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小學學校關心下一代工作匯報
關心下一代工作是關系到國家和民族前途命運的“戰(zhàn)略工程”, 我們要切實做好學生的德育工作.下面的是小編分享的與小學學校關心下一代工作匯報有關的文章，歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
小學學校關心下一代工作匯報一：
一年來，我校以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，進一步發(fā)揮學校工作的教育優(yōu)勢，對學生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育活動、行為習慣養(yǎng)成教育，扶貧助學，辦好家長學校等工作，千方百計為孩子們健康成長辦實事，取得了一定的成效�，F(xiàn)將本年度我校關心下一代工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織 加強領導
關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學校成立了白毓賓為組長宋虎軍為副組長，白仲義、王學平、韓飛為成員的工作領導小組。領導全體教職工，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各處室的工作目標，把關心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、關愛學生全面發(fā)展
1、思想上引導。幾年來我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助青年學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，同時還加強日常行為規(guī)范教育。學校以促進學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，開展養(yǎng)成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強感恩教育和珍惜生命教育;學校為了調(diào)動學生的積極性每學期每個班級都評三好學生、優(yōu)秀少先隊員。
2、心理上疏導。青少年時期是一個特殊心理時期，青少年學生有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力，逆反心理強，情緒偏激。獨生子女的問題，學習壓力，“留守”學生心理，交朋友問題，等等一系列心理問題，我們學校在與學生交流中發(fā)現(xiàn)這一問題后，開設了心理健康課，對學生進行心理疏導與教育，讓學生從內(nèi)心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。
3、學習上關心。為了讓每個學生都能主動學習，在學習中感受快樂，我校積極改變老的教學方法，變過去的讓我學為現(xiàn)在的我要學，要求教師對學生開展研究性學習、探索性的學習，讓學生在快樂中學習。從最后一名學生抓起，實行課課清，關注每一個學生的進步。學校還對學生進行發(fā)展性評價，建立了學生成長記錄袋，和學習困難生擋案。
4、生活上呵護。為了解決家庭經(jīng)濟困難學生問題，學校每年要給困難學生免去住宿費、伙食費等費用，為了解決特困兒童上學的問題，黨員教師與學習好家庭困難的學生結(jié)對子，幫助他們購買學習用品，輔導他們學習，讓他們感受到學校的溫暖。
三、注重行為規(guī)范訓練
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的.基礎。本學期，各班班主任輔導員充分利用晨會課、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以課間活動、衛(wèi)生、紀律、廣播操質(zhì)量和日常行為等“五項常規(guī)競賽”為抓手，對各班進行量化管理，并制定了明星班級評比方案，每月評比一次文明班級。
四、樹立安全保護意識
1、開展安全自查。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防安全事故的發(fā)生。
2、開展安全宣傳教育。逢會必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。紅領巾廣播站經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，另外還出墻報，學生觀看光盤等對學生進行安全教育。
回顧本學期我校關心下一代工作，我們深感責任重大，關心下一代工作是一項長期的工作，不可能一蹴而就。今后我們將不斷探索工作的新思路，使關心下一代工作再上新臺階。
小學學校關心下一代工作匯報二：
我們在市、縣關工委的指導和幫助下，在學校黨支部、校行政及德育領導小組的支持下，關工小組積極依托學校退休教師、社區(qū)老領導、退休干部、鄉(xiāng)村書記和工會、少先隊等方面力量，本著“常規(guī)加特色”“開拓求創(chuàng)新”的工作思路，充分調(diào)動廣大有志于關工工作的離退休老同志的積極性，凝人心、聚人氣，在“老有所學，老有所教，老有所為”的精神指導下，貫徹我校關工小組“拾遺補缺、配合補充、因地制宜、量力而行”的工作方針，做到組織制度建設加強，理論學習加強，工作內(nèi)容豐富，工作富有成效并能切合實際。與時俱進地開創(chuàng)我校關工工作新局面，展現(xiàn)新風采，再上新臺階。
一、學�；厩闆r
我校位于縣城興華路與贛江大道交匯處，始建于2001年，現(xiàn)有校園占地面積四萬平方米，校舍面積7740平方米。在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，在海爾集團和有關方面的關心、支持下，學校得到了快速發(fā)展，由建校初幾百來名學生，發(fā)展到現(xiàn)在的2371名學生，學�，F(xiàn)有教職工97名，其中大專畢業(yè)以上81人，占教職工總數(shù)的84%。其余的教師都達到中師以上學歷。教學班45個。學校的辦學理念是：為明天思考，為將來設計，為學生終身發(fā)展奠基。辦學策略是：科學、規(guī)范、創(chuàng)新、高效。
二、主要工作：
(一)、抓好班子隊伍建設和制度的完善。
我校關工小組由學校黨支部書記擔任組長、退休的楊曉梅老師和原敦厚鎮(zhèn)老支部書記，現(xiàn)房山社區(qū)主任劉興德?lián)胃苯M長、聘請離退休老干部和社區(qū)領導及家長(政協(xié)委員、人大代表)等為組員，根據(jù)健康、年齡、愛好、能力和積極性諸因素，按照“就近自愿、量力而行、各展所長”的'原則，劃分活動小組。建立完善的學校關工小組的學習制度、會議制度和活動制度，盡可能地定時、定員、定內(nèi)容、定地點，以嚴謹務實的積極態(tài)度，來保障學校關工工作的順利展開。
(二)、組織與自愿相結(jié)合，校內(nèi)與校外同開展工作。
①就青少年健康成長的周邊環(huán)境整治和凈化、優(yōu)化，在總結(jié)以往經(jīng)驗的同時，繼續(xù)開展社會調(diào)查，配學校，努力提供相關的資料和對策，在維護學校的大原則下，以原有的“威望”和“信度”，以練達的社會經(jīng)驗為學校奔赴、鼓呼，分憂、解難。(舉例)
�、谂c交警共同建立“少年交校”，增強青少年的交通意識，活動開展豐富，受到社會各界的好評。
�、坶_展學生的扶貧幫困獻愛心活動，為留守學生捐款活動，暫時落后學生的轉(zhuǎn)化幫教工作(學校組織黨員“一幫一”小組，幫助差生)作為常規(guī)工作，受到較好的效果。
�、軐W校德育組發(fā)動老同志，參與學校的家庭教育工作，拓展了關工工作的領域，從實踐看是成功的。幾年來，我們一如既往關心家庭教育，為求實在，細作計劃，落實到人。老同志結(jié)合自身的閱歷、經(jīng)歷，實踐體會，認真主動地參與家長學校、家長會、家長開放日等家長活動，努力做好家教指導和服務工作，學校被評為市級家長學校示范校。
�、輰W校的德育已成功推向了社區(qū)。關工工作緊隨步伐，在學生的社區(qū)德育實踐、社會調(diào)查、公益勞動及共同創(chuàng)建等方面盡力關心、參與幫忙，學校與社區(qū)共同啟動了青少年活動計劃，為學校的德育工作提供很大的幫助。
(三)、關愛留守學生
關心下一代，主要是關心下一代的弱勢群體，留守孩目前是少年兒童的弱勢群體，因此我校關心下一代小組的工作重點放在留守兒童的教育上。下面我重點匯報我關工小組如何抓好留守學生的教育工作。
隨著我國城市化進程不斷加快，進城務工人員俱增，留守孩成為時代的產(chǎn)物，他們由于親情、家庭教育的缺失，留下了諸多困惑。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部、留守學生526人，占全校學生總校的22.1%。針對實際情況，我校傾情關愛留守學生，構建家校互動教育網(wǎng)絡，打造陽光愛心工程，攜手共創(chuàng)留守孩子教育的春天，讓留守孩子快樂、幸福地成長。
具體做法：
1、重視弱勢群體，引導全體教師關注熱點，人人與時俱進。
(1)、積極調(diào)研，了解留守孩子基本情況：從20xx年開始，我校對留守學生情況進行了四次摸底。a、調(diào)查留守孩子學習、情感、性格、愛好等情況。b、了解監(jiān)護人基本情況，如年齡、學歷與孩子關系。c、摸清父母去向，掌握聯(lián)系方式，如工作單位地址、電話、騰訊QQ、電子郵箱等。
(2)、思想重視，營造關愛留守學生氛圍：a、20xx年5月份學校召開了“教師關愛留守孩子”動員大會;b、20xx年12月份至今召開了四次關愛留守生經(jīng)驗交流會;c、20xx年3月全體教師關注兩會專題“動員全社會力量加強未成年人保護”，進一步了解留守兒童的生存權、發(fā)展權、教育平等權等。
2、打造“陽光工程”，撐起留守孩子一片愛的天空，健康快樂成長。
(1)、親情對對碰。每位孩子可找一個最喜歡的老師做自己的爸爸和媽媽，讓留守孩子真切感受親情的寶貴和家庭的溫暖。
(2)、生生對對幫。每個留守生找一個最喜歡的同學，做你的好朋友，從學習上、生活上、思想上予以幫助。
(3)、櫥窗設立留守孩子光榮榜，每個留守孩子的點滴進步，予以鼓勵表揚。
(4)、留守學生五星評選：敬老之星、學習之星、勞動之星、體育之星、文明之星。
(5)、減免貧困留守孩子的書費，補貼生活費。
(6)、建立留守孩子基金會，�？顚Ｓ谩榱羰睾⒆踊顒拥靡蚤_展提供有力保障。
(三)、構建教育網(wǎng)絡，架起家�；拥�“親情連心橋”，形成教育合力。
(1)、建立家庭學習機制，多訂書報。
(2)、加強代理監(jiān)護培訓與交流，每月至少與代理監(jiān)護人交心一次。
(3)、建立了檔案、成長袋，記錄孩子成長經(jīng)歷。
(4)、開設心靈驛站，周一上午第三節(jié)課留守孩子敞開心扉，暢所欲言，多了解、多引導、多溝通、少冷落、少放任、少責備。
(5)、開通親情熱線，號碼為8444632，尾數(shù)為“留守兒”諧音。
(6)、開通“e學地帶”，家長、學生人手一張“親子聯(lián)系卡”，短信通知孩子是否入校園，作業(yè)完成情況，在關愛無處不在。
(7)、啟動“QQ”視頻，每周六與父母視頻，語音聊天;孩子、父母、老師三方可在QQ群上交流。
(8)、申請電子郵箱，每月溫馨祝福一句，家信一封。
(9)、堅持“催醒電話”，每天早晨在外父母電話鈴聲(孩子可以不接)及時催孩子起床，讓孩子時刻感受父母親情。
(10)、利用家長回鄉(xiāng)過年的機會，每年召開一次留守家長會，家�；咏涣�。
(四)、開展各種活動，點亮留守孩子心中的明燈，綻放生命活力。
(1)、開展“留守心聲”作文評比活動。
(2)、感恩教育：為留守爺爺奶奶洗腳等活動。
(3)、養(yǎng)成教育：細節(jié)決定成敗、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等讀書征文活動。
(4)、留守生生日會。
(5)、留守學生專刊等。
種活動為載體，學生們就會更積極主動地融入班級學校生活中，性格會更開朗，生活處處有亮點，生命將更有活力。
(五)、致力課題研究，培養(yǎng)留守孩子主動學習規(guī)律，做好科研領頭。
課題分三個階段進行：1、2006年6月—2006年12月：調(diào)查留守學生情感和學習狀態(tài)，留守生缺乏主動學習的原因。2、2006年12月—2007年9月：a、語數(shù)學科引導學生主動學習示范課。b、結(jié)合其它學科對留守學生主動學習進行引導。3、2007年9月—2008年3月：探索留守學生主動學習的渠道方法。課題組的老師將研究成果分階段性進行總結(jié)交流并在全校推廣，有力輻射，提高成效，力爭事半功倍。
基本成效：打造關愛留守學生陽光工程后，留守孩子笑容更多了，胸懷開闊了，性格開朗了，生活自理能力強了，學習也積極了，思想要求進步了，家長更關心孩子了，留守學生從2006年的825人減少到現(xiàn)在的526人，留守孩子的代理監(jiān)護人責任心加強了，老師更富有愛心了。情感問題、心理困惑、教育難點也將慢慢地迎刃而解了。
體會：關愛留守孩子是一項德政工程、民心工程，過程艱辛，但充滿快樂，老師們要有足夠的耐心，敏銳的觀察力，睿智的大腦，不斷積累育人“金點子”，才能使這項活動開展得扎實有效。還要爭取社會各屆力量的支持，從根本上解決留守兒童的問題。
反響：我校留守學生學習、身體等情況穩(wěn)定，大多學生品行優(yōu)良，成為人人羨慕的留守孩子，學生學得安心，家長走得放心。在2007年2月15日，我校召開留守生家長大會，家校互動交流效果良好，贏得家長信賴夸贊，3月5日該消息在《井岡山》見報。社會上居然有人編成順口溜贊譽道：海爾小學留守娃，父母安心別牽掛，幸�？鞓穬蓚�家，健康成長美麗花!家和萬事興，和諧社會頂呱呱!
工作需要探索、實踐。實踐、探索中的海爾希望小學關工工作相信一定會不斷進取，今后再出成績!
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