實(shí)用的感恩的作文(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感恩的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
以前，我的觀念就一個(gè)，媽媽是最煩的，煩的可以煩死人。從那一天以后我的觀念就改變了。
今天，我在別人家玩的開心時(shí)，突然，我肚子一陣陣的又是難受又是痛。我想肯定是昨天吃了什么不干凈的東西了，我朋友馬上把我放在他們床上，過了一會(huì)，我痛的厲害，沒辦法，我朋友把我媽媽找來了，媽媽把我?guī)У郊依�，我剛到家就拉了一通，拉后感覺好多了，媽媽就把我抱到床上，慢慢的摸我的肚子，我感覺不怎么痛了，就在床上睡上了2個(gè)小時(shí)，醒來的'時(shí)候我一點(diǎn)都不痛了。晚上的時(shí)候，我又狂吃東西，到了深夜，我肚子又開始疼了，我那時(shí)后悔了，早知道就不吃那么多了。唉。我又頓拉，媽媽這可著急了，在我旁邊說要不要去看醫(yī)生��！還一直在我旁邊幫我按摩我的肚子，等我睡著了，媽媽才睡的！
第2天，我馬上活力充沛，就去我朋友家玩，玩的太過火，我又痛了，朋友的爸媽也像我媽一樣，讓我在他們家睡了，我媽媽實(shí)在忍不住就給我吃藥，吃藥后真是好了，從此就不再痛了，我開心死了。
我決定他們對我那么好，我也要幫他們，我?guī)臀覌寢屪黾覄?wù)，給她端茶送水，我在朋友受傷時(shí)幫他擦藥。
他們還是不知情，也來報(bào)答我，在我困難時(shí)幫助我，我就在這個(gè)感恩的世界里成長著，我們都要當(dāng)有感恩心的人。
感恩的作文 篇2
如果一提到感恩，大家難免會(huì)想到感恩父母，感恩朋友，感恩同學(xué)……但我今天要感恩的是老師！
老師是辛勤的園丁，這樣的稱呼多么親切！作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要離開母校了！可老師還在含辛茹苦的教學(xué)。在這最后的機(jī)會(huì)，我要和全班同學(xué)為老師舉行一次感恩活動(dòng)。
老師就如同我們的父母，在知識(shí)的海洋里，是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是老師用辛勤的'汗水換來了我們的成就！
有時(shí)，我做錯(cuò)了事，老師會(huì)語重心長的教導(dǎo)我；有時(shí)，我取得了榮譽(yù)，老師為我高興，但也提醒我不要驕傲；有時(shí)，我考試失利了，老師鼓勵(lì)我，不要沮喪！
每每想到這里，我就下定決心認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望，也用這個(gè)成績來報(bào)答我的老師。
我的老師，我最難忘的人，是您給了我巨大的勇氣，是您給了我無限的鼓勵(lì)，是您教會(huì)了我怎樣做人，是您傳授于我無限的知！老師您說我怎能把您忘記？
這就是我感恩的老師，這樣的老師怎能不值得感恩，千言萬語匯成一句話：“老師辛苦了！謝謝您！”
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵看魏叩竭@熟悉的旋律，我心里總會(huì)告訴自己，要時(shí)刻擁有一顆感恩的心。
“慈母手中線，游子身上衣�！睆倪蛇陕涞�，到咿呀學(xué)語，再到蹣跚學(xué)步，母親一步一步地陪我走到現(xiàn)在。備考前送來的一個(gè)甘甜的蘋果，失敗后送來的`一聲暖心的安慰，成功時(shí)送來的一句“我為你驕傲”，這一切都使我感受到了母愛的溫暖。感恩母親!在我小的時(shí)候，她教我學(xué)走路。當(dāng)她老了，走不動(dòng)路了，我一定會(huì)一步一步地陪著她走下去。
常思母親恩，她為我做的每一件事，我都要牢記在心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們將自己的學(xué)生看作是自己的兒女。一直以來，我們無時(shí)無刻不在感受著老師細(xì)心的呵護(hù)。從幼兒園到小學(xué)再到初中，每一位老師對我們的呵護(hù)，我們都要常記在心。老師教我們做人，教我們知識(shí)。他們就像太陽，像春雨，像微風(fēng)，精心呵護(hù)我們成長，鼓勵(lì)我們追求自己的夢想。
常念恩師情，好好學(xué)習(xí)，好好做事，不斷進(jìn)步，是最好的感恩。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”親愛的同學(xué)，我們無話不談，我們一起奮力拼搏，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨。感謝一路上的不離不棄，感謝一路上的互相鼓勵(lì)，感謝一路上的共同進(jìn)步。想起以往的一件件趣事，嘴角總會(huì)不經(jīng)意地往上揚(yáng)，與你們共同學(xué)習(xí)似乎成為了一種習(xí)慣。三年了，我們的心似乎越貼越緊，感謝你們在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我驕傲?xí)r警醒我。
常憶同窗情，我們會(huì)讓彼此變得更加完美。
常懷一顆感恩的心，我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人對我的好。感謝你們的存在，我會(huì)變得更好，來報(bào)答你們對我的關(guān)愛。
感恩的作文 篇4
有一種愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔，這，就是老師的愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q，一生都在吐絲，為他人奉獻(xiàn)，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，把自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，一生為教育而奮斗。
唐老師，還記得兩年前您教的六年級(jí)學(xué)生張連蒙嗎？那是六年級(jí)的我學(xué)習(xí)很不用功。老師，不知道您還記不記得那一次，您對我們測試，那一次測試我做的很差勁，當(dāng)您看到我的試卷時(shí)，您那次真的生氣了，您把我叫到辦公室，當(dāng)著那么多老師的面訓(xùn)了我一頓。當(dāng)時(shí)不懂事的`我沒有想到您是對我好，卻在記恨您，不和你說話，我知道民一定傷心極了。老師，對不起，當(dāng)年的無知一定讓您傷透了心。
還有一次，您課下為我們布置了幾道題，其實(shí)是幾分鐘就可以寫完的事，而我卻沒有做完，當(dāng)您檢查到我的時(shí)候，看到了沒有做完，您生氣極了，說：“就這幾道題，怎么還沒有做完？”然后拿起一個(gè)小細(xì)棍在我的手心上抽了三下，那時(shí)，我便開始賭氣不再理你。老師，那次，您又被我氣得不輕吧，都是我的懶惰又傷了您的心，然而，您卻一直對我關(guān)心如初，我真是慚愧極了。
老師，您就是那辛勤的園丁，精心培育著我們這些祖國的花朵，您為了我們獻(xiàn)出了自己的青春甚至一生。老師，我為你祝福！老師，您辛苦了！
感恩的作文 篇5
西方有一個(gè)感恩節(jié)，在十一月的第四個(gè)星期四。那一天，要吃火雞、南瓜餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北再遠(yuǎn)的孩子也要趕回家。
總有一種遺憾，我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日很多，卻唯獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餅和紅莓果醬，我們也可以從千里之外趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
在一篇名為《小心落葉》的散文里，我讀到了這樣的句子：“有一位俄國詩人在他的一首詩中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊木牌，這塊小小的木牌上寫著四個(gè)字：‘小心落葉’。這里的小心落葉的意思并不是說讓人們小心踩到葉子，以免滑倒，而是說讓人們小心別踩到大自然為我們造就的`美麗落葉�！边@是一種無言的感恩，對自然的感恩。
在以色列種莊稼的人，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的擁有，這樣既報(bào)答了上帝，又為那些路過此地而沒有飯吃的貧苦的路人提供方便，以免他們因貧困和長途跋涉而吃不飽飯。四角的莊稼，只要有需要，任何人都可以來收割，拿回家里，他們認(rèn)為，生活在幸福中的人就應(yīng)該留些麥子給那些處在困苦中的人。
即便在萬木蕭條的季節(jié)，這樣寬廣的莊稼地也并不因留出的莊稼而荒蕪；即便在災(zāi)害的侵襲下，曾經(jīng)肥沃的土地并不因給予而貧瘠。試想，當(dāng)一種愛以血液穿透世俗條條框框的約束和偏見，像那些留在莊稼地里的麥子那樣，等待那些需要它的人來收割，讓他們以感恩的心態(tài)面對這個(gè)世界，那么世界怎能不閃耀燦爛的麥子一樣的光芒？
只要懂得留一些感恩的莊稼在心田，在每一個(gè)平淡如水的日子，在我們身邊流動(dòng)的總是融融春意和香醇如美酒的芬芳。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有了生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
用感恩的心，點(diǎn)亮一盞感恩的燈吧，因?yàn)槲覀円苍诓恢挥X中沐浴在別人的溫馨燈火里。
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