實用的工作計劃

時間：2025-12-01 01:12:21 工作計劃我要投稿

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[推薦]實用的工作計劃7篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[推薦]實用的工作計劃7篇

工作計劃篇1

　　為了加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，結(jié)合我場實際情況，認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作如下總結(jié)：

　　一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我場領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我場建立健全組織，明確分工、責(zé)任到人的機(jī)制。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

　　二、健全制度，明確責(zé)任

　　為了確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我場制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》等。

　　三、進(jìn)一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案

　　全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的.基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強(qiáng)工作的針對性和實效性。

　　四、開展關(guān)愛幫扶活動

　　為了讓留守兒童健康全面成長，我場按照"一對一"的幫扶方式，深入開展了關(guān)愛幫扶活動。要求黨員與留守兒童建立"一助一"結(jié)對幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們。認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。

　　以上是我場對關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守兒童是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都需要關(guān)愛他們，用愛去滋潤，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以“黨的教育精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校實際，努力德育工作水平，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，教育和引導(dǎo)每個學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

　　二、幫教步驟及原則

　　1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。

　　有些學(xué)生之所以”后進(jìn)“、”違紀(jì)“等，有各種各樣原因，但學(xué)生可塑性很大，我們要善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，因材施教，切忌先入為主。我們要用發(fā)展的眼光，現(xiàn)代教育觀點來對待每一位學(xué)生，真正讓每一位學(xué)生都受到公平對待，有機(jī)會得到發(fā)展。這是教育全面成功的基礎(chǔ)。

　　2、深入調(diào)查，摸清情況。

　　要教育學(xué)生必須要了解學(xué)生。了解學(xué)生不但要了解后進(jìn)生的個人情況，如他的性格、習(xí)慣、愛好、特長、對人與事的態(tài)度、思想特點、主要”結(jié)癥“、后進(jìn)違紀(jì)的.原因等等，還要了解學(xué)校和家庭對后進(jìn)生的教育情況。如原班主任、老師、家長對他的態(tài)度，采取過哪些教育措施，產(chǎn)生了什么效果，目前狀況如何等等，以便從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，采取有效措施。一般來說，調(diào)查對象包括原班主任、班干部、同學(xué)和家長，還要注意觀察后進(jìn)生本人的表現(xiàn)。由于后進(jìn)生”毛病“很多，只有找到”病根“，才能”對病下藥“。當(dāng)掌握了較全面的情況以后，就要對所得的材料進(jìn)行分析研究，從中找出主要矛盾選準(zhǔn)解決突破口，做好轉(zhuǎn)變和教育后進(jìn)生的工作計劃。

　　3、動之以情，消除戒備心理。

　　消除戒備心理的唯一途徑，對幫教對象要愛的真，愛的深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。

　　4、尊重信任，喚起自尊心

　　自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要尊重自己的權(quán)利和人格。我們應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。

　　5、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力。

　　曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)幫教對象是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎勵。

　　6、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生、違紀(jì)生的良好行為習(xí)慣。

　　幫扶教育學(xué)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正�，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，”反復(fù)抓，抓反復(fù)“，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。

工作計劃篇3

　　一、財務(wù)基礎(chǔ)

　　1、對存貨加強(qiáng)監(jiān)管。由于存貨價值高、存放地點跨度大且不在自己的倉庫中，所以擬制定存貨盤存制度，對存貨定期盤點；另外要規(guī)范收發(fā)貨流程；

　　2、根據(jù)集團(tuán)統(tǒng)一要求，下年將取消現(xiàn)金日記賬與財務(wù)報表excel形式的定時上報。公司將根據(jù)這個要求加強(qiáng)帳套管理，提高滿足信息的準(zhǔn)確性和及時性；

　　3、加強(qiáng)成本核算。隨著制造業(yè)務(wù)日益正常，要求財務(wù)核算也越來越準(zhǔn)確而快速，為了達(dá)到這一要求，要財務(wù)部人員從公司的總體出發(fā)，找到問題的關(guān)鍵點，勇于創(chuàng)新；

　　4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。財務(wù)部人員將參加集團(tuán)、股份公司組織的集體培訓(xùn)、會計人員繼續(xù)教育，另外還將有針對性的'自我組織部門學(xué)習(xí)，以應(yīng)對工作上的新挑戰(zhàn)。

　　二、財務(wù)管理

　　1、考核制度建立。以“多鼓勵”而非約束的原則，制定財務(wù)人員考核標(biāo)準(zhǔn)；

　　2、完善內(nèi)控。公司運(yùn)營時間不長，中間因為制度不完善出現(xiàn)的問題或者隱患常常存在。下年要對已經(jīng)或有可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)進(jìn)行“堵漏”，從流程和制度上給予解決；

　　3、以*****為整體考慮問題，配合各關(guān)聯(lián)企業(yè)的共同目標(biāo)與行動；

　　4、一人多責(zé)。這一點在目前公司人員不充足分工不明細(xì)的情況下尤其重要。財務(wù)人員要勇于擔(dān)當(dāng)，配合收購、生產(chǎn)、銷售等一連貫的工作。

　　****財務(wù)部

　　XX年12月25日

工作計劃篇4

　　為了保證我校師生在食堂用餐放心，為師生提供更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。特制定本工作計劃。

　　1.后勤.行政.工會的食堂工作管理人員要在思想.工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹落實市.縣衛(wèi)生局.教育局的有關(guān)食品衛(wèi)生安全知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，高度重視學(xué)校食品衛(wèi)生工作，管好食堂和小賣部等各項服務(wù)性工作。

　　2.制定和健全食堂.小賣部規(guī)章制度，對于違反規(guī)章制度的人或事除給予一定的思想教育外，還要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的處罰。

　　3.本學(xué)期計劃召開四個類型會議，對食堂.小賣部的衛(wèi)生安全知識進(jìn)行宣傳教育。第一，請防疫站的同志來我校作防疫保健知識講座；第二，組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)我國的《食品衛(wèi)生法》；第三，組織召開食堂領(lǐng)導(dǎo)和工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，提高他們的法律意識和服務(wù)意識，端正工作態(tài)度；第四，召開學(xué)生生活委員會，收集學(xué)生的'反饋意見，及時找出解決措施。

　　4.制定采購單，做好采購記錄，把好質(zhì)量關(guān)。

　　5.定點采購，雙方簽定采購合同，以保證食品.原料的質(zhì)量。

　　6.由學(xué)生會設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督小組，定期對食堂.小賣部進(jìn)行督促檢查。

　　7.辭退屢教不改的工作人員。

　　8.堅持每天對食堂的食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正或處理。

　　9.堅持每月召開一次食堂工作人員會議，總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，時時刻刻強(qiáng)調(diào)安全問題，切實保證師生的飲食安全。

工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實行班級自主化管理，搞好日常班級管理；針對高三學(xué)生所具備的共性問題，突出做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，心理減負(fù)，釋放壓力；樹好考試的正確導(dǎo)向；做好培優(yōu)扶困等工作。繼續(xù)打造“和諧、安全、高效、優(yōu)質(zhì)”班集體。

　　二、具體措施

　　1、創(chuàng)新班級日志

　　這學(xué)期，我們將班級日志的內(nèi)容進(jìn)行修改，突出體現(xiàn)在讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生去激勵學(xué)生，欄目設(shè)置：每日贈言、班級每日亮點、班級日志，另外還實行每月一評比，分別設(shè)置：最震撼贈言獎、最具慧眼獎、最有文采獎等，激勵大家關(guān)注班級日志，積極投身到平時班級學(xué)習(xí)生活中，用心發(fā)現(xiàn)、深思。

　　2.開展課外興趣體育運(yùn)動

　　為了釋放學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，增強(qiáng)體質(zhì)。我們班級從假期開始組織學(xué)生按自己體育愛好報名登記。間隔一定時間，舉辦一次興趣體育活動。為了鼓勵人人參與，提高大家積極性，展現(xiàn)大家青春風(fēng)采，特設(shè)一定獎項，評出最佳運(yùn)動員。從而實現(xiàn)“大家比著玩，看誰會玩”。

　　3.樹立先進(jìn)典型

　　由班干部自行組織，每月評比“班級之星”，在班級墻壁上開設(shè)專欄，將每期“班級之星”張貼出來。將每類學(xué)生中最耀眼的星選出來，樹立為榜樣，即激勵上榜者，也鞭策其他學(xué)生。

　　4.結(jié)合特殊情況，做好“點”的工作

　　關(guān)注那些在學(xué)習(xí)上遇到困惑，心情壓抑的.學(xué)生，及時鼓勵疏導(dǎo)；關(guān)注那些家庭困難的學(xué)生，幫忙解決他們的經(jīng)濟(jì)問題，解決學(xué)習(xí)后顧之憂；關(guān)注那些學(xué)習(xí)上存在弱課的學(xué)生，做好點撥、幫助。

　　5.利用教育契機(jī)，做好“面”的工作

　　利用一些特殊時間點，做好每月小結(jié)，做好月考分析表彰，做好每月“班級之星”的肯定，做好每期“興趣體育運(yùn)動”的表彰等，即充分肯定，多表揚(yáng)、肯定，少用批評，多提建議等。

工作計劃篇6

　　為進(jìn)一步抓好醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平，今年的護(hù)理工作要以抓好護(hù)理質(zhì)量為核心，圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃，本著“以病人為中心”，以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”為工作重點的服務(wù)理念，創(chuàng)新管理方式，不斷提高社會滿意度，現(xiàn)將工作計劃總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

　　1、不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，把安全護(hù)理作為每月護(hù)辦會常規(guī)主題之一，將工作中的.不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯為例討論借鑒，使安全護(hù)理警鐘常鳴。

　　2、將醫(yī)院各項規(guī)章制度、護(hù)理核心制度落實到實處，定期和不定期檢查。

　　3、加強(qiáng)重點環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實行備班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時的慎獨(dú)精神。

　　4、加強(qiáng)重點管理，如危重病人交接、輸血、特殊用藥、病人管道管理以病情觀察和潛在風(fēng)險的評估等。

　　5、加強(qiáng)對重點人員的管理，新入科和工作中粗心大意的護(hù)士等對她們進(jìn)行法律意識教育，提高她們的抗風(fēng)險能力。

　　6、完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對每項應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物外滲、突發(fā)停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

　　二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，做好健康教育，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。

　　三、建立檢查、考評、反饋制度，定期和三大員及考核組人員深入科室檢查、督促、考評，考評方式以現(xiàn)場提問及詢問病人，查看記錄，聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

　　四、加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)計劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。

　　1、每周四晨提問1次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識，�？评碚撝R，院內(nèi)感染知識等。

　　2、制定出全年護(hù)理技能操作培訓(xùn)計劃，單月月初進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)，月底考試，雙月月初進(jìn)行操作培訓(xùn)，月底考核，熟練掌握科室現(xiàn)有急救器材及儀器的使用。

　　3、每周一晨間為護(hù)士藥理知識小課堂，由治療班搜集本科室現(xiàn)用藥說明書，并給大家講解藥理作用及注意事項，使每個護(hù)士都能熟練掌握。

　　4、經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，每季度進(jìn)行模擬演示，提高護(hù)士應(yīng)急能力。

工作計劃篇7

　　本學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的配合下，立足課堂教學(xué)改革的探索與研究，把“課堂”作為主陣地，用五環(huán)節(jié)教學(xué)作為技術(shù)支撐，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教育觀念，豐富教育理念和教學(xué)策略，堅持走“抓課堂改革，促內(nèi)涵發(fā)展”之路。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教學(xué)、教輔人員認(rèn)真工作，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高�，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，保證教學(xué)活動有序開展。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別重視綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)和心理健康教育課程；抓好作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表的貫徹落實，嚴(yán)格遵守課程表，要求教師不能私自調(diào)課、換課；加強(qiáng)對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習(xí)等課程的監(jiān)督管理。

　　2、對任課教師的授課計劃、備課和教案的編寫、教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行了嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。堅持每月對學(xué)生作業(yè)收交和教師批閱情況進(jìn)行檢查登記；要求教師在備課的時候精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況，難易適度。提倡教師根據(jù)學(xué)生的實際水平分層次設(shè)計練習(xí)作業(yè)，對學(xué)有余力的學(xué)生增加作業(yè)的難度。要求教師控制作業(yè)量，不濫用輔導(dǎo)材料，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性；教案檢查不但看教師備課的認(rèn)真程度及教學(xué)反思，還要看由教案反映出來的教師對于教材的把握與處理；督促各教研組，各備課組開展周活動并認(rèn)真記錄好活動內(nèi)容，每日檢查教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生的情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)活動中存在的問題。認(rèn)真組織各級考試，使考務(wù)管理規(guī)范化，認(rèn)真、科學(xué)的組織安排每次考試，實行統(tǒng)一命題，嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。

　　3、加強(qiáng)對圖書室、閱覽室、實驗室等各功能室的管理，

　　健全和完善各室管理制度，細(xì)化各處室管理人員的職責(zé)；按照《學(xué)校量化管理實施方案》的要求，認(rèn)真盤點學(xué)�，F(xiàn)有書籍，定期更換各班圖書，定期檢查師生借閱圖書登記冊和學(xué)生讀書筆記；組織各實驗室管理人員外出參觀學(xué)習(xí)實驗室的管理和實驗教學(xué)的開展情況，加強(qiáng)對各實驗室的日常管理。

　　4、認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”，落實教師包學(xué)生工作制度，要

　　求教師在期初制定學(xué)生輔導(dǎo)計劃，及時填寫《希望生轉(zhuǎn)化登記表》，使不同智力、不同個性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上，在各個方面都有所進(jìn)步和發(fā)展。

　　5、定期召開教學(xué)會議，及時分析和處理教學(xué)中存在的'問題，保證我校教育教學(xué)活動順利開展和進(jìn)行。

　　二、強(qiáng)化校本教研活動，努力提高教師素質(zhì)

　　本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅持督促大力開展教研活動，強(qiáng)化和提高教師素質(zhì)。形成以校長為核心，教務(wù)處、教研組為主體，學(xué)科備課組為基本單位的教師人人參與教研活動的網(wǎng)絡(luò)，積極營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、民主、寬松的教研氛圍。積極督促各組開展組內(nèi)互聽互評課活動，每位任課教師在組內(nèi)開設(shè)1節(jié)公開課（全校公開），并組織評議交流，要求教師在講課前，首先在組內(nèi)進(jìn)行說課，聽課后由各組組長組織評課，就教學(xué)過程中出現(xiàn)的具體問題進(jìn)行反思交流，真正體現(xiàn)出把教研活動放在解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題上面；教務(wù)處還將組織學(xué)校優(yōu)秀教師的課改展示課，突出示范性、先進(jìn)性。

　　開展校際間交流與合作，積極組織參加聯(lián)盟校各項教學(xué)教研活動，組織參加轄區(qū)內(nèi)學(xué)校高效課堂研討活動，進(jìn)一步開闊教師的視野，拓展了教學(xué)思路，提高了教學(xué)水平。

　　堅持每間周周四課改領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度，及時傳達(dá)上級文件精神，解決課改中出現(xiàn)的問題，安排教研活動主要任務(wù)，組織開展課題研究工作。要求以解決教學(xué)中存在的問題為目的，積極申報省、市級課題，督促現(xiàn)有課題的研究，完成“一校一課題”的相關(guān)工作；總結(jié)反思課改問題征集制度，要求教師認(rèn)真總結(jié)反思自己的課改工作，提出課改中存在的問題和合理化建議，倡導(dǎo)每個教師一個學(xué)期解決課改中遇到的一個問題。通過申報校級課題，督促教師有針對性地研究和解決問題，真正把“校本教研”的落腳點放在促進(jìn)課程改革，提升課堂教學(xué)的水平上。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師每周深入班級聽課，調(diào)研，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。要求所有任課教師全部開放課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師采取隨堂聽課。聽課教師可不打招呼直接進(jìn)入課堂聽課，做好聽課筆記寫好聽課心得。

　　根據(jù)本學(xué)期校本培訓(xùn)計劃的相關(guān)要求，要求各教研組經(jīng)常性地開展基本功訓(xùn)練和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師教學(xué)基本功,鼓勵教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文，參加各級論文評選和教學(xué)設(shè)計比賽和其它教學(xué)競賽活動。

　　三、開展豐富多彩的校園文化體育活動和學(xué)科競賽，活躍校園文化氣氛

　　本學(xué)期教務(wù)處組織將開展豐富多彩的校園文化體育活動和學(xué)科競賽活動。為進(jìn)一步活躍校園文化生活，落實“陽光體育“活動的開展，完成舞蹈、書畫、籃球、乒乓球、羽毛球等工作，開展每周正常的少年宮活動。

　　四、狠抓畢業(yè)班工作，考取得較好成績

　　本學(xué)期學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作。加強(qiáng)教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的青年骨干教師來擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，并把畢業(yè)班工作列入學(xué)校重點工作之一，學(xué)校教務(wù)處組織畢業(yè)班任課教師會，指導(dǎo)任課教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，

　　制定系統(tǒng)科學(xué)、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到節(jié)節(jié)清、課課結(jié)、特別關(guān)心照顧過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，保證完成各項教學(xué)任務(wù)。積極支持畢業(yè)班教師認(rèn)真研究信息及動態(tài)，教務(wù)處將多渠道收集各種教學(xué)復(fù)習(xí)資料，保證了畢業(yè)班教學(xué)活動的開展。

　　五、加強(qiáng)語言文字規(guī)范的工作力度

　　學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。本學(xué)期教務(wù)處將配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展，利用教工例會和檢查學(xué)生作業(yè)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話，讓規(guī)范字成為校園用字，讓普通話成為校園語言。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，納入教師考核；繼續(xù)檢查校園、學(xué)校周圍、學(xué)校文件、教師教案、學(xué)生作業(yè)、所有墻報黑板報規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯別字活動。

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