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小學第二學期備課組的工作計劃范文
以《xx開發(fā)區(qū)2015—2016學年度教科研工作要點》為指導,踐行xx人教育精神,以高效課堂建設為抓手,積極推進小組合作學習教學模式,并依托備課組進行探討,初步形成學科評學互動“3H”教學模式;嚴格教育教學常規(guī)管理,規(guī)范水精靈立體評價體系,牢固樹立教育質(zhì)量觀,提高教師理論水平,完善教育云平臺,開展數(shù)字教育教學資源建設,促進教育信息化;從而促進學校的內(nèi)涵發(fā)展,促進學生整體平衡、優(yōu)勢發(fā)展、卓越成長,促進教師專業(yè)發(fā)展;積極組織學生參加各級各類學科競賽活動,促進學生全面發(fā)展。

一、備課組分組及領導分工。
本學期按年級和學科分組,全校共16個備課組,各組成員及分管領導如下表。(略)
二、活動要求:
1.常規(guī)管理
評價欄:欄目確定
。1)集體備課
每次解讀教材解讀兩周的課時內(nèi)容,確保充足的時間進行詳細的解讀。建議科學組分三四年級一組我、五六年級一組。解讀時要理清重難點,確定小組合作模式的應用,要注意小組建設、小組長的培養(yǎng)和組員職責的確定。
最后由初備人及時整理好定稿教案,交課程部審查,語文給劉飛、數(shù)學給陳姣。
本學期入職要求新教師手寫教案(不含交流教師)。
。2)作業(yè)批改
強調(diào)課堂作業(yè)除了等級外,要有日期,二次批改要寫“查”;倡導組員自己根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料,表揚去年的三年級語文有單元習題集(注意資料收集)。
語:《寫字教材》、《大課堂作業(yè)》、作文本
數(shù):算術(shù)本、《大課堂作業(yè)》(完成80%以上)
英:《大課堂作業(yè)》、英語本
。3)聽課
包學科領導聽課(分開學推門聽課、月檢查隨堂聽課、研討課和賽課聽課);
學校本學期課程部人員巡堂:巡查一個年級課堂教學狀況和學生學習習慣情況,反饋到值日里;
備課組長每月隨堂聽組內(nèi)教師課不少于1節(jié)(如果本月有本組的研討活動可不用另外再隨堂聽課)。
。4)月常規(guī)檢查
堅持每月教育教學常規(guī)檢查“走進年級”全學科檢查,并安排包學科領導聽課,備課組組長加強對青年教師的指導和組內(nèi)教師的督導。
2. 實施小組合作,打造高效課堂
(1)本學期備課組圍繞小組合作學習進行探討,課題研究也以小組合作學習為主題,備課組計劃只填寫備課組活動安排表。
(2)組織教師學習小組合作學習的策略,每月至少1次相關(guān)理論學習。
。3)提高信息技術(shù)運用水平,結(jié)合“一師一優(yōu)課”區(qū)級評比,年級組和校級內(nèi)的研討課要到錄播室運用電子白板上課,并提前通知信息組做好準備。
3.實施學科質(zhì)量考核過程監(jiān)控,切實提高學科教學質(zhì)量。
。1)實行全學科教學質(zhì)量過程監(jiān)控,繼續(xù)堅持三——六年級語文、數(shù)學、英語、科學免考制。
。2)加強學生學業(yè)質(zhì)量過程監(jiān)測,強化質(zhì)量意識,細化考試質(zhì)量分析。
堅決貫徹執(zhí)行學生學業(yè)評價等級制。每月安排月檢測(術(shù)科減少,信息與品德要加大練習的力度),關(guān)注學困生,每學期期末上交課程部一份。
。3)繼續(xù)完善術(shù)科專職教師考核,形成學生發(fā)展性評價長效機制。
4.繼續(xù)開展與黃陵小學交流活動相結(jié)合。
5.結(jié)合教學巡查,堅持“學習習慣十佳班級”評比。
6.本學期將實行“水精靈積分銀行”制,到時候教師們要充分進行運用。
7.結(jié)合“推普周”、“20+20親近母語行動”、區(qū)藝術(shù)小人才比賽、區(qū)運動會、校讀書節(jié)、數(shù)學周、英語周等,促進學生全面發(fā)展,學有所長。
8.午托和夕會的安排:除周四后20分鐘是計算練習外,其他為寫字練習,數(shù)學和語文教師要提前安排好內(nèi)容,無論哪位老師上托管,聽鈴聲要進行寫字和計算練習。周一1點為全校夕會,周四1點為二課堂反饋和小廣播。
9.過程管理:
備課組資料:上傳學校平臺(教案和課件以課或單元為單位上傳),權(quán)限為“校內(nèi)共享”,每學期要有1篇關(guān)于本備課組的教學教研報道(可作為年級報道),相片平時不檢查一學期檢查一次,以“彩視”視頻展示。
三、具體工作
1.小組評價欄下周上黑板:現(xiàn)場確定評價欄目,下周以年級組為單位上交組名(便于統(tǒng)一制作)“課堂、作業(yè)、常規(guī)、其他、合計“
2.課程開設補充說明及教材發(fā)放、任課。(發(fā)到組內(nèi))
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