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教師競聘工作述職報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,我們使用報告的情況越來越多,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的教師競聘工作述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導,各位評委老師們:
大家好!
感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會。
我競聘的崗位是中學物理高級教師
下面,我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述:
一、自我簡介
我叫施育人,1977年2月出生,1999年6月于華中師大物理本科畢業(yè)被分配到希望中學任教,一直從事初中物理教學,擔任過科組長、班主任、科任教師等工作。
二、對競聘崗位的認識
物理是一門應用性和實踐性很強的學科,對推動科學技術進步、社會發(fā)展起著極大作用。而中學物理擔負著傳播基礎知識,發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,所以國家教育對中學物理教學非常重視。而中學物理的內(nèi)容是基礎物理理論,知識點散,內(nèi)容非常抽象,要學生學好中學物理,是比較困難。而我在大學里是學這門知識的,對物理學有深入的研究,且在教學方面有濃厚的興趣,所以我有能力做好這方面工作。
三、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心。我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。與他們真誠的交流著,在美好的時光里,演繹出一片燦爛的晴空。
2、我在工作中具有吃苦耐勞,勤奮學習,團結協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。在工作中,能經(jīng)得起磨練,不怕困難,不怕艱苦。在教
學中會主動與其他教師交流學習,討論課改問題,能立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探索新的和評價手段。
3、我有過硬的專業(yè)知識水平、較強的工作能力,具有中學物理高級教師的資格;在教學中本著“為學生服務,把愛獻給學生”的信條,保持為人師表的言行和風度。能務實教學,關愛學生。并且,我對課堂的教學組織能力,對教材整體駕馭能力,對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力胸有成竹,我認為完全能勝任中學物理教育工作。
4、我有健康的體魄優(yōu)勢,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
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