有關學年度工作計劃7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的學年度工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學年度工作計劃 篇1
本學期教研組工作將以課程改革為中心，結合本校英語實際情況，以提高教學質量和提升教師教育教研水平為工作目標，以教研培訓為工作抓手，以學科核心素養(yǎng)提升為重點，促進教師專業(yè)成長，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓方式。
一、加強課程理解和實施，推動英語課程改革
1.引導英語教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題，深入推進中小學素質教育。
2．引導英語教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系，深入推進中小學素質教育實施。每位英語教師要以有效達成“五個一”作為提升自身專業(yè)水平的重要推力，每學年必須做到：通讀一種英語教學雜志（《中小學外語教學》或《中小學英語教學與研究》），研讀一本專業(yè)理論著作，撰寫一篇教學論文或教學經典案例，開設一節(jié)市級或校際研究課，命制一份高質量的試卷。
3.加強課程資源建設，積極推進“微課程、微學習”，要求本校教師積極參與“精品課”,“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教研活動。進一步加強英語學科教研網和網絡信息平臺建設，為以后的教學提供更多更好的素材性資源和互動交流的機會。
4.通過優(yōu)秀教師指導青年的.方法開展研訓活動，提高研訓質量。充分利用好QQ群平臺，關注群內的優(yōu)秀資源，及時下載并收集優(yōu)秀課件和資源，并對其展開教研活動，與本校學生知識背景為出發(fā)點，能化為適合本校學生的資源，網絡資源作為提升教學智慧的重要途徑。
5.加強課程與教學管理、提高課堂教學有效性、推進減負工作的制度和策略。
6.不斷總結學科教學經驗，及時反思。組織本校英語教師積極參與論文評比活動。
二、抓好“五認真”，提高教育教學效益。
1.加強英語學科教研組建設。帶領本校教師學習《xx市小學、初中教學“五認真”考核細則》，認真落實“五認真”要求。對備課筆記，每周一檢查，對其中存在的問題優(yōu)點進行表揚推廣，對存在的問題，及時提出并及時整改。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導教師積極開展教學設計研討、展示活動，鼓勵教師編寫詳細教案，并及時進行教研活動，取其精華，舍其糟粕，夯實教學基本功，提升教學領導力。這一學期，要求每位教師開設
2．深入研究課堂教學。引導教師認真落實“常州市中學學科教學建議”，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。每周開設一節(jié)校內示范課，課后組織教師評課，提出問題和建議。每位教師每學期開設一節(jié)優(yōu)秀課。
3.抓好學校教研組建設。指導各英語教研組學習《常州市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準》，大力推進校本研訓活動，充分開發(fā)校內教研資源；要及時發(fā)現(xiàn)先進典型，總結經驗，加以推廣。每周與教研組開展交流與研討，指導學�？茖W合理地開發(fā)校本課程。
4．抓實英語課外閱讀活動。為積極響應國家“全民閱讀”號召，全面貫徹落實英語課程標準英語課外閱讀要求，提升學生的英語閱讀素養(yǎng),教育局下發(fā)了《關于推進xx市中小學英語課外閱讀的通知》，將在全市積極推進中小學英語課外閱讀。
三、開展多種培訓，提升教育教學水平。
1.積極參與基地培訓，市級基地培訓活動。同時將基地培訓與市級教研活動有機融合，充分發(fā)揮其積極作用。
2.教師之間交流教育教學改革的心得、體會、問題、困惑提供平臺，促進教學素養(yǎng)的共同提高。
3.發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領、研究、示范功能，在課題研究、創(chuàng)新教學設計、學術論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破。
四、抓實課題研究，提升教科研能力
�、碧剿饔⒄Z學科課題研究的原則和方法，研究應從教學中的問題入手，提高課題研究的針對性和實效性。注重應用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究；研究應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2.各課題組人員各司其職，及時整理相關資料。鼓勵教師積極參與論文的研究和投稿，不斷提升個人素養(yǎng)
五、加強考試研究，提高學科教學質量
⒈認真反思20xx年度初中畢業(yè)班教學工作的得失，總結經驗，查找問題，提升考試研究的水平。認真做好20xx年中考英語試卷分析工作，明確中考方向，優(yōu)化教學方法。組織對20xx年中考英語聽力口語自動化考試結果分析，有效指導初中英語聽力口語教學工作。
2.抓好初三英語復習工作，明確初三復習要求和目標，交流復習計劃和方法，開設復習教學的研究課和示范課，提高復習效率。
3.配合市招辦做好英語口語自動化考試
學年度工作計劃 篇2
一、德育狀況
上學年，經過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。
三、工作目標
以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
四、工作要點
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO。
1、每月舉行1—2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。
2、落實班任常規(guī)工作，如班會課、“問題學生”轉化等。
①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的'主題班會，并做好班會記錄；
�、谟械姆攀傅亟ⅰ皢栴}”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象。
3、校長、主任帶頭營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性。通過評比考核評估制度，構建學�！嘀魅巍獙W生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”，及時彰先勵后。
�。ǘ┘訌妼W生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實《小學生日常行為規(guī)范》①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復，反復抓，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用。發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
4、繼續(xù)督導“愛心聯(lián)盟”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。
5、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。
（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面功能。
（四）注重學生心理健康健康教育。
本學期將開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導。
學年度工作計劃 篇3
本學期我繼續(xù)擔任七年級（2）班的班主任工作。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。
經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
1、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級
這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班。上個學期我班學生在學校組織的各項活動中取得了不錯的成績，但我告訴學生，最重要的獎項應該是“優(yōu)秀班級”。這是對整個班集體最全面的肯定。所以，我計劃，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手。
第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》及《七年二班班規(guī)》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學期我班將有5名學生加入共青團，班級就共有10名團員了，我計劃從團員學生入手，切實調動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開團員會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個團員都能勝任一份工作。
第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。
學期初，我校就開始改變教學模式，利用小組合作的方式學習，這種方法可以使中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后，學生們已經意識到了自己在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學習上存在困難的學生，我多跑跑、多看看、多問問，就能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，可以要求他們及早解決。對于學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣；對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。
要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。
在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。
第三，融洽師生關系。因為我是一名“年輕”的班主任，雖然在能力和經驗上存在很大的不足，但我有信心去學習去嘗試。由于我所擔任學科的限制，每周只有兩節(jié)課正課和學生共同度過，除了做好這兩節(jié)課外，我利用早自習、輔導課，班會等時間多觀察，課間與學生多交流、溝通。現(xiàn)在我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。我希望把我班的`學生當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。
2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一年多的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。
3、積極配合校政教處、校團委的各項工作
結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周五的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。
4、家訪工作
開學一定時間后，對部分學生進行家訪，與其家長密切配合，從家庭中的教育入手，做到學生時時刻刻都能感受到家長和老師的關注，提高他們的自覺性，避免某些不良事情的發(fā)生。對于父母經常在外工作的學生，除了對其家長保持聯(lián)系外，要對這些學生傾注更多的關心和注意。
5、積極配合任課老師進行有序的教學工作
積極探索新的教學模式的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
學年度工作計劃 篇4
一、指導思想
深入貫徹落實章丘市教育體育局半年工作檢查匯報會上李局長的講話精神，努力提升自己的工作能力，大力加強教育科研、教育宣傳和《白云教育》的編輯工作，為提升我鎮(zhèn)教育整體辦學水平的提高，而制定本計劃。
二、工作目標
本年度力爭使我鎮(zhèn)符合要求的省市級課題推薦到相關級別的教育科學規(guī)劃部門參加鑒定，在市級以上各級媒體發(fā)表教育宣傳稿件篇60以上，力促《白云教育》成為濟南市內有影響的教育期刊，大力推進我鎮(zhèn)名師的成長，將名師成長辦公室的工作做的有聲有色。
三、工作思路
1、深入學校調查研究，摸清我鎮(zhèn)教育科研、教育宣傳、《白云教育》和名師成長的實際狀況，制定相應的工作策略。
2、深化課題組的領導工作。首先爭取各小學教育科研負責人和各課題組負責人的意見，召開教育科研工作會，制定課題組工作職責，安排工作任務。
3、深入學校指導課題研究。
4、以XX中學“生態(tài)課堂模式研究”課題為核心，帶動全鎮(zhèn)教育科研工作。課題研究需要引領，全鎮(zhèn)的教育科研以白云湖中學“生態(tài)課堂模式研究”課題為核心，進行輻射。重點抓好“生態(tài)課堂教學模式”研究，從本學期研究計劃的'制定，到實際研究過程的每一個環(huán)節(jié)，都扎扎實實的落實，有計劃地請市教科所專家到校指導，并組織多種教科研活動深化課題研究。
5、定期開展示范課聽、評課活動及活動反思，指導教師撰寫課題研究論文，鼓勵教師參加各級各類論文、優(yōu)質課、案例、課件評選活動。
6、邀請章丘市和濟南市及省教育科研專家到我鎮(zhèn)指導課題研究。
7、鞏固我鎮(zhèn)建設的新聞平臺，做到內宣和外宣相結合，提高社會輿論引導水平，營造全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。
8、深入研究《白云教育》的編輯與出版，樹立白云湖教育新形象。
四、工作安排表（見下頁）
工作配檔表
學年度上半年工作安排
時間
工作 內容
8月
制定工作計劃，完善檔案。
參加聯(lián)系校開學前準備工作。
9月
檢查課題研究檔案材料，研討本年度宣傳工作策略。
組織課題研究示范課展示活動。
研討《白云教育》編輯機制。
檢查各校教科研工作計劃。
10月
《白云教育》組稿。
邀請郭道勝所長指導課題研究。
完善檔案。
調研石珩小學濟南市課題研究情況。
11月
組織教科研培訓活動，深入學校聽課。
組織教育教學案例評選活動，編輯《白云教育》。
組織參加濟南市第9屆教育案例評選活動。
12月
組織課題研究成果展示活動。
《白云教育》組稿，完善檔案。
總結上半年工作，撰寫工作報告。
邀請郭道勝所長指導我鎮(zhèn)名師培養(yǎng)工作。
學年度下半年工作安排
時間
工 作 內 容
3月
1、評選新聞宣傳工作先進集體和個人。
2、思維課堂理論學習材料驗收，深入中學、中心小學指導課題研究（周一、周三）。
4、總結新聞宣傳工作，召開新聞宣傳調度會。
4月
1、總結《白云教育》編輯經驗，撰寫經驗論文。
2、教案評比檢查活動（教案設計與課題研究相符）
3、示范課聽課，編輯《白云教育》。
4、示范課課堂實例觀模活動（石珩小學承辦）
5、邀請郭道勝所長指導名師培養(yǎng)工作。
5月
1、組織外出名師成長辦公室成員外出學習匯報活動。
2、邀請郭道勝所長指導課題研究示。（石珩小學承辦）
3、組織論文、調查報告。
6月
1、參加山東省教育科研優(yōu)秀成果評選活動
2、示范課聽課、研討活動。（石珩小學承辦）
3、編輯《白云教育》。
4、深入學校指導研究。
7月
1、檢查課題研究材料.
2、向《濟南教育》《山東教育報》《山東教育》等教育報刊推薦論文。
3、期末總結教科研工作，新聞宣傳工作，刊物編輯工作及檔案管理工作。
8月
向《濟南教育》《山東教育報》《山東教育》等教育報刊推薦論文.
學年度工作計劃 篇5
作為一個年輕的體育教研組，我們決心講團結，講奉獻，講拼搏。在新的學期中，在原有的基礎上再接再厲，隨著教育改革的大潮，為臨江高級中學的體育工作再發(fā)展和為臨江高級中學爭創(chuàng)特色水學校，作出更大的貢獻！
一、指導思想
繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革，全面改革，全面推進素質教育的決定”，繼續(xù)實施《學生體質健康標準》。嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》切實落實“健康第一”的指導原則，牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學理念。試運行新課程改革，完善體育課程改革方案。把體育工作做實做好。堅持以“健美操”為窗口。把臨江中學辦成有體育特色的學校。
二、工作內容
1、加強師德建設，做到言教身教相結合。繼續(xù)致力于教研組的組風建設，提高工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做好做實。
2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作確�；顒訄龅卦O施的完好與安全。確保學生人身安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“五認真”堅持互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務水平與能力。對新教材加以研究，參與課程改革，以學生為本，以“健康第一”的原則。使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣和方法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對年青教師的'培養(yǎng)，嚴格要求，樹立思想，踏實工作作風。業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力。動作有示范能力，運動有訓練隊，調動學生有激勵能力，教學中有創(chuàng)造力，教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進和提高。
5、加強教研組的科研意識，強化組內科研風氣，以科研指導和服務教學使體育教學驅于科學化，規(guī)范化，抓好課題組研究工作，認真收集資料，搞好校本教材的撰寫工作。
6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作，不但要提高運動水平，更要加強對學生的意志培養(yǎng)，賽出成績、賽出水平、同時以健美操“為窗口，為學校爭創(chuàng)有特色的學校。
7、積極推動學校體育活動的開展，確保學生的活動時間（1小時），做好三操二課二活動，落實各年級課外活動的組織安排工作，給學生創(chuàng)造出一個展現(xiàn)自我的平臺。
三、具體安排
二月份：
1、各科目制定各項教學計劃
2、校各個運動隊組隊訓練工作
3、落實市健美操編排工作
4、實施課程改革
三月份：
1、校各個運動隊訓練工作
2、同科目教師開課
3、校春季運動會籌備工作
4、校本教材開發(fā)
四月份：
1、校各個運動隊訓練工作
2、同科目教師開課
3、舉行校春季運動會
4、落實高三體育考生加試工作
五月份：
1、校各個運動隊訓練工作
2、同科目教師開課
3、收集資料，開發(fā)校本教材
4、市健美操比賽工作的落實
六月份：
1、校各個運動隊訓練工作
2、學期結束工作
學年度工作計劃 篇6
培訓主題
“新課標、新教材、新課堂”
培訓目的
校本培訓是教師繼續(xù)教育的一種有效形式，也是學校成為學習型組織的有效載體。為進一步推進課程改革的進程，提高廣大教師實施素質教育和新課程的能力水平，促進教師的專業(yè)化成長，建設全民學習，終身學習的學習型社會，本校將按縣進修校對校本培訓的.要求，結合本校工作實際，進一步完善校本工作，使其逐步走上科學化、規(guī)范化軌道。
培訓組織
為使校本培訓工作落到實處，成立中心小學校本培訓領導小組。
組 長： 方函 副組長：包亞云 王志科
成 員： 林秉查 包長智 季愛花 吳菁菁 林須映 鐘金斌 許萍 陳瑞靜
培訓形式
專題學習、讀書自學、研究性學習、案例反思、交流研討、專題講座、課題研究等。
培訓資源
1 、充分利用縣教師資源和信息資源，整合校內外教學研究和教育科研，研究開發(fā)和合理利用適應校本培訓需要的高質量的培訓資源。
2 、充分挖掘和利用市、縣學科帶頭人、骨干教師的人力資源。組織他們承擔校本培訓者的角色，在培訓中交流他們豐富的經驗以及對當前新課程改革實驗的獨到見解與思考，以充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師在校本培訓中的作用。
3 、充分挖掘和利用新課程改革實驗過程中學校的生成資源。關注教師的發(fā)展，充分調動教師參與校本培訓的積極性。發(fā)現(xiàn)和總結本校教師在開展課程改革實驗中的典型案例，充實校本培訓資源。
培訓管理
1、加強對校本培訓的領導，從學校實際情況出發(fā)，加強對校本培訓工作的督導檢查，抓好典型，以點帶面，不斷總結經驗，積極創(chuàng)造條件，促進校本培訓的發(fā)展。
2、加強對校本培訓工作的指導。注重對校本培訓的經驗積累，發(fā)現(xiàn)在培訓中存在的問題，加以繼續(xù)研究，推動校本培訓工作的全面開展。
3、結合本校實際情況，按學年度制定本校教師校本培訓計劃，把本校教師參加校本培訓情況納入教師崗位實績考核內容。
學年度工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期以全省基礎教研工作會議精神為指導，以我縣教育工作會議精神為統(tǒng)領，深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，大力推進教研創(chuàng)新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合實踐活動課程，加大教學質量監(jiān)測力度，創(chuàng)新考試評價方式，促進教研內涵發(fā)展。
二、工作要點
1、健全機制，強化管理，保障教研工作規(guī)范運行。加強教研隊伍自身建設，通過理論學習和培訓等形式，不斷提升專（兼）職教研員的.教學研究和教學指導能力。
2、典型引領。努力打造一批教研工作示范校，適時召開觀摩會、研討會，扎實推進教研創(chuàng)新。
3、認真抓好“聽、評”課活動和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級中招模擬考試。
4、創(chuàng)新教學評價方式，完善改進考試評價方案，做好教學質量監(jiān)測工作。
5、推進網絡教研。以“xx教育”（教育科研）網為平臺，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進學校及教師間相互學習和交流。
6、抓好課題研究和綜合實踐活動。以研促教，研教結合，讓課題研究和綜合實踐活動的實效性充分發(fā)揮出來。
7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領和強化高中階段教學教研工作，切實加強過程管理，促使高中教學管理更加科學化、規(guī)范化。
8、狠抓中小學生群文閱讀課程建設項目，提高語文課堂教學效率。重點抓好群文閱讀實驗校的工作，召開群文閱讀教學觀摩研討會，推進群文閱讀課程建設項目向縱深發(fā)展。
9、教研重心下移，教研員蹲點包校，持續(xù)推進校本教研工作。
10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質課評選活動及學科教學研討會，促進教師專業(yè)成長。
三、具體工作安排
本學期義務教育階段教學時間約有21個教學周，普通高中階段教學時間約23個教學周。除去節(jié)假日、期中、期末復習考試，義務教育階段實際教學時間約18個周，普通高中階段基礎年級實際教學時間約20個周。義務教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時間。
二月份：
1、總結上學期教學教研工作，傳達本學期教學教研計劃；
2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜；
3、評析上期初中、小學調研評估情況。
4、召開高三部分學科備考研討會。
三月份：
1、高三“天一”第四次聯(lián)考；
2、高三省第一次模擬考試；
3、省教科所課題的申報及結項工作；
4、組織初中、小學部分學科觀摩教學研討會；
5、中招第一次模擬考試。
四月份:
1、常規(guī)教學視導；
2、高三“天一”第五次聯(lián)考；
3、義務教育階段期中考試；
4、高中基礎年級期中考試；
5、召開中小學群文閱讀課程建設項目推進會和中小學部分學科研討會。
6、中招第二次模擬考試。
五月份：
1、縣級及省教研室課題的立項及結題鑒定工作；
2、高三“天一”第六次聯(lián)考；
3、組織學生參加河南省第八屆小學生英語綜合技能展評；
4、常規(guī)教學視導；
5、20xx年度縣級優(yōu)質課評選；
6、召開綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會；
7、中招第三次模擬考試。
六月份：
1、綜合實踐活動和校本課程成果評審；
2、初中、小學調研考試；
3、高中基礎年級聯(lián)考；
4、小學六年級會考；
5、義務教育階段期末考試。
七月份：
1、高一、高二期末考試；
2、初中、小學調研考試及期末考試分析；
3、本學期工作總結。
xx縣基礎教育教學研究室
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