關(guān)于感謝信作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感謝信作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝信作文 篇1
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
感謝您這一年來(lái)對(duì)我的幫助，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌媳３种瓉?lái)的名次，沒(méi)有大的退步。如果沒(méi)有您課堂上認(rèn)真地講解和課后耐心地輔導(dǎo)，我想我的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定沒(méi)有現(xiàn)在這樣。
記得有一次，我家里有點(diǎn)事沒(méi)去上學(xué)，而這幾天同學(xué)們正好上得是新內(nèi)容，比較難，我不會(huì)。等我去上課的時(shí)候，您主動(dòng)叫我去你辦公室補(bǔ)這幾天落下的新課，把我沒(méi)上的內(nèi)容仔細(xì)地一遍遍講給我聽(tīng)，還不時(shí)地問(wèn)我哪里不懂，好再講給我聽(tīng)。我心里真的'非常地感謝您！等這部分內(nèi)容考完試以后，你發(fā)現(xiàn)我還是有個(gè)別地方不懂后，又再次幫我補(bǔ)習(xí)，直到我聽(tīng)懂為止。您真是一名負(fù)責(zé)的好老師！
還記得有一次，我在做您發(fā)的家庭作業(yè)，有一題思維大沖浪我一不會(huì)做，第二天我到學(xué)校去問(wèn)您，您便講給我聽(tīng)，還問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，我說(shuō)聽(tīng)懂了，您還不放心，在草稿紙上出了一道一樣題型的題目讓我做，當(dāng)我一個(gè)地方做錯(cuò)了之后，您又耐心地在草稿紙上反復(fù)地講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。
你不僅是對(duì)我這樣地幫助，對(duì)我們班上的所有同學(xué)都是一樣的，只要同學(xué)們哪題不懂不會(huì)，你都會(huì)耐心地反復(fù)講解。上課時(shí)你是嚴(yán)師，下課后你是我們的朋友，跟我們一起玩，一起鬧。我和我的同學(xué)們從心里喜歡您，尊敬您！
最后祝您在新的一年里身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕漂亮！
感謝信作文 篇2
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
20xx年6月29日，我從市婦幼保健院出生到今天，您倆付出的辛酸別人是不能理解的，只有我——您倆的女兒才清清楚楚。爸媽因?yàn)楣ぷ鳎挥袃蓺q多的我就上了幼兒園。僅半年的適應(yīng)時(shí)間，就全托了。直到六歲才結(jié)束幼兒園的.生活后開(kāi)始上學(xué)。在幾年的時(shí)間里，您倆教會(huì)了我愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、愛(ài)衛(wèi)生、有愛(ài)心……
當(dāng)我生病的時(shí)候，您倆日夜守護(hù)在我身旁，時(shí)刻觀察病情，問(wèn)寒問(wèn)暖，真是手忙腳亂，忙得甚至連休息吃飯都顧不上。
當(dāng)我取得好的成績(jī)的時(shí)候出現(xiàn)有驕傲的苗頭時(shí)，是您倆教育我，人要謙虛，要努力，向更高點(diǎn)攀登。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有放松的情緒時(shí)，又是您倆教育我，學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真才對(duì)。
當(dāng)我勞動(dòng)觀念欠強(qiáng)時(shí)，還是您倆教育我，一個(gè)人從小就必須愛(ài)勞動(dòng)，自己的事自己做，盡量幫助別人。當(dāng)我……
總之，媽媽、爸爸為我犧牲了不少的休息時(shí)間，聚會(huì)時(shí)間，外出旅游的時(shí)間。在此，我要說(shuō)一聲，爸爸、媽媽你們辛苦了，謝謝您倆的培養(yǎng)教育。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，不辜負(fù)您倆的期望。
您倆的女兒：xx
xx月xx日
感謝信作文 篇3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
今天，我讀著朱自清先生的《匆匆》，不禁陷入了茫然的沉思：這像流水一般偷偷溜走的時(shí)光，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，到底都去哪兒了呢？
我叫住一直在廚房忙個(gè)不停的媽媽：“您知道時(shí)間都去哪兒了嗎？快告訴我�！眿寢屝α诵Γ瑥臅�(shū)房拿來(lái)了一本相冊(cè)和日記，讓我從中尋找答案。我翻開(kāi)相冊(cè)，最初，照片中的爸爸媽媽風(fēng)華正茂，而我是一名嗷嗷待哺的嬰兒。慢慢地，我長(zhǎng)成了意氣風(fēng)發(fā)的'少年，可是爸爸媽媽的笑臉上，已不知不覺(jué)印上了歲月的滄桑。再看看有些發(fā)黃的日記，那是媽媽娟秀的字跡：“正是逝水流年，不知不覺(jué)，又邁進(jìn)了新的一年。與往年不同的是，這個(gè)新年，我多了摯愛(ài)的兒子�！薄皩氊悾銇�(lái)到媽媽身邊整整18天了，媽媽一直都沒(méi)有空閑，雖然這樣痛，這樣累，這樣苦，我卻這樣的心甘情愿�！薄皩殞�，今天媽媽不得已把你放到新生兒科來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)你黃疸有點(diǎn)高要做蘭光治療。在醫(yī)院的日子，一分一秒都這么難熬。心里說(shuō)不出的難受，多么希望可以代你承受所有的苦痛……”
看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了。小小的相冊(cè)和日記，記載的是多么珍貴的光陰的故事呀！我終于找到了時(shí)間的行蹤：
時(shí)間陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上。池塘邊的柳樹(shù)上，風(fēng)箏飛舞的天空中，時(shí)間見(jiàn)證著每一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
時(shí)間刻在父母逐漸變老的容顏里。朝朝暮暮的辛勞，充滿溫馨的家，是他們用心在譜寫(xiě)無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
時(shí)間藏在校園的每一個(gè)角落。課堂上妙語(yǔ)連珠的講授，作業(yè)本上精心細(xì)致的批語(yǔ)，是老師在揮灑無(wú)怨無(wú)悔的青春；教室里朗朗的讀書(shū)聲，玉蘭樹(shù)下奔跑的身影，是同學(xué)們一起奮力拼搏的烙印。
……
時(shí)光啊，此刻秋風(fēng)漸起，我多想讓這漫天飛舞的紅葉捎一封信給你，感謝你豐盈了我的生命，更讓我擁有了此刻的頓悟。然而，你卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子，就連風(fēng)兒也追不上你的腳步。
幸好，還來(lái)得及愛(ài)，來(lái)得及感恩，來(lái)得及珍惜。我將用有限的時(shí)間，去書(shū)寫(xiě)無(wú)限的夢(mèng)想，向愛(ài)我的人，也向我熱愛(ài)的祖國(guó)交上一份滿意的人生答卷。那么，即使你是逝去如飛的時(shí)光，也請(qǐng)為我的精彩而定格，好么？
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