關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃1
猴年伊始，發(fā)揚(yáng)龍馬精神，以此紀(jì)念雷鋒逝世51周年。少先隊(duì)結(jié)合校行政計(jì)劃，以“學(xué)習(xí)雷鋒樹(shù)形象，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”為主題，樹(shù)立新時(shí)代里新雷鋒形象，把感恩教育與日常習(xí)慣融進(jìn)快樂(lè)豐富的活動(dòng)中，與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合，力爭(zhēng)把有意義的活動(dòng)趣味化，潛移默化地培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種情操，傳承一種美德，一種精神，開(kāi)辟少先隊(duì)活動(dòng)的新天地，努力營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。本著這個(gè)目的，特?cái)M定如下計(jì)劃：
一、常規(guī)工作培養(yǎng)戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣
培養(yǎng)紅領(lǐng)巾示范班，隨時(shí)接受檢查，這樣以點(diǎn)帶面，從而培養(yǎng)孩子們戴好紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，展示少先隊(duì)員朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
2、開(kāi)展“五個(gè)一分鐘”常規(guī)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“十分鐘隊(duì)會(huì)”。
利用每天下午10分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行“十分鐘隊(duì)會(huì)”的才藝表演，每一次隊(duì)會(huì)就是一次小型文藝節(jié)目雜燴，每天更換主持人，由主持人自行安排節(jié)目，可以有組織地進(jìn)行，也可以即興表演，這個(gè)可根據(jù)班級(jí)情況而定，也可以根據(jù)主持人的能力定，節(jié)目有文藝類、詞語(yǔ)接龍類、數(shù)學(xué)口算王、英語(yǔ)知多少，科學(xué)探秘、朗誦、演講等形式不限，當(dāng)天節(jié)目完成后，立即產(chǎn)生第二天的主持人，主持人可以毛遂自薦，可能由學(xué)生推選，可以由老師安排，總之，力爭(zhēng)使每位同學(xué)都能當(dāng)一回主持人，能表演一樣絕活，都是優(yōu)秀者，都是班級(jí)的主人。
4、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)
5、開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。強(qiáng)化課間操時(shí)出操誦讀國(guó)學(xué)的'習(xí)慣。
6、主辦《紅領(lǐng)巾隊(duì)報(bào)》，從中選出優(yōu)秀征文，編輯第四期校園文學(xué)《七彩童年》。
7、班級(jí)文化建設(shè)一如既往地開(kāi)展，并把各個(gè)角的優(yōu)秀者評(píng)出來(lái)，設(shè)優(yōu)秀者，設(shè)班級(jí)規(guī)劃創(chuàng)新獎(jiǎng)，四角全優(yōu)獎(jiǎng)。
8、環(huán)保小衛(wèi)士的培訓(xùn)
9、不定期地進(jìn)行“整臟治亂”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)、進(jìn)行“我是小交警”、“我是社會(huì)調(diào)查員”活動(dòng)。
10、不定期地舉行大隊(duì)干部培訓(xùn)及進(jìn)班演講活動(dòng)。
二、特色活動(dòng)的開(kāi)展
常規(guī)工作從生活的細(xì)節(jié)入手，對(duì)孩子們的言行舉止進(jìn)行規(guī)范，其中穿插活動(dòng)，陶冶孩子們的情操，培育斗志。本學(xué)期內(nèi)，除了狠抓常規(guī)工作，扎實(shí)行為養(yǎng)成以外，主要開(kāi)展兩大特色活動(dòng)，一是“猴年話龍 我是龍的傳人”系列活動(dòng)，把龍的話題分別融進(jìn)各教研組開(kāi)展“龍的傳奇故事、龍的成語(yǔ)集錦書(shū)法大賽、龍的傳人演講、龍的書(shū)畫(huà)大賽、龍的經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。
二是“感恩教育”之感恩父母感恩社會(huì)活動(dòng):在全段開(kāi)展“感恩母親”演講征文制作活動(dòng)；“感恩社會(huì)”帶領(lǐng)孩子參加“整臟治亂”“孝親敬老”“退伍軍人”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)來(lái)感恩社會(huì)。
具體活動(dòng)安排：1—4周為文明禮貌月
開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做文明小學(xué)生”活動(dòng)。具體形式見(jiàn)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)方案。評(píng)習(xí)慣好少年，我是文明禮貌小雷鋒。
2、5一8周為低碳體驗(yàn)月
結(jié)合4月22日世界地球日及世界兒童日，開(kāi)展“少年兒童的低碳生活”活動(dòng)。號(hào)召大家低碳生活，進(jìn)行社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。讓“雷鋒形象”從節(jié)能減排生活開(kāi)始，從綠化美化生活開(kāi)始，開(kāi)展“低碳生活”會(huì)。評(píng)健康生活寶貝，我是積極向上小雷鋒。（并結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展清明節(jié)掃莫活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。）
3、9一12周為紅色讀書(shū)月。
結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展“感恩母親”演講征文制作活動(dòng)。評(píng)孝親敬老小模范，我是孝親敬老小雷鋒。
開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，評(píng)讀好書(shū)習(xí)慣學(xué)生，我是讀書(shū)養(yǎng)性小雷鋒。具體活動(dòng)見(jiàn)讀書(shū)活動(dòng)方案。
4、12—16周為快樂(lè)活動(dòng)月
開(kāi)展“六一”游樂(lè)園活動(dòng)。具體見(jiàn)“六一”游樂(lè)園活動(dòng)方案。評(píng)陽(yáng)光少年，我是快樂(lè)生活小雷鋒。
5、17—20周為活動(dòng)總結(jié)月
開(kāi)展系列社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，總結(jié)活動(dòng)得失。評(píng)“學(xué)習(xí)雷鋒樹(shù)榜樣 爭(zhēng)做文明好學(xué)生”雷鋒標(biāo)兵。
力爭(zhēng)在本期內(nèi)，再創(chuàng)少先隊(duì)工作佳績(jī)，把活動(dòng)育人融進(jìn)孩子們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)中去，培養(yǎng)孩子們良好的日常行為習(xí)慣，成為一個(gè)品德高尚，才藝全面的新一代少年兒童。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃2
抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
一、指導(dǎo)思想：
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！
二、工作目標(biāo)：
1、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開(kāi)發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。
3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。
三、工作具體措施：
�。ㄒ唬�、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的`實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性；及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。
3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下：
語(yǔ)文科：星期一下午第一節(jié)
數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)
英語(yǔ)科：星期三上午第三節(jié)
體藝科：星期五上午第二節(jié)
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。
�。�1）單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃（不能超過(guò)一星期）同科同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。
�。�2）同級(jí)科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評(píng)議，互相促進(jìn)。本期各科組長(zhǎng)每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書(shū)面記錄。
（二）抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長(zhǎng)入檔。
2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。
4、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。 本
�。ㄈW(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。
3、抓學(xué)生基本能力的形式
�。�1）組織力量做好一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試工作。二、三年級(jí)寫(xiě)話比賽。
�。�2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書(shū)館，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀能力的競(jìng)賽。
�。�3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
（4）英語(yǔ)綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語(yǔ)的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語(yǔ)活動(dòng)冊(cè)。重視英語(yǔ)詞匯訓(xùn)練，舉行4-6年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（四）加強(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負(fù)責(zé)教師，挑選好學(xué)生，認(rèn)真組織競(jìng)賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃3
一、組織部
�。ㄒ唬┎块T日常工作
1、高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展團(tuán)學(xué)活動(dòng)
嚴(yán)格按照校團(tuán)委的要求有計(jì)劃的開(kāi)展團(tuán)學(xué)活動(dòng)，并收交各團(tuán)支部活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)和和團(tuán)會(huì)記錄冊(cè)。
2、做好本院團(tuán)員的團(tuán)證、團(tuán)檔的交接工作
及時(shí)開(kāi)展團(tuán)證的年度注冊(cè)、團(tuán)員檔案的建立和管理工作；負(fù)責(zé)團(tuán)費(fèi)收繳、各年級(jí)各團(tuán)支部的團(tuán)員及非團(tuán)員的統(tǒng)計(jì)工作；整理團(tuán)員檔案、黨員檔案、轉(zhuǎn)接團(tuán)組織關(guān)系及團(tuán)員的團(tuán)證補(bǔ)辦工作；增強(qiáng)非團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，發(fā)展新團(tuán)員。
3、推優(yōu)工作
(1) 推優(yōu)入黨, 規(guī)范推優(yōu)入黨流程，盡力為黨推薦合格、可靠的入黨積極分子。各支部將召開(kāi)推優(yōu)入黨會(huì)，從已經(jīng)黨校結(jié)業(yè)的積極分子中推選出若干同學(xué)，供黨考察。
(2) 推薦優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員。考核標(biāo)準(zhǔn)：品德兼優(yōu)，成績(jī)突出，優(yōu)先考慮團(tuán)干部。
4、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的組織工作任務(wù)。
�。ǘ┎块T職責(zé)
1、以團(tuán)建促黨建，以黨建帶團(tuán)建
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，開(kāi)展政治學(xué)習(xí)
3、注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利開(kāi)展團(tuán)總支各項(xiàng)工作
4、建立組織部詳細(xì)工作檔案
�。ㄈ┎块T相關(guān)組織活動(dòng)
組織部將在各個(gè)重大節(jié)日，紀(jì)念日組織廣大同學(xué)參加有意義的活動(dòng)，進(jìn)行主題教育。如“入黨相關(guān)知識(shí)、程序和應(yīng)該注意的問(wèn)題及研究生交流活動(dòng)”、 “向
雷鋒同志學(xué)習(xí),爭(zhēng)做先進(jìn)學(xué)生”、 “節(jié)約用水”的宣教活動(dòng)、在清明節(jié)期間，組織部分團(tuán)員祭掃烈士墓，重溫入團(tuán)誓詞以及“學(xué)習(xí)五四精神，爭(zhēng)做校園先鋒”等等。
二、宣傳部
�。ㄒ唬┎块T日常工作
1、學(xué)校、學(xué)院文體、學(xué)術(shù)活動(dòng)的照片拍攝及整理存檔
2、學(xué)校、學(xué)院文體、學(xué)術(shù)活動(dòng)的稿件資料采集以及編寫(xiě)
3、學(xué)校、學(xué)院文體、學(xué)術(shù)活動(dòng)的橫幅、海報(bào)、宣傳頁(yè)的制作
4、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的宣傳工作任務(wù)。
�。ǘ┎块T職責(zé)
1、負(fù)責(zé)研究生會(huì)活動(dòng)的海報(bào)、展板等的宣傳設(shè)計(jì)工作；
2、配合研究生會(huì)各部門開(kāi)展活動(dòng)，做好活動(dòng)前、中、后期的宣傳報(bào)道工作；
3、負(fù)責(zé)研究生會(huì)各種刊物的籌劃與發(fā)行；
4、及時(shí)做好研究生會(huì)與同學(xué)們之間的信息傳遞工作。
�。ㄈ┎块T相關(guān)組織活動(dòng)
宣傳部作為一個(gè)服務(wù)性部門，作為學(xué)院的窗口部門一定會(huì)更好的配合各部門做好宣傳工作，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，希望在新的學(xué)期里能認(rèn)真、仔細(xì)、迅速的將學(xué)院的各項(xiàng)工作和活動(dòng)消息傳遞給大家。
三、辦公室
�。ㄒ唬┎块T日常工作
1、考勤：做好各部門活動(dòng)及相關(guān)會(huì)議的考勤工作，如實(shí)統(tǒng)計(jì)考勤數(shù)據(jù)，嚴(yán)禁出現(xiàn)代簽和早退的情況，并及時(shí)將簽到情況錄入電腦保存，以便為來(lái)年評(píng)優(yōu)工作做好準(zhǔn)備。
2、會(huì)議記錄：規(guī)范記錄會(huì)議內(nèi)容，定期整理會(huì)議記錄表。
3、文件管理：對(duì)研究生會(huì)所有存檔文件應(yīng)持“嚴(yán)謹(jǐn)、保密、重視”的態(tài)度，謹(jǐn)慎對(duì)待每一分文件資料。定期分類整理文件資料，各部門上交材料應(yīng)保留紙質(zhì)版和電子檔案各一份。每次活動(dòng)后及時(shí)收集整理好圖片和文字資料。并做好外借材料的登記工作，以保持資料的完整性。
4、財(cái)務(wù)管理工作：本著勤儉節(jié)約，不鋪張不浪費(fèi)的原則，為建設(shè)一支節(jié)約型研究生團(tuán)總支、研究生會(huì)工作隊(duì)伍盡到最大努力。辦公室一切財(cái)務(wù)支出均要以有效發(fā)票為出資憑證，對(duì)于無(wú)效票據(jù)將不予報(bào)賬。各部門在采購(gòu)物品后需及時(shí)把相關(guān)票據(jù)交給本部部長(zhǎng)，并由部長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)整理后交給辦公室相關(guān)工作人員統(tǒng)計(jì)、整理、報(bào)賬。辦公室妥善保管好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和出資憑證，并詳細(xì)做好相關(guān)記錄。 5、加強(qiáng)分管老師與團(tuán)總支、研究生會(huì)的聯(lián)系，做好上傳下達(dá)工作。 6、加強(qiáng)各部門聯(lián)系，協(xié)助好各部門辦好每次活動(dòng)。
�。ǘ┎块T職責(zé)
1、負(fù)責(zé)處理研究生會(huì)的.日常事物和資金管理
2、組織研究生會(huì)各項(xiàng)文件的起草、保管及傳遞；
3、做好研究生會(huì)各項(xiàng)制度建設(shè)；
4、協(xié)調(diào)好研究生會(huì)各部門的關(guān)系。
�。ㄈ┎块T相關(guān)組織活動(dòng)
辦公室作為團(tuán)總支、研究生會(huì)的重要部門之一，將本著“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的方針，秉承辦公室一貫優(yōu)良的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情去完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，鑒于以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，由于今年可能會(huì)有各類球賽，因此，根據(jù)賽程安排本部門人員與啦啦隊(duì)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好考勤工作，提高考勤情況的真實(shí)可靠性。
四、文藝部
�。ㄒ唬┎块T日常工作 1、啦啦隊(duì)的組織及活動(dòng)
2、組織、協(xié)調(diào)各專業(yè)研究生的文藝和文化娛樂(lè)活動(dòng) 3、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的文藝工作任務(wù)。
�。ǘ┎块T職責(zé)
1、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)各系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂(lè)活動(dòng)；
2、與學(xué)校的文藝部保持聯(lián)系，配合學(xué)校文藝工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院文藝工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高；
3、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)院的文藝活躍分子，充分發(fā)揮文藝骨干的作用；
4、發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育；
5、在學(xué)生中大力開(kāi)展美育活動(dòng)，培養(yǎng)并提高學(xué)生的文藝鑒賞能力。
�。ㄈ┎块T相關(guān)組織活動(dòng)
交誼舞晚會(huì)的活動(dòng)細(xì)則
�。�1）活動(dòng)主題：藝林研究生交誼舞晚會(huì)
�。�2）活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體研究生
（3）活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
�。�4）活動(dòng)地點(diǎn)：3教西門廣場(chǎng)
（5）活動(dòng)具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬┎块T日常工作
1、組織學(xué)校各學(xué)院研究生間的體育和文化娛樂(lè)交流 2、組織、協(xié)調(diào)各專業(yè)研究生的體育和文化娛樂(lè)活動(dòng) 3、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的體育工作任務(wù)。 （二）部門職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)研究生會(huì)的體育活動(dòng)和工作；
2、組織研究生參加好學(xué)校的各項(xiàng)體育比賽，充分展現(xiàn)研究生德、智、體全面發(fā)展的良好面貌；
3、積極開(kāi)展校內(nèi)和校際的體育交流活動(dòng)，以提高研究生的體育水平。 （三）部門相關(guān)組織活動(dòng)
（四）積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，如研究生籃球賽、足球賽等。
六、學(xué)術(shù)部
（一）部門日常工作
1、組織協(xié)調(diào)園丁講壇、博士論壇、研究生交流會(huì)等各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng) 2、組織學(xué)校各學(xué)院及學(xué)院內(nèi)各專業(yè)研究生間的學(xué)術(shù)交流 3、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的學(xué)術(shù)工作任務(wù) （二）部門職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)學(xué)院安排和研究生會(huì)自行組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)； 2、積極開(kāi)展各項(xiàng)專題討論，提高和展示研究生的科研能力；
3、積極組織研究生參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)和校際的學(xué)術(shù)交流。 （三）部門相關(guān)組織活動(dòng)
學(xué)術(shù)部這學(xué)期負(fù)責(zé)的學(xué)術(shù)活動(dòng)具體內(nèi)容及時(shí)間待定，主要內(nèi)容包括：
�。�1）學(xué)院安排的校外知名學(xué)者的的講座報(bào)告，我們要提前獲得消息，努力和學(xué)院配好，安排好各項(xiàng)工作，盡量在整個(gè)工程中不出現(xiàn)任何意外，同時(shí)注意好投影儀，話筒，鮮花、飲用水，會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生等細(xì)節(jié)問(wèn)題。
�。�2）努力聯(lián)系我院的有威望有學(xué)識(shí)老師，積極和其協(xié)商園丁論壇的適宜，在工作時(shí)間允許的情況下，可以抽空聯(lián)系一些外院的著名老師來(lái)我院進(jìn)行研究生論壇。同時(shí)在我院的QQ群眾可以發(fā)布一些其他院的論壇信息，便于感興趣的同學(xué)相互參加學(xué)習(xí)。
�。�3）提前和我院沒(méi)有進(jìn)行博士生論壇的博士聯(lián)系，詢問(wèn)其進(jìn)行博士生論壇的大概時(shí)間，好協(xié)商安排出合理的時(shí)間，方便博士進(jìn)行博士生論壇，同時(shí)增加我院同學(xué)的知識(shí)面。
（4）多舉辦研究生交流會(huì)，形式可以更加靈活以及簡(jiǎn)單一點(diǎn)，方便碩士研究生相互之間探討自己的研究方向，針對(duì)試驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可以在交流中得到解決，集思廣益，有利于直接解決生活工作中的問(wèn)題。
七、生活部
�。ㄒ唬┎块T日常工作
1、協(xié)調(diào)配合并保障其他部門活動(dòng)的正常進(jìn)行
2、服務(wù)和豐富研究生生活
3、積極配合學(xué)校、學(xué)院分配的生活工作任務(wù)
�。ǘ┎块T職責(zé)
1、服務(wù)和豐富研究生的生活；
2、及時(shí)向?qū)W院和學(xué)校反饋研究生生活中的問(wèn)題；
3、積極配合研究生會(huì)其他各部門的活動(dòng)，作好生活工作。
�。ㄈ┎块T相關(guān)組織活動(dòng)
生活部作為一個(gè)幕后部門，一直以來(lái)都是默默在背后為學(xué)院，為老師，為同學(xué)服務(wù)。在各部門舉辦各類活動(dòng)的時(shí)候總是從事不易為同學(xué)們所知的后勤工作。廣大同學(xué)在享受著生活部無(wú)微不至的服務(wù)的時(shí)候，卻不一定能想到做這些工作的生活部，正因?yàn)槿绱耍畈坑?jì)劃聯(lián)合相關(guān)部門開(kāi)展一些由生活部主辦的活動(dòng)，在豐富同學(xué)業(yè)余生活的同時(shí)，也能對(duì)生活部起到一個(gè)宣傳的作用。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃4
在過(guò)去的一年里,我校宣傳部在學(xué)校指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨,以獨(dú)立自主、和諧優(yōu)質(zhì)為原則，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理為目標(biāo)，我們的本職工作做好的同時(shí)，配合學(xué)校做好其他工作，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，積極、創(chuàng)新地在同學(xué)中開(kāi)展各種豐富多彩的校園活動(dòng)，活躍校園文化氛圍;做好學(xué)校與同學(xué)們之間的橋梁和紐帶，加強(qiáng)師生間的溝通，為構(gòu)建和諧校園作出了自己的貢獻(xiàn)。我們的工作得到了同學(xué)的肯定。所以我們宣傳部應(yīng)該在去年的工作基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，將我們的工作做的更好!
宣傳部是學(xué)生會(huì)的喉舌，也是學(xué)生會(huì)的一個(gè)門面，它負(fù)責(zé)全院各種活動(dòng)的宣傳，通過(guò)各種宣傳渠道，傳遞系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作信息，并根據(jù)形式需要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育。其主要工作就是及時(shí)有效地把系團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的信息傳達(dá)出去，讓廣大同學(xué)盡快知曉，并且定期制作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報(bào)、反映全院師生的精神面貌和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況;同時(shí)作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，它還負(fù)有組織各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，增進(jìn)校園文化交流，豐富校園文化生活的職責(zé)。并且要求協(xié)助其他部處作好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，充當(dāng)鼓號(hào)手和開(kāi)路先鋒的角色。
新的一年開(kāi)始了，校學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi),我們宣傳部也將飽滿的精神面貌做好新學(xué)期的部門工作，在上學(xué)期，我學(xué)系宣傳部全體干部、干事相互協(xié)作，積極配合，最終使我部門各項(xiàng)工作及活動(dòng)順利開(kāi)展并取得相應(yīng)效果，完成了計(jì)劃任務(wù)。但我們自身的宣傳工作也存在著一定缺陷，為了吸取在以往工作中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀部門的實(shí)干精神，為更好地開(kāi)展XX年下半年學(xué)生會(huì)宣傳部的各項(xiàng)工作，真正做到有計(jì)劃、有步驟的.進(jìn)行各項(xiàng)工作，同時(shí)使我們的工作做出特色和成效，作為新一屆的宣傳部部長(zhǎng),更是深感肩上責(zé)任之重。我們對(duì)新學(xué)期的工作主要?jiǎng)澐譃閮蓚�(gè)大部分：加強(qiáng)部門自身建設(shè)和加強(qiáng)本部門與其他部門的交往。針對(duì)學(xué)生會(huì)提出的“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念，我部作出了學(xué)生會(huì)宣傳部新學(xué)期的工作計(jì)劃。內(nèi)容如下：
一、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，積極配合個(gè)方面的工作。加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我校學(xué)生會(huì)的宣傳工作再添亮點(diǎn);
2.積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我校宣傳工作注入更多新鮮血液;
3.充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會(huì)活動(dòng)總結(jié)和宣傳工作;
4.改革宣傳部?jī)?nèi)部的運(yùn)行機(jī)制。讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間;
5.把宣傳部建設(shè)成一個(gè)人性化的溫暖大家庭。
二.加強(qiáng)部門自身建設(shè)和部門間的交流：
1.進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。
2.細(xì)化部門內(nèi)的工作記錄，詳細(xì)記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部?jī)?nèi)的會(huì)議記錄。
3.節(jié)約經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，為保證此項(xiàng)工作開(kāi)展，每次海報(bào)幕布等打印所出經(jīng)費(fèi)均采取透明制度，以收據(jù)為證。
4.鼓勵(lì)部門成員與其他部門成員交往，及時(shí)了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來(lái)的被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。
5.盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境，增強(qiáng)宣傳部的宣傳力度。
6、部長(zhǎng)例會(huì)每周與各部碰頭，了解他們的工作計(jì)劃和動(dòng)態(tài)。部?jī)?nèi)每周舉行一次例會(huì)，安排下周工作和總結(jié)工作情況;
7、積極主動(dòng)開(kāi)展校園文化活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)涵，并配合各部處活動(dòng)，積極進(jìn)行宣傳;
8、每次活動(dòng)后詳細(xì)的記載工作情況，同時(shí)詳細(xì)記載材料使用情況;
9、將工作主力轉(zhuǎn)向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨(dú)立工作的能力。
2、負(fù)責(zé)好社團(tuán)的形象設(shè)計(jì)和宣傳，包括海報(bào)的繪制和粘貼，社刊社報(bào)的發(fā)放，社團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)的制作等。
3、積極配合各部門的各項(xiàng)工作，各部門間的協(xié)調(diào)工作將會(huì)使學(xué)術(shù)中心的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，因此我宣傳部要增進(jìn)與其它部門的交流與溝通，促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效進(jìn)行。
4、培養(yǎng)新隊(duì)員的繪畫(huà)能力、電腦能力、攝影能力等，為他們順利接班提供條件。
5、增進(jìn)部門內(nèi)部感情交流，讓新隊(duì)員有歸屬感，以學(xué)術(shù)中心為傲。在下學(xué)期時(shí)會(huì)更多的讓新隊(duì)員直接參與我們的活動(dòng)中，我們?cè)诩夹g(shù)上給以引導(dǎo)，給他們提出建議，這樣才能保證學(xué)術(shù)中心人才的延續(xù)、不斷層。
新的開(kāi)始總給人帶來(lái)新的希望，愿學(xué)術(shù)中心在大家的努力下永遠(yuǎn)屹立不倒，為更多有意于學(xué)術(shù)研究的人提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
用核心價(jià)值觀打造發(fā)展的平臺(tái)：科研興校、名師強(qiáng)校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。
二、工作理念：特色、情商、質(zhì)感、福祉。
三、工作目標(biāo)：
1、年級(jí)部特色化深入。風(fēng)格迥異，精彩紛呈。
2、利用“八月會(huì)議八項(xiàng)規(guī)定”的平臺(tái)，強(qiáng)化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團(tuán)隊(duì)。
3、落實(shí)安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀(jì)班級(jí)。
4、利用教育部xx課題“少教多學(xué)”為平臺(tái)，推進(jìn)“四三三”教學(xué)模式，構(gòu)建特色高效課堂。
5、質(zhì)量是生命，聚焦“兩案”。 輔優(yōu)補(bǔ)差，注重尖子生和特長(zhǎng)生培養(yǎng)，整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動(dòng)態(tài)曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。
6、九年級(jí)質(zhì)量為焦點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)中考全縣前十中進(jìn)5人的突破，平價(jià)生上線率實(shí)現(xiàn)40%以上。
四、工作措施：
(一)主題發(fā)展
政教處：開(kāi)展以“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)服務(wù)、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)突破、五個(gè)場(chǎng)所、六個(gè)渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
教務(wù)處：
七年級(jí)：開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的“五自”(自信、自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài))、“四會(huì)”(會(huì)做人,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生存,會(huì)處事)的行為習(xí)慣為主題，陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
八年級(jí)：開(kāi)展以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”為主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活的能力。
九年級(jí)：開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)媽媽”為主題，旨在讓學(xué)生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)真正目的和含義。
(二)抓好六支隊(duì)伍的建設(shè)，創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、靜心、高效”在團(tuán)隊(duì)
教干隊(duì)伍建設(shè)。
1、靜下心來(lái)抓管理，潛下心去抓質(zhì)量。
2、對(duì)內(nèi)低調(diào)做人，高調(diào)做事;對(duì)外高調(diào)做人，高調(diào)做事。
3、教干群體目標(biāo)一致、分工協(xié)作、責(zé)權(quán)分明、勤政務(wù)實(shí)。
班主任隊(duì)伍建設(shè)。博愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)新
1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念，即師生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目標(biāo)“為了一切學(xué)生”的成長(zhǎng)和發(fā)展;四是人本理念，即承認(rèn)學(xué)情差異、并重個(gè)性張揚(yáng)、追求全面發(fā)展;五是創(chuàng)新理念建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理制度及學(xué)生操行評(píng)比體系。
2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛(ài)能力，即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛(ài)真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協(xié)調(diào)能力，即服從學(xué)校安排，團(tuán)結(jié)任課教師，融入社會(huì)并與家庭密切合作;三是提高個(gè)異教育能力，即制定輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，提倡“特別的愛(ài)給特別的你”;四是提高激勵(lì)能力，即提倡正面教育引導(dǎo)學(xué)生，探討班主任表?yè)P(yáng)學(xué)生的藝術(shù)，建立完善班級(jí)學(xué)生激勵(lì)制度。
3、班主任的管理與考核：實(shí)行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級(jí)部主任具體負(fù)責(zé)的班主任管理體制，建立了以班級(jí)目標(biāo)管理、學(xué)生行為動(dòng)態(tài)考核為中心的班主任及班級(jí)工作的考評(píng)制度，將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、黑板報(bào)、升旗儀式、晨訓(xùn)、宣誓、主題班會(huì)、志愿者活動(dòng)、學(xué)生就餐、宿舍就寢、班級(jí)競(jìng)賽、好人好事、義務(wù)勞動(dòng)、公物管理、班主任計(jì)劃、總結(jié)、論文、個(gè)案、家訪記錄、學(xué)困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍，對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化，每天一公開(kāi)，每周一通報(bào)，每月一公布，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
4、激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用：計(jì)劃開(kāi)展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)支部、文明班級(jí)、文明宿舍、文明餐桌等競(jìng)賽等為主要內(nèi)容的評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)，對(duì)做出突出成績(jī)的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級(jí)、績(jī)效分配、先進(jìn)評(píng)選、外出學(xué)習(xí)旅游等方面的優(yōu)先照顧，實(shí)行了階段性考核獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)。
骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，凝聚兩者智慧的結(jié)晶。輻射能量，散射空間的熱爆。
2、激活對(duì)骨干教師考核的機(jī)制，能力和態(tài)度不穩(wěn)的給予緩聘，乃至解聘，真正發(fā)揮模范帶頭作用。
3、青藍(lán)工程的引領(lǐng)，全面推進(jìn)業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，破格選拔和培養(yǎng)青年骨干教師，培養(yǎng)和推出教育教學(xué)管理和教研教改的標(biāo)桿性教師。
教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)：
通過(guò)建設(shè)教研組文化、建設(shè)組本基礎(chǔ)性管理(即做好教學(xué)過(guò)程管理與監(jiān)控以及質(zhì)量管理與監(jiān)控;作好期中、期末考查的總結(jié)與反思文化)、組織課題研究、組織研究學(xué)生、組織教學(xué)研究等五個(gè)方面，引導(dǎo)、激勵(lì)、培養(yǎng)一支理念新、行動(dòng)實(shí)、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。
教師隊(duì)伍建設(shè)：
目標(biāo)：建設(shè)有思想、有責(zé)任、有魅力的團(tuán)隊(duì)。
1、利用八月會(huì)議八項(xiàng)規(guī)定為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)思想突破，打破思想禁錮教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。工作公式：工作=責(zé)任+態(tài)度+創(chuàng)新+執(zhí)行力。
2、堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、合作探究、自我批判、自主發(fā)展”的策略，堅(jiān)持兩案和“四三三”教學(xué)模式論，讓人人走進(jìn)高效課堂，打造一支魅力型教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：
1、 正確使用、嚴(yán)格考察、積極培養(yǎng)、關(guān)心幫助學(xué)生干部;
2、 培養(yǎng)學(xué)生干部的積極主動(dòng)性、注重個(gè)人能力的提高、增強(qiáng)整體團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
(三)注重管理過(guò)程，創(chuàng)新育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力
1、 落實(shí)班主任崗位職責(zé)，班級(jí)管理有特色，活動(dòng)開(kāi)展有成效。
2、常規(guī)教育活動(dòng)豐富多彩、形式多樣、新穎時(shí)尚，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，在活動(dòng)中提升能力。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃6
在廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的支持下，在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)行政部門關(guān)懷下，在教育局黨委的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力，上學(xué)期全校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。林然同學(xué)以595.5的高分獲得XX區(qū)中考狀元名列全市前三名；中考590分12人（595分以上3人）；四大校上線159人；一類重點(diǎn)上線263人；總優(yōu)秀488人；高中上線率77.6%；班學(xué)生鞏固率100%。各項(xiàng)教育指標(biāo)均大大超出我�！笆晃濉币�(guī)劃的發(fā)展指標(biāo)。為了確保我校良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，使下學(xué)期工作更科學(xué)、有序、高效地開(kāi)展，本著長(zhǎng)計(jì)劃短安排；粗計(jì)劃細(xì)落實(shí)的原則，現(xiàn)制定20xx-2019學(xué)年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以XX區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞我�！笆晃濉币�(guī)劃的發(fā)展思路，在“以人為本，以管理為財(cái)富，以質(zhì)量為保證，教孩子三年，想孩子三十年”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，牢固樹(shù)立教育均衡意識(shí)。努力構(gòu)建均衡的教育體系，以深化課堂教學(xué)改革為動(dòng)力，以實(shí)施“四三二一”質(zhì)量長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制為手段，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以特色引領(lǐng)為突破口，實(shí)施“名師－名校”工程、德育現(xiàn)代化工程，師生人文素養(yǎng)拓展工程。使我校不僅保持XX區(qū)教育先鋒的稱號(hào)，真正形成小學(xué)直升初中一體化、學(xué)生走讀與宿讀并存的培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的省內(nèi)基礎(chǔ)教育的一艘航母�？傮w思路就是以繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，加速特色學(xué)校建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
1、常規(guī)化管理：根據(jù)學(xué)�！笆晃濉币�(guī)劃，06-11年，質(zhì)量管理年；11年，質(zhì)量提升年。因此我們要完善質(zhì)量管理制度——全面實(shí)施“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制；最大限度發(fā)揮教科研網(wǎng)絡(luò)作用，促使領(lǐng)導(dǎo)小組、課題組和備課組及教師個(gè)人形成科研管理網(wǎng)絡(luò)；完善支部、年級(jí)主管校長(zhǎng)、后勤三條人文管理線，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
2、特色校建設(shè)：繼續(xù)完善《八十七中學(xué)師升人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》，使其更具實(shí)用性，實(shí)際性、實(shí)效性，繼續(xù)做好《“自主發(fā)展、人文見(jiàn)長(zhǎng)”能動(dòng)的教育教學(xué)管理模式的研究》課題的解題工作，通過(guò)搭建的閱讀反思、觀摩欣賞、研討交流、參觀考察四大平臺(tái)，加快特色學(xué)校的建設(shè)步伐。
三、工作任務(wù)：
1、圍繞一個(gè)中心：提升教育教學(xué)質(zhì)量。期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)中、小學(xué)部集體總分第一名，各學(xué)科總分第一名。
2、著眼一個(gè)建設(shè)：特色校建設(shè)，完善《師生人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)學(xué)生人文德育教育(今年側(cè)重生命健康教育)，提升辦學(xué)品位。
3、落實(shí)兩個(gè)策略：教學(xué)策略、德育策略。
4、高質(zhì)量完成教育局確定的各項(xiàng)工作指標(biāo)。
四、工作手段：
通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)和發(fā)揚(yáng)“學(xué)校精神”（具體內(nèi)容）促進(jìn)主要工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展工作，用“高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
五、具體工作：
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主題：德育工作精細(xì)化---德育現(xiàn)代化工程：改革、創(chuàng)新學(xué)校德育模式，開(kāi)展德育現(xiàn)代化工程，使學(xué)校德育的有關(guān)活動(dòng)，既成為學(xué)生自主發(fā)展——自主教育的有效形式，又成為人文精神輸送渠道，突出育人功能。
德育策略：初一：激發(fā)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、抓差；
初二：強(qiáng)化習(xí)慣、樹(shù)立信心、轉(zhuǎn)差；
初三：增強(qiáng)信心、端正態(tài)度、防差
六、校整體德育：
1、開(kāi)展德育科研，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部的作用，結(jié)合學(xué)校特色，探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式，形成《八十七中學(xué)學(xué)生德育評(píng)價(jià)量化表》，各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的主要內(nèi)容。
2、實(shí)施《八十七中學(xué)“問(wèn)題學(xué)生”包保制度》，以年級(jí)為單位學(xué)校定期聘請(qǐng)專家對(duì)“特殊問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。抓好班主任的培訓(xùn)工作，組織班主任學(xué)習(xí)“一綱三法”，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)文件，做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。本學(xué)期進(jìn)一步完善和落實(shí)班主任考核細(xì)則,落實(shí)班主任責(zé)任制.把班主任隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，放在培養(yǎng)年輕教師身上.
a、新老班主任結(jié)對(duì)子，拜師學(xué)藝活動(dòng)。
b、定期組織班主任基本功大賽。
c、撰寫(xiě)德育論文。
d、學(xué)期末舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、制定班主任例會(huì)制度。
5、拓寬德育渠道，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想教育工作。
（1）構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò).充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地作用。
�。�2）加強(qiáng)法制教育，依法治教，依法治校，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)工作作用。
�。�3）加強(qiáng)心理健康教育，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用。
七、班主任工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)和自主管理的能力。在學(xué)生共青團(tuán)生活、值周班活動(dòng)、主題教育的設(shè)計(jì)等社團(tuán)管
理與建設(shè)方面有新的突破。
2、加強(qiáng)控流工作，做到控流工作系統(tǒng)化。
八、學(xué)生工作
1、完善學(xué)生信息員制度；
2、完善學(xué)生自主管理制度；
3、開(kāi)發(fā)學(xué)校生活、社區(qū)生活、家庭生活、校園文化、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等生活化德育系列課程，如：舉辦八十七中年級(jí)特色專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)節(jié)，文學(xué)社、創(chuàng)造發(fā)明俱樂(lè)部等社團(tuán)，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)和人格特征，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、強(qiáng)健體魄、健康心理，富有民族精神和國(guó)際視野。
4、完成中小學(xué)部團(tuán)委、大隊(duì)部、學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部換屆工作。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
主題：圍繞質(zhì)量提升年，實(shí)施“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制（即四查、三評(píng)、二考、一員），圍繞教學(xué)和諧開(kāi)展自主學(xué)習(xí)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以四杯賽活動(dòng)為載體，繼續(xù)開(kāi)展名師—名校工程。
教學(xué)策略：初一：抓兩頭、帶中間；
初二：抓高分、帶兩率；
初三：抓尖子、帶其余。
1、深化一項(xiàng)培訓(xùn)：校本培訓(xùn)
抓好兩個(gè)教師培訓(xùn)即教師的專業(yè)品質(zhì)培訓(xùn)和教師的專業(yè)技能培訓(xùn)。
（1）在教師的專業(yè)品質(zhì)上，我們注重四個(gè)系列的培訓(xùn)，即觀摩、欣賞、閱讀、考察四個(gè)系列的.培訓(xùn)。本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)教師個(gè)人博客使用的培訓(xùn)、提升文化素養(yǎng)的培訓(xùn)
20xx年8月16日，教師個(gè)人博客使用的培訓(xùn)（已完成）
（2）教師崗位專業(yè)技能培訓(xùn)
20xx年8月16日，根據(jù)上學(xué)期結(jié)束布置的教師假期作業(yè)，全校教師開(kāi)展了學(xué)科崗位“解百題”練功活動(dòng)（已完成）
�。�、結(jié)合區(qū)“雙千”活動(dòng)，9月下旬繼續(xù)開(kāi)展八十七中學(xué)第三屆教師“過(guò)四關(guān)”、“爭(zhēng)四杯”系列活動(dòng)，已過(guò)關(guān)的教師晉級(jí)為下一杯。（本學(xué)期為理科）（方案另附）
3、優(yōu)化常規(guī)管理，落實(shí)好“四、三、二、一”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是我�！白灾靼l(fā)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)”教育教學(xué)管理模式的重要組成部分，為此我校通過(guò)完善管理制度，高效的反饋體系，性量結(jié)合的數(shù)字化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式等措施形成了“四、三、二、一”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
四查：1）全面的教學(xué)檢查
2）課堂教學(xué)抽查
3）試卷考評(píng)測(cè)查
4）畢業(yè)生質(zhì)量測(cè)查
三評(píng)一年一次的教育教學(xué)管理工作自評(píng)
一年一次的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
三年一輪的中考評(píng)估
二考學(xué)校教育教學(xué)工作考核
教師學(xué)期結(jié)束的考核一覽表的量化
一員學(xué)生信息員
學(xué)生參與學(xué)校管理的每周一調(diào)查，每月一匯總的學(xué)校各方面情況的教學(xué)反饋
4、狠抓初三畢業(yè)班的工作。初三畢業(yè)班的工作要在精心備課上下功夫。要求教師精備每一節(jié)課，做到復(fù)習(xí)課內(nèi)容知識(shí)系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化。認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，研究考點(diǎn)，要搞清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么考，從哪個(gè)角度考，出什么樣的題型。在精選訓(xùn)練題上下功夫，提高訓(xùn)練的針對(duì)性和時(shí)效性。遵循“三輪復(fù)習(xí)法”的原則，同時(shí)作到專人負(fù)責(zé)、計(jì)劃科學(xué)、層次清晰、策略明確，本著抓早、抓實(shí)、高效的原則，加大管理力度，為20xx年中考取得佳績(jī)尋找一切積極因素。
5、切實(shí)抓好體育達(dá)標(biāo)工作，提高音、體、美、勞、心理健康課的質(zhì)量，抓好日常廣播體操、眼保健操，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，提高體育傳統(tǒng)項(xiàng)目水平，利用87中學(xué)健體中心，豐富師生文化生活。完善“非統(tǒng)考學(xué)科”教師考核方案。
6、繼續(xù)完善導(dǎo)師和師徒帶教制、持續(xù)開(kāi)展校本行動(dòng)研究、深入進(jìn)行校本培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教師資源的整合，充分發(fā)揮資源的功能，從而實(shí)現(xiàn)“一年成師，五年成熟，十年成名”的目標(biāo)。
（三）科研工作
主題：落實(shí)科研興校方略，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用
1、實(shí)施《八十七中學(xué)教師人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》。以“閱讀系列、研討系列、培訓(xùn)系列、觀摩系列”構(gòu)成拓展計(jì)劃體系，以此幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。
2、進(jìn)一步深化研究我�！笆晃濉敝鲗�(dǎo)課題和各子課題，并做好有關(guān)課題研究成果的階段性發(fā)布工作。
3、抓好兩項(xiàng)培訓(xùn)：專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)與專業(yè)技能培訓(xùn)
專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)采取校本與專家培訓(xùn)相結(jié)合；專業(yè)技能培訓(xùn)采取崗位培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。提升教師內(nèi)涵。研討“自主發(fā)展、人文見(jiàn)長(zhǎng)”特色教育教學(xué)模式，以科研促教改。提高科研水平和管理能力的同時(shí)，要樹(shù)立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
4、以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊(duì)伍，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育科研理論，指導(dǎo)教師掌握一般的科研方法，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高教師的科研能力，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師專業(yè)提升。
5、加大科研經(jīng)費(fèi)的投入，建立日趨合理的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
�。ㄋ模┛倓�(wù)工作
主題：圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，加強(qiáng)“綠色生態(tài)校”校園建設(shè)，提高校園的文化品位和育人品位。提供優(yōu)良的后勤服務(wù)，確保校園安全。構(gòu)建“機(jī)動(dòng)、及時(shí)、高效”的人性化后勤保障工作。
對(duì)策：
1、認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，賬目清晰，做好迎檢工作，開(kāi)源節(jié)流。
2、加強(qiáng)后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)，在各自崗位上為學(xué)校的一線教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、做好校園美化綠化工作，啟動(dòng)校園隱性教育的功能。
4、做好安全四防工作，及時(shí)排查校內(nèi)存在的不安全
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃7
上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功，我們學(xué)校的成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)生們的成績(jī)還是學(xué)校的建設(shè)，都是可圈可點(diǎn)的。
在新的學(xué)期，我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力，把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓，相信大家都有這個(gè)想法和能力。
做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃：
指導(dǎo)思想：
以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎 “國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》，以高度的`責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作，抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時(shí)家訪，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
3、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的作用。
4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。
5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式，增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)主義情感。
6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)：
1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹(shù)立顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，愛(ài)校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退，事病假必須填寫(xiě)請(qǐng)假條，并交由校長(zhǎng)批準(zhǔn)（特殊情況可電話請(qǐng)假，后再補(bǔ)假條），空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上，中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫(xiě)好點(diǎn)評(píng)和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。
5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話，必須使用普通話，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。
三、常規(guī)管理工作：
1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開(kāi)足開(kāi)好各類課程，按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，
2、加大檢查力度，狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式，通過(guò)自查、互查、抽查等方法，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實(shí)處，促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，通過(guò)組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。
3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力，每周每班至少家訪1人次（含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式），有記錄。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。特別注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，力求做到耐心細(xì)致，因材施教，注重培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
四、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況，（各教研組根各組情況自訂研究課題）結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容；開(kāi)設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃8
中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，保障他們健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。涉及學(xué)生的道路交通事故屢有發(fā)生。因此，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的道路交通安全宣傳教育，顯得十分重要和迫切。
學(xué)生的交通安全雖不是全部在老師和家長(zhǎng)的視線內(nèi)，但在學(xué)習(xí)中若能經(jīng)常灌輸學(xué)生的安全意識(shí)，那么交通事故同樣可以減到最低。為了加強(qiáng)交通安全管理工作，增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)，減少交通違章，預(yù)防交通事故，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境，擬計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)交通安全工作，防止中學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。深入開(kāi)展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合自身特點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施。
二、教學(xué)目的
落實(shí)“以人為本”教育理念，著力構(gòu)建管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管五大安全防范體系；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，全力營(yíng)造安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，為教學(xué)的開(kāi)展、質(zhì)量的提高提供服務(wù)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境，確保全體同學(xué)健康成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)教育局提出的“以人為本、確保安全、健康衛(wèi)生、文明向上、和諧平安”的目標(biāo) 。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行各事件的應(yīng)急處理的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護(hù)自己。要使學(xué)生增加對(duì)自己所處環(huán)境的了解，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識(shí)，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全。
三、工作認(rèn)識(shí)：
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中學(xué)生的安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，事關(guān)中學(xué)生切身利益和人民群眾的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。我們要從關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識(shí)做好中小學(xué)生道路交通安全教育工作的重要意義。
2.建章立制，落實(shí)責(zé)任。通過(guò)宣傳建立交通安全工作制度，建立和落實(shí)交通安全責(zé)任制。班級(jí)的班主任要對(duì)本班學(xué)生的道路交通安全負(fù)有主要責(zé)任。
3.加強(qiáng)實(shí)踐督導(dǎo)。將學(xué)生遵守道路交通安全法律法規(guī)情況納入學(xué)生素質(zhì)教育重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)交警和學(xué)校開(kāi)展道路交通安全宣傳教育工作的督查，并將學(xué)生交通安全宣傳教育工作的開(kāi)展情況作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4.加強(qiáng)配合，密切協(xié)作。在日常工作中，各地公安交警、教育部門要加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，暢通信息，彼此之間要及時(shí)掌握對(duì)方的工作動(dòng)態(tài)。學(xué)校每次大型的涉及到交通的活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)事先通知交警部門，交警部門應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。同時(shí)，對(duì)于中小學(xué)生的交通違法行為，原則上不予處罰，在記錄下學(xué)生姓名、學(xué)校和班級(jí)、學(xué)號(hào)等資料后教育放行，并將情況通報(bào)給所在學(xué)校，由學(xué)校對(duì)其進(jìn)行安全教育。通過(guò)協(xié)作，促進(jìn)警民關(guān)系健康發(fā)展。
四、計(jì)劃措施
1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；使“三讓”（即：“車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分秩序；車讓車，讓出一分安全”）的文明交通理念深入人心。
2、加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育。充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，通過(guò)主題班會(huì)、電化教育、板報(bào)比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意識(shí)，自護(hù)自救和防護(hù)能力。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識(shí)的宣傳教育。認(rèn)真開(kāi)展深入家庭、社區(qū)開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
4.結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。在備課時(shí)，學(xué)期教案里要體現(xiàn)安全教育的.內(nèi)容，每周要上交一份相關(guān)的教案。
5、要教育學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學(xué)生家長(zhǎng)明確自己對(duì)自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。
(3)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，要把存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng)。把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(zhǎng)真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
6.加強(qiáng)實(shí)際管理，優(yōu)化交通環(huán)境。安排好值班老師，并實(shí)地踏勘路線，確保學(xué)生接送途中的交通安全。同時(shí)，要對(duì)學(xué)校周圍的道路交通安全秩序進(jìn)行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提音樂(lè)興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)置大量的樂(lè)器，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操。
二、教學(xué)目標(biāo)：
三、興趣小組指導(dǎo)教師、成員： 練婕老師，學(xué)生自愿報(bào)名(15人左右)。
四、活動(dòng)時(shí)間安排： 每三周一次，星期六 點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)： 四樓少年宮音樂(lè)教室
六、教學(xué)要求：
1、教師認(rèn)真的`準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
七、具體工作措施：
1、上好器樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽(tīng)的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)，器樂(lè)曲。
4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5、抓住點(diǎn)滴時(shí)間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
八、教學(xué)進(jìn)度安排：
三月份：學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法
1、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法
2、左右手四指各自的撥弦動(dòng)作
3、左右手大食、大中、大食中、大食中無(wú)各手指的指法組合
4、和音、和弦的演奏方法
四月份：音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
1、音高的識(shí)別
2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合
3、音色的識(shí)別
4、音樂(lè)表現(xiàn)
五月份：提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握課堂時(shí)間，充分做好課前準(zhǔn)備。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)姆诺鸵�，放慢教學(xué)進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣。
3、多看多聽(tīng)其他教師的課程，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃10
第一，努力加強(qiáng)與維護(hù)學(xué)生的良好思想道德。
雖然經(jīng)歷了初一整個(gè)學(xué)年的相互磨合，孩子們從小學(xué)的“好孩子，好學(xué)生”已經(jīng)逐步發(fā)展壯大。一些好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成了。然而維護(hù)和發(fā)展這些習(xí)慣的發(fā)展空間仍然很大，應(yīng)讓他們繼續(xù)保持良好的道德行為和行為習(xí)慣，使其更有利于在整個(gè)初中階段的健康，幸福成長(zhǎng)。
也是為他們將來(lái)的高中，大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，為了發(fā)展和維持良好的行為習(xí)慣，仍然是班主任教育工作的優(yōu)先任務(wù)。
如下工作細(xì)則：
1、與時(shí)俱進(jìn)地完善班紀(jì)班規(guī)，并切實(shí)落實(shí)和執(zhí)行。在根據(jù)學(xué)校、班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)生的基本心理特點(diǎn)，修改和完善現(xiàn)有的一級(jí)班級(jí)的規(guī)章制度，使之更有效，更多切合實(shí)際地加以落實(shí)�？梢赃m當(dāng)根據(jù)班級(jí)情況，修改和完善包括出席，課間，早操，上課，衛(wèi)生，紀(jì)律，就寢等方面的.規(guī)則紀(jì)律。
2、有計(jì)劃地實(shí)施個(gè)別談話。不定期地找學(xué)生談話，了解他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難，克服不良習(xí)慣，盡量從“情感”方面培養(yǎng)起他們自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、以德教育，德高為范。作為班級(jí)學(xué)生的第一負(fù)責(zé)人，班主任在校期間應(yīng)該以自身良好的行為師范，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的形象，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為至關(guān)重要。
4、樹(shù)立班級(jí)典范，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。一些班級(jí)學(xué)生有優(yōu)秀的行為表現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)地予以表?yè)P(yáng)。使之成為周圍同學(xué)的榜樣。
第二，努力保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)建設(shè)搞好了，才能營(yíng)造出良好的學(xué)風(fēng)，所以各位班主任老師必須要花大力氣保持著良好的班風(fēng)。
�。�1）嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。從學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題抓起，從小細(xì)節(jié)入手，開(kāi)始各個(gè)學(xué)科，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行為入手，監(jiān)督學(xué)生必須保持良好行為習(xí)慣。
�。�2）繼續(xù)做好班干部的管理工作。把重點(diǎn)放在提高班干部的責(zé)任心，有計(jì)劃地開(kāi)展班干部會(huì)議。班干部是學(xué)生正確的思想和行為的領(lǐng)頭人。一個(gè)良好的班委會(huì)是營(yíng)造良好班風(fēng)的骨干力量。通過(guò)定期不定期的班干部會(huì)議，了解班風(fēng)建設(shè)情況。
（3）嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格管理。在不違反《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下，必要時(shí)管理方式可以苛刻一些，學(xué)生犯較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)給予警告，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
第三，加大力度促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。
班級(jí)學(xué)生成績(jī)的好壞是一個(gè)班級(jí)管理效果的直接體現(xiàn)，學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)學(xué)生就能夠進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加能夠成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)得到整體提高。因此必須設(shè)法促進(jìn)和維持班級(jí)的良好學(xué)風(fēng)。
（1）班主任需積極與任課老師開(kāi)展溝通、交流。了解學(xué)生在各科學(xué)習(xí)當(dāng)中的情況，讓學(xué)生盡量在各科上均有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
�。�2）嚴(yán)抓班干部的學(xué)習(xí)。除了個(gè)別管理能力突出學(xué)生以外，班干部的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要相對(duì)大部分同學(xué)更好一些。定期找學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑的班干部交流溝通，確保其學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定。讓班干部帶領(lǐng)全班學(xué)生，把全班的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃11
校本教研是為了解決本校及本校教師在發(fā)展中面臨的問(wèn)題而進(jìn)行的一種教研活動(dòng)，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，建立“以校為本”的教學(xué)研究制度與工作要求，提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力，特制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以校本教研為基礎(chǔ)，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以有利推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益；以有利提高教師教育教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；以有利于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。以課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，通過(guò)校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
以課程改革為導(dǎo)向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念；促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。本著“問(wèn)題——研究——反思”的校本研究思路，突出“個(gè)體反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”，逐步完善校本研究制度；進(jìn)一步深化教科研工作的開(kāi)展，緊抓科研課題的研究與推廣，提高教師課題研究水平，促進(jìn)課改工作的深入發(fā)展；深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)。
三、校本教研形式
以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式。以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、自我反思：教師的自我對(duì)話，對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行反思分析，提出問(wèn)題，制定對(duì)策，并不斷總結(jié)。
2、同伴互助：以各教研組為載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話。注重"以老帶新，以強(qiáng)帶弱"；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽批評(píng)，各抒己見(jiàn)；以教師產(chǎn)生的問(wèn)題為學(xué)習(xí)研究?jī)?nèi)容，將問(wèn)題入組，以組為單位定計(jì)劃開(kāi)展研究。
3、專業(yè)引領(lǐng)：一方面提倡教師從專業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想，另一方面將專家、教研員請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。
4、學(xué)校為教師開(kāi)展教研提供硬環(huán)境，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)、圖書(shū)館，為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料提供條件。
四、主要工作措施
（一）科學(xué)管理，保證課改全面有效的實(shí)施。
1、成立校本教研指導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：饒祖全（校 長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：董景勛、彭尚恩、梅曉燕（教導(dǎo)主任）
成 員： 林淑招、鄭隆興、劉星星（教研組長(zhǎng)）
健全校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立多級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，共同參與校本教研工作計(jì)劃的制訂，深入課堂調(diào)查、研究、指導(dǎo)，為推進(jìn)教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。
2、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)的調(diào)控、管理工作。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子分工蹲點(diǎn)各個(gè)年級(jí)，蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)科任教師開(kāi)展集體備課、研討等教研工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
3、定期召開(kāi)校本教研工作會(huì)議，研討工作方向，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，開(kāi)展多種形式的教科研活動(dòng)。
4、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定學(xué)科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄、有考勤、有總結(jié)。
（二）關(guān)注專業(yè)學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，尋求教師專業(yè)發(fā)展。
校本教研的最終目的是追求高效教學(xué)，是讓學(xué)生在學(xué)校教學(xué)中能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)制定了相應(yīng)培訓(xùn)計(jì)劃，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更注重落實(shí)和實(shí)效，開(kāi)展以下培訓(xùn)活動(dòng)：
1、新理念培訓(xùn)與研讀相結(jié)合
學(xué)校將引導(dǎo)教師踴躍參與“讀名著，做名師”的讀書(shū)活動(dòng)。采取必讀書(shū)目（與相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)及名師教育專著）與自讀書(shū)目（各種有益于教師專業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)籍）相結(jié)合的方式，大力倡導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際工作有針對(duì)性的“讀書(shū)——思考——行動(dòng)”活動(dòng)，進(jìn)行交流對(duì)話，產(chǎn)生思想碰撞，逐步達(dá)成共識(shí)，促使新理念在研讀中提升。
2、新課程培訓(xùn)與案例培訓(xùn)相結(jié)合
學(xué)校將以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對(duì)急切解決的問(wèn)題為突破口，以提高教師實(shí)施新課程和教育創(chuàng)新能力為目的，緊密圍繞“案例培訓(xùn)”，著力開(kāi)展文字性案例培訓(xùn)、視頻性案例培訓(xùn)、實(shí)踐性案例培訓(xùn)；并利用遠(yuǎn)程絡(luò)、光盤等視頻性案例對(duì)各科教師進(jìn)行課堂教學(xué)技能方面的.訓(xùn)練。
3、新技術(shù)培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合
學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)教師的作用，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，已結(jié)題的課題經(jīng)驗(yàn)的推廣和應(yīng)用，已立項(xiàng)的課題加強(qiáng)實(shí)踐研究，并充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)交流，使網(wǎng)上互動(dòng)交流成為校本研究的新形式。
�。ㄈ╆P(guān)注教學(xué)常規(guī)中的細(xì)節(jié)，尋求教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效
1、立足課堂教學(xué)改革研究，提高教師課堂教學(xué)水平。
（1）優(yōu)化集體備課。以年級(jí)備課組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng)。學(xué)期初，首先由備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材、了解學(xué)生實(shí)際學(xué)情，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。其次，改革備課操作方式。即備課時(shí)，組長(zhǎng)組織成員對(duì)內(nèi)容特點(diǎn)，資源利用，挖掘教材等進(jìn)行研討，確定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)的大體方案，再指定一名中心備課人進(jìn)一步系統(tǒng)地鉆研教材，反復(fù)思考，收集資料，精心設(shè)計(jì)出共性的教案。然后，組內(nèi)成員結(jié)合學(xué)生情況，自身需求等作進(jìn)一步補(bǔ)充設(shè)計(jì)，做到共性與個(gè)性的完美融合。在此基礎(chǔ)上分頭上課，課后針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況認(rèn)真反思得失，并寫(xiě)出書(shū)面的教學(xué)隨筆。向集體備課要質(zhì)量，是教師積極參與，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高全體教師把握教材，獨(dú)立創(chuàng)新能力。
（2）聽(tīng)課評(píng)課，提高教師課堂教學(xué)水平。
�、兕I(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度，實(shí)行定期、不定期的聽(tīng)課，聽(tīng)推門課。領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo)，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行面對(duì)面的交流。一方面使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材、檢驗(yàn)教法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，也能出謀劃策，促使課改工作朝著正確方向和預(yù)定目標(biāo)發(fā)展。
②教師與教師之間進(jìn)行年級(jí)組內(nèi)交流聽(tīng)課評(píng)課。結(jié)合集體備課，同年級(jí)教師之間組內(nèi)交流聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一方面，可以檢驗(yàn)集體備課教案的可操作性，另一方面，能促進(jìn)教師之間的互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。
③組織全校教師進(jìn)行專題研討的聽(tīng)課與評(píng)課。每個(gè)教研組將開(kāi)展專題的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每次活動(dòng)從備課、上課到說(shuō)課與評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，備課組的教師必須人人參與，共同研討，積極反思，使研討活動(dòng)步步落實(shí)，人人受益。
�、荜P(guān)注每堂家常課的細(xì)節(jié)。將每一節(jié)家常課細(xì)化，用精品課要求對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)具體細(xì)節(jié)規(guī)范，上好每一堂課。
�、荼緦W(xué)期各教研組繼續(xù)堅(jiān)持每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)或理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。ㄋ模┳龊锰厣逃�，打造書(shū)香工程。
本學(xué)期我們要以校本課堂為主渠道，讓學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行各年級(jí)必背古詩(shī)詞的誦讀、理解和感悟；開(kāi)展師生“共讀一本書(shū)”活動(dòng)，并在每周進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì)；在教師的指導(dǎo)下按照學(xué)校統(tǒng)一推薦的書(shū)目進(jìn)行課外閱讀積累，做好讀書(shū)筆記；每月了解兩位名人及其相關(guān)事跡和成就；另外各班要在每天擠出時(shí)間開(kāi)設(shè)“5分鐘講壇”，讓學(xué)生輪流講成語(yǔ)典故、歷史故事等，促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū)，提高文化素養(yǎng)和表達(dá)能力。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展課題研究，提升學(xué)校品位
繼續(xù)堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)向縱深方面發(fā)展的思路，要求教師要強(qiáng)化搞課改就是搞科研的意識(shí)，緊緊圍繞課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體問(wèn)題，要通過(guò)科研提升教師的認(rèn)識(shí)水平和研究能力。在20xx年，我校市級(jí)立項(xiàng)課題2個(gè)，縣級(jí)立項(xiàng)課題4個(gè)，都已進(jìn)入研究階段，采取跟進(jìn)措施，以免形式化；其次，為了使教學(xué)研究能真正做到實(shí)效性，培養(yǎng)教師“問(wèn)題即課題”的研究意識(shí)，我們倡議每個(gè)教研組提出一個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行立項(xiàng)研究，各組要把具體的研究工作融入日常的教學(xué)之中，期末寫(xiě)出研究小結(jié)，以供及時(shí)反思和總結(jié)。
五、落實(shí)措施
1、校長(zhǎng)親手抓教研、成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出學(xué)校、校本研修實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃。
2、每位教師制訂出自己的研修計(jì)劃及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，并建立個(gè)人研修檔案。
3、各教研組依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際制訂出詳實(shí)可靠的教研工作計(jì)劃，確保教研取得實(shí)效。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的教科研工作為指針,以貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),改變教學(xué)理念,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以樣本研究為主要方式,結(jié)合本年級(jí)組教師的實(shí)際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,積極參與,主動(dòng)實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、 課堂展示:校級(jí)一節(jié),組內(nèi)每人至少一節(jié),爭(zhēng)取讓教研員來(lái)看課指導(dǎo)。
2、 學(xué)生成績(jī):優(yōu)秀率至少提高一個(gè)百分點(diǎn),爭(zhēng)取減少不及格人數(shù)。
3、 規(guī)范行為:備好課,上好課,及時(shí)批改,加強(qiáng)輔導(dǎo),聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
4、 滿意度:均達(dá)到98%以上。
三、具體措施
1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),理解課標(biāo)精神,認(rèn)真鉆研教材。搜集學(xué)校及組內(nèi)專題的相關(guān)材料,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),提高自身的理論水平及研究能力。
2、 加強(qiáng)集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長(zhǎng)。
3、 加強(qiáng)教研力度,主要以一人上三課的.方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平,使教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟。
4、 及時(shí)地組織全組進(jìn)行測(cè)試,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并與家長(zhǎng)溝通,共同提高孩子的成績(jī)。
5、 規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī),及時(shí)進(jìn)行自查和互查。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃13
一、教學(xué)計(jì)劃
1、備課
1）全面了解、分析學(xué)情，做到備課面向全體學(xué)生。
2）深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師用書(shū)，堅(jiān)持單元整體備課，在整體把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系的基礎(chǔ)上，定位每課書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活選擇教法。
3）在廣泛閱讀相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要及客觀學(xué)情，適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)拓展。
4）根據(jù)教材及教師用書(shū)等相關(guān)書(shū)籍的研讀成果，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教案。增強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目性、隨意性，保證將課程標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力的目的。
2、上課
1）緊扣教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材，靈活運(yùn)用多種教法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，講究教法，滲透學(xué)法，全面培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫(xiě)作等方面的能力。
2）充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，注意分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異及課堂信息反饋。
3）規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上思考、課后鞏固、提高的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4）嚴(yán)密組織教學(xué)，確保時(shí)間分配得當(dāng)，將適當(dāng)?shù)恼n內(nèi)時(shí)間交給學(xué)生支配，使其有思考交流問(wèn)題的余地。
5）在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上，注重啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，重視學(xué)生個(gè)人思考的記過(guò)，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
6）結(jié)合重、難點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況布置作業(yè)。
3、課后輔導(dǎo)
1）及時(shí)批改、講解作業(yè)，客觀、合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，重點(diǎn)講解學(xué)生在作業(yè)中反映出的普遍問(wèn)題。
4、教學(xué)反思
按時(shí)完成教學(xué)反思，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
二、自身發(fā)展
1、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
1）加強(qiáng)教育理論與學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到思想上、業(yè)務(wù)上與時(shí)俱進(jìn)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的'任務(wù)，用正確的思想指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)。
2）通過(guò)聽(tīng)課、參加教學(xué)研究等方式與各位老師廣泛交流，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究，并結(jié)合實(shí)際改進(jìn)教學(xué)中的不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、思想素質(zhì)方面
1）熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
2）關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
熟悉教育規(guī)律的老師都知道，高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年，在這一年里，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)還面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的壓力，即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了許多。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出，課時(shí)也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”的做法就行不通了，這就對(duì)我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過(guò)認(rèn)真研討，制定了以下工作計(jì)劃。
二、工作計(jì)劃
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，深入研讀《普通高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討研讀過(guò)程中出現(xiàn)的各種疑惑、見(jiàn)解，并認(rèn)真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求（政治）》，認(rèn)真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，以達(dá)到新課程改革的要求。努力形成共識(shí)，行動(dòng)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標(biāo)。
2．集體備課制度化，集體備課二周一次，堅(jiān)持做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化效果的目的，決不“走過(guò)場(chǎng)”。
3．教學(xué)增加針對(duì)性和目的性。及時(shí)鏈接學(xué)業(yè)水平測(cè)試相關(guān)題型，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培養(yǎng)，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準(zhǔn)備。精選，精練，精批學(xué)生作業(yè)。精心準(zhǔn)備限時(shí)訓(xùn)練、階段性評(píng)估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學(xué)效率，真正為學(xué)生“減負(fù)”。
4．加大分層教學(xué)的力度，準(zhǔn)確把握必修、選修班的能級(jí)要求，選修班的盡量在有限的時(shí)間里擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，補(bǔ)充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，重視書(shū)本知識(shí)的講解，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5．提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過(guò)程的研究，倡導(dǎo)創(chuàng)新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的`改革方向，提出有效的建設(shè)性意見(jiàn)，并用來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作。
6.繼續(xù)開(kāi)展“推磨聽(tīng)課”，多聽(tīng)同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽(tīng)課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競(jìng)賽法，提高備課組成員的教學(xué)水平，以老帶新，以新促老，共同進(jìn)步。
7.關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，爭(zhēng)取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。
8．開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，建立興趣小組，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，以提高學(xué)習(xí)興趣；搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。
關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃15
新的學(xué)期開(kāi)始了，在此我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組對(duì)本學(xué)期的工作做一下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，特開(kāi)展集體備課，在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率。
二、目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)
1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)主法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4、知識(shí)與能力并舉，通過(guò)對(duì)話、表演及寫(xiě)作等形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自身能力，用知識(shí)的平臺(tái)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語(yǔ)交際能力，開(kāi)發(fā)課程資源，以達(dá)到活躍課堂的目的。
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1)備課方面
深知備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是上好一節(jié)課很關(guān)鍵的一個(gè)步驟。因此，堅(jiān)持按規(guī)定時(shí)間開(kāi)展備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)，制定活動(dòng)主題，規(guī)定每個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，針對(duì)不同層次的.學(xué)生，研究如何實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要，切實(shí)做到面向全體，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
2）上課方面
抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。以“聚焦有效教學(xué)”為重點(diǎn)，努力追求真實(shí)、高效的課堂。在課堂教學(xué)中，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中掌握。
每節(jié)課后及時(shí)以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實(shí)施情況及修改意見(jiàn)為主做好反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，做好課后反思的記錄工作。
3）作業(yè)方面
備課組對(duì)作業(yè)的布置要求統(tǒng)一為前提，并要求作業(yè)有層次性，要將減負(fù)增效工作落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，要有層次性。另外，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際嚴(yán)格控制練習(xí)的量，布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，并及時(shí)向?qū)W生作評(píng)講，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改。同時(shí)也注重督促學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)規(guī)范的良好習(xí)慣，批改作業(yè)要有時(shí)效性，針對(duì)性，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，適時(shí)選擇面批作業(yè)的形式，注意以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。
4)聽(tīng)課方面
除了教研組內(nèi)的公開(kāi)課，備課組內(nèi)也積極開(kāi)展相互聽(tīng)課的活動(dòng)。利用空課的時(shí)間多聽(tīng)課，認(rèn)真做好記錄，力爭(zhēng)能在聽(tīng)課中獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助到自己的教學(xué)成長(zhǎng)。
5）開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差方面
每個(gè)班都有一些尖子生，也有不少學(xué)習(xí)困難生。所以備課組內(nèi)開(kāi)展了輔優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要從有利于每位學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度出發(fā)，認(rèn)真、切實(shí)作好對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生必須要降低要求，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí)，要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力使其跟上其他同學(xué)，并樹(shù)立起自信心；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。這兩頭都要抓，也要注意關(guān)注中間這部分學(xué)生。努力使每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上有提高、不掉隊(duì)。
以上是我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組的一個(gè)初步計(jì)劃，我們會(huì)在實(shí)踐中按計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)不妥之處也會(huì)及時(shí)作調(diào)整，以保證備課組活動(dòng)能發(fā)揮最大最有效的作用，使每位教師學(xué)生在有序的備課組活動(dòng)中能有所收獲。
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