北京中考狀元媽媽的一封感謝信
三年前選擇來(lái)到人朝，看到她朝氣蓬勃的雄心及汲汲營(yíng)營(yíng)的責(zé)任心，敬業(yè)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)以及有同樣理想的一群同學(xué)。三年后離開(kāi)人朝，帶走的是滿滿的成績(jī)和成長(zhǎng)，留下戀戀不舍的情懷。一個(gè)區(qū)中考最高分，幾幅中、高考紅榜，不足以表達(dá)人朝的優(yōu)秀。如同我的女兒王若鴻，一個(gè)第一名不足以定義她的優(yōu)秀。這只是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)走向充滿燦爛千陽(yáng)的明天的起點(diǎn);這是一個(gè)宣告，告訴這個(gè)世界，我來(lái)了，披一身朝陽(yáng)，走向輝煌的未來(lái)。這是你，是我，是心系人朝的每一位同學(xué)及校友，老師和家長(zhǎng)對(duì)世界的共同宣告!
作為一名家長(zhǎng)，在孩子畢業(yè)的日子里，能對(duì)她的母校能說(shuō)的，除了感激還是感激!對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)，人朝有非常明確的體系和分工。這是人系一直提到的“再加工”能力的具體體現(xiàn)。作為走過(guò)三年的學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)于這點(diǎn)感受頗深。人朝在招生，分班，管理團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)配備等方面都非常讓人信服!
我們首先在招生的時(shí)候就感受到了學(xué)校的以人為本，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重。謝穎輝副校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)親力親為，接待每一位孩子和家長(zhǎng)，耐心解釋和盡心的宣傳，包括對(duì)教育理念的智慧見(jiàn)解，讓我們家長(zhǎng)感覺(jué)遇到了知音，讓我們?cè)诒姸鄬W(xué)校里堅(jiān)定的選擇了人朝。所以我一定要首先感謝小謝校長(zhǎng)的知遇之恩，在這么多的孩子里慧眼選擇了王若鴻，一個(gè)在三年前還非常稚嫩的小娃娃。你堅(jiān)定的說(shuō)的那句“這個(gè)孩子我們要了!”，就是那句隨著好聲音出名的“I want you”，讓我們至今感念!
人朝的管理是我們所信任的，因?yàn)樗^承和發(fā)揚(yáng)了人大附中本校的優(yōu)良傳統(tǒng)。這在初三學(xué)年有了非常具體的體現(xiàn)。在非常有經(jīng)驗(yàn)的李燕副校長(zhǎng)和臧艷芳年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的初三團(tuán)隊(duì)，有著超豪華的教師陣容。一進(jìn)入初三家長(zhǎng)會(huì)，我們就感受到了初三領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)身上帶來(lái)的自信，干練。精心的計(jì)劃部署，對(duì)學(xué)生情況及備考方向準(zhǔn)確的把握盡在囊中。領(lǐng)導(dǎo)們特別關(guān)注的不僅僅是學(xué)習(xí)，還有家庭環(huán)境，心理壓力的疏導(dǎo)，包括健康，包括飲食安排，一切細(xì)節(jié)都在合適的時(shí)間合理的安排。經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)自信，自信是成功之源!有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，家長(zhǎng)只有兩個(gè)字：安心!
其實(shí)最讓我感動(dòng)的，是我們最可愛(ài)可親的教師團(tuán)隊(duì)。我們班有經(jīng)驗(yàn)豐富、春風(fēng)化雨般的特級(jí)教師，也有風(fēng)風(fēng)火火、朝氣蓬勃、敢想敢拼的高素質(zhì)、高潛能的年輕教師。這是怎樣的完美組合啊!我們非常幸運(yùn)在一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。有這么多的“名師”，想不出高徒也很難!初中遇到的兩位班主任尹丹老師和孫紅強(qiáng)老師，你們不斷的在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻給予教誨，鼓勵(lì)和關(guān)懷。對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步或者問(wèn)題，你們都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，或與鼓勵(lì)，或與申誡，抑揚(yáng)頓挫，相得益彰!琢磨方能成大器，孩子今天的蝴蝶般的蛻變，你們功不可沒(méi)!
我計(jì)算了一下，孩子在初中三年中主科副科加起來(lái)一共遇到17位科任課老師。孩子對(duì)每一位老師都非常喜愛(ài)!他們的韓奶奶(化學(xué)韓立新老師)，堂哥(物理張維堂老師)，劍哥(物理李劍老師)，老許(語(yǔ)文許璐老師)，老譚(語(yǔ)文譚金鈴老師)，還有各種科任“女神”、“男神”，每一個(gè)老師，不論教的什么科目，都能抑或傳道，抑或授業(yè)，還有解惑!是你們課堂上對(duì)本學(xué)科的激情熱愛(ài)，點(diǎn)燃了孩子對(duì)科學(xué)的興趣，增加了學(xué)識(shí)和文化造詣!作為師長(zhǎng)，你們所賦予孩子的，不只是知識(shí)，還有你們每一次的苦口婆心，多少備課判卷的不眠之夜，多少個(gè)無(wú)休的假日。你們的優(yōu)秀，不僅僅是知識(shí)淵博，而且品行高潔，更兼大愛(ài)無(wú)疆!犧牲自己和家人乃至年幼奶娃的共處時(shí)間，成就我們的孩子。同為父母，深知這“世間安得雙全法”的義無(wú)反顧。對(duì)于這種敬業(yè)精神，深深鞠躬!
有人說(shuō)所謂美好的人生，就是在正確的時(shí)間遇見(jiàn)正確的人一起做了正確的事。王若鴻是幸運(yùn)的，能夠在她青春的起點(diǎn)，遇見(jiàn)人朝，遇見(jiàn)四班，遇見(jiàn)每一位優(yōu)秀的老師和同學(xué)!我也是幸運(yùn)的，能夠與人朝為平臺(tái)，結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的老師，還有四班優(yōu)秀的孩子們和家長(zhǎng)們。學(xué)校給家長(zhǎng)們這樣的機(jī)會(huì)，搭建家校協(xié)會(huì)，讓家長(zhǎng)們和學(xué)校，老師一起為了孩子們的將來(lái)協(xié)同奮進(jìn)，大家一起拼接出了一副美好的藍(lán)圖。優(yōu)秀的人之間會(huì)互相吸引，一群優(yōu)秀的人聚在一起，他們所凝聚的正能量，足可以開(kāi)天辟地!他們譜寫(xiě)人朝的歷史，他們創(chuàng)造傳奇!作為開(kāi)拓者，就是這么任性!
人朝，就像人間朝陽(yáng)，刺破霧霾的天空，冉冉升起～我們叫它“希望”!
王若鴻媽媽
2015年7月4日
【北京中考狀元媽媽的一封感謝信】相關(guān)文章：
中考狀元的學(xué)習(xí)方法11-30
中考狀元的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法04-01
給媽媽的一封感謝信07-31
給媽媽的一封感謝信06-27
給媽媽的一封感謝信[精選]02-14
給媽媽的一封感謝信04-08
給媽媽的一封感謝信08-07
給媽媽一封感謝信01-30
給媽媽的一封感謝信 寫(xiě)給媽媽的一封信感謝信11-25
寫(xiě)給媽媽的一封感謝信05-10