【必備】下學(xué)期工作計劃范文合集九篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的下學(xué)期工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下學(xué)期工作計劃 篇1
一、教學(xué)條件分析：
本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進行美育的主要途徑。美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，增強學(xué)生對自然和生活的熱愛及責(zé)任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術(shù)可以引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，通過對美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式，理解和運用視覺語言，更多地介入信息交流，共享人類社會的文化資源。美術(shù)可以發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，提高學(xué)生的綜合思維能力。美術(shù)可以形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)，這樣將會對他們未來的工作和生活產(chǎn)生積極的'影響。美術(shù)還可以促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
[造型、表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域：1、用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。2、學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味。3、學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法、簡單的透視知識和結(jié)構(gòu)比例知識。4、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法，學(xué)習(xí)對比、調(diào)和等色彩知識。5、學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪畫實踐。6、學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。
[設(shè)計、應(yīng)用]學(xué)習(xí)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識，并進行裝飾應(yīng)用。
[欣賞、評述]學(xué)習(xí)領(lǐng)域：1、以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。2、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。3、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。4、通過觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。（造型、表現(xiàn)）
2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（設(shè)計、應(yīng)用）
3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達自己對美術(shù)作品的感受。（欣賞、評述）
4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
四、方法措施：
1、遵循審美性原則：把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程，通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
2、遵循思想性原則：發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機地融進思想品德教育。
3、遵循量力性原則：教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點，淺顯易學(xué)，循序漸進，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。
4、遵循創(chuàng)造性原則：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。
5、遵循實踐性原則：聯(lián)系學(xué)生的實際，理論講述與操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分使學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。
6、遵循趣味性原則：選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7、遵循因材施教原則：根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)生間個性的差異，在教學(xué)中注意面向全體學(xué)生的同時，要考慮個別超常學(xué)生與后進學(xué)生的情況，采取一般教育與個別知道相結(jié)合的方法。
五、教學(xué)進度安排：
時間計劃進度
二月份第一至三課
三月份第四至六課
四月份第七至九課
五月份第十至十二課
六月份第十三至十五課
七月份期末檢測
下學(xué)期工作計劃 篇2
中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和�？频囊粯又匾�，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升，我一直在努力的工作。
中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感。
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的.方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。
通過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
下學(xué)期工作計劃 篇3
為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有33名學(xué)生，其中有男生20人，女生13人。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的'過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;
�、偻ㄟ^各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教 育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其它級別的各項工作，如"學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作"等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
我相信只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。
下學(xué)期工作計劃 篇4
1，學(xué)情分析：
主要有三個方面的問題：
其一、上學(xué)期新課已經(jīng)結(jié)束，整體復(fù)習(xí)雖未進行，但已經(jīng)快到查漏補缺階段，從心理上來說，由于有些知識已經(jīng)過復(fù)習(xí)，容易產(chǎn)生“我已經(jīng)知道了”的心理瓶頸，從而產(chǎn)生懈怠心理，影響復(fù)習(xí)的效果。
其二、由于復(fù)習(xí)作業(yè)難度明顯增大，導(dǎo)致學(xué)生做作業(yè)的不認真現(xiàn)象，甚至發(fā)生抄作業(yè)現(xiàn)象。對老師來說，這是復(fù)習(xí)中難度最大的問題，如何引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生就是一門藝術(shù)。
其三、本班的情況比較特殊，一部分同學(xué)會面臨xx的提前招生，另一部分會不參加這樣的考試，所以容易心理上產(chǎn)生更不利于學(xué)習(xí)的事情。往往學(xué)生的心理的原因?qū)䦟?dǎo)致嚴(yán)重的后果。
由于上述原因，學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中最不穩(wěn)定的因素，應(yīng)該是心理上的因素，所以本學(xué)期，這也是班主任工作的重心。上邊的其三，是難度最大的，我希望通過今年的總結(jié)，讓下學(xué)年的老師能夠有所借鑒。
2，學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：
以一本復(fù)習(xí)用書和甬真重高為主
復(fù)習(xí)用書共九單元要求為54課時：數(shù)與式5課時（不變）；方程（組）與不等式（組）4課時（不變）；函數(shù)及其圖象8課時（不變）；三角形9課時（不變）；四邊形6課時（不變）；圓4課時（不變）；視圖與變換3課時（變?yōu)?課時）；統(tǒng)計與概率3課時（變?yōu)?課時）；專題訓(xùn)練12課時（調(diào)整為5課時左右）。實際總用時約40課時。
甬真重高約103課：基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練20課；能力提高訓(xùn)練18課；實戰(zhàn)演練65課。實際了，上學(xué)期已經(jīng)完成了基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練15課；實戰(zhàn)演練10～15課。
3，具體計劃：
一、教學(xué)計劃：分成四個階段
第一階段：基礎(chǔ)階段，總共約35課時，時間是開學(xué)初到3月底。
主要是以中考復(fù)習(xí)書為主，做好第一輪復(fù)習(xí)的作業(yè)，共35課時，每天完成一份分層次作業(yè)：每完成一個單元，練習(xí)一篇沖刺訓(xùn)練；每日功課另外加進一課甬真重高的實戰(zhàn)演練。每個作業(yè)都進行選講（由于上個學(xué)期做了大量的準(zhǔn)備工作，因此本學(xué)期才可以選講）：提高課堂講解的效率，充分利用有限的'時間，做到復(fù)習(xí)提高兩不誤（這一點還需要在教師基本功上下功夫），精講精練，真正打造精英班。
第二階段：提高階段，總共約20課時，時間3月底到4月下旬
xx提前名額確定的情況下，重新調(diào)整復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)計劃，更加明確每個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要以復(fù)習(xí)用書的專題訓(xùn)練為主，開始逐步滲透中考綜合意識，部分學(xué)生開始中考實戰(zhàn)演練，部分學(xué)生進行提前招生實戰(zhàn)演練，以先練后講為主，做到層次分明，人人有提高。對老師來說，難度最大的是每個學(xué)生的自我定位對學(xué)習(xí)效果的影響，當(dāng)然，對學(xué)生來說，這一點也是為成為學(xué)生最大的困惑！這個階段的思想工作量是空前的。
第三階段：沖刺演練階段，總共約35課時，時間4月下旬到5月下旬
首先要面臨的是xx提前招生，其次是xx招生帶來的心理變化，自始至終伴隨著第三輪的模擬復(fù)習(xí)階段。這個階段將會為學(xué)生到底進入什么樣的高中確定一個基調(diào)，因此對學(xué)生來屬生死關(guān)頭，學(xué)生和教師都將面臨重大壓力。首先做為教師，要保持積極的精神狀態(tài)，給班級也每日帶來這種正能量，讓學(xué)生能夠感受到自己的能量，并在學(xué)生之間也互相傳遞一種“你真棒、我能行”的元素，讓學(xué)生知道，“努力勤奮未必成功，但成功者一定是勤奮而努力的結(jié)果”。讓學(xué)生考一次增加一次對中考的信心。
第四階段：自行復(fù)習(xí)，考前調(diào)整階段，總共約10課時，6月份
自我查漏補缺，師生共同調(diào)整備戰(zhàn)中考的心理，讓自己以最好精神狀態(tài)參加中考。
當(dāng)知識和智力水平相當(dāng)?shù)那闆r下，中考考的是心理。誰有足夠強大的心臟，誰將會讓中考成為最美麗的回憶！從上面的計劃中也可以看出：初三下學(xué)期，教師最重要工作：上半學(xué)期是幫助學(xué)生進行舊知識的回顧，下半段是給予足夠的心理輔導(dǎo)。尤其對于班主任來說，是重中之重。
希望20xx中考讓班里的每個學(xué)生：獲得足夠的進步和足夠的驕傲資本！讓我們師生一起努力吧。
下學(xué)期工作計劃 篇5
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了期末復(fù)習(xí)階段，經(jīng)過一學(xué)期得學(xué)習(xí)，孩子們的英語水平上了一個臺階，為了使所學(xué)內(nèi)容得到鞏固、強化和發(fā)展，學(xué)生需要對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的歸納、梳理，加深理解掌握，從而使語言運用能力得到進一步的發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
首先，本學(xué)期共學(xué)習(xí)三個單元，recycle2以及26個字母的書寫，通過復(fù)習(xí)，期望學(xué)生能達成以下的`學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的三會詞及詞組，能聽、說，讀，理解，鼓勵有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。
2．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的let’stalk，并能準(zhǔn)確理解對話的情景和主題功能。要求背誦let’sdo、let’schant中的兒歌，有利于幫助孩子理解詞意及提高興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。每當(dāng)孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵。
3．句型結(jié)構(gòu)：熟練掌握每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運用，并能就句型替換所學(xué)單詞。
4.熟練掌握26個字母的書寫，必須要讓孩子書寫規(guī)范，為以后的拼寫單詞掃除障礙。
其次，復(fù)習(xí)時孩子會有浮躁，疲憊的情緒，所以要避免機械式的重復(fù)誦讀，反而更要增加有效的游戲環(huán)節(jié)，比如男生女生對抗賽，積分闖關(guān)等，練習(xí)形式要多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用。靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動，繼續(xù)保持孩子們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別要注意班級里的學(xué)困生，使基礎(chǔ)薄弱的孩子能夠?qū)⒒A(chǔ)打扎實，基礎(chǔ)已經(jīng)很好的學(xué)生可以有適當(dāng)拔高。發(fā)揮“一幫一”的優(yōu)勢，另外加強家校聯(lián)合，發(fā)動家長參與復(fù)習(xí)，確保各個階段的學(xué)生通過復(fù)習(xí)都能夠得到提高。
最后，在復(fù)習(xí)課本之外要加強聽力練習(xí)，我計劃重復(fù)使用《活動手冊》，要保持每天訓(xùn)練聽力的頻度。多聽可以讓孩子們培養(yǎng)語感，增強語言的運用能力，同時也能檢測所學(xué)知識的靈活性。
下學(xué)期工作計劃 篇6
一、加強部內(nèi)成員內(nèi)務(wù)檢查工作
增強同學(xué)檢查內(nèi)務(wù)的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)務(wù)扣分標(biāo)準(zhǔn)，提高同學(xué)自身內(nèi)務(wù)素質(zhì)，每天抽查宿舍，及周四的內(nèi)務(wù)大檢查，做到公平公正，無差錯。
二、繼續(xù)完善部內(nèi)常規(guī)工作和檢查，嚴(yán)抓抽煙.喝酒等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，及時公布檢查結(jié)果和反饋信息
每晚8:40進行晚間查房，對請假學(xué)生進行核實，對晚歸，夜不歸宿，冒名頂替等現(xiàn)象及時上報，為給同學(xué)們營造一個干凈，整潔的住宿環(huán)境，嚴(yán)格把關(guān)樓道是否有垃圾的問題，每天將安排兩個宿管部成員對所有樓道進行衛(wèi)生檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有垃圾，及時給予反饋。
三、加強自身修養(yǎng)
作為學(xué)生會中的'一員，要時刻有“服務(wù)同學(xué)”的這一理念，要有高度的責(zé)任心，維護學(xué)生基本利益，在遇到任何事情的時侯，都不驕不躁，冷靜的處理每一件事，積極向?qū)W校反映同學(xué)所提出的問題，宿管部是一個整體，做事要以整體出發(fā)，要充分認識整體利益大于個人利益，要分清事情主次.輕重緩急。
四、每周定時開會，除總結(jié)一周工作之外。
還要檢查儀容儀表，因為作為一名學(xué)生會成員，必須去遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。同時，下學(xué)期計劃每2周組織成員學(xué)習(xí)一次學(xué)生手冊，了解學(xué)生會各部發(fā)展及學(xué)生會相關(guān)規(guī)定，以此使成員提高自身素質(zhì)。
五、改變每天查房，查內(nèi)務(wù)，查晚間紀(jì)律三點一線的規(guī)律，加大與班級同學(xué)之間的聯(lián)系，同時幫助同學(xué)生活中遇到的困難。并且平日征集活動照片，收集后貼到博客上，讓更多的人了解學(xué)生會，了解宿管部。
六、從學(xué)生中來，到學(xué)生中去
作為學(xué)生會成員，我們和其他同學(xué)一樣，都是來學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識的，為的是以后在工作崗位中能更好的施展自己的才華，學(xué)校把我們選出來成為學(xué)生會成員，為的是服務(wù)好每一位同學(xué)，協(xié)助學(xué)校處理好每一件事，所以我們不僅要將自己的學(xué)習(xí)成績保持好，而且在處理事情的時候始終都要以“服務(wù)同學(xué)”為基本原則，努力打造“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的服務(wù)理念。
宿舍就是我們共同的家，我們將會一直努力做下去，爭取讓學(xué)校.讓老師.讓同學(xué)滿意。
下學(xué)期工作計劃 篇7
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學(xué)期，這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展。
一、班況分析
經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，個性是在體能、語言表達、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學(xué)生。
三、課程
《一》生活習(xí)慣
1、根據(jù)幼兒的實際狀況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、持續(xù)毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，持續(xù)環(huán)境的整潔
2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的.幫忙，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學(xué)說普通話。
3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
措施：
1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。
2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫忙同伴，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感。
《二》學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用心主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。
2、明白四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，構(gòu)成類概念。
3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確辨認方向，會比較遠近。
4、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。
5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。
措施：
1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把群眾學(xué)習(xí)資料延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)資料及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽。
四、運動
1、用心參加體育活動，大膽嘗試新奇搞笑的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗
2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1、為幼兒帶給探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。
2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗。
五、游戲
1、開展各類游戲活動，師生共同探討創(chuàng)設(shè)資料豐富有序的游戲環(huán)境。
2、用心發(fā)展幼兒思維和觀察潛力，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。
3、讓幼兒自主的選取，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我決定、解決問題的潛力。在游戲中讓幼兒透過操作充分發(fā)揮幼兒的用心性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
措施：
1、表演區(qū)：為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。
2、閱讀區(qū)：為幼兒帶給不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。
3、美工角：為幼兒帶給剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力。
4、數(shù)學(xué)角：作為群眾學(xué)習(xí)活動的延伸，把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。
5、科學(xué)角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。
六、幼小銜接實施方案
1、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學(xué)、又不明白怎樣做的問題”，透過參觀小學(xué)、讓幼兒明白為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同。
2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并明白它們的用途。
3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。
七、家長工作
開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基
1、根據(jù)本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能用心參加幼兒園組織的親子活動。
2、對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。
期望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。
下學(xué)期工作計劃 篇8
備戰(zhàn)高考是高三年級第二學(xué)期工作的重中之重，年級組將針對上學(xué)期工作中存在的不足，認真分析，制定解決方案。尤其要對上學(xué)期暴露出來的問題，認真總結(jié)，積極反思，力爭在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得更大的進步，力爭超額完成本屆的高考目標(biāo)。
一、總體思路
進一步加強高三年級組的教師團隊建設(shè)，形成一個精誠團結(jié)，通力合作，群策群力的教師戰(zhàn)斗團隊。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特長生，不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。
二、主要工作
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1.努力增強高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
2.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計劃，保證教學(xué)進度的嚴(yán)肅性�？嗑殬I(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、互相評課等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。
3.繼續(xù)實施每月兩考制度，精選試題，認真批改，有效反饋，及時總結(jié)。兩次省統(tǒng)測后開好備考研討會，針對考試反映出來的問題，想辦法，用措施，有提升。
4.繼續(xù)實施班主任值日和年級專干值日制度。年級專干每天對學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面進行全面的檢查督促，并作好登記，每天公布學(xué)生情況。
5.進一步強化承包制度，密切關(guān)注邊緣生的發(fā)展。所謂邊緣生是指考本科（平行班主要針對二本和三本，實驗班主要針對一本）有希望但又不能十分確定的學(xué)生，這需要教師給予更多的關(guān)注和督促。各個班級針對本班級情況作詳細的分析，確定需要承包的學(xué)生名單，并由其薄弱學(xué)科的教師承包，承包教師幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上逐步提高，努力實現(xiàn)本科的目標(biāo)。
6.開好百日誓師和高考前的動員大會，教師會議、班主任工作會議，從教師到學(xué)生全面動員，一切為了沖刺高考，激勵學(xué)生以科學(xué)的方法、飽滿的熱情、百倍的信心投入到迎考復(fù)習(xí)中，倡導(dǎo)教師積極奉獻精神，不怕吃苦，不怕勞累，以百倍的努力投入到教學(xué)過程中。要求班主任切實做好班級工作，從學(xué)生的.學(xué)習(xí)、思想、態(tài)度、情感等多方面研究學(xué)生，幫助學(xué)生解決問題，提高學(xué)生的迎考信心，減輕壓力，輕松學(xué)習(xí)，輕松迎考。
7. 從兩個理科實驗班中，再將一本培養(yǎng)對象分離出來，單獨進行輔導(dǎo)。上課教師教師初步確定為：語文：戴超，數(shù)學(xué)：永學(xué)春，英語：文洪俊，物理：范斌，化學(xué)：姚馮兵，生物：柯頁湘；個別輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷分析、思想工作及跟蹤輔導(dǎo)工作待進一步研究確定。
8. 繼續(xù)開好每周星期天晚上的年級班主任例會，確保年級工作正常有序地開展。
9.開好三個家長會。一是省一模后的一本培養(yǎng)對象的家長會；而是體育特長生回校后的特長生家長座談會；三是四月初全體學(xué)生的家長座談會。
�。ǘ┮园嘀魅螢楹诵�，強化班級管理
1.常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，配合政教處，狠
抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，努力樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
2.結(jié)合本年級的學(xué)生實際，落實學(xué)校政教處的主題班會制度，積極開展“激發(fā)—保持—激發(fā)”的學(xué)習(xí)動力保持模式。
3.加強高三心理輔導(dǎo)，利用板報，教輔（如教育視頻）等，針對高三特有的心理特征，及時有針對性的使學(xué)生走出困境。加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的精神，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容。各班狠下功夫，著力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
�。ㄈ┮詡湔n組長為核心，強化教學(xué)過程管理
1.年級組每月召開一次備課組長會議�？偨Y(jié)前一階段工作得失，確定下階段工作目標(biāo)，進行備課組工作研討，進行工作經(jīng)驗交流。備課組長要負責(zé)本備課組的備課、教案和上課，與成員共同討論制定嚴(yán)密的教學(xué)計劃，不同類型的班級有不同的進度，確定第二和三輪復(fù)習(xí)的資料編制模式和上課模式。針對我校學(xué)生實際情況，要求抓好雙基的復(fù)習(xí)，控制難度，注重前后知識的銜接，幫助學(xué)生融會貫通，全面把握本學(xué)科的知識體系，并做到能熟練運用知識。在具體教學(xué)上要求教師明確職責(zé)，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。
要求全體老師做到：
在教學(xué)方向上：吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，學(xué)生實情； 在課堂紀(jì)律上：管得嚴(yán)——小處著手，嚴(yán)格要求，褒獎學(xué)生，方法得當(dāng)； 在教學(xué)手段上：練得勤——重視基礎(chǔ)，糾錯整理，補償練習(xí)，瞄準(zhǔn)高考。
2.通過每周一次的備課組活動，就本組教學(xué)工作進行廣泛的研討。
3.每月兩次的考試，都要對本學(xué)科學(xué)生成績進行分析，討論學(xué)生的得失，確定具體的輔導(dǎo)計劃。
（四）堅持以考促學(xué)，以考促教
認真組織考試。每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一處理，班主任對本班學(xué)生成績進行逐個分析，教師和學(xué)生都要做好反思，總結(jié)得失，年級組召開分析會。
（五）加強特長生的管理
藝術(shù)生現(xiàn)已統(tǒng)考結(jié)束，藝術(shù)生回來后，要開一次會，做好動員工作，細致管理；待體育生專業(yè)考試回來后，組織一次特長生的家長座談會，嚴(yán)格管理，針對基礎(chǔ)弱差特點，注重夯實基礎(chǔ)，提供學(xué)法，激發(fā)活力，提高成績。
總之，本學(xué)期工作目標(biāo)高、難度大，需要全體高三教師共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揚“同舟共濟”的精神，增強教師教育教學(xué)的針對性和實效性，促進學(xué)生不斷的進步和發(fā)展。我們將信心百倍，頑強拼搏，力爭實現(xiàn)既定目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)造一個美好的明天。
下學(xué)期工作計劃 篇9
學(xué)生情況
武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
一、總體目標(biāo)
建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強學(xué)習(xí)的'的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。
二、具體目標(biāo)
運動參與
1、養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。
2、根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。
3、學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能
1、認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。
2、有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。
3、學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康
1、能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。
2、了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。
3、形成良好的生活方式與健康行為。
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