感恩的作文10篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的感恩的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖;從失敗中尋找成長;從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。
“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，心中就會感到澎湃，無比親切。是啊，感恩，一個多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢?說到感恩，我們首先就應(yīng)該想到自己的父母。沒有父母，哪兒來的自己?
對于父母，真正做到感恩的人又有幾個?我想，現(xiàn)在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母給的，那我們?yōu)楦改缸鋈魏问露际菓?yīng)該的。不要一味的抱怨，沒有父母，你就不會來到這個世上，你不來到這個世界，你又怎么會看到這美好的一切呢?所以說，父母的恩情是無法用金錢來掂量的.。
我們要怎樣做才算感恩呢?作為學(xué)生的話，成績也是一種對父母的感恩。父母為了我們，日夜操勞，希望的就是希望自己的子女將來能考上好的學(xué)校，畢業(yè)后找到好的工作……父母總是先想到子女，后想到自己。那我們是不是也該多為父母著想?那是必須的。
比如：吃飯前讓父母先坐下，有好東西先給父母，冬日為父母端上一杯熱茶……這些都是輕而易舉的事，可是又有誰會先想到父母呢?
言而總之：我們要學(xué)會感恩。感恩父母，感恩社會，感恩一切值得感恩的東西。
感恩的作文 篇2
年紀大了，怎么給年輕人讓座，就是讓了，你也不必小車呀！”我心中暗笑她的迂。
“孩子,你不曉得！那小伙子腿有些毛病，俺要是給他讓座也合情合理，又怕他心里自卑不好受，俺就直接說我正好要下車。”老人操著半鄉(xiāng)音半標準的話嗓，有點可笑卻令我肅然起敬。
她的美德一下子讓她年輕起來，她那對渾濁的雙眼里在燈光的映襯下竟閃出異彩，變得黑亮起來。她的笑意更濃了。我卻為先前的心理臉紅了起來，燥熱不安。
504路車又緩緩駛來，“您的.車到了！”我見她拎起了蛇皮口袋，趕緊去扶那孱弱的身子。
然而，我抓到的竟是一個空空的袖筒，我整個人一個顫栗，“您……”，老人沒說什么，莞爾一笑，拎著蛇皮口袋上了車。
她回頭，又對我笑了笑。燈光下，如一朵溫婉的金菊。
她的美德一下子讓她年輕起來，她那滿臉縱橫的溝壑一下子被熨平了，笑意在她的眼里流淌，溫柔的臉上泛濫，溫暖莫名地在我心窩里蕩漾，在身邊環(huán)繞漂浮。她的笑真的使我平和起來，也不再寒冷。那張在燈光下泛著光澤的臉在車窗里化作成了一團光的迷霧，卻在我的心田里氤氳成永恒。那場面如同一片靜美的秋葉，我只是上面的一粒小點，隨著晚風(fēng)，它飄進我的腦際，格外高遠。
計算機屏光里閃著我的淚光�？粗鵁善辽弦粋�個美德少年事跡，我忽然明白他們?yōu)楹文晟伲麄儗⒂肋h年少，因為美德，因為他們的美德永葆青春，使他們年輕。就像那位老人，美德使她年輕。有美德的人一樣年輕，美德少年，最美，最具活力，青春永駐。而有美德的人，他們光輝的生命將永遠鮮活在歷史的長河中。
感恩的作文 篇3
回首一望，不知不覺已經(jīng)經(jīng)歷了十四個年頭，仔細回想，我從一個牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步的無知孩子，變成了滿腹經(jīng)綸的小學(xué)者，變成了一個獨立自主的少年。我能變成現(xiàn)在這樣，離不開我身邊的人的幫助。
我要感恩父母。父母賜予我生命，并含辛茹苦地把我養(yǎng)大。他們每天在外奔波，在外風(fēng)吹雨淋，在外受苦受累，他們這樣拼命是為了誰？就是為了我們能夠吃飽穿好，為了我們在舒適的環(huán)境里安心讀書，為了我們能夠有個美好的未來。是啊，找到好工作，不用累死累活，不正是每個父母的愿望嗎？父母，這兩個字的意義可不簡單，因為這兩個字包含著對子女的愛！
我要感恩老師。石老師，給予我們知識，教會我們?nèi)松芾�，帶領(lǐng)我們在知識的王國里遨游。在學(xué)校里，老師對我們無微不至的關(guān)心，在我們生病感冒是親切的問候。對于犯錯誤的同學(xué)，老師會對他（她）進行教導(dǎo)，如果他(她)還屢教不改，一如既往，老師才會拿起萬不得已采用的竹尺，去打犯錯誤學(xué)生的手心。老師待我們?nèi)缤约旱淖优粯�。在學(xué)校，老師就是我們的第二個“母親”。
我要感恩同學(xué)。是同學(xué)，在我困難的'時候二話不說，兩肋插刀；在我傷心時，給我一句安慰的話語；在我迷茫時，為我指引方向。在生活里，同學(xué)，就是為你驅(qū)荊斬棘的利刃；同學(xué)，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚幕锇椤?/p>
同學(xué)們，真正的人要有感恩心，真正的人，要感恩所有幫助過自己的人。
感恩的作文 篇4
感恩，真的很美，它像一束光，映出最美的波影；它像一朵百合，告訴我生活的甜蜜，它像一把傘，撐起一片親情的天地。
窗外的雪還在不停地下著，房頂，車輛，柏樹······一切都被染上了一抹白色，我隨手扔下肩上的背包，一屁股坐在沙發(fā)上。
“怎么樣，下雪了，沒摔著吧�！眿寢屪谏嘲l(fā)的另一端，關(guān)心的看著有些疲倦的我。
“沒什么，就是一下雪，路特別的難走，還不小心把腳扭了，媽媽你幫我揉揉吧�！蔽倚碧稍谏嘲l(fā)上，把腿放在了媽媽的膝蓋上。
兩只溫柔的手，小心的握住了腳和小腿，在不斷地活動著腳腕關(guān)節(jié)，沒一會，又幫我做了一次腿部的按摩，十指如同芭蕾舞演員一般埋在我的腿上跳躍著，舒適的感覺不禁令我有些沉沉欲睡。
“怎么樣，兒子，媽媽的手法很專業(yè)吧！”媽媽一邊按摩，一邊向我詢問道。
“老媽，你的手法太專業(yè)了。”說著，我還向媽媽豎起了大拇指，回應(yīng)我的則是媽媽開心的微笑。
“好啊，只要你愿意，我就一直給你捶腿。”媽媽滿眼笑意的看著我。
媽媽眼神中的'溫暖不禁令我愣了愣，曾幾何時，媽媽也曾說過這樣的話？小時候，我第一次說喜歡喝媽媽熱的粥時，第一次說喜歡吃媽媽炒的菜時，第一次說喜歡媽媽講的故事時······媽媽的愛其實從未離開過我。
自從我上了初中之后，我陪媽媽的時間便越來越少，今天我終于又等到了一個機會。
吃完晚飯后，媽媽無精打采的用手中的遙控器不停地調(diào)著臺，我忽然想到···
“媽媽。我?guī)湍愦反吠劝�！”于是，我不等媽媽回答便抬起媽媽的腿放在我的腿上，用手輕輕的敲打著，時推，時拿，一邊捶腿一邊對媽媽說“媽媽，你舒服嗎？我現(xiàn)在長大了，只要您愿意，我就一直給您捶腿，一直到您老，一直到您走不動路了，好嗎？”
媽媽又驚又喜，摸摸我的頭說：“我的兒，從哪兒學(xué)來的話呀？”媽媽那溫暖的擁抱和上揚的嘴角所露出的一份淡淡的甜蜜的味道，讓我的心在一瞬間被幸福與愛所充滿。一種溫暖的感覺，在體內(nèi)擴散。幸福，在這瞬間充斥了整個時間和空間。
我明白，我們并不能回報父母什么，但只要有了愛有了真實徹底的感情，感恩就會變得真切而美麗。
感恩，真的很美，它讓寒冷的夜晚不安的溫馨，讓疲憊的母親頃刻充滿活力，讓這屋中的兩顆心在輕輕的碰撞間，開出最美的花朵。
感恩，真的很美。
感恩的作文 篇5
每個人生下來就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人……
如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心血時時流淌在我的周身。
感恩親人，感恩幫助過你的人，我更要感恩一個人，那就是我的老師。
教師是人類靈魂的工程師。老師的的工作是平凡的，可貢獻卻是極其偉大的，她們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人!唐代詩人李商隱著名詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬燃盡淚始干，”是我們的老師默默奉獻、無怨無悔教書育人精神的真實寫照。
我們班的老師是我們班同學(xué)的良師益友。
自我入學(xué)時起，老師就要求我們時刻都要使用視力保護器，她還每天叮囑我們寫小楷，不辭辛勞的為我們批閱，讓我們的字都有了很大的進步，在這個電腦手機電子產(chǎn)品橫行的時代，能夠?qū)懗鲆皇趾米�，具備了多么難得的素養(yǎng)與能力。課間時她要求我們跳繩、踢足球，鍛煉我們強健的身體和耐力。開始我們不明白其中的原因，但現(xiàn)在我們明白了，這都是老師為了鍛煉我們的良苦用心。
曾幾何時，筷子兄弟的.《小蘋果》風(fēng)靡各大城市廣場，晚飯后散步時老師看到這首歌曲的舞蹈后，靈機一動，課間時帶著我們班的女生跳起了“小蘋果”，你瞧她，舞姿優(yōu)美，動作認真，儼然一個舞蹈教練，時不時的又和我們大家笑的抱成了一團。一段時間后，我們明白了老師的真實用意———既鍛煉了我們的健康身體又陶冶了我們的情操!
雖然，我們嘴上從未表達過什么，但我的心里很感激，在這個感恩的日子里，讓我輕輕的說一聲：“感恩老師，感謝有你，一路的呵護和陪伴，讓我們的明天更精彩!”
感恩的作文 篇6
老師，是一枝蠟燭，照亮我們前進的道路;老師，是一艘小船，帶引我們走向最美的地方;老師，是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。老師的愛同母愛一樣無私，同父愛一樣偉大，他不求回報。我心目中的好老師給予我像母親般無私的愛和像父親般偉大的愛，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖。在我的心里，每一個老師都很偉大，都很無私，老師給予學(xué)生的都是默默無聞的。而我今天要講的我心目中的好老師——李慧娟老師。
李慧娟老師，是我們的班主任。雖然我和李老師只有僅僅一年半的接觸，但在這一年半的接觸中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。李老師，是個有責(zé)任心、公平公正、做任何一件事一絲不茍的好老師。在我記憶里，每當(dāng)傍晚我經(jīng)過五中校門時，我都會看到辦公室里的燈還亮著，李老師坐在桌前批改著大量的作業(yè)，還有備課。而此時此刻的我，一股敬佩之情涌上心頭。我看到，李老師的頭上又多了幾根銀發(fā);老師的臉上又多了幾絲皺紋;老師那深深內(nèi)陷的大眼睛里又布滿了許多血絲。老師的這一行為，觸動了我的心靈，讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅定。過了好長時間，我才回過神來，看了看老師那憔悴和疲憊不堪的面孔，我不由得流淚了。
李老師心地善良，是個負責(zé)任的好老師。她為了把班級管理好，每天都要給我們講很多的道理，表揚優(yōu)點，指出缺點，教育我們確立正確目標，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的人。我記憶憂新，不管我們是臨近考試還是在平時的學(xué)習(xí)中，李老師都對我們很嚴格，尤其是在臨近考試的時候，李老師比我們還著急和擔(dān)心，給我們增加了午讀，她每天也第一個來班里督促我們的午讀，讓我們又讀又背，利用一切的時間讓我們復(fù)習(xí)，迎接考試。等放學(xué)了，她又陪著我們在班里寫作業(yè)，并且檢查我們所有科目的背誦，我此時此刻真正的看到了老師的美，是我以前從未見過的，這是一種高貴、優(yōu)雅、純潔、偉大、無私、樸實、默默無聞、由內(nèi)而外真正的美麗。李老師內(nèi)在的美由內(nèi)而外的散發(fā)出了，令我敬佩不已，還讓我明白了，幫助別人是最快樂的，當(dāng)別人快樂時，我們也會快樂，幫助別人也是一種美德。更為重要的一件事，也是我一輩子不會忘記的事是：李老師為我們在班里哭了，那時我們第一次看見平時一向笑容滿面的李老師哭，而且是為了她的學(xué)生，老師的哭聲哭響了我們七四班每一位學(xué)生的心靈，讓我們從今以后更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，李老師為我們付出了許多心血和汗水，我們也不能讓老師失望，不能讓老師付出的心血和汗水白白流失，我們要為七四班爭光彩，為老師爭光彩，為自己爭光彩。李老師還為了我們，放棄了在我們初中沒有畢業(yè)前要一個屬于自己的孩子的理想，老師說：“她只想把我們好好帶到初三畢業(yè)，讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我們七四班每一個同學(xué)都是她的孩子，她相信我們不會讓她失望，并且希望我們以后都可以有出息�！崩蠋煹囊环捵屛腋袆�，我的眼淚又來了。心里不由自主的有了一定要好好學(xué)習(xí)的念頭，不能讓老師失望。
李老師，是唯一的一個不放棄任何同學(xué)的老師，不管班里同學(xué)的學(xué)習(xí)好與壞，她都不會放棄，因為她相信我們，每當(dāng)考試成績下來的時候，即使我們班的總成績沒有拿到第一，老師也會鼓勵我們，不能放棄，不能有一點松懈，要付出雙倍的努力，甚至更多倍的努力才可以成功，我們永遠是最棒的，所以不能輸在新的起跑線上。當(dāng)我們因成績不理想而氣餒時，老師主動找我們談心，并安慰我們，下次考好就行了，只要我們付出就一定有回報。李老師愛每一個同學(xué)，學(xué)習(xí)上給我們鼓勵，生活上對我們關(guān)心。讓我們的心常常感到與眾不同的溫暖。
我心目中的好老師就是這樣，三尺講臺，四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。把愛全給了我們，把世界給了我們。老師，如果把你比做蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去磨練它。經(jīng)年累月，砂粒便磨成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。我心目中的好老師就是這樣，知識淵博，教導(dǎo)有方，各具風(fēng)采。老師，是您引導(dǎo)我們?nèi)テ穱L讀書的快樂。是您告訴我們，書是精神的糧食，我們應(yīng)該樂于跟它做朋友。是您，教會了我們積極學(xué)習(xí)。是您，領(lǐng)著我們邁開人生的腳步年。是您，引導(dǎo)我們走出無知，走向智慧!
李老師，我心目中的好老師，總在以無窮的智慧啟迪人。她在努力尋求教學(xué)規(guī)律同時，不忘深挖教學(xué)藝術(shù)。我清楚的記得李老師說過“一個人的習(xí)慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的工作態(tài)度。”她的話讓我感慨萬千。李老師是一個平凡的教師，但對工作十分“嚴格”。高標準、高要求詮釋了她完美主義的理念。李老師不會放過任何一次鼓勵學(xué)生的機會，因為老師知道，在孩子們眼里，鼓勵是找回自信和成功的催化劑。李老師懂孩子的心，有的天真，有的懂事，有的堅強，有的脆弱，所以她決不能輕易傷害和踐踏。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，老師和我們談心，用善意的行動去支持我們。一次關(guān)心孩子的家訪，一句挫折時的鼓舞，一句生病時的問候，一句成功后的祝賀，一聲長跑時的加油吶喊。這些點點滴滴感動深深烙在我們的心中。這種感動在同學(xué)之間相互傳遞和發(fā)揚。我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師總會露出會心的'微笑。是老師的治學(xué)嚴謹改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有真正心靜的人，才能做到虛懷若谷，才能不計厲害得失，才能容人之過，不責(zé)于人，做到寬宏大量。有一顆靜心，是為了使自己面對道路的挫折輕松自如。李老師，她會靜心、快樂同在，不會整天板著臉訓(xùn)斥學(xué)生。老師在付出著，也在收獲著，收獲著孩子們的那份真誠與渴望，收獲著家長的熱情與期待，收獲著社會的認可與尊重，收獲著桃李芬芳的教育之春。
李老師，就是這樣一個好老師，似乎在她身上能找到的就只有優(yōu)點，她是個活動于人間煙火的天使，她是一個捧著書本奉獻愛心的天使，她也是一個不斷激勵學(xué)生的勵志天使……李老師，您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人，我的老師——李慧娟老師。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師!人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。李老師，謝謝您!李老師，您辛苦了!李老師，您為我們操碎了心!您永遠都是我心目中的好老師，老師，我愛您!
感恩的作文 篇7
當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了份抱怨，多了份珍惜。感恩是一種生活態(tài)度、是一種知足、是一種珍惜，更是一種進步。
在初中時期，從一個無知的小孩，到在一點一點學(xué)習(xí)中成長起來的我，漸漸地發(fā)現(xiàn)我要感恩的人與事有很多，很多……
我感恩我的父母。在剛上初中的期間，我?guī)缀跆焯臁耙詼I洗面”。每一次的哭，我都覺得自己很沒用，可能是覺得自己和別人的命運不同，覺得自己的命運比別人的`命運更難、更苦。也可能自己不敢面對缺點，而選擇去逃避吧！然而你們——我親愛的爸爸媽媽！是你們，每次都不厭其煩的安慰我、鼓勵我；讓我加油讀書；做人要自強不息；不要只是看到自己的缺點，而要去發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點……正是這樣，使我每一次哭，都會獲得重新面對生活的勇氣，也懂得如何讓自己變得堅強。
我感恩我的老師。在我學(xué)習(xí)欠佳時、考試失利時，是你們！我敬愛的老師，是你們讓我不再自卑，不再難過。你們的一句肯定，就是我最大的信心；你們的鼓勵使我從一個自卑的“丑小鴨”，變成了自信的“天鵝”，使我能夠大膽的去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
我感恩我的同學(xué)。是你們！我親愛的同學(xué)，你們的歡聲笑語，讓我更加快樂。每當(dāng)我有不會的題時，你們都會很耐心的為我講解、教導(dǎo)我。你們帶給我的快樂，對我的幫助，我永遠都銘記在心。
我感恩校運會。是你��！是你讓我學(xué)會了拼搏、學(xué)會了堅持，同時我也感受到了勝利的喜悅、嘗到了比賽的艱辛，讓我知道該朝哪個方向去努力拼搏。也是你讓我在走向人生的道路中更加有力量，令我可以無畏的去創(chuàng)造人生的奇跡。
我要感恩的人和事還有很多很多……
“滴水之恩，涌泉相報�！蔽乙兄x他們，感謝那些使我成長的人們。所以我現(xiàn)在必須好好讀書、努力拼搏，為他們對我的付出贈與回報。當(dāng)別人需要幫忙時，我也會伸出援手幫助他們。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
感恩的作文 篇8
朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
感謝你的笑容
活力四射的我們總是這個世界上最美麗的風(fēng)景線�？拷覀�，你會感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場上，“嘭”進球了。你的臉上頓時溢滿笑容，感染了身邊的.每一個人。于是大家也不禁咧開了嘴。在美術(shù)課上，我們的畫得了獎，你轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。
哦，無論何時，無論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。
感謝你的寬容
“啪啦”我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時，兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠的說：“沒關(guān)系，你也不是故意的。咱們趕緊收拾一下�！蹦愕陌参肯褚还纱猴L(fēng)，使一切都變得那樣美好。
哦，無論何時，無論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現(xiàn)一片藍天與美好。
感謝你的體貼
期末考試的成績發(fā)下來了。你考得那么好，全部優(yōu)秀，而我只是遠遠望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細細看著。一會兒你開始為我講解，你講的很認真，很細致，不時還看著我的反應(yīng)。
哦，無論何時，無論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。
我要說：“朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。
感謝你，朋友！
感恩的作文 篇9
我一生中最要感謝的人是我婆婆。因為，是婆婆把我從小養(yǎng)到大，她陪著我快十年了。在我遇到困難的時候，總是婆婆陪伴著我。
有一次，我的牙齒很疼，疼得我一直大哭。婆婆說：“沒事的，嚼一點蒜放在牙齒上就好了。”我聽了趕緊切了一點蒜放在牙齒上，可嚼了好久，牙齒還是疼。我一直哭呀哭，婆婆沒辦法了，趕緊叫了一輛三輪車，冒著小雨，帶我去看牙科。
我們到了診所，醫(yī)生說是長蛀牙了，還挺嚴重的。我哭著說：“要拔嗎？”醫(yī)生說：“一定要的�！蔽衣犃撕ε聵O了！婆婆說：“拔完牙給你買你最喜歡的桃子。”我無奈地說：“好吧！”
我躺在牙科椅上，手抓著婆婆的衣服，忍著拔牙的.痛，一秒，兩秒……“嘣”一聲牙拔出來了。婆婆搖著我的手說：“拔完了�！蔽议_心極了，原來拔牙也不怎么痛！我從心里感激婆婆，天上下著雨，我的鼻子酸酸的，一種想哭出來的感覺。
婆婆牽著我的手說：“走，我們買桃子去�！辟I了桃子，我們該回家了，可剩下的錢全都買了桃子，沒錢乘車了。婆婆說：“那怎么辦，我們沒錢了！”我說：“我們家離這不遠，跑回去。”說完我和婆婆趁著雨小跑回去。
到家，我們都變成落湯雞了。婆婆先把我推進浴室，讓我趕快洗個澡，換一身干凈的衣服，根本沒有顧上自己。我換了衣服，連忙跑到客廳，讓婆婆也去洗澡換衣服，不然要感冒了。
婆婆的愛永遠是那么的溫暖，我真希望永遠和婆婆在一起，永遠過著安康快樂的生活。
感恩的作文 篇10
我不知道該用什么語言來敘述“感恩”。
假如，我是一名雕刻家，或許，我會用我的雙手雕刻出一顆火紅的太陽照射出萬丈光芒，地球在微笑，神奇的就這樣輕輕地又輕輕地灑在它身上。感恩，地球用它的微笑在感恩；或許，我會雕刻出一個偉大的母親高舉著她的孩子，孩子在笑，在哭，在跳，每一個節(jié)奏都緊緊的地牽動著媽媽的心，感恩，孩子用他健康的身體在感恩。
假如，我是一名畫家，或許，我會用多彩的蠟筆畫出，一片美麗的花海，微風(fēng)輕輕地吹，感覺輕香凝人，蝴蝶兒在花叢中嬉戲，舞蹈�；ㄏ惆鼈兊纳眢w，感恩，蝴蝶用它們美麗的翅膀在感恩�；蛟S，我會畫出小草兒在和可愛的蚯蚓談天說地。蚯蚓會用它神奇的轉(zhuǎn)土機在小草兒的腳y下給它撓癢癢，直到小草兒長大再長大，感恩，小草兒用它翠綠的葉子在感恩。
假如，我是一名音樂家，或許，我會譜寫出河水叮咚叮咚的歡笑聲，河岸邊的'樹在聆聽著，保護著河壩，河水時不時地轉(zhuǎn)起小旋風(fēng)，逗得樹兒“沙沙”地笑著。感恩，河水用悅耳的歌喉在感恩�；蛟S，我會譜寫孩子們輕脆的歌唱聲，媽媽，老師，爸爸在聆聽，他們在唱，老師多么好，爸爸多么好，媽媽多么好。感恩，孩子們用純潔，善良的心在感恩。
假如，我是一名發(fā)明家，我要用我的頭腦發(fā)明出成天下雨的云，讓它成天漂浮在大沙漠之中，沙漠變成了綠洲，有樹，有花，有草還有許多動物，感恩，它們用美麗的“新世界”在感恩，或許，我要發(fā)明一臺污水掃除機，在它的監(jiān)控下，污水轉(zhuǎn)化成了清澈的湖水，那景象好美，感恩，它們在用干凈感恩。
但是，我什么都不是，我只是一個很平凡的中學(xué)生，我只能用我貧乏的文筆，無知地講訴著“感恩”。
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