，多少次想對(duì)您說(shuō)出感謝，但都未曾說(shuō)出口。如今，伴著拂面的清風(fēng)，我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！

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