感恩的作文

時間：2026-04-01 07:29:51 感恩作文

[推薦]感恩的作文7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感恩的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[推薦]感恩的作文7篇

感恩的作文篇1

　　總記得是你瞇著眼睛看著我，然后很快又消失在視線里。只想靜靜的，緊抓住留戀。卻在最美的一剎那熄滅！古樸蒼勁的楊柳依舊訴說著那段不為人知的幸密。為什么你以前從沒有考慮過你口中所說的平淡無味的飯菜是怎么來的。卻需要一輩子的時間；

　　例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長中得出這樣的認識：“它們有著抵擋破壞的生命力，這是因為根生得深，貯有潛力的緣故。我們要戰(zhàn)勝人生的不幸，也非把知識的根、感情的根扎在深處不可�！鶞\了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對付人生，一旦不幸襲來，就難免一蹶不振了。

　　”我們要想在今天這個充滿競爭的世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的知識。舅父還用檸檬來比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的.話充滿了詩情畫意，舅父的學問是如此樸實而高深。……當我們站在海邊的礁石上，聆聽著大自然的脈搏強而有力的跳動，感受著徐徐海風輕柔的愛撫時；當我們躺在草地上，枕著花香，在濕潤的泥土的芬芳中進入夢鄉(xiāng)。在我們享受這一切的時候，有沒有想過感恩大自然呢？大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們?nèi)绠嫷娘L景，還教給了我們豐富的哲理。

　　讓我們走出家門，走向自然，感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對待每一天，用感恩的心去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。

感恩的作文篇2

　　感恩是一種認同。對太陽的感恩，是對溫暖的領悟；對藍天的感恩，是對純潔的欣賞；對草原的感恩，是對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服；對大海的感恩，是對兼收并蓄的傾聽�！}記

　　感恩是我們中華民族的優(yōu)良品德，也是一個正直的人所擁有的最基礎的品德。用一顆感恩的心，去對待親人，去對待朋友，去對待社會……我們依然發(fā)現(xiàn)：原來世界很美好。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，親情的感恩是不竭的，從孕育我們的生命的那一刻起，父母就已把孩子的生命看得比自己的生命更寶貴。正是父母的孕育和無私的愛，給予了我們的生命，讓我們有機會來到這“萬花筒”般的大千世界，淋浴這生命的陽光，體味這自然的味道。那當你從無盡的黑暗中找到一縷陽光時起，品到人間一絲芳香時起，會覺得那是理所當然嗎？還是會覺得“時無價，‘光’亦無價”，會覺得自然萬物周而復始，風景秀色無限無窮？還是會覺得“人生限制，朝華夕日有幾何？”

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”感謝朋友給了我真摯的友情，讓我在生命的旅程中不再孤獨。感謝朋友陪我歡喜，陪我哭泣，陪我共度難關；給我鼓勵，給我?guī)椭o我建議……讓我有機會與朋友分享快樂，分擔憂愁，不再獨自面對苦難。那當你在茫茫人海中，結識了一位朋友，是否會覺得那是巧合？還是認為兩個人能成為朋友是一種緣分？人類是一塊貧瘠的土壤，友誼則是給人們提供了源源不斷的，不可或缺的養(yǎng)料，給人充實……

　　“相逢何必曾相識”在社會中，總會有人與我們擦肩而過，甚至是素未謀面的`陌生人。雖然于此，我們依然可以感謝這些許多相遇但不相識的人，是他們讓我們有機會親歷到他們可貴的品質，成為我們終身受益的動力和源泉。會覺得茫茫人海中，只有相遇，相識，相知之間感恩嗎？

　　作為受恩的人，我們也應該知恩圖報，對給予自己哪怕是微不足道的幫助和關懷的人，也要心存感激，并付諸行動！

感恩的作文篇3

親愛的媽媽：

　　您是創(chuàng)造我的偉大母！是您給予了我一雙明亮的眼睛，讓我看見了美麗的世界，讓我看見了老師、同學！是您給予了我靈敏的鼻子，讓我聞到了那美味的佳肴！是您給予了我那雙靈巧的手，讓我學會了煮飯菜、編麻花！是您給予了我那長長的腿，讓我走遍全球！

　　媽媽謝謝您，您在我生病的'無微不至的照顧我，讓我現(xiàn)在還能健康、快樂！媽媽，每一次的“難關”、“酸甜苦辣”都是您幫住我一起度過的，我記得您經(jīng)常給我一句鼓勵的話，或是一個擁抱！這多么令我難忘，多么容易讓我流下感動的淚！現(xiàn)在是我們在享福，長大以后我一定讓我親愛的媽媽好好享享福！因為我真正的理解了什么是“百善孝為先”。

　　我現(xiàn)在明白了什么是“打是親，罵是愛”，媽媽對我這一切的愛，更讓我明白了“感恩”！媽媽謝謝你，“我愛我的媽媽”！

　　你的女兒

感恩的作文篇4

　　我以前在書上看過這樣一段話：生育你的，是父母，所以你要感激他們；呵護你的，是家人，所以你要感激他們：激勵你的，是對手，所以你要感激他們；塑造你的，是老師，所以你要感激他們。無論別人對你好、與壞，不都是需要你來感恩嗎？

　　是�。∈歉改赴盐覀兘o帶到了這個美麗的世界，讓我們得以享受這世界的完美；是父母在我們沒有潛力保護自我的那段時光，無怨無悔地照顧著我們，他們用自我那并不強壯，但卻堅硬、穩(wěn)固的臂膀，為我們在這殘酷無情的社會中撐出了一片無憂無慮的天地。這，難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>

　　感謝你的對手吧！是他們在激勵著你永不停歇的前進，是他們在你為取得成功而洋洋得意時，激起你前進的斗志！你可曾發(fā)生過這樣的事情？當你的對手在某方面上取得了良好的.成績時，你內(nèi)心中的驕傲、自滿竟會在一瞬間消失得無影無蹤，而代替的是無止盡的繼續(xù)奮斗的動力。這，就是你值得感恩他們的原因，因為只要有對手，你就會擁有超越他的動力，而這種動力，則會鞭策著你不斷前進、不斷努力，直到把對手遠遠的甩在身后為止。單是這些原因，你的對手就值得你感謝成千上萬回。

　　感謝你的老師吧！是他們教給了你知識，并讓你明白如何在這冷漠的社會中存活。都說老師是偉大的，其實說老師是我們的第二個父母也不足為過——因為老師就好比母親，他們把最珍貴的乳汁——知識，全部都“喂”給了我們，試想一下，假如這個世界上沒有了老師教給你知識，你該如何在社會上立足？又何談生存呢？所以，不要為老師的嚴厲而怨恨老師，他這是在為你好啊！如果你的老師一者都在放縱著你的壞毛病而不顧的話，那么，你十分有權力選取一位新的老師，因為這位老師，根本就不合格！老師教會我們知識，讓我們明白如何在社會上立足，這難道不值得我們感恩嗎？

　　所以，從這天起，從此刻起，忘掉你以前的那些不愉快，開始學會感恩吧！因為在你身邊的所有人甚至是地球上的每一棵花花草草，都值得你去感恩！

感恩的作文篇5

　　小時候總有母愛相伴，長大后覺得與母親日漸疏遠，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽光依舊——母愛一直在我身邊。

　　是什么原因使天公如此生氣，一連幾天都陰沉著臉。今天終于高興起來，將溫暖的陽光照到了久違的大地，我知道，今天肯定是個大晴天。我將被子抱出房間，將被子在鐵絲上胡亂一搭，就上學去了。

　　下午放學回家，我發(fā)現(xiàn)早上被我亂搭的被子早已平平整整地放在了鐵絲上。我的心被什么觸動了一下，一種莫名的感動涌上心頭。我走上前去摸了摸被子，啊，好暖!里面躲了個太陽，今天晚上我可以擁著太陽入睡了。在我被子的`旁邊還有兩床被子，由于有陽光的地方都被我的被子占據(jù)了，它們只能待在這里。這是媽媽的被子。我走上前去摸了摸，冰涼冰涼冰涼的，就如同媽媽的手，那雙即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中為我洗衣服的手。她用她的手溫暖了我，如今還要用她的身體去溫暖被子!

　　仔細想想看：家中最好的床單，最漂亮的衣服，甚至連吃飯時最好的碗筷，這些哪一樣不是媽媽為我準備的，哪一樣里面不包含著媽媽對我的愛呢?

感恩的作文篇6

　　說起我們的袁老師，我很感謝她。因為她不僅在學習上為我操心，在日常生活中也時時關心著我。

　　有一次，張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè)，并送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說：“謝謝你！”我說不用謝的時候，老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索，就問怎么了？我說：“我的嘴里起了一個泡�！痹蠋熆戳丝�，對我說：“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧！”后來，媽媽說：“看看，你袁老師多關心你呀！”

　　我平時發(fā)言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯。后來在一次語文課上，袁老師讓我們回答問題。其實我會，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒有舉手�？赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決，就微笑的看了我一眼，說：“回答錯了不要緊，大膽點兒�！笨粗蠋熚⑿Φ难凵瘢业偷偷呐e起了手。袁老師讓我回答了問題，毫無疑問，回答正確。后來，老師還讓全班同學給我鼓掌，以資鼓勵吶！現(xiàn)在，雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答，我還會給媽媽說：“我舉手，老師都沒叫我回答問題！”媽媽說：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀！也得給其他同學回答的機會，對不對？”

　　老師不僅對我學習生活關心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的'時候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔，我真想說：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨！”現(xiàn)在，媽媽比以前好多了，也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。

　　看，這就是我的班主任、我的語文老師，我敬愛的袁老師，感謝老師陪我一起成長！

感恩的作文篇7

　　徐老師：

　　您好！

　　感謝您兩年以來對我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬、點點滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。

　　記得有一次，我到學校里來，才發(fā)現(xiàn)了一件大事；作業(yè)的頁數(shù)寫錯了。我們寫的應是語文《練習與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了，您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的。正當我急地直跺腳想辦法的時候，一個辦法從我腦海里閃過，這個“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習與測試》借來，三下五除二解決掉了作業(yè)，開始準備上課。第三節(jié)課下課時，您把我叫了過去，指著我和我哥們的作業(yè)問：“這是怎么回事？“原來我的哥們寫錯了一道題，我抄的'時候，心急火燎的，沒有時間去看，也跟著抄錯了。沒辦法，我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以后，沒有打我罵我，只是說：“不要這樣做了，這樣對你的學習不好，你雖然完成了作業(yè)，但卻沒有真正學到知識。答應我，好嗎？“我走出了辦公室，這時，我的眼圈已經(jīng)紅了。

　　老師，感謝您的辛勤教育，謝謝！

　　您的學生：王雪飛

　　20xx年1月16日

　　安徽省合肥市蚌埠路第二小學五年級:王雪飛

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