中學(xué)生關(guān)于防震減災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)稿范本
導(dǎo)語(yǔ): 依法防震減災(zāi)是全社會(huì)的義務(wù).下面是小編為大家整理的，防震減災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)稿，更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)文書(shū)幫!同志們：
防震減災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)稿【一】
20xx年5月，那段震痛中國(guó)的記憶，對(duì)于災(zāi)區(qū)以外的人們來(lái)說(shuō)，可能已經(jīng)變得有些模糊。紀(jì)念，自然不只是重溫悲情，亦非單單念叨“5•12”、“汶川大地震”這樣的數(shù)字和名詞。在最初的抗震救災(zāi)工作過(guò)后，災(zāi)區(qū)重建已成為新的關(guān)鍵詞。我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)“重建”，又如何通過(guò)“重建”這個(gè)窗口，去了解、感受災(zāi)區(qū)普遍飽受震痛的百姓當(dāng)下的生活和心態(tài)? 那兒的人們，在生存環(huán)境的逐步重建中，正在依靠自己的雙手努力謀生，在百般創(chuàng)痛仍不時(shí)泛起的心理影響下，正在堅(jiān)韌地開(kāi)啟自己新的人生。這樣的重生之路，正是災(zāi)區(qū)的人們心理重建之路，雖然走得艱難，但總是在向前。
逝者已去，生者堅(jiān)強(qiáng)。在傷痕累累的災(zāi)區(qū)，生者用重建美好生活的堅(jiān)實(shí)步伐，完成著大災(zāi)難后的自我修復(fù)。我們清楚地看到了災(zāi)區(qū)人民臨危不亂、平穩(wěn)有序、從容樂(lè)觀的精神狀態(tài)，也看到了他們積極主動(dòng)自救抗災(zāi)、為國(guó)分憂(yōu)為政府解難的拼搏熱情。但無(wú)論怎樣,災(zāi)區(qū)的重建任重道遠(yuǎn)。 同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須了解和掌握一些防震知識(shí)和地震時(shí)的保護(hù)及逃生知識(shí)。震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對(duì)策。 在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的`冷靜與果斷。
平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。在逃生時(shí)，同學(xué)們一定要聽(tīng)從指揮，決不能自作主張，無(wú)序亂跑。地震時(shí)，我們要知道以下知識(shí)：
1.為了你自己和家人的人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。這時(shí)首先應(yīng)顧及的是你自己與家人的人身安全。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2. 搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火大地震時(shí)，也會(huì)有不能依賴(lài)消防車(chē)來(lái)滅火的情形。因此，我們每個(gè)人關(guān)火、滅火的這種努力，是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。從平時(shí)就養(yǎng)成即便是小的地震也關(guān)火的習(xí)慣吧。
3. 不要慌張地向戶(hù)外跑地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。
4. 將門(mén)打開(kāi)，確保出口鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。平時(shí)要事先想好萬(wàn)一被關(guān)在屋子里，如何逃脫的方法，準(zhǔn)備好梯子、繩索等。
5. 戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門(mén)柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。
6. 在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)在百貨公司、地下街等人員較多的地方，最可怕的是發(fā)生混亂。請(qǐng)依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示來(lái)行動(dòng)。
7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯在山邊、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險(xiǎn)，應(yīng)迅速到安全的場(chǎng)所避難。 在海岸邊，有遭遇海嘯的危險(xiǎn)。感知地震或發(fā)出海嘯警報(bào)的話(huà)，請(qǐng)注意收音機(jī)、電視機(jī)等的信息，迅速到安全的場(chǎng)所避難
8. 避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度因地震造成的火災(zāi)，蔓延燃燒，出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時(shí)，采取避難的措施。
9.不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂，每個(gè)人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。同學(xué)們,人類(lèi)同自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)是永無(wú)止境的,我們只有掌握知識(shí)、學(xué)好本領(lǐng),才能在自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)保護(hù)好自己、把自然災(zāi)害帶來(lái)的損失降低到最低限度。
在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的品應(yīng)在最少限度。
防震減災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)稿【二】
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《防震減災(zāi)，從我做起》 2014年10月7日21時(shí)49分，云南省普洱市景谷傣族彝族自治縣發(fā)生6.6級(jí)地震，由此我想起2008年5月12日汶川大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。國(guó)家把每年的5月12日設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日”，既是紀(jì)念汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失，保證生命財(cái)產(chǎn)安全。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣災(zāi)害侵犯的.隱患，如火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等，因此，對(duì)我們而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。在我們保護(hù)自我安全的同時(shí)，也要保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園環(huán)境。
當(dāng)前人類(lèi)普遍面臨著大氣污染、氣候變暖、土地沙化、淡水銳減、等一系列環(huán)境問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境就變得日益迫切。環(huán)境的保護(hù)應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從每一件小事做起。假如你能彎腰撿起躺在地上的廢紙團(tuán)，假如你能隨手將空的飲料瓶扔進(jìn)垃圾桶，假如及時(shí)制止其他同學(xué)隨手亂丟廢棄物的行為，那么你就為學(xué)校的校園環(huán)境的整潔做出了自己的一份貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜生命。讓我們一起努力，在藍(lán)天白云下，在青草綠葉中活出青春不一樣的顏色。
我的演講完畢，謝謝大家!
【中學(xué)生防震減災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：
防震減災(zāi)作文04-27
防震減災(zāi)的征文11-13
防震減災(zāi)方案09-01
學(xué)校防震減災(zāi)方案08-11
防震減災(zāi)征文開(kāi)頭05-11
防震減災(zāi)優(yōu)秀的心得05-11
防震減災(zāi)作文通用05-24