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感謝信

感謝信作文

時(shí)間:2024-08-13 13:59:58 感謝信

【必備】感謝信作文錦集四篇

  在現(xiàn)在社會(huì),在很多情況下我們需要用到感謝信,感謝信是我們用來表達(dá)謝意的信件。還是對(duì)感謝信一籌莫展嗎?下面是小編整理的感謝信作文5篇,歡迎大家分享。

【必備】感謝信作文錦集四篇

感謝信作文 篇1

親愛的黃鴻年?duì)敔敚?/p>

  您好!

  我是綿陽市中新.友誼小學(xué)五年級(jí)一班的一名學(xué)生。雖然,我們未曾謀面,但你的恩德卻早已在我們心中銘記!5.12”大地震后,因?yàn)槟目陡畔嘀,我們擁有了一間莊重而優(yōu)雅的多媒體教室,更因您的無私關(guān)愛,我們獲取了一份份豐碩的成績與心靈的感動(dòng)。

  您知道嗎?這間多媒體教室的功能是多么的“豐富”呀!它帶給我們無盡的便捷與快樂。公開課時(shí),它是一個(gè)知識(shí)的“殿堂”,我們聚精會(huì)神地聆聽老師的講課;慶祝會(huì)時(shí),它是一個(gè)絢麗的舞臺(tái),我們

  翩翩起舞,展示我們的風(fēng)姿……

  還記得第一次來到這里時(shí)的情境。大門口門匾上刻著的幾個(gè)醒目大字------“多媒體教室”,一下子把我深深吸引住了,它是如此的蒼勁有力,莊嚴(yán)大氣。再看門匾下方那行小字-------“黃鴻年先生捐贈(zèng)”,讓我不由想起泰戈?duì)栐f過的一句話:蜜蜂從花中啜蜜,離開時(shí)營營的.道謝。走進(jìn)多媒體教室,放眼望去,墻壁上鑲嵌的一幅幅圖畫讓人耳目一新,或山水,或花鳥,栩栩如生,就仿佛置身于一片青山綠水之中。而最“氣派”的是墻壁正中那塊大大的顯示屏,每次活動(dòng)或講課的內(nèi)容都可以放映在上面,讓我們一目了然。還有一個(gè)遙控器,能隨時(shí)遙控屏幕的升降,“收放自如”。墻壁兩側(cè)各有一個(gè)大屏幕,可以放映圖像或文字。這些現(xiàn)代化的設(shè)施大大提升了我們的學(xué)習(xí)效率,節(jié)約了不少學(xué)習(xí)時(shí)間。

  聽說,這間多媒體教室共花了黃爺爺30來萬人民幣,我們知道,你的愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法用金錢來衡量的。您給予我們的捐助,就猶如一股愛與溫暖的清泉,里面流淌著對(duì)我們的殷殷期望,它更如一盞明燈,照亮我們不斷修為前行。謝謝您,黃鴻年?duì)敔敚≈x謝您為我們建設(shè)了如此美麗的學(xué)校,謝謝您為我們創(chuàng)造了更美好的明天!

  此致

敬禮!

  綿陽市警鐘街·中新友誼小學(xué)楊雯錦

  20xx年6月

感謝信作文 篇2

  親愛的叔叔阿姨們:

  你們每天在學(xué)校里辛勤地工作著,為我們做飯燒菜。數(shù)十年如一日,毫無怨言。一道道簡單而又美味的菜肴在你們手中誕生。一陣陣飯菜的香味在學(xué)校里飄散……

  衷心地感謝你們!每天中午親自將熱騰騰的飯菜從一樓拎到四樓,讓我們嘗到了“飯來張口”的滋味。在烈日炎炎的夏日,連我們都熱得大汗淋淋、煩躁不安,何況是在蒸籠似的廚房中的你們?想必當(dāng)時(shí)你們肯定是大汗流浹背、苦不堪言吧!你們的辛苦又有誰才能真正地體會(huì)到呢?

  衷心地感謝你們!如果沒有你們,我們從哪兒吃到這么多可口的美味佳肴呢?在寒冷的.冬季,你們還要把手伸進(jìn)冰冷徹寒的水中洗菜,只為讓我們吃到干凈可口的飯菜。你們一大早就要開始忙活,洗菜、切菜、燒菜,你們分工明確、秩序井然。下午,你們更是忙個(gè)不可開交,要清洗餐盤和飯桶,將我們吃剩下的殘?jiān)堅(jiān)謇砀蓛。?dāng)我們隨意地把飯菜倒進(jìn)桶,當(dāng)我們抱怨學(xué)校飯菜不合口味時(shí),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)勺子時(shí),又何曾想過,在這背后,你們付出的辛勞和汗水。我從沒想過,也不敢想象,如果學(xué)校沒有你們的付出,那又會(huì)變成什么樣呢?誰來負(fù)責(zé)全校師生的午飯呢?

  謝謝你們,食堂的叔叔阿姨。謝謝你們幾十年來對(duì)學(xué)校的付出,謝謝你們每天的默默貢獻(xiàn)。平凡的職業(yè)掩蓋不了默默奉獻(xiàn)的精神!

  祝在食堂辛勤工作的叔叔阿姨!

  健康長壽,事事順心。

感謝信作文 篇3

  今天我過生日,徐老師和全班同學(xué)都給我唱了生日歌,晚飯時(shí)李老師和哥哥姐姐也給我唱生日歌,爸爸、媽媽、外婆、大姨媽也祝福我生日快樂,今天我特別高興!最令我開心的事情是徐老師還給我發(fā)了一封表揚(yáng)信,鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步。

  今后我一定要好好學(xué)習(xí),聽老師的`話,做一名不斷進(jìn)步的孩子!

感謝信作文 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信,知道寫感謝信的格式。

  2、通過作文精彩片段賞析,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章,并從中歸納出寫感謝信的方法,根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

  教學(xué)重點(diǎn):

  指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信,知道寫感謝信的.格式。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章,根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題師:今天,根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫的感謝信,我們來上一節(jié)作文講評(píng)課。(板書課題) 首先,我們先來回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。(課件出示要求)

  二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。

  2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。(出示學(xué)生所學(xué)片段)(1)學(xué)生讀片段(2)簡單說說片段的成功之處。

  3、學(xué)生在寫感謝信時(shí),少數(shù)學(xué)生格式不對(duì),忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的,這部分不夠完整,分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。

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