幼兒園環(huán)保工作計劃集錦五篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園環(huán)保工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園環(huán)保工作計劃 篇1

　　幼兒園環(huán)保工作計劃書

　　為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對幼兒年齡特點，制訂了本學期的環(huán)保教育計劃。

　　一、 主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　目標：1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。3.能在教師帶領下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)保活動的樂趣。

　　二、 主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　每月主題具體內容

　　9月——“環(huán)�！币庾R的形成

　　1、安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

　　2、利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容。

　　3、請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！案拍�。

　　10月——收集廢舊物品

　　1、開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。

　　2、教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

　　3、繼續(xù)進行環(huán)保教育課的'學習。

　　11月——廢物變寶活動(一)

　　1、紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫

　　助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

　　2、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：幼兒學

　　具、房子、提琴等。

　　3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑

　　料袋變成有趣的娃娃臉。

　　12月——廢物變寶活動(二)

　　1、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

　　2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。

　　3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。

　　學期末作品展出：1、將幼兒的作品分類、整理。2、分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。3、編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

　　大世紀威尼斯幼兒園

　　20xx年12月11日

幼兒園環(huán)保工作計劃 篇2

　　主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　目標：

　　1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。

　　2．明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

　　3．能在教師帶領下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)保活動的樂趣。

　　具體內容：

　　主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　每月主題具體內容

　　三月“環(huán)保”意識的形成

　　1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

　　2．利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容。

　　3．請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。

　　四月收集廢舊物品

　　1．開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。

　　2．教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

　　3．繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

　　五月廢物變寶活動（一）

　　1．紙板畫鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

　　2．牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。

　　3．塑料袋娃娃教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

　　六月廢物變寶活動（二）

　　1．空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

　　2．快餐盒的功用將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。

　　3．酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。

　　月底作品展出

　　1．將幼兒的作品分類、整理。

　　2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。

　　3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

　　上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區(qū)領導的好評。但教師的專業(yè)理論素質和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。

　　針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：

　　以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

　　具體措施：

　　一、加強理論學習。

　　認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，創(chuàng)造性的教育經驗。

　　本學期重點學習：

　　1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導綱要230頁）和《幼兒園指導綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學為主。

　　（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

　�。�2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價，一式兩份。交幼兒園一份。

　　2、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》（幼兒園指導綱要157―170頁）以自學和小組學習為主。

　�。�1）通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗。

　�。�2）研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由（）老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

　　3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質。（指導綱要171―178頁）以自學為主，學習后每人準備一篇相關文章，發(fā)在論壇里，與大家談談自己的體會。

　　4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質（指導綱要179―188頁）教研時間集體學，學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

　　二、教研工作。

　　1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

　　2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。（每班交幼兒園一份）

　　3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。

　�。�1）開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

　　（2）自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的'、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

　　（3）每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和村級園教師參加。

　�。�4）園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發(fā)至學校網站校本培訓版。

　　4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。

　　實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。

　　實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。

　　實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。

　　學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記，園內評出優(yōu)秀反思筆記。

　　5、開展帶教指導活動，骨干教師帶教（每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教，加快進步的步伐，形成共同學習的氣氛。）

　　三、開展“加強教師專業(yè)化建設”系列活動。

　　9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。

　　10月份：個案分析交流（老師把一學期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。）

　　11月份：教師基本功比賽。

　　11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。

　　四、加強教師教育經驗的撰寫與交流。

　　教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。

　　新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。

幼兒園環(huán)保工作計劃 篇3

　　為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃

　　主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　目標：

　　1． 激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。

　　2． 明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

　　3． 能在教師帶領下，通過變廢為寶的'活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)保活動的樂趣。

　　具體內容：

　　主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　每月主題 具體內容

　　三月 “環(huán)�！币庾R的形成 1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。 2．利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容。 3．請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！案拍睢�

　　四月 收集廢舊物品 1．開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。

　　2．教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。 3．繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

　　五月 廢物變寶活動（一） 1．紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。 2．牛奶盒的妙用——將收集的

　　牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。 3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

　　六月 廢物變寶活動（二） 1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。 2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。 3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。 月底 作品展出 1．將幼兒的作品分類、整理。 2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。 3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

幼兒園環(huán)保工作計劃 篇4

　　為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對幼兒年齡特點，制訂了本學期的環(huán)保教育計劃。

　　一、 主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　目標：

　　1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。

　　2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

　　3.能在教師帶領下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)�；顒拥臉啡�。

　　二、 主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　每月主題具體內容

　　9月——“環(huán)�！币庾R的形成

　　1、安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

　　2、利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容。

　　3、請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！案拍�。

　　10月——收集廢舊物品

　　1、開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。

　　2、教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

　　3、繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

　　11月——廢物變寶活動(一)

　　1、紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的.形狀、邊框等。

　　2、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：幼兒學具、房子、提琴等。

　　3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

　　12月——廢物變寶活動(二)

　　1、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

　　2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。

　　3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。

　　學期末作品展出：

　　1、將幼兒的作品分類、整理。

　　2、分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。

　　3、編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

　　XXXX幼兒園

　　20xx年xx月xx日

幼兒園環(huán)保工作計劃 篇5

　　本學期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況，結合園務計劃、教研計劃、班務計劃，圍繞認知、行為習慣、情感態(tài)度三方面，根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環(huán)保教育教學計劃，并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內容滲入到主題教學中，貫穿到幼兒的一日生活。

　　一、具體實施

　　1、 導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物（本學期我們計劃開展主題活動“可愛的動物”）、紙，結合減少污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節(jié)約用水、電（安全用電）、紙（愛護樹木、不用一次性筷子等），愛護野生動物等方面教育，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環(huán)保意識。

　　2、 結合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

　　3、 結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。

　　4、 在主題活動中，教師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護的自覺性。

　　5、 結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。

　　6、 結合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。

　　家長工作

　　家長的環(huán)境保護意識與行為對幼兒的`影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達到一致，我們準備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的重要性。

　　二、行事例

　　一月份：

　　1.制定本學期的主題教學計劃和班級環(huán)保計劃。

　　2.開展《花》主題，探索活動，并收集關于《花》主題的資料。

　　3.全面做好室內的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供一個良好的學習、生活環(huán)境。

　　4.做好月底清潔工作。

　　二月份：

　　1.開展《橋》主題探索活動，動員家長收集《橋》主題的有關資料。

　　2.進行環(huán)保知識學習，提高環(huán)保意識。

　　3.組織班級外出撿廢紙，制作宣傳壁畫活動。

　　4.做好月底清潔工作。

　　三月份：

　　1.開展《樹》主題探索活動，動員家長收集《樹》主題的有關資料。

　　2.更換環(huán)保宣傳欄內容。

　　3.組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。

　　4.結合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

　　5.組織家長回收可利用廢舊物品，并進行親子制作活動。

　　6.做好月底清潔工作。

　　四月份：

　　1.開展《變廢為寶》主題探索活動，動員家長收集《變廢為寶》主題的有關資料。

　　2.組織幼兒在環(huán)保局進行主題訪問調查活動。

　　3.請家長利用收集的廢舊材料并與孩子一起進行環(huán)保布置。

　　4.制定班級學期一日環(huán)保教育計劃，把環(huán)保教育隱性到課程中。

　　5.結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。

　　6.做好月底清潔消毒工作。

　　五月份：

　　1.開展《》主題探索活動，動員家長收集《》主題的有關資料。

　　2.更換環(huán)保宣傳欄內容。

　　3.結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。

　　4.做好月底清潔消毒工作。

　　六月份：

　　1.開展《》主題探索活動，動員家長收集《》主題的有關資料。

　　2.結合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。

　　3.做好月底清潔消毒工作。

　　七月份：

　　做好本班環(huán)境教育工作小結。

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