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父母寫(xiě)給學(xué)校的感謝信
導(dǎo)語(yǔ)：很多家長(zhǎng)都不知道寫(xiě)給學(xué)校的感謝信如何寫(xiě)?以下是小編整理父母寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的資料，歡迎閱讀參考。
父母寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇一
尊敬的文來(lái)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是貴校中預(yù)年級(jí)(10 )班付紹康同學(xué)的家長(zhǎng)。自付紹康于去年進(jìn)入貴校中預(yù)年級(jí)(10 )班學(xué)習(xí)后，在班上受到該班班主任金(花)老師、數(shù)學(xué)時(shí)(俊)老師，語(yǔ)文姚(國(guó)昕)老師與英語(yǔ)周(小群)老師的關(guān)心照顧。當(dāng)?shù)弥改冈谌毡緰|京工作，不在孩子身邊，由我和他奶奶負(fù)責(zé)撫養(yǎng)，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)上更是非常關(guān)心他，經(jīng)常主動(dòng)與我們?nèi)〉寐?lián)系，教我們?cè)鯓咏逃团囵B(yǎng)孩子，真是給予無(wú)微不至的關(guān)懷。
為了表達(dá)我們家長(zhǎng)對(duì)四位老師的感謝。去年春節(jié)前夕我們家長(zhǎng)給老師們每人送上一張賀年卡，并在卡里放了500 元錢(qián)以表達(dá)我們的感謝之情。當(dāng)天下午放學(xué)后，我孫子一回家就對(duì)我說(shuō)，時(shí)老師請(qǐng)你明天去學(xué)校，有事找你。第二天一早我就到了時(shí)老師辦公室。時(shí)老師滿臉微笑著迎了上來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“付紹康爺爺，非常感謝你在春節(jié)來(lái)臨前夕給我們四位老師贈(zèng)送的賀年卡，我代表四位老師感謝你。但這卡里的錢(qián)我們不能收，老師關(guān)心學(xué)生是 當(dāng)老師的應(yīng)盡責(zé)任，你們家長(zhǎng)的心意我們領(lǐng)了，但這錢(qián)我們堅(jiān)決不能收，你放心，他父母不在他身邊我們會(huì)盡力幫助他的，請(qǐng)放心�！闭f(shuō)著他把裝著2000 元錢(qián)的信封交還給我，熱情地把我送到校門(mén)口，并再三囑咐我，今后你如在孩子教育上有什么問(wèn)題或困難來(lái)找我們。
回家后我把此事告訴了我老伴，并打電話告知了付紹康的父母，大家一致感到老師們這種對(duì)教育事業(yè)的敬業(yè)精神，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與無(wú)私奉獻(xiàn)是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。我們?cè)俅我f(shuō)聲：“謝謝老師，您們辛苦了!"
當(dāng)“5 . 12 ”四川漢川大地震的消息傳遍全國(guó)，全國(guó)人民舉國(guó)哀悼，并紛紛伸出援助之手，我孫子他也用自己的壓歲錢(qián)獻(xiàn)出了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的'愛(ài)心。昨天他媽媽從日本打來(lái)電話，讓我們把四位老師拒收的2000 元人民幣，以這四位老師的名義捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)學(xué)校。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)接受我們家長(zhǎng)的這一心愿。并請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)我們家長(zhǎng)向四位可敬的老師們表示衷心的感謝!我們?yōu)橘F校有這樣盡心盡力的好老師而感到放心、自豪!
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父母寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇二
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好!
我是241班學(xué)生閆晗的家長(zhǎng)，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信，目的只有一個(gè)，為241班班主任楊素真老師請(qǐng)功!
元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的.同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
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