小學關于遠程教育工作計劃

　　一、指導思想：

　　21世紀是知識經(jīng)濟時代。知識的傳播與發(fā)展已不能完全脫離信息技術(shù)的支持。當代中小學生是我國實現(xiàn)科技興國的主力軍，讓他們從小就能接受到信息技術(shù)教育，是非常之重要的一項任務。因此，本期內(nèi)應充分利用起農(nóng)遠工程設備，確保發(fā)揮其應有作用，切實服務于學生。同時，教師使用現(xiàn)代技術(shù)進行教學的能力也需提高，我校還有相當多的教師不具備計算機基礎操作能力，或不能把現(xiàn)代教育技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學手段相整合，因此，在培養(yǎng)學生的信息技術(shù)意識與能力的同時，還應加大力度培養(yǎng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，著眼于造就一支業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教學科研能力、能熟練使用現(xiàn)代遠程教育資源、能夠適應新時期新課程改革的教師隊伍。為此，特制定農(nóng)遠工程教學應用計劃。

　　二、情況分析：

　　1、設備設施情況：

　　我校是潁上縣農(nóng)遠工程項目學校之一，硬件設備全部為全新的，性能優(yōu)越。使用至今一年來，由于管理得力，沒出現(xiàn)過大的故障。我校的農(nóng)遠工程設備裝于辦公室：也就是多媒體教室(含衛(wèi)星資源接收單元和光盤播放單元)，主要用于衛(wèi)星資源接收、多媒體教學以及光盤播放教學。

　　2、開展教育教學的環(huán)境：

　　由于我校領導和教師經(jīng)常關注農(nóng)遠工程的應用情況，積極使用這套設備進行教育教學，學生具有極高的學習興趣與熱情，能認真地完成相應的任務，具備了一定的計算機操作能力，對信息技術(shù)有了初步的了解。因此，方便了教育教學的組織與管理。

　　我校有兼任電教管理員一名，有著較好的計算機操作與教學能力。其他教師中也有不少能熟練使用多媒體設備進行教學的能力，另外，一些年長的教師也能根據(jù)自身的特點，經(jīng)常利用光盤教學�？傊�，我校具有較好的利用現(xiàn)代技術(shù)手段開展教育教學與教科研的軟件環(huán)境。

　　三、具體措施：

　　1、以服務于教育教學為原則，加強農(nóng)遠工程設備的使用和管理，把教師利用多媒體進行教學的能力納入評先評優(yōu)的決定性條件，杜絕故意毀壞設備的現(xiàn)象。

　　2、教師備課使用計算機應做到專人專機，以便于資料的管理。同時，盡量做到資源共享。

　　3、在教育教學與教師備課過程中，如發(fā)現(xiàn)設備運行不正常要及時向負責人報告，課程結(jié)束后，任課教師要對設備進行仔細檢查，并作好相應的記錄。

　　4、每周按課程表安排，利用農(nóng)遠工程設備進行課堂教學應以每個模塊20課時為標準。

　　5、教研組教研活動應使用農(nóng)遠工程設備按組進行，并按校本培訓的要求進行聽課、評課。

　　6、其他需要使用設備的情況，如觀看名師上課、聽專家講座，學生學習輔導等，可自由安排。

　　7、每月舉行一次課件制作比賽，定期進行學術(shù)交流與研討。

　　8、任何人不得隨意更改設備設置以及利用工程設備從事與教學無關的活動，如打電腦游戲。

　　總之，本期內(nèi)我校將發(fā)揮農(nóng)遠工程的優(yōu)越性，提高我校學生的信息技術(shù)水平與教師利用現(xiàn)代技術(shù)手段進行教學的能力。

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