感恩作文集合（8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感恩作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩作文 篇1
我想盡早地長大，因為我想感恩的人有你。
我從小就開始跟你作伴，陪著你，你也好吃好喝地對待我。但是，你不會溺愛我，也不會向我的淘氣與頑皮屈服。你打過我，為我的不聽話和淘氣。
5歲的時候，我變得越來越頑皮，可是，我在這時也到了該上幼兒園的年齡。我不想去，你哄我，騙我，每天都從不同的路線抱著我去幼兒園�？晌疫�是不想去，那次你生氣了，在大街上打了我，我從那以后再沒鬧過。正因為這樣，我才懂得了上幼兒園不是煎熬，而是一種快樂。我多么想為你做做飯，因為我想感恩的人有你。
7歲，你的年齡也近30了，你的手對你的工作——理發(fā)有很大的影響，也對你每天必須沾上的藥水過敏。過敏后的雙手一沾水就疼，可你依然要干下去。自此以后，我很注意保持衣服的干凈，我會對不注意衛(wèi)生的小孩子說：“別碰我的衣服，弄臟了還得洗，她的手不能沾水�！庇幸淮文懵牭搅诉@話，流著淚笑著說：“你長大了�！�
我多么想為你揉揉肩，因為我想感恩的人有你。
9歲，我轉(zhuǎn)學到現(xiàn)在這個學校，而你為了我也干起了工程師，雖然掙錢多了點，但比以前更累了。你要不計日夜地工作，為你所干的'每一個項目愁心勞神。我發(fā)現(xiàn)你黑了，瘦了，一定是因為你的勞累��！我多么想為你洗洗腳，因為，我想感恩的人有你。
12歲，你為了我的學業(yè)和生活，把辦公室移到了家里，每天為我做飯，照顧我，為我的成績操心。之后，你給我找了補習班，每次50元。從此你更加拼命地干，直到現(xiàn)在。我多么想為你捏捏腿，因為，我想感恩的人有你。
在母親節(jié)這一天，這一幕幕都閃現(xiàn)在我的腦海中。清晨，看著你熟睡的面容，我在心里深情地叫你一聲——母親。
感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝命運……”當我第一次聽到這首歌時，就有了這樣一個問題：什么是感恩?通過查字典，我知道了感恩就是獲取別人的勞動成果后，從內(nèi)心發(fā)出的真摯的感謝。
我們最應當感謝自己的父母，是他們養(yǎng)育了我們，他們已經(jīng)把我從一個懵然無知的.小孩培養(yǎng)成一個六年級的學生了，說到這里，我不由的想起一件事：那是一個陰天，我放學回家，卻感到有點頭暈。媽媽一摸，“呀，怎么燙!”便趕忙把我扶到床上，蓋上被子，又拿了一塊濕毛巾放在我頭上，接著，就去給我拿藥。吃完藥后，我不知不覺地睡著了，當我一覺睡醒，已是傍晚了，這時，我發(fā)現(xiàn)，媽媽還在不停的忙著，大滴大滴的汗珠從她的面額上流下來。我真想對您說：“媽媽，您辛苦了!”
除了父母，我們還應當感謝很多人，因為教師給予了我們豐富的知識，不僅開拓了我們的視野，還告訴我們做人的道理;醫(yī)生送給我們健康，讓我們的生活沒有疾病的困擾;建筑工人建造了房屋，使我們在良好的環(huán)境中生活。
仔細想想，假如沒有教師，哪有一個個才華橫溢的學生?假如沒有醫(yī)生，哪有一群群健康長壽的老人?假如沒有建筑工人，哪有一條條寬闊的柏油馬路和一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈？
無微不至的關(guān)懷伴隨著我們長大，我們應該學會感恩，在感恩中成長。
感恩作文 篇3
有一個人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去；有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師！
老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人；老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護著我們。
老師的愛，比父愛更嚴峻；老師的愛，比母愛更深沉；老師的愛，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時，背我們到校醫(yī)室，細心地照顧我們，直到我們康復。
是老師，在我們?nèi)狈π判臅r，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。
是老師，在我們學習上遇到困難時，耐心地指導我們。
早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學后，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的.身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感恩她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩；如果我們在教師節(jié)來臨之際，對老師說一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂！”這也是一種感恩。
在第xx個教師節(jié)里，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意！
感恩作文 篇4
時光似流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學生了。 回想起二三年級時，令我印象最深刻的梁老師，使我難以忘懷。
鏡頭一
記得一次語文課上，梁老師講完課向往常一樣問了我們一個問題。同學們有的遲疑地舉起了手，有的舉了舉，又放了下去。我呢，低著頭，默默地坐著······ 這時，梁老師叫我起來回答，我低著頭慢慢地站起來，此時此刻，心里跟十五個吊桶打水——七上八下沒什么兩樣，心想：怎么辦，怎么辦······算了，蒙吧!我便結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答了起來，我知道自己答得不好，頓時臉通紅了，聲音又小得像只蚊子一樣······這時，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學在背后嘲笑我。哎!這下可完了，老師一定會對我很失望吧······“有什么好笑的!都安靜下來!李靜，你別害怕，也別緊張，就算是回答錯了，也沒關(guān)系，只要敢于回答問題就是好樣的!大家說，對不對?"令我驚訝的是梁老師并沒有責怪我，她的話雖然沒有什么價值，但它給了我勇氣，讓我變得更勇敢，這讓我不由地感到梁老師很親切。
鏡頭二
外面的'雨“嘩嘩”地下著，我已獨自坐在教室里一個多鐘了，媽媽怎么還不來啊!看著窗外的雨一點停下來的意思都沒有，我的心里頓時感到一股寒意······ 突然，門開了，原來是梁老師�！澳趺催@么晚還來?”我驚訝地問。梁老師笑著說：“我來拿教學材料，你一定沒帶傘吧!你等著，我家離這兒近，我去幫你取!”我剛想開口，可張老師急匆匆地出了教室。十多分鐘后，我已和氣喘吁吁的張老師走在了回家的路上
張老師看起來時多么慈祥啊!她用愛融化了我心中的冰霜。
梁老師，您曾經(jīng)對我說過： 成功不是終點，失敗不是終結(jié)，有勇氣才是永恒。所以我堅信，憑著我的努力+智慧+勇氣，就一定能成功!
感恩作文 篇5
每個人在成長時都會沐浴一種愛，那是母親的關(guān)懷，它不隨時間而消磨，亙古綿長，它無私無求，毫無保留。
天底下的媽媽都不是一個樣，他們擁有不同的外貌與穿著，有的奢華，有的質(zhì)樸，有的高貴，有的卑微，但他們都有一顆疼愛孩子的心，每一個媽媽都毫無保留地給予著孩子愛，盡管方式不同但都是毫無保留。每周六，校園都會有長長的人流，媽媽們都在四處張望，需找著自己孩子的身影，焦躁的表情，擔心沒和孩子碰到，但當看到那個身影后，皺緊的眉頭又安心的舒展開，露出柔和的微笑，這種微笑是媽媽們特有的。
我的媽媽是一位樸實的婦女，她的肚子上有一條長長的疤痕，像一條蜈蚣十分可怕，那道疤一直是我兒時的恐懼，可漸漸長大，得知那是母親生我的'留下的，我的恐懼變成了感動，媽媽生我時，有高血壓，十分危險，而我又是早產(chǎn)，所有人對我的出生都不報任何希望，而母親十分堅強，倔強，她堅持要將我生下，她躺在慘白的手術(shù)室，醫(yī)生在她的肚子上劃下一道口子，才有了我的生命，那道疤也就永遠的留在了媽媽的身上。如今，每當我看到那，我都有一種莫名的內(nèi)疚，用力想要碰觸母親的那種辛勞，可都會被涌上心頭的淚水淹沒。感謝母親，感謝你給了我生命與感動。
我一直清楚的記得，在成長的歲月里，母親給我的關(guān)心；記得那些挑燈夜戰(zhàn)的夜晚總比我熄得晚的臺燈，記得每天夜晚悄悄將我的被子掖好的溫暖，記得每次成績下降后無聲的鼓勵與信任；我也忘不了，母親對我嚴厲的責備，得知我不好好吃飯時嚴厲的教訓，上課常走神后毫不留情的批評。一切的一切我都銘記在心。
現(xiàn)在上了高中，我住進了集體生活，離開了母親的視線，再也不會常常聽到母親的嘮叨，而每周六也就成了我們最期盼的日子。母親無論多忙，也都會做了可口的飯菜來學�？次遥夷芨惺艿侥赣H點點滴滴細微的變化，想要給我足夠的空間，相信我對生活的判斷，相信我明白未來的人生之路要靠自己腳踏實地的走。她的努力，用心良苦，我一定會努力報答。?
冰心曾有這樣一句話：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，還有誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。是啊，母親是那個一直保護你的人，當你遇到挫折后愿意聽你傾訴，當你遇到困難后努力幫你解決，陪伴你體驗生活的點點滴滴，品嘗生活的酸甜苦辣。生活中的風風雨雨，母親都愿意替你承受。而風雨卻將母親無情地打擊，就像那片荷葉，在狂風驟雨中搖晃，被從天甩下的雨鞭打折，卻仍舊為自己撐起一片天。
現(xiàn)在你是否能想起十年前母親的模樣，或者也可以是五年前，一年前，她們的秀發(fā)是否被歲月無情地染白，皺紋布滿眉梢，或者讓你無法相信你的母親曾經(jīng)是那么美麗，那么動人。而因為自己，為了我們的生活，學習，為了我們的成長，她們操碎了心。
感謝母親，感謝有你，我們的成長道路上，小小的腳印旁，一直有一雙更大的腳印相隨，或近或遠，但從未離去。
感恩作文 篇6
“感恩的心，感謝命運，把我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當唱起這首歌，我的腦海里就浮出一個詞——感恩。
我要感恩很多，有人也有物，生活里值得我感恩的太多太多。
我感恩我的爸爸媽媽，他們給了我生命，讓我出生在中國這個不僅美麗、富饒的國家，而且和平、昌盛的年代，還讓我生活的無憂無慮，從小就過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。等我長大后，懂事了，才真正理解了“父恩比山高，母恩比海深”的真正含義。
我還要感恩我的老師，從幼兒園的左老師、王老師和李老師，到小學從一年級到現(xiàn)在一直帶我們的袁老師、呂老師和崔老師，還有其它各科老師，他們，猶如黑夜里一顆顆閃亮的星辰，點亮黯淡的夜空；如蒼茫大漠里的一泓清泉，滋潤了枯干的花草；如浩瀚大海里的指南針，點燃了迷途者眼神里的希望。恩師是最值得我敬仰、崇拜的人。
平日里，同我一起上學的朋友們，也值得我感恩，朋友是一起玩耍時的歡樂，朋友是上課竊竊私語的陪伴，朋友也是被責罵時的安慰，朋友激勵著我對成功的`渴望。
我平時上課的地方——學校，也值得我感恩，它給了我優(yōu)美的環(huán)境，踏進校門就像走進一所公園；它給了我好的教學設備，推拉黑板里面的大屏幕連著講臺上的電腦，可以讓我們上課時方便查閱課文資料，讓我們更好的理解課文；它還給了我安全感，監(jiān)控攝像頭布滿了整個教學樓，墻角安滿了“護墻”，樓梯角寫著“上下樓梯靠右行”的安全小貼士。
感恩，是一個無人不知，無人不曉的話題，卻又很少有人真正做到位，從身邊到社會；從父母到老師；從同學到學校；從高級動物的人，到野性十足的動物……在這個世界上有很多人要感恩，那么，你有沒有想過給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒有體會過他們的感受，他們?yōu)榱四憧梢愿皽富穑谒晦o。
因為感恩所以有愛，因為有愛所以感恩。讓我們一起從自己做起；從今天做起；從小事做起，用感恩來迎接未來的朝陽吧！
感恩作文 篇7
我上小學以來，遇到過三位班主任，都是要求嚴格，注重我們的行為養(yǎng)成。六年級班主任王老師對我影響最大。
上六年級，王老師“逼”我們每天都要讀課外書，可我一直沒有養(yǎng)成閱讀的好習慣，假期逮住一套書猛讀一通，上學期間總覺得的要寫作業(yè)沒時間，有點小空閑玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿書。
那是一個炎熱的的下午。當我大汗林漓的跑到教室時，只見王老師趴在講桌上練字，而同學們都在安靜的專心致志閱讀呢!我的腦子“嗡”的一聲，冷汗赴熱汗的后塵，也冒了出來：“糟了，又沒帶課外書”。我低著頭，悄悄從老師眼皮底下溜過，安安靜靜坐到座位上。歪著頭，一邊裝作找書的樣子，一邊小聲地懇求同桌把她的《擺渡人》借給我看，她從桌子下面把書遞給我。我趕緊接過書，不敢抬眼看王老師，把頭深深地埋在書里。仿佛王老師明察秋毫的目光已從講桌上離開，透過書本盯著我，我的臉火辣辣地燙。我一邊看書中主人公的悲慘遭遇，一邊暗自發(fā)誓：再也不能不帶書了。
后來，我剛讀完米切爾的《飄》，正值學業(yè)繁重，偶有閑暇，也沒有捧起書，內(nèi)心感覺空落落的。百般糾結(jié)之后，我終于捧起了路遙的《人生》。我的思緒也隨著主人公坎坷的經(jīng)歷起起伏伏，我把書帶在身邊得空便看�，F(xiàn)在繼續(xù)看路遙《平凡的世界》，厚厚的三本，不但不畏懼，反而覺得長篇小說耐讀，更有意思。
王老師還“逼”我們每天寫微作文。剛開始的幾天，我沒的寫，只是寫一些回憶，寫得并不生動，像是記流水賬，經(jīng)過很長時間的練習，我漸漸開始留意身邊發(fā)生的'事、遇到的人、看到的物，學會從生活中發(fā)現(xiàn)點滴的小美好，讓生活中瑣瑣碎碎的小事都成為我寫作的素材。我的閱讀面不斷擴寬，積累也隨之增加，不再局限于知識海洋里簡單的語文書，我更愛看經(jīng)典小說、世界名著，善于從課外書中積累好詞、好句，學習他們的寫作手法。
回頭看六年級一年的學習生活，是王老師“逼”著我閱讀，使我養(yǎng)成了利用碎片時間讀書的習慣，書柜里的書都被我讀少了，卻發(fā)現(xiàn)需要讀的書越來越多了;是王老師“逼”著我寫微作文，使我不再害怕寫作，微作文就是我的素材庫，著急了拿來就用，不以偷懶為恥，反而為自己有家底可以拿來主義而竊喜。
可是，轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，多想讓王老師一直“逼”著我，給我前進的動力。這是不得不面對的分離，王老師將會迎來一群新的“熊孩子”，我也將走出王媽媽的庇護，迎來新的起點。
感謝您，王老師，正是您的正確引導，才使我樹立目標，改掉壞毛病，在小升初的關(guān)鍵時刻不掉隊。感謝您，王老師，正是您的用心栽培，我這棵小幼苗，才能陽光充沛，水分充足，茁壯成長。
感恩作文 篇8
母親安靜地躺在床上，面容猶如一朵白茉莉花一樣，雪白的臉龐上還劃過幾滴晶瑩的汗水。似的，母親的舊疾又犯了。我無措的站在一旁，慌忙之中記起母親每每生病時，總會喝一碗姜湯。我看著躺在床上早已熟睡的母親，敲敲開門出去了。
來到廚房，想著從前母親在我生病時為我做姜湯時的情景，想著母親切姜片時的淚水，想著母親放佐料時的喃喃自語，想著母親時不時看著鍋內(nèi)的情景，一切都顯得容易了許多。我模仿著母親，找姜，切姜片，放水，開火，放姜，放紅糖，關(guān)火。一切都顯得那么嫻熟。
我悄然來到母親的房間，左手輕輕推開門，右手端著姜湯，母親不知何時已經(jīng)醒來，我一步一步挪到母親身邊，生怕灑了姜湯，我把姜湯毫無聲息的放在桌上。一只手微抬母親的頭，另一只手去把枕頭豎起來。母親困難的坐起來，我坐在她身邊，看著她臉上復雜的表情。又重新端起那碗姜湯，拿起碗中的小勺，在嘴邊輕輕的吹了吹，“媽，剛出鍋的老北京姜湯，就熱嘗嘗？”我半開玩笑地把勺子移到母親唇邊，等待著母親品嘗。我不是想證明什么，只是不想母親再因此而飽受折磨。
母親看著那一小勺姜湯，微微一笑，接著抿了抿勺沿，喝下了姜湯，我看著母親嘴角上那抹殘留的微笑想起了什么……
同樣的地點，同樣的事情，只不過人物變了。姥爺因患有胃病常年因此備受煎熬。但他發(fā)病時，總是一言不發(fā)，獨自一人承受著疾病所帶來的痛苦。然而有一天，他再也經(jīng)受不住胃病的折磨，抱恙在床。
母親聽說了此事，三下五除二地趕了回去。當她看見姥爺因承受著巨大的痛苦而微微抿起的嘴唇，不禁潸然淚下。她急忙跑到廚房，熟悉的動作，熟悉的緊張，熟悉的喂藥。姥爺喝著母親一勺一勺喂得藥，看著母親緊張而又擔憂的神情，看著幼小無知的我在他身邊以唱歌跳舞的方式來安慰他的情景，不由得笑了。
我記起來了，那微微上揚的嘴角，那眼神中獨特的`神采，那連角度都一樣挑起的眉毛，同樣的微笑，同樣的美麗，發(fā)生在兩個不同的卻有著血緣關(guān)系的兩人身上，想到這里，有一天我也會如此吧……
我明白，那抹微笑不僅僅是血液相同的原因，也是因為親情中的那股源源不斷的愛。而正是有了這股愛，才使我懂得了什么是感恩。
感恩之美，在于懂得如何去愛別人。
因為有情，有愛，所以感恩，才會變得很美。
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