感恩的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感恩的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！背迅卸髦模銜�(huì)贏得更多尊重和關(guān)愛(ài)；常懷感恩之心，你就會(huì)對(duì)生活少一份挑剔和敵意，多一份欣賞和感激。
感恩，是一種歌唱生活的方式，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。
感恩父母，品味親情。水有源，樹(shù)有根。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海從呱呱落地的那一天起，我們就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。
感恩生命，珍惜生活。人最寶貴的是生命。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，無(wú)比充盈的活力，無(wú)可言喻的'精神，理應(yīng)受到膜拜和珍惜。感恩生命，就會(huì)珍惜社會(huì)賦予你的一切，就能用一顆平和之心去面對(duì)不公與挫折。
感恩友情，善待他人在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，身邊總會(huì)有朋友相伴。 朋友的指引，帶自己走過(guò)人生的柳暗花明：朋友的幫助，幫自己跨過(guò)人生的溝溝坎坎：朋友的患難與共，讓自己倍增面對(duì)困難的勇氣。
感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)寬容。感恩社會(huì)，讓我們懂得付出比索取更容易得到快樂(lè)。感恩社會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)用愛(ài)心去回報(bào)真情，讓這個(gè)社會(huì)處處都充滿(mǎn)溫暖
感恩的心，是我們每個(gè)人生活中不可缺失的陽(yáng)光雨露。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總愛(ài)抱怨命運(yùn)不夠好，得到的不夠多，憤然于別人快樂(lè)而自己憂(yōu)傷，別人幸福而自己孤獨(dú)。
其實(shí)，人生在世，不可能萬(wàn)事如意那么面對(duì)失意、不滿(mǎn)，我們是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡、頹廢，還是懷有一顆感恩的心，勇敢面對(duì)生命中的坎坷辛苦。
記得看過(guò)這樣一篇文章：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，競(jìng)從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送你�！贝丝膛幼载�(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>
感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種生活的大智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩也是不抱怨。
永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)不抱怨，他一輩子生活在陽(yáng)光下，即使身在黑暗中，也可以從容穿越。
所以，不要忽視每一張對(duì)我們展開(kāi)的笑顏，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們的心變得更加善良。
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆焊屑て垓_你的人，兇為他增進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激鞭打你的人，因?yàn)樗四愕男傅。焊屑みz棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力記得有一首歌這樣說(shuō)“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！�
感恩的作文 篇2
我們應(yīng)該感恩，感謝咱們的母親。是母親生下了你，是母親養(yǎng)育了你，是母親做了你的愛(ài)心護(hù)理，難道這些還不夠嗎？
說(shuō)到孝順母親，我不禁想到周杰倫的歌《聽(tīng)媽媽的話》：“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”，還有《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。
沒(méi)有媽媽就沒(méi)有你。同樣，你的快樂(lè)從朋友里來(lái)，沒(méi)有朋友等于失去了快樂(lè)，媽媽其實(shí)就是你的朋友。
媽媽每天接送你，上班也很累。你可以換個(gè)角度來(lái)看，如果你是媽媽?zhuān)悄銜?huì)怎么想。
我們應(yīng)該尊敬感恩自己的'老師，爸、媽?zhuān)笥�。我的整篇文章只有兩個(gè)詞“感恩”和“感謝”。
感恩的作文 篇3
感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條漸漸加深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請(qǐng)接受我對(duì)您最深切的祝愿：節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
記得有一天晚上，天空下著傾盆大雨，我突然發(fā)燒，臉色蒼白，覺(jué)得很疲勞，還有點(diǎn)頭痛。我躺在床上流著汗，和病魔掙扎著。媽媽看見(jiàn)我那痛苦的樣子，就知道我一定是生病了。她背著我，拿著傘，沖進(jìn)雨幕。我忍著痛苦，將疲憊的眼睛睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)媽媽奔跑著，卻把雨傘往我的方向挪著，我也分不清媽媽臉上的.到底是雨滴還是汗水。不一會(huì)兒，就到醫(yī)院了。醫(yī)生說(shuō)：“只要吃點(diǎn)藥就好了�！眿寢尣潘闪艘豢跉�。拿了藥，媽媽又背起我，往家的方向奔跑著。到家后，媽媽已變成了“落湯雞”，可她一放下雨傘，就立刻裝水給我服藥，還親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，乖!吃了藥就好好地睡一覺(jué)吧!”我望了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她的白發(fā)漸漸增加了許多，她是為了我才逐漸衰老的，她的眼里住滿(mǎn)了紅血絲。此時(shí)此刻，我感受到了母愛(ài)的偉大!媽媽拿著杯子，悄悄地離開(kāi)我的房間。就在媽媽關(guān)門(mén)的那一刻，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里比吃了蜜糖還甜，比花朵還香，很溫暖。
媽媽?zhuān)膽驯俏业膿u籃;媽媽?zhuān)奈⑿κ俏业牧α?媽媽?zhuān)难蹨I是我的傷痕……親愛(ài)的媽媽?zhuān)荷械拿恳惶於荚跒槟８＃驗(yàn)槲疑钪械臅r(shí)時(shí)刻刻都在惦記您!真誠(chéng)地祝愿您生日快樂(lè)!感謝成長(zhǎng)的過(guò)程中一直有您陪伴!我愛(ài)您!
感恩的作文 篇4
如果沒(méi)有陽(yáng)光的普照，花兒綻放不了美麗的笑臉；如果沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，柳枝抽不出翠綠的新芽；如果沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，我不能健健康康地成長(zhǎng)。因此，我要擁有一顆感恩的心，感恩親人付出的一切。 從小到大，爸爸媽媽都在默默地付出，用無(wú)私的愛(ài)滋養(yǎng)著我，讓我享受著美好的生活。每天早上，當(dāng)我還在甜甜的睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽已為我準(zhǔn)備好了美味可口而又營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，為我筑起健康的長(zhǎng)城；
每天晚上，當(dāng)我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸卻還在書(shū)籍和電腦前，為我搜尋著合適的學(xué)習(xí)資料，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。這一切，我都深深地記在了心里。于是，我開(kāi)始從身邊的小事做起：在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，讓他們?yōu)槲腋械津湴�；在生活上，主�?dòng)為他們分擔(dān)一些家務(wù)活，讓他們?yōu)槲业?懂事感到欣慰，這就是我對(duì)他們愛(ài)的感恩。爸爸媽媽看到了，臉上露出了燦爛的微笑。人要擁有一顆感恩的心，那不是一句簡(jiǎn)單的謝謝，而是把從心底發(fā)出最真誠(chéng)的情感化作行動(dòng)！
感恩的作文 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級(jí)的詹馗暢，我演講的的題目是《老師,我愛(ài)您》。 老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是一本書(shū)，教會(huì)我們做人的'道理；老師是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田。 現(xiàn)在我跟你們講一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事吧！
了我，當(dāng)時(shí)我就想“不就是說(shuō)兩句話嘛，有什么大不了的？”回家之后我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽告訴我說(shuō)：“說(shuō)一兩句話是小事如果全班33人，每人都說(shuō)一兩句話，那么老師還能上課嗎？我覺(jué)得老師這樣做是對(duì)的，因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎，如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉；而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹(shù),成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。” 聽(tīng)完媽媽的話我心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激之情，先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
每當(dāng)音樂(lè)響起“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房”眼前就浮現(xiàn)出老師埋頭批改作業(yè)的身影。在這里我想對(duì)我們?nèi)５睦蠋熣f(shuō)：“老師，您辛苦了！”
謝謝大家的聆聽(tīng)！
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