小學(xué)感恩的作文匯總(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感恩的作文 篇1
我有一個(gè)外婆，她是一名古箏教師。外婆有許多學(xué)生，大家也很尊敬她。
記得那時(shí)，我才剛上一年級(jí)。外婆一個(gè)月才能從福州到永安來(lái)一次。外婆每次來(lái)，我都強(qiáng)烈要求外婆教我學(xué)古箏。但外婆總是說(shuō)：“你的年齡太小，古箏技巧多，怕你掌握不了�！蔽也](méi)有氣餒。不論外婆多少次拒絕我，也阻擋不了我對(duì)古箏的熱愛(ài)。
我那幾次不斷的哀求，外婆似乎有所打動(dòng)。就在我生日那天，外婆突然答應(yīng)了我。這真是一個(gè)意外的驚喜，我想小鳥(niǎo)一樣要飛起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)幾次小小的練習(xí)，我參加了那年學(xué)校舉辦的樂(lè)器比賽。我自己也不知道自己為什么有這樣的舉動(dòng)。我自己也不知道自己為什么有這樣的舉動(dòng)。是因?yàn)楹闷鎲�？還是想浪自己鍛煉一下？或是想給大家一個(gè)驚喜？這個(gè)問(wèn)題吧我轉(zhuǎn)暈了，但我知道，既然已經(jīng)報(bào)了名，就不能有悔改。
�。∧翘旖K于來(lái)臨了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是神圣的一天，也是匆忙的一天。并且，連外婆也不知道我參加了比賽。
我第三個(gè)上臺(tái)，沒(méi)帶琴架，音也沒(méi)調(diào)。都是臨時(shí)借，臨時(shí)調(diào)的。
我慌慌↑了臺(tái)，注視了一下評(píng)委。由于不小心踩到裙子，還差點(diǎn)摔倒了。我彈了一曲最普通不過(guò)的《小星星》，有一些錯(cuò)音，我并沒(méi)有露出奇怪的`表情。比賽結(jié)束后，我不好意思地跑了出來(lái)。
那天，有許多同學(xué)問(wèn)我“哎，彈的怎么樣？”“沒(méi)出什么狀況吧？”“你緊張嗎？”……
幾天后，我得到消息。我莫名其妙的拿了個(gè)“一等獎(jiǎng)”。我知道，如果沒(méi)有外婆的指導(dǎo)，我去哪里撈個(gè)“一等獎(jiǎng)”呀！
謝謝您，外婆，您浪我拿到平生第一個(gè)一等獎(jiǎng)。謝謝您，外婆我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)古箏。謝謝您……
今年20xx年，我正苦練一首古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，準(zhǔn)備明年元旦在舞臺(tái)↑一展身手。謝謝您，外婆，您是我進(jìn)步的航船……
……
小學(xué)感恩的作文 篇2
我們能生活在這美好的世界上，都?xì)w功于我們的父母。是他們教會(huì)了我們?nèi)松性S多第一次。第一次說(shuō)話；第一次走路；第一次自己吃飯；認(rèn)識(shí)第一個(gè)字……所以，如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就不會(huì)有今天的我們！
記得我七歲那年，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我突然發(fā)燒，還燒得特別歷害。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)后，爸爸立刻把我抱上車(chē)，媽媽在衣柜里拿了件羽絨服，緊隨其后。在路上，媽媽不斷安慰我。我睜開(kāi)眼，望著媽媽焦急的面孔，說(shuō)：“媽媽?zhuān)液秒y受，好想吐，我好冷��！”爸爸說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，馬上就到醫(yī)院了，你很快就會(huì)好起來(lái)的�！钡搅酸t(yī)院，爸爸火急火燎地去掛號(hào)；媽媽用外套把我裹緊，便把我?guī)ゴ蜥�。打完針后，我感覺(jué)好多了。爸爸媽媽疲憊的`臉上露了燦爛的笑容。回到家，我吃了點(diǎn)東西就睡著了。晚上，我雖然已經(jīng)打過(guò)退燒針了，但晚上還是在燒。爸爸媽媽幾乎一夜沒(méi)合上眼睛。他們一會(huì)兒幫我用毛巾敷額頭；一會(huì)兒幫我量體溫；一會(huì)兒給我喂水。折騰了一夜，我總算徹底好了！
爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲易龅氖虏挥?jì)其數(shù)。以后我一定好好讀書(shū)，長(zhǎng)大之后來(lái)孝敬你們！
小學(xué)感恩的作文 篇3
一輛紫色的電瓶車(chē)駛?cè)胄@內(nèi)，引得同學(xué)們的駐足觀望。媽媽先把我抱下車(chē)，讓我靠在墻旁，再走回去把電瓶車(chē)放好，接著走回來(lái)迅速地蹲下來(lái)，我慢慢地爬上媽媽的背，最后媽媽小心翼翼地站起來(lái)，一步，兩步，三步……終于來(lái)到二樓教室。
我們一進(jìn)教室，同學(xué)們就熱情地迎上來(lái)，“馮海燕，你沒(méi)事吧！”“馮海燕，你來(lái)了”，“阿姨，要不要我?guī)兔ρ�？”同學(xué)們熱情地說(shuō)。我坐到椅子上，望著那熟悉的背影，我不禁鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了……
往事歷歷在目，讓我刻骨銘心，回想起四年前的那一幕，真讓我心驚膽戰(zhàn)。
記得那天，我和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)回家，一路上大家有說(shuō)有笑，剛走到汪家的十字路口，一輛朱紅色的大貨車(chē)疾馳而來(lái)，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)以來(lái)不及，不幸就這樣發(fā)生了……我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在病床上，隨后得知自己已失去一條腿，那時(shí)我傷心極了。
回家休養(yǎng)時(shí)，媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我。媽媽的愛(ài)是那一碗碗熱氣騰騰的飯，吃飯時(shí)，媽媽就盛好飯，拿好筷子，一起拿到我面前；媽媽的愛(ài)是那一盆盆熱乎乎的洗臉?biāo)�，早上起床后或晚上睡覺(jué)前，媽媽就幫我打好水，拿好毛巾；媽媽的愛(ài)是那一條漂亮的馬尾辮，每天早晨起來(lái)時(shí)，媽媽就拿起梳子幫我梳頭。
經(jīng)過(guò)半年的休養(yǎng)，傷好得差不多了，爸爸媽媽拿出自己多年的`積蓄帶我去買(mǎi)假肢，買(mǎi)好后，媽媽還陪我學(xué)了一個(gè)月的走路……
過(guò)了年，我又重返學(xué)校。那天我起得早早地，媽媽把我抱上電瓶車(chē)，還不停地說(shuō)：“小心，小心，咱們家海燕又可以上學(xué)了�！蔽揖瓦@樣帶著滿(mǎn)懷的希望與美好的憧憬出發(fā)了……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜我自己，還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸……”這首歌經(jīng)常在我的耳畔響起，也只有這首歌才能表達(dá)我內(nèi)心對(duì)媽媽的感激。媽媽的愛(ài)就是這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，纖細(xì)微妙地滲入我們的生活和生命。
小學(xué)感恩的作文 篇4
古人有云：滴水之，當(dāng)涌泉相報(bào)。在這個(gè)世界上，有非常多對(duì)我們有恩的人，如父母，親朋，同學(xué)，同事，領(lǐng)導(dǎo)，部下，政府，社會(huì)等。我們的生命，健康，財(cái)產(chǎn)以及我們每天享受著的空氣，陽(yáng)光，水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但是我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的'組織和人們。所以，我希望能有個(gè)報(bào)恩節(jié)。
報(bào)恩節(jié)那天，我可以拿著滿(mǎn)分的試卷，精美的禮品，各方面的獎(jiǎng)狀，送到老師們面前�；貓�(bào)母校之恩，因?yàn)槭歉魑粠熼L(zhǎng)培育我長(zhǎng)大。報(bào)恩節(jié)那天，我可以捧著一面錦旗，來(lái)到政府大樓，以回報(bào)政府之恩，因?yàn)槭钦o我提供了一個(gè)安寧的秩序，使我們免受混亂。
報(bào)恩節(jié)那天，我還可以拿著金錢(qián)去給社會(huì)捐款，以回報(bào)社會(huì)之恩，因?yàn)槭巧鐣?huì)給我提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自?xún)?nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難，常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個(gè)感恩的世界中生活。那請(qǐng)每一個(gè)人把這種感恩之心行動(dòng)起來(lái)吧，在報(bào)恩節(jié)里，報(bào)答每一位對(duì)你有恩的人。
我希望以后的日歷牌上能有個(gè)報(bào)恩節(jié)，讓每個(gè)人充滿(mǎn)感恩之心，也在11月24日的報(bào)恩節(jié)中為之付出行動(dòng)。使整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
小學(xué)感恩的作文 篇5
一個(gè)冬天的星期一，雖然天氣很冷，但我的心房暖得像燒旺火的爐子。
上早自習(xí)時(shí)，班主任老師特別強(qiáng)調(diào)了要練操，下午加一節(jié)課。我聽(tīng)到這兒，心咚咚直跳，停不下來(lái)，我沒(méi)穿厚衣服，怎么辦？就要凍成冰了！我想象著下午自己的樣兒。
下午第二節(jié)課到了。我也隨著隊(duì)伍走了，但我心慌意亂，不知道怎么辦才好。
練到一半時(shí)，我的手指已經(jīng)被凍成“胡蘿卜”了，同學(xué)們個(gè)別也是。老師見(jiàn)了把我們拉到樹(shù)下，和言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“怎么樣？冷不冷？”邊問(wèn)邊去摸我們的手，“快回屋幫尹子伊搞衛(wèi)生吧！”我們聽(tīng)了回屋倆字，高興極了，跑回屋，湊在一起，小手伸在一塊，想用大家的.體溫來(lái)取暖，一邊還哈著暖氣。這時(shí)，尹子伊讓我們抬水桶，我們跟著去了。結(jié)果，我們的手個(gè)個(gè)凍得發(fā)麻，抬水桶也抬不了了。尹子伊著急時(shí)，老師回來(lái)了，同學(xué)們也回來(lái)了。尹子伊忙向老師說(shuō)明情況，老師小聲說(shuō)：“別說(shuō)了！早知道了，趙偉！幫她抬水去吧。”老師說(shuō)的那短短幾句話，使我的心房溫暖極了，南極也會(huì)被融化。
我想發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)老師說(shuō)：“老師我愛(ài)你�！�
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