開展工作計劃

時間：2022-09-03 14:52:09 工作計劃我要投稿

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開展工作計劃模板集錦7篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的開展工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開展工作計劃模板集錦7篇

開展工作計劃篇1

　　學校美育是全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校園文化建設(shè)等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合教育部制定的《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《學校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：

　　一、統(tǒng)一思想，突出美育教育的重要地位。

　　美育不僅能培養(yǎng)學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習興趣，促進智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育"的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實予以保證。

　　二、認真落實藝術(shù)課的教學任務，保證開齊開足課時。

　　學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求，認真落實音樂、美術(shù)的教學任務，不擅自砍刪藝術(shù)課教學時數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學情況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內(nèi)容。要充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進行輔助教學。積極開展藝術(shù)教育的.專題講座，繼續(xù)認真組織藝術(shù)課的教研活動，不斷提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量。

　　三、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學生參加藝術(shù)實踐。

　　學校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術(shù)實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術(shù)比賽，組織學生美術(shù)作品展覽；墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣美術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種美術(shù)藝術(shù)興趣小組。為了豐富學生業(yè)余生活，活躍校園氣氛，給有音美特長的學生展示的平臺，即豐富了校園的生活，又使學生的各方面素質(zhì)得到了良好的發(fā)展。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。

　　1.全面推進美術(shù)“課程標準”，開展好組內(nèi)學習“新課標”研究活動。 2辦好特色學習班。今年學校又增加更多的美術(shù)興趣班。

　　3.開展好“真情擁抱”“元旦”慶�；顒�。

　　4. 充分利用學校的宣傳櫥窗，搞好學生書畫作品展覽。

　　四、繼續(xù)充實藝術(shù)教育的器材設(shè)施，完善校園綠化整治工作，不斷改善藝術(shù)科教學條件。學校有書法教室，美術(shù)教室等。

　　我校要對學校現(xiàn)有美術(shù)教育不斷自我完善，提高老師教學水平。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術(shù)科教學條件。

開展工作計劃篇2

　　一、前段工作的回顧

　　今年年初，根據(jù)局領(lǐng)導的指示，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管組和縣直學校的大力支持下，我們啟動并開展了以“走進新教育，創(chuàng)建新校園”為主題的“兩新”活動。

　　圍繞這一活動，前段時間主要做了以下工作：一是3月上旬，召開了“兩新”活動骨干學校校長座談會，會議就該活動的意義和目的、形式與內(nèi)容以及步驟與措施，進行了研討和部署，形成了一系列共識，并下發(fā)了《關(guān)于在全縣中小學開展“走進新教育，創(chuàng)建新校園”活動的指導性意見》（討論稿）；二是4月份，全縣分監(jiān)南、監(jiān)中、監(jiān)北三片組織了“走進新教育”的主題演講活動，68名中青年教師進行了演講，近千名教師參加了活動；三是5月下旬，在翔宇新教育實驗學校舉辦了以“走進新教育”為主題的教師論壇活動，局黨委當時在家的所有成員、全縣初中和小學校長、骨干教師代表近300人參加了會議，張曉斌局長、徐楊副局長分別在講話中要求各校，要通過“兩新”活動的開展來樹立教育理想，喚醒教育激情，凝聚教育人氣，提升教育品質(zhì)，努力把我們的學校辦成“人民滿意，社會尊重”的社會主義新校園。

　　以上三個活動，一定程度上起到了宣傳造勢形成氛圍的作用，部分學�！貏e是之前已經(jīng)率先引進新教育實驗的學校，如實驗初中、玉沙小學、實驗小學、師范附小、新苑中學、廬陵中學、新華小學、汪橋中學、前進中學、網(wǎng)市中學等等，均有計劃有目的有特色地開展了一系列原創(chuàng)校本活動。頗具影響的活動有：實驗中學的經(jīng)典名篇千人誦讀活動，新苑中學的黃鶴藝術(shù)節(jié)活動，三閭學校的屈原文化節(jié)活動，玉沙小學的藝術(shù)節(jié)活動，實驗小學的實小之春活動，前進中學的創(chuàng)建書香校園活動，汪橋中學的有效教學研討活動，廬陵中學的關(guān)愛“五生”班班行人人動活動、網(wǎng)市中學的以教師專業(yè)發(fā)展為突破口的校本研訓活動、紅城小學的教師讀書活動等等，其中，實驗中學、三閭學校和紅城小學的活動，被荊州教育信息網(wǎng)報道。此外，新溝、朱河、汪橋、福田等教管組還以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織了一些高質(zhì)量的活動。這些活動的開展，對活躍校園文化改善校園生活，進而提高其幸福指數(shù)，起到了非常積極的作用，為我們進一步深入持久地開展“兩新”活動，提供了良好的示范。

　　更為令人欣喜令人振奮的是，“兩新”活動開展以來，廣大一線教師撰寫教育博客的積極性空前高漲，一批高質(zhì)量高水平高人氣的教師博客如雨后春筍般涌現(xiàn)，如翔宇新教育實驗的“花濺淚”，福田柳關(guān)中學的“行者之歌”，容城的“瘦筆齋主”“不會飛的巫師”“蜀仙”“老河”，網(wǎng)市的“詩情飛揚”，汪橋的“柳勇”，尺八的“蘭浦”和“雨中雄鷹”，新溝的“吉星”和“青青子衿”，黃歇的“燈火闌珊”，等等等等，他們或真實記錄自己的教育生活，或真誠抒發(fā)自己的教育理想，或坦誠交流自己的教育教學心得，其共同特點是書寫自己的教育人生。更為難能可貴的是，我們一些長期在一線奔波的管理者也帶頭用博客來表達自己對教育的觀察與。解，如毛市教管組的蒙端善副組長荒湖中學的蔡輝雄校長等等。事實上，早在“兩新”活動啟動之前，張曉斌局長和蔡尚榮老師等一批實名博客就已經(jīng)聲名遠播，是我縣教育博客中的精品和領(lǐng)軍者，作為全國知名的教育名博，已經(jīng)成為外界了解監(jiān)利教育的一個特殊的窗口和平臺（人們從張局長的博客中看到了監(jiān)利教育改革的足跡，領(lǐng)略了一個農(nóng)業(yè)大縣教育管理者對我國基礎(chǔ)教育改革的一些深層思考；而蔡尚榮老師的博客則讓我們深深感受到農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革的艱難和曲折，也讓我們見證了一個普通人民教師的道義良知和社會責任）。

　　所有這些，都顯示出我們的“兩新”活動已經(jīng)有了一個良好的開端，成績是有目共睹的。但是，這只是起步階段，沒有規(guī)模，不成氣候，還很稚嫩，后面的工作更艱巨，更需要耐力和智慧。如何進一步“走進新教育”，真正親近并融入新教育，用新教育的理念來辦學治校、教書育人，達到“創(chuàng)建新校園”的目標，局領(lǐng)導提出了明確的要求：要將這項工作深入持久地開展下去，全縣鋪開，做出規(guī)模；扎扎實實，做出成效；全面推進，形成高潮。為此，特作如下工作安排。

　　二、本期工作

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　　以陶行知先生的生活教育理論和朱永新關(guān)于新教育的'有關(guān)論述為指導，以新教育實驗的成功案例——江蘇海門和山東臨淄的經(jīng)驗為借鑒，以“創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建理想課堂”為重點，以改善師生讀寫生活、科技生活、藝體生活為突破口，以中心城區(qū)中心校和率先引進新教育實驗的先行校為依托，以“名師領(lǐng)銜、學科示范，區(qū)域聯(lián)誼、整體推進，倡導特色、培育品牌”為基本策略，廣泛深入開展“兩新”活動，促進我縣城鄉(xiāng)義務教育學校辦學水平的進一步提高。

　　其工作思路可簡括為：高舉一面旗幟——新教育（新生活教育和新的教育生活），借鑒兩地經(jīng)驗——海門和淄博，抓住兩個重點——創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建理想課堂，改善三大生活——讀寫、科技、藝體，依托兩類學�！行某菂^(qū)實驗校、率先引進新教育的先行校，爭取三大策略——名師領(lǐng)銜，學科示范；區(qū)域聯(lián)誼，整體推進；倡導特色，培育品牌，實現(xiàn)]一個目標——創(chuàng)建有特色有品位的社會主義新校園。

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　　第一，廣泛動員，形成氛圍。

　　1、多種形式的活動進行動員：會議動員、文件動員、活動動員。

　　2、開展全員閱讀活動，形成“新教育新校園”的氛圍，進一步深化對新教育的。解和認識，強化對新教育的認知、認同與接納。

　　我們的口號是：閱讀新教育，走近朱永新；拜訪孔孟，親近行知。

　　第二，培植典型，倡導特色。

　　1、學校：縣城城區(qū)學校（包括翔宇、實中、江城、前進、玉中、玉小、實小、附小、新華、三閭、紅�。�、遠城區(qū)率先引進新教育的學校（新苑、廬陵、汪橋、網(wǎng)市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心骨干學校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx機關(guān)所在地的公辦中小學）。

　　2、教師：教育博客作者群、學科帶頭人、學科優(yōu)秀教師。

　　3、一校一特色，一科一主題，一組一活動、一人一項目。

　　第三，精心組織，構(gòu)建機制。

　　1、加強領(lǐng)導，成立機構(gòu)。

　　（以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校為單位成立“兩新”活動領(lǐng)導小組）。

　　2、身體力行，靠前指揮。

　�。ń坦芙M干部要包點到校，校委會成員既要先行一步，率先垂范，又要蹲點包年級、包學科、包班）。

　　3、周密計劃，狠抓落實。

　�。ㄒ脏l(xiāng)鎮(zhèn)和學校為單位制定“兩新”活動工作計劃和日程安排）。

　　第四，交流共享，形成經(jīng)驗。

　　1、及時總結(jié)，物化成果。

　�。ㄒ脏l(xiāng)鎮(zhèn)和學校為單位，出專輯，建網(wǎng)絡）。

　　2、及時交流，擴大影響。

　　（12月中旬以前上報專輯和網(wǎng)絡）。

　　3、及時推廣，發(fā)揮作用。

　�。ㄒ皇且浴氨O(jiān)利新教育之家“為平臺，交流成果，二是召開專門會議表彰先進，推廣典型）。

　　（三）活動安排

　　1、9月份，配合市教科院組織教育教學敘事、教學課例和教育教學論文評選暨第二屆校長論壇征文活動，要求市實驗基地校每校必須選送教師征文（不超過3篇）和校長論壇征文（不超過2篇），10月底以前將電子文稿及教師征文評審費（元）和校長論壇征文版權(quán)費（元）交教科所徐荊玉老師。非實驗基地校的教師和校長若有意愿，也可參加活動。

　　2、10月上旬，新教育實驗學習培訓：對象是學科帶頭人、優(yōu)秀教師和教育博客寫手，規(guī)模200人左右。將邀請專家講座、名師授課。段秦川老師負責組織實施。

　　3、10月下旬，骨干學校主題聯(lián)誼：“兩新”活動實驗校、先行校、骨干校分管校長參加，規(guī)模約30人，段秦川老師負責組織實施。

　　4、11月，組織人員赴洪湖參加荊州市“提高課堂教學效益”研討觀摩活動，市實驗基地校須派1名教師參加，參加者必須提交一篇課題研究課課例或論文、教學反思、課堂觀察報告等參賽，稿件一律用電子文稿發(fā)至xxxxxxx郵箱。

　　3、12月中旬，骨干學校特色項目的考察與推廣：教科所將組織骨干學校分管校長組成考察推廣小組，以區(qū)域教研活動的形式進行。

　�。ㄋ模⿲︵l(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學校的有關(guān)要求

　　1、要成立以教育助。和學校校長為組長的“兩新”活動領(lǐng)導小組，以組織并指導本地本校的“兩新”活動。要求本月中旬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學校將領(lǐng)導小組名單暨本期“兩新”活動工作日程安排報局領(lǐng)導和教科所。

　　2、本月底以前，要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學校為單位召開一次“兩新”活動專題動員會議，會議的主題為“創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建理想課堂”（會標可統(tǒng)一為“某某鎮(zhèn)（校）中小學‘創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建理想課堂’專題動員大會”），主要是宣傳，發(fā)動，引領(lǐng)，同時對下段工作進行部署和安排，要求以簡報的形式將會議情況向報局領(lǐng)導和教科所。

　　3、本期要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學校為單位開展一次以“兩新”為主題的示范觀摩活動，活動時必須聯(lián)系縣局包點領(lǐng)導和縣“兩新”活動領(lǐng)導小組派員參加。

　　4、12月下旬，就本地本校“兩新“活動的開展情況，進行會議形式的專題小結(jié)，并將書面材料報送局領(lǐng)導和教科所。

開展工作計劃篇3

　　為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分激發(fā)基層團組織和團員的進取心、榮譽感，營造爭當先進、爭創(chuàng)優(yōu)秀的濃厚氛圍，響應校團委下發(fā)的《黑龍江八一農(nóng)墾大學共青團“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案》號召，我院分團委認真研讀了文件精神，充分認識到了在廣大共青團員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，把這次活動作為分團委近期的重要工作，在人文學院迅速掀起學習、宣傳主題鮮明、內(nèi)容豐富的“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”的熱潮，具體實施活動計劃如下：人文學院分團委開展。

　　一、成立人文學院“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導小組

　　我院高度重視“創(chuàng)先爭優(yōu)”宣傳和教育活動，成立了以黨總支副書記為組長、分團委書記為副組長，學生支部書記及團支部書記共同參與的宣教活動領(lǐng)導小組，小組成員如下:

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導小組全面負責領(lǐng)導本次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，制定宣講活動計劃，督促、檢查學院各團支部開展的學習、宣傳、落實活動。

　　二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動重要意義

　　在黨的基層組織和廣大青年團員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項重要的經(jīng)常性工作。團中央明確要求，要堅持黨建帶團建，以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動共青團組織開展創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動；要通過黨員帶群眾、黨內(nèi)帶黨外，讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為全社會的價值取向，推動全社會形成人人學習先進、人人爭當先進、人人趕超先進的良好風尚。

　　共青團作為黨的助手和后備軍，必須堅持黨建帶團建原則，必須發(fā)揚“黨有號召、團有行動”的光榮傳統(tǒng)，緊跟黨的重大部署，開展團內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要充分認識到在團的基層組織和團員青年中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨建帶團建的重要載體，是團的建設(shè)一項重要的經(jīng)常性工作。組織實施這項活動，對于激發(fā)各級團組織生機活力，進一步加強對團員青年的思想引導，進一步提升服務團員青年的水平，進一步活躍團的基層組織，促進各級團組織和廣大團員青年更好地服務黨和國家工作大局，促進學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展，都具有十分重要的意義。

　　三、創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體推進時間

　　（一）宣傳動員階段

　　本次活動的宣傳動員我院分為兩個層次，一個是針對學生支部、各班團支部開展動員，通過學習文件精神和學院活動計劃，提高學生干部對本次活動的'認識和重視程度，培養(yǎng)廣大青年團員創(chuàng)先爭優(yōu)意識；二是針對全體團員的宣傳和動員，通過班級主題團活的方式開展對廣大共青團員的宣傳和動員活動，在我院形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍和價值導向。

　　（二）具體實施階段

　　以學院組織和團支部組織兩種方式開展形式多樣的學習和宣傳活動，通過理論學習、主題團活、志愿服務、社會實踐、先進表彰等形式，豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳內(nèi)容，增強宣傳效果，鞏固和擴大實踐活動成果，增強基層組織的創(chuàng)造力、影響力和戰(zhàn)斗力。切實將宣傳活動融入到學生學習、工作和生活的各個環(huán)節(jié)。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)驗收階段

　　1、各團支部上交學習總結(jié)、學習心得、活動照片、影視材料。

　　2、學院驗收各班總結(jié)，形成學院總結(jié)匯編。

　　3、總結(jié)整理學院學習情況，上交校團委。

　　四、創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展的具體活動計劃

　　（一）開展學習活動，深入學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”精神內(nèi)涵，響應創(chuàng)先爭優(yōu)的號召

　　理論學習活動始終是展開活動的基礎(chǔ)，為保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實有效地開展，使樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識深入學生內(nèi)心，我院計劃開展如下活動：

　　1、“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題團活學習

　�。�1）學院下發(fā)學習材料

　�。�2）要求班級主題團活有計劃、學習記錄，學習后有總結(jié)、學生有學習心得。

　　（3）分團委學生支部委員參加到班級團活中來

　　2、“創(chuàng)先爭優(yōu)”學習心得交流會

　　在全院學生以班級為單位學習后，我院將組織黨員、團員、積極分子、學生干部、普通同學代表召開主題學習心得交流會，深化學習內(nèi)容，通過黨員、團干部的模范帶頭作用帶動身邊的同學樹立先進的創(chuàng)先爭優(yōu)意識。

　�。ǘ┮詣�(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，推動我院共青團的工作再上新臺階。

　　我院開展形式多樣的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導青年團員在志愿服務上創(chuàng)先爭優(yōu)，在整體素質(zhì)上創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮先進榜樣的作用，推動我院共青團的工作上升到新的高度。

　　1、公開承諾

　　每名團員員簽署《團員公開承諾書》，將創(chuàng)先爭優(yōu)意識通過公開的方式明確到每個團員。采取適當?shù)姆绞较驁F支部及團員公布，作出承諾、接受監(jiān)督，公開承諾內(nèi)容，進一步擴大鞏固實踐活動成果。

　　主辦部門：分團委形式：簽署承諾書

　　2、開展班級團支部的座談會

　　我院依托基層團支部，進一步加強引導，結(jié)合學校、班級中以及身邊的優(yōu)秀代表的先進事跡，充分發(fā)揮典型作用，發(fā)揮共青團的職能優(yōu)勢，在廣大學生之間廣泛征集宣傳樹立創(chuàng)先爭優(yōu)先進意識，廣泛吸引和凝聚廣大團員青年積極參與到活動中來，提升本次活動的學生參與力度和效果。

　　主辦部門：分團委形式：座談會

　　3、實踐服務活動

　　開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與發(fā)揮團員模范先鋒作用相結(jié)合，以相關(guān)社團或部門組織的志愿服務項目為載體，以我院社工連為依托，積極探索和拓寬實踐基地，引導我院團員樹立強烈的服務觀念，積極參加實踐活動。

　　主辦部門：分團委形式：參加實踐活動

　�。ㄈ┰谇嗄陥F員中開展相關(guān)的專題培訓班，提升青年團員的學習水平

　　學院整合資料，邀請校內(nèi)外專家到學院為青年團員進行相關(guān)的講學，使學生骨干，積極分子充分發(fā)揮模范帶頭作用。加深自身對創(chuàng)先爭優(yōu)的認識和其所隱含的重要意義，提升團員青年的學習水平，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得成效。

　　主辦部門：分團委形式：開展專題培訓

　　五、強化落實實施，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷取得新成效

　　此次創(chuàng)先爭優(yōu)的活動意義重大，我院一定將此次宣教活動抓細、抓實，將其作為一項經(jīng)常性和具有指向性的工作，學院分團委和各班級團支部以及團干部要加強督促檢查，及時了解掌握活動進展狀況，總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題，督促工作落實。使廣大學生充分認識樹立先進的創(chuàng)先爭優(yōu)意識對于指導其自身成長成才的重要作用和深遠意義，將創(chuàng)先爭優(yōu)意識上升到廣大同學的學習、實踐過程中。

　　我院分團委將此次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為破解工作難題、提升工作水平、推動事業(yè)發(fā)展的重大契機，努力通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動推動團的各項工作實現(xiàn)新發(fā)展。提高基層團建水平，確�；顒尤〉梅e極有效的成果。

　　人文學院分團委

　　20xx年11月10日

開展工作計劃篇4

　　一個月前在院學生會換屆選舉之際我嘗試著競選了學生會主席，可因身為大一新生而未能如愿，但寫下了這份學生會主席工作開展動向，向各位朋友分享：

　　一、院內(nèi)工作

　　（1）、思想方面

　　1、加強新干部團隊的奉獻意識和團隊意識，盡快形成凝聚力，競選院學生會主席工作計劃書。

　　2、強化學生會干部的競爭意識。

　　3、培養(yǎng)廣大教科院同學愛校愛院意識，調(diào)動廣大同學尤其是09級新生的活動熱情和06級同學的學習考研氛圍，爭取使06級同學考研率創(chuàng)歷史新高，以獲得教科院文化活動與學習雙贏的局面。

　�。�2）、安全穩(wěn)定方面

　　06、08級輔導員老師換新，學生會干部換屆，當前時期我院安全穩(wěn)定工作不可忽視。由宣傳部負責安全常識宣傳工作，由生活部、自律委負責檢查落實。

　�。�3）、服務

　　1、服務于廣大教科院同學，做好信息傳達等工作。多與廣大同學溝通交流以獲得工作支持和建議，工作計劃《競選院學生會主席工作計劃書》。

　　2、致力于工作落實，忠心于院特色文化建設(shè)。配合馬書記、李老師搞好工作。

　�。�4）、活動組織

　　1、做好活動計劃、安排、總結(jié)工作

　　2、打造一流社團文化，支持援孤社、仕達社團、啟航文學社活動發(fā)展

　　3、推出、推廣有影響力的特色活動，如百家講壇、知識競賽等，多請校領(lǐng)導蒞臨參觀。

　　4、樹立大目標，帶領(lǐng)教科院敢于拼搏，爭當領(lǐng)頭羊。

　�。�5）、宣傳追求活動質(zhì)量的同時還要注重活動宣傳，活動宣傳可看成是活動舉辦的后期工作。爭當藍天網(wǎng)的“�？汀�。具體計劃：

　　1、狠抓落實院宣傳小組后期組建工作。

　　2、鼓勵每班都有小型宣傳小組，班級活動不可小視，也需多加宣傳，重點打造教科院校級先進班集體。此外，還要建立院—班宣傳人員交流機制。

　　（6）、建議：鼓勵教科人創(chuàng)辦社團，以增強同學參加社團活動的`熱情，趕超文學院的社團文化。校團委計劃今年將我校社團擴增到100個，而目前只有67個，我院若在這個“百團計劃”中做突出貢獻也可獲得校團委的青睞。

　　二、院外工作：

　�。�1）、多于其他優(yōu)秀院系的學生會交流工作經(jīng)驗。吸取+創(chuàng)新=提高+趕超。

　　（2）、多與校學生會交流，保持聯(lián)系。

　�。�3）、定期向校團委回報我院工作，征求指導和建議，要獲得校團委的注意。

　　三、校外工作：以“品牌活動”為先導，在校團委領(lǐng)導下，讓教科院走出學校，走向社會。

開展工作計劃篇5

　　XX年我們安全保衛(wèi)的工作任務是：加強和完善社會治安綜合治理工作及公司內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，嚴密防范和嚴厲打擊盜竊公私財物、酗酒滋事、打架斗毆及所有違法違紀行為，揭盡全力，確保公司治安穩(wěn)定，為公司的穩(wěn)定和發(fā)展保駕護航。下面是我們XX年的安全保衛(wèi)工作計劃：

　　一、認真學習，提高素質(zhì)，求真務實，干好本職

　　XX年我們公司工作的指導思想是:以"后勤圍著生產(chǎn)轉(zhuǎn)、生產(chǎn)圍著銷售轉(zhuǎn)、銷售圍著市場轉(zhuǎn)、經(jīng)營圍著效益轉(zhuǎn)"。在新的一年里，我們要認真學習和落實公司的各項文件精神以及各項規(guī)章制度，以振興企業(yè)經(jīng)濟為總目標，維護公司治安穩(wěn)定為總要求，增強大局意識、政治意識、憂患意識和法治意識，與時俱進、公正執(zhí)法，加強保衛(wèi)隊伍正規(guī)化建設(shè)，加強保衛(wèi)人員素質(zhì)建設(shè)，全面提高保衛(wèi)工作水平和保衛(wèi)隊伍戰(zhàn)斗力，切實擔負起維護公司治安穩(wěn)定和保障員工家屬安居樂業(yè)的重大責任。樹立良好的保衛(wèi)形象，轉(zhuǎn)變舊的工作作風，團結(jié)一致，把我公司的安全保衛(wèi)工作做實，把公司的各項規(guī)章制度及安全保衛(wèi)措施落實到實際工作中去。

　　二、搞好內(nèi)部治安管理，確保公司內(nèi)部穩(wěn)定

　　為了維護公司治安持續(xù)穩(wěn)定，XX年我們還要認真貫徹落實《企業(yè)、事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》和"預防為主、單位負責、突出重點、保障安全"的工作方針，以及公司的各項安全保衛(wèi)工作措施，進一步加強公司內(nèi)部安全防范工作，認真落實安全保衛(wèi)責任制，與車間科室簽訂綜合治理、安全保衛(wèi)目標責任書，切實把安全防范的工作落實到基層，落實到每一位員工身上。XX年我科將對生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的各車間科室，進行每月一次的安全檢查，檢查重點就是工具箱、更衣柜。我科還要充分利用公司安裝的監(jiān)控設(shè)施，把安全事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。我們保衛(wèi)科三班值班人員還要針對要害部位重點看守、嚴密防范，加強內(nèi)部治安的責任感和緊迫感，預防和減少各類案、事件的發(fā)生，確保本年度內(nèi)不發(fā)生重大案事件。重點加大對破壞、盜竊、酗酒滋事、打架斗毆等案件的打擊力度，為我公司的正常生產(chǎn)、工作和生活創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。

　　三、搞好消防管理，預防火災事故

　　XX年，我們將在現(xiàn)有的'基礎(chǔ)上，進一步加強對消防工作的管理。認真學習《中華人民共和國消防法》及《河南省消防條例》，貫徹落實《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和"預防為主，防消結(jié)合"的消防工作方針。加強防火安全工作的管理和檢查力度，以及火險隱患的整改能力。做好消防器材的檢查、維修、保養(yǎng)工作。堅持防火人員日檢查、主管單位月檢查和重大節(jié)日公司有關(guān)部門統(tǒng)一檢查相結(jié)合的辦法，做到及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是對重點要害部位的隱患，在檢查發(fā)現(xiàn)后，隨時隨地派人立即整改，把火災事故的隱患消滅在萌牙狀態(tài)。

　　爭取年內(nèi)不發(fā)生火災事故，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。XX年，我科將對生產(chǎn)區(qū)工作人員帶煙帶火情況加大檢查力度，堅決杜絕帶煙帶火上班的不正常現(xiàn)象，為公司的防火安全打下堅實的基礎(chǔ)。在做好消防安全防范工作的同時，我們還要積極開展防火安全教育和滅火訓練。XX年"五一"節(jié)前后和11月9日 "119"消防宣傳日期間，組織重點要害部位（特殊工種）人員進行兩次防火、滅火技能訓練，使在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)工作的人員人人都會使用滅火器，在一旦出現(xiàn)火警時，能夠及時的撲滅初起火災，減少損失。另外在本年度內(nèi)上一次防火滅火知識課，使廣大干部員工進一步增強防災、抗災的整體能力，為公司的健康發(fā)展打下良好的消防基礎(chǔ)。

　　四、抓好宿舍管理，為員工服好務。

　　XX年我們要進一步加強宿舍樓的管理工作，確確實實地為工作在一線的員工創(chuàng)造一個良好的生活空間和舒服的休息環(huán)境。XX年我們將對單身宿舍的衛(wèi)生間、水房進行維修、清理，對下水管道進行維修改造。申請公司對女工樓的房頂下水管進行改造，以解決室內(nèi)漏水的問題。我們保衛(wèi)科一定進最大努力，把單身宿舍的各項工作做好，真正地讓在宿舍樓居住的員工滿意。

　　以上是我科XX年的安全保衛(wèi)工作計劃，我們一定會認真做好保衛(wèi)科分管的各項工作和領(lǐng)導分派的臨時任務，努力為一線員工服好務，為我們的企業(yè)值好班，為我們公司的發(fā)展做好我們的后勤保障工作。

開展工作計劃篇6

　　20xx—20xx學年養(yǎng)成教育工作計劃行為習慣養(yǎng)成教育是一個人終身成長發(fā)展的基礎(chǔ)性教育，是德育工作的根本出發(fā)點和落腳點，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為加強我校管理，切實提高我校德育工作的針對性和實效性，提升學生的思想道德和文明素養(yǎng)，從而結(jié)合我們雙鋪二中學校實際制定的《學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》為總領(lǐng)，以《學生行為習慣評價辦法》為評價手段，全方位對我校學生的學習習慣、文明習慣、安全習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣等方面進行培養(yǎng)，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　一、加強領(lǐng)導

　　學校成立“養(yǎng)成教育領(lǐng)導小組”，制定活動方案，組織實施。

　　組長：黃遵學

　　副組長：程正寬陳功國

　　成員：劉峰鮑啟森余峰全體班主任老師

　　二、工作目標

　　1、通過“文明習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

　　2、通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

　　3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。

　　4、通過“安全衛(wèi)生習慣”教育，培養(yǎng)師生自我安全意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使師生養(yǎng)成安全為天，講究衛(wèi)生的良好習慣。

　　三、階段目標

　　第一階段：學。通過學《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、學校行為習慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學習和生活中如何做，怎樣做。

　　第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練。通過自查互糾，共同進步。通過激勵評優(yōu)樹立典型，帶動進步，從而養(yǎng)成正確的行為習慣。

　　第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習慣終身受益。

　　四、教育內(nèi)容

　�。ㄒ唬┮浴吨袑W生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》為重要的學習內(nèi)容，從文明、學習、生活和安全衛(wèi)生四方面，正面引導和培養(yǎng)學生行為習慣。

　　1、學習習慣

　�、僬n前要預習，學會帶著問題聽課；

　�、谡n前準備好學習用品，靜待老師上課；

　�、凵险n坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

　�、苌险n專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考； ⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

　�、薨磿r完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；

　　⑦學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；

　�、嗫荚嚧痤}要細心、準確、書寫規(guī)范；

　�、崤囵B(yǎng)學生自覺學習的習慣。

　　2、文明習慣

　　①重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；

　�、诮邮荛L輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

　�、凵蠈W或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”； ⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動； ⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語； ⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

　　⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

　�、嵬瑢W要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；

　�、鈪⒓由祰�，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

　　3、生活習慣

　�、僭绯吭缙�，不睡懶覺——做勤快人；

　�、谄鸫病⒋┮�、洗涮、整理宿舍衛(wèi)生、整理書包、吃飯行動快速——當利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

　�、苌蠈W不遲到、不早退、不曠課。

　�、菰缤礓萄溃焯煜茨_，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

　�、蕹鋈虢淌遥舷聵翘菘坑倚�，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律；

　�、叻e極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

　�、嘈瞧谔�、節(jié)假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊——講條理；

　�、峥措娨暟凑占议L和老師的要求有限度，不放任——講理智；

　　⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；

　　4、安全習慣

　�、偕舷聵强坑易撸粨頂D，有秩序；

　　②在道路上行走要靠右邊走；

　�、刍顒右⒁獍踩苊獍l(fā)生扭傷、碰傷等危險；

　�、苷娟牬蝻垥r，不擁擠，以免燙傷；

　　⑤寄宿學生星期、放假時不坐“三無”車輛；

　�、奕w師生在夏季時不要隨意到水池里游泳、玩耍；

　�、呓處熞獋浜冒踩n，上好安全法制課，讓學生真正掌握一定的安全、法制知識； ⑧住宿生起床疊好被子，放好枕頭，養(yǎng)成洗臉刷牙的好習慣。

　�。ǘ�、要求教師要做到：

　　1、遵守校規(guī)校紀。

　　2、認真?zhèn)湔n上課。

　　3、及時批改輔導。

　　4、規(guī)范用語用字。

　　5、言行文明得體。

　　6、管理愛護學生。

　　7、善于交流合作。

　　8、勤于學習反思。

　　9、注重言傳身教。

　　10、堅持廉潔從教。

　　五、實施途徑與措施：

　　（一）發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢，進行“知”的教育�！爸奔刺岣邔W生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

　　1、充分利用班隊、思品、晨會等課程，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”即把晚文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。

　　2、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學始終，滲透在各學科教學之中，做到全員參與學生養(yǎng)成教育管理。每月第一周召開一次全體教師會議，明確教育主題，安排當月工作，提醒教師應注意的問題，突出重點，明確目的。

　　（二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動，健全班級活動陣地，教育學生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。

　　1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為習慣養(yǎng)成教育。

　　“知”：每月的第一周召開一次主題班會，一個大周舉行一次升國旗，教會學生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表揚，從思想上明確認識。 “比”：對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習慣，強化訓練。

　　“糾”：發(fā)揮同學之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。

　　“行”：堅持長期恪守正確的行為習慣，始終如一。

　　2、堅持每月一次班會制度，總結(jié)本月本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下月工作。

　　3、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，辦學校宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，為學生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。

　　4、寓“學生常規(guī)”訓練于各種活動之中�；顒邮丘B(yǎng)成教育的主渠道。大型的學校隊會活動，是訓練學生行為規(guī)范的好時機，活動中除要求學生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外，對隊員的敬禮、站立、以及紅領(lǐng)巾的佩戴等均有所規(guī)定。

　�。ㄈ╅_辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的'家庭、社會教育，使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化。

　　1、通過家長學校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學習和表現(xiàn)，并配合學校進行教育。

　　2、組織學生參加社會上有益的義務勞動，提高隊員的社會服務意識與實踐能力。

　�。ㄋ模┢綍r加強檢查督促，強化“意”的訓練。制訂各項制度對學生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強化學生的道德意識，培養(yǎng)學生堅定的道德意志。

　　1、值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導、教師、學生干部組成，負責檢查每天學生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、矯正，并將情況及時記錄。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比，一周的小結(jié)總評等工作。把行為規(guī)范教育真正落到實處。

　　2、以安全衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理人員，每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤、包括學生宿舍、餐廳等情況進行督查和評比，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用，提高學生的自我管理，自我教育的能力。

　　3、形成制度，做好表彰，將養(yǎng)成教育推向更高層次，各班要做好養(yǎng)成教育的自評活動，及時對表現(xiàn)突出的學生進行鼓勵，對一再不遵守《規(guī)范》、《守則》、《養(yǎng)成教育實施細則》的學生進行批評教育，使學生能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。學校在每學年末都開展表彰活動，鼓勵先進，創(chuàng)建人人爭上進的良好氛圍。

　　4、做好交流工作期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會”，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使本學年養(yǎng)成教育工作取得更大的進展。

　�。ㄎ澹⿲嵤B(yǎng)成教育課題研究，推動學生行為習慣養(yǎng)成教育上檔升級。

　　學校確立養(yǎng)成教育研究總課題為：在各科教學中滲透良好行為習慣的培養(yǎng)。各教師依據(jù)自己所代學科，確立自己研究的子課題，上報政教處，要求人人有課題，有方案，有過程，有小結(jié)。

開展工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　心理健康教育納入學校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手，也是重要的組成部分。因為良好的心理素質(zhì)既是一個人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機組成部分，又是學生成長發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表現(xiàn)，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說，87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重。

　　其次，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學法實效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教師在引導學生自我認識、自我調(diào)節(jié)、自我突破的同時，也促進了自身的成長變化。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的教育，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好。

　　二、我校學生心理健康狀況

　　我校現(xiàn)有學生1000多人，學生大多數(shù)來自農(nóng)村，學習基礎(chǔ)知識差，學習環(huán)境差，課外活動單一，飲食生活條件差。

　　再次，有近三分之一學生是留守生，不是和爺爺、奶奶看護，就是托管他人處或寄宿學校內(nèi)，或獨自租房單獨生活。每學期不能與父母溝通幾次，得不到父母安慰和疼愛，心理情緒不能有效、合理的傾瀉。

　　三、具體目標：

　　1、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，加強理論學習，采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法，理論運用于實際，全面提高教師素質(zhì)。

　　2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內(nèi)容。

　　3、走進家庭不健全學生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質(zhì)、學習、能力等方面有不同程度的'提高。

　　4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學生的基礎(chǔ)上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化教育教學研究的興趣。

　　四、主要內(nèi)容：

　　1、加強隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。

　　目前我校已有五位心理輔導員利用他們組織教師學習有關(guān)離異家庭學生心理問題的資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導的知識、方法等，并倡導全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參加省級以上的專業(yè)培訓。

　　2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

　　3、收集關(guān)于留守生學生存在的問題，通過建立信息檔案、座談會、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式，使教師充分了解情況，界定相關(guān)問題，搞好切入點。

　　4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案，進行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學生健康成長。

　　5、備好、上好有關(guān)離異家庭學生的心理時了解學生反饋情況。

　　6、召開全體班主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康教育的方法和成績。

　　五、具體月份安排：

　　三月份：

　　1、制定適合我校學生實際的心理健康教育標準，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

　　2、了解學生在學習、生活方面存在的心理問題。

　　3、對留守生、待優(yōu)生摸排，造冊。

　　四月份：

　　1、利用班會課開展有關(guān)“提高自信心——我能行”主體班會。