中班工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-12-31 14:24:24 工作計(jì)劃我要投稿

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【精選】中班工作計(jì)劃范文錦集九篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的中班工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。

【精選】中班工作計(jì)劃范文錦集九篇

中班工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《本園保育教育計(jì)劃》及本班實(shí)際情況，以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為宗旨，使孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，特制定本計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范幼兒行為，為有效銜接做準(zhǔn)備。

　　2、繼續(xù)禮儀教育，開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)。

　　3、加大家園共育工作力度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、親子活動(dòng)等方式加強(qiáng)家園共育。

　　4、積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)，迎接"六一"兒童節(jié)。

　　5、積極參加園本課程---美術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)踐研究，動(dòng)手制作玩具。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班實(shí)際，把養(yǎng)成教育深入到班級(jí)教育活動(dòng)中，在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　2、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，安排好幼兒的一日衛(wèi)生。包括用餐、環(huán)境、填寫健康卡等。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)的安全工作，認(rèn)真上好安全教育課，組織幼兒活動(dòng)時(shí)，一定注意安全，教育幼兒要有一定的.自我安全保護(hù)意識(shí)。

　　4、積極參加園本課程-美術(shù)的一系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)幼兒搜集材料，動(dòng)手動(dòng)腦制作小玩具。

　　5、保質(zhì)保量完成《幼兒園自主活動(dòng)課程》規(guī)定的內(nèi)容及雙快認(rèn)讀、拼音教學(xué)活動(dòng)，為幼小銜接做準(zhǔn)備。

　　6、積極開展家園共育活動(dòng)，利用接送幼兒、家訪、電訪等形式，和家長(zhǎng)多溝通，聽取家長(zhǎng)的建議和意見，達(dá)到共育的目的。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、做好開學(xué)準(zhǔn)備，如有沒(méi)按時(shí)入園的，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　2、制定各種計(jì)劃并上交。

　　十月份：

　　1、養(yǎng)成教育：規(guī)范站姿、坐姿、大課間站隊(duì)、跑步姿勢(shì)。

　　2、彎腰工程：不管在哪里，看見垃圾隨時(shí)彎腰撿起。

　　3、教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》大第六課以后的內(nèi)容及拼音教學(xué)，《幼兒習(xí)得手冊(cè)》。

　　4、園本課程：搜集材料（種子、秸稈等）

　　5、親子活動(dòng)：利用三八婦女節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，現(xiàn)場(chǎng)為母親做一件事

　　十一月份:

　　1、養(yǎng)成教育：規(guī)范握筆姿勢(shì)，讀書姿勢(shì)，大課間人人動(dòng)起來(lái)。

　　2、彎腰工程：總結(jié)上月情況，鼓勵(lì)幼兒把彎腰工程做到底。

　　3、教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué)，《幼兒習(xí)得手冊(cè)》

　　4、親子活動(dòng)：介紹幼兒在園表現(xiàn)及本學(xué)期的任務(wù)，希望家長(zhǎng)配合。幼兒家長(zhǎng)共同讀一本書。

　　5、藝術(shù)活動(dòng)：排練節(jié)目，準(zhǔn)備慶六一

　　十二月份：

　　1、養(yǎng)成教育：誦讀《弟子規(guī)》，知道淺顯的道理。學(xué)習(xí)關(guān)于盥洗，午睡的禮儀兒歌。

　　2、彎腰工程：常抓不懈。

　　3、教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué)，《幼兒習(xí)得手冊(cè)》

　　4、親子活動(dòng)：讓幼兒知道五一勞動(dòng)節(jié)。家長(zhǎng)帶幼兒走進(jìn)大自然尋找春天。

　　5、藝術(shù)活動(dòng)：排練節(jié)目，準(zhǔn)備慶六一

　　明年一月份：

　　1、養(yǎng)成教育：繼續(xù)誦讀《弟子規(guī)》，自覺(jué)午睡，午餐衛(wèi)生。

　　2、彎腰工程：撿白色垃圾，栽花美化環(huán)境。

　　3、教育教學(xué)：《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué)，《幼兒習(xí)得手冊(cè)》

　　4、親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共慶六一，同臺(tái)演出。

　　明年二月月份：

　　1、對(duì)上工作的自查。

　　2、整理檔案。

中班工作計(jì)劃篇2

　　一、情況分析：

　　（一）人員分析：

　　本學(xué)期，我們中班級(jí)組由3個(gè)班級(jí)組成，教師6名，其中幼兒園一級(jí)教師1名、二級(jí)教師4名，還有一名是從外區(qū)新轉(zhuǎn)入我園教師，未評(píng)職稱，一名是非編教師。從學(xué)歷上看，6名教師都是本科。從組員的業(yè)務(wù)能力上看，有1名青年男教師，2名是具有20xx年以上工作經(jīng)驗(yàn)的教師，3名是具有5年以上教齡青年教師。

　　優(yōu)勢(shì)：

　　1、教師之間的關(guān)系和諧、融洽，已經(jīng)形成友好的工作氛圍，大家都能平等互助，為今后有效開展級(jí)組教研以及各類級(jí)組活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、在教研活動(dòng)中，級(jí)組的教師具有一定的教研意識(shí)，教研態(tài)度端正，教師有專業(yè)能力提高的愿望，在教研活動(dòng)中能表述自己的觀點(diǎn)，并積極參與理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)的研討。

　　弱勢(shì)：

　　1、有兩名剛加入我園的新老師，需要一段時(shí)間的磨合，需要級(jí)組老師共同幫助他們快速適應(yīng)我園的工作。

　　2、教研組中以年輕教師為主，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理、正確把握中班幼兒年齡特點(diǎn)、及教學(xué)活動(dòng)的組織方面還有待加強(qiáng)。

　�。ǘ┈F(xiàn)狀分析：

　　上學(xué)期我們通過(guò)大教研活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的展示，我們從幼兒身體素質(zhì)發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，研討小班室內(nèi)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境創(chuàng)設(shè)和器械材料使用如何與幼兒動(dòng)作發(fā)展特征相結(jié)合，從而進(jìn)一步提高教師科學(xué)創(chuàng)設(shè)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境的能力以及投放運(yùn)動(dòng)材料的能力。

　　1、在創(chuàng)設(shè)小班的運(yùn)動(dòng)材料與幼兒的動(dòng)作發(fā)展進(jìn)行有效結(jié)合，我們?cè)诮萄谢?dòng)中梳理經(jīng)驗(yàn)，努力提升小班室內(nèi)運(yùn)動(dòng)材料投放與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

　　2、梳理小班《生活活動(dòng)》教參中，交流“生活活動(dòng)”教參中“適應(yīng)集體”“做力所能及的事”、“文明的行為舉止”、“保護(hù)自己”生活養(yǎng)成的內(nèi)容。梳理小班生活養(yǎng)成培養(yǎng)的方法與策略，梳理如下：

　　二、教研目標(biāo)：

　　1、圍繞學(xué)前兒童健康學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)，觀察并解讀中班幼兒身體素質(zhì)發(fā)展特性，共同積累教師在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)中促進(jìn)幼兒核心素養(yǎng)發(fā)展過(guò)程中的'有效指導(dǎo)策略。

　　2、梳理中班主題背景下《學(xué)習(xí)教參》“好吃的食物”、“在農(nóng)場(chǎng)里”的素材點(diǎn)，開展將素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)活動(dòng)的研究，提升教師運(yùn)用教參的能力。

　　三、教研內(nèi)容和措施：

　�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)

　　進(jìn)一步解讀《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《運(yùn)動(dòng)》、《學(xué)習(xí)活動(dòng)》關(guān)注中班幼兒的身心特點(diǎn)與行為表現(xiàn)，尋找相關(guān)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的信息、資料，分享和梳理相關(guān)創(chuàng)設(shè)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境的好的做法。

　�。ǘ┬畔⒖爝f

　　能夠多途徑（外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)資源、專家講座等）收集與教研目標(biāo)相關(guān)的資訊，通過(guò)輪流分享的方式互通信息，做到資源共享。

　�。ㄈ⿲�(shí)踐展示

　　1、2個(gè)班級(jí)將輪流向級(jí)組展示運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，并2次向全園進(jìn)行運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的實(shí)踐展示，重點(diǎn)圍繞“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)觀察與分析”展開，通過(guò)展示提高教師觀察與分析幼兒室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的能力。

　　2、2個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)，重點(diǎn)研討集體數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性。

　　（四）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　1、教師圍繞教研組研究?jī)?nèi)容撰寫案例，進(jìn)行交流分享。

　　2、在每次活動(dòng)后積累相關(guān)的案例、反思等過(guò)程性資料，將研討積累的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等進(jìn)行書面整理、匯總，形成觀察指導(dǎo)方面的活動(dòng)資料。

中班工作計(jì)劃篇3

　　現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作計(jì)劃制定如下：

　�。ㄒ唬┙處煈�(yīng)做到：

　　1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

　　2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正。

　　5．戶外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

　�。ǘ┙逃變悍矫妫�

　　1．教育幼兒在家或在其他地方不爬陽(yáng)臺(tái)。

　　2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

　　3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開大人或集體。

　　4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5．戶外活動(dòng)、玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。

　　6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7．通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

　　8．認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的'是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

　　9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

　　10．分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)

　　11．熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。

中班工作計(jì)劃篇4

　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮不斷深化，幼兒園的生存與發(fā)展也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。通過(guò)上期對(duì)我園教育教學(xué)工作的全面梳理和調(diào)整，基本上走上了科學(xué)管理的道路上，建立健全了幼兒園的教育教學(xué)管理、發(fā)展體系，理順了日常教學(xué)和教科研的關(guān)系，形成了教師自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的良性循環(huán)。

　　本期我園的教育工作核心任務(wù)就是全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）的指導(dǎo)思想和基本要求，根據(jù)兒童發(fā)展的實(shí)際需要，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)幼兒保育工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在教學(xué)上有所突破，制定教育計(jì)劃和組織教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育觀念，提高教育技能，將全園教師教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。繼續(xù)豐富幼兒的生活內(nèi)容，同時(shí)以《綱要》為指導(dǎo)推進(jìn)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

　　本學(xué)期教養(yǎng)工作思路及工作重點(diǎn)具體如下：

　　一、強(qiáng)化日常教學(xué)常規(guī)管理和班務(wù)管理工作，全面提高保教質(zhì)量。

　�。ㄒ唬┍Ｓぷ鳎�

　　1、加強(qiáng)幼兒的保育工作和體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　�。�1）成立膳管會(huì)，負(fù)責(zé)管理并改善幼兒伙食。

　�。�2）作好各項(xiàng)保健工作，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防、隔離和消毒工作。堅(jiān)持晨間衛(wèi)生檢查，設(shè)立晨檢卡片袋，以便帶班教師掌握幼兒健康狀況，做到全面觀察、個(gè)別照顧。

　�。�3）加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。購(gòu)置、自制足夠的運(yùn)動(dòng)器具，合理安排使用全園運(yùn)動(dòng)器械，保證晨間、午間鍛煉的正常進(jìn)行，組織好體育活動(dòng)。

　�。�4）控制教學(xué)時(shí)間，保證孩子有足夠的游戲時(shí)間和每天不少于兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

　�。�5）教師、保育員要細(xì)心照管好幼兒盥洗、進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)和衣服的添加。

　�。ǘ┙逃虒W(xué)工作：

　　1、抓好教育常規(guī)工作，切實(shí)提高教師組織教學(xué)能力。

　�。�1）建立健全教師崗位常規(guī)。讓全體教師明確幼兒園不同職級(jí)教師的崗位職責(zé)，使廣大教師明確自己的職責(zé)，努力做好各自的工作。

　　（2）抓好備課常規(guī)。本期對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃形式進(jìn)行新的嘗試，打破以前傳統(tǒng)的形式，用清晰明了的記錄方式提高教師制訂教學(xué)計(jì)劃的能力。要求教師必須認(rèn)真鉆研教材和分析幼兒發(fā)展?fàn)顩r，并且在深入了解分析幼兒發(fā)展的前提下，確立好教育發(fā)展目標(biāo)，圍繞發(fā)展目標(biāo)，選擇教育教學(xué)內(nèi)容，制訂適合幼兒實(shí)際情況的教學(xué)計(jì)劃。

　�。�3）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)組織常規(guī)。要建立良好的教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒作息制度，按照一日活動(dòng)的要求，精心組織好一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，克服教育的隨意性。

　　2、豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容，寓教育于一日活動(dòng)之中。

　�。�1）各班根據(jù)班級(jí)計(jì)劃綜合考慮各科教學(xué)內(nèi)容和課內(nèi)外活動(dòng)，月末將對(duì)各班教學(xué)計(jì)劃完成情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　�。�2）繼續(xù)豐富一日生活的教育內(nèi)容。各班建立各種幼兒活動(dòng)角，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、觀察自然。

　�。�3）保證游戲時(shí)間，提高幼兒各類游戲水平。全園定期對(duì)各班游戲進(jìn)行相互觀摩、檢查。

　　（4）各班積極進(jìn)行教學(xué)形式、方法的探討，繼續(xù)探索集體、分組、個(gè)別教育相結(jié)合的方法，改變傳遞式教學(xué)方式。

　　3、重視幼兒常規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)幼兒獨(dú)立性和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，細(xì)致耐心地作好個(gè)別幼兒工作，各班組織好幼兒管理好自然角，有計(jì)劃地開展園地勞動(dòng)，作好班級(jí)值日生工作，并要求幼兒參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　4、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

　　根據(jù)教育要求和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)更換活動(dòng)室布置，環(huán)境布置體現(xiàn)教育性和幼兒參與性，體現(xiàn)現(xiàn)行教育主題，教師和幼兒共同參與布置，使活動(dòng)室環(huán)境布置美觀、整潔，又富有教育作用。

　　（三）加強(qiáng)班務(wù)工作的科學(xué)管理，提高教師管理班級(jí)的能力。

　　二、加強(qiáng)教研工作的管理和完善，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高教師的教育行為，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

　　1、在上期建立教研工作的基礎(chǔ)上，不斷完善教研工作。本期對(duì)教研組的組建進(jìn)行一些改革。為了深刻貫徹《綱要》的精神，本期采取分領(lǐng)域進(jìn)行研究，成立了語(yǔ)言領(lǐng)域教研組和美術(shù)領(lǐng)域教研組，便于教師在同一領(lǐng)域作更深入地研究和探討，注重教材教法的研究，有利于幫助教師掌握教學(xué)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高教師的教學(xué)水平。

　　2、加大指導(dǎo)和管理的力度，把握教研組的狀況，高度重視幼兒園的基礎(chǔ)教研。通過(guò)對(duì)教師情況全面客觀的掌握，努力使教研內(nèi)容貼近教師的興趣和需要，解決教育實(shí)踐中的難題。本期美術(shù)教研組以《提高教師組織繪畫教學(xué)活動(dòng)的能力》為專題、語(yǔ)言教研組以《早期閱讀的教學(xué)模式探析》為專題、嬰班教研組以《創(chuàng)設(shè)良好的生活活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)嬰兒愉快情緒》為專題的研究，幫助教師提煉經(jīng)驗(yàn)，歸納要點(diǎn)，提升成果，通過(guò)專題討論、理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)觀摩等形式幫助教師逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀，確保教育理念的改變。

　　三、轉(zhuǎn)變觀念，以教育科研為先導(dǎo)，積極倡導(dǎo)“科研興園”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　1、在管理方面實(shí)現(xiàn)一般性管理向策略性管理的飛躍，使教育科研管理高質(zhì)高效。堅(jiān)持科研興園中心思想，深刻領(lǐng)會(huì)科研對(duì)于幼兒園發(fā)展的重大意義，讓教師明了教科研工作既然是兒園工作的重要組成部分，就要為幼兒園的發(fā)展服務(wù)，因此要最大限度地發(fā)揮科研的作用。同時(shí)科研就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，就是求真、求實(shí)、求新的過(guò)程，就是不斷學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐的過(guò)程，要狠抓科研、促改革，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。

　　2、在幼兒園有選擇地開展科研工作，讓一批骨干教師成長(zhǎng)起來(lái)，初步掌握教科研的方法，具備開展教科研工作的能力，讓教師走近科研，讓科研成為幼兒園工作的重要組成部分。

　　3、堅(jiān)持貫徹規(guī)程，以《綱要》為指導(dǎo)思想，結(jié)合本幼兒園的實(shí)際情況，以《培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)行為規(guī)則的策略研究》作為明年申報(bào)區(qū)級(jí)課題的內(nèi)容，全面開展科學(xué)研究工作，同時(shí)注重對(duì)課題進(jìn)行“本園化”處理，針對(duì)園內(nèi)的具體情況，力從不同角度、不同途徑，以新的視野去研究，讓課題具有生命力。

　　四、重視培訓(xùn)，積極引導(dǎo)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，全面提高師資素質(zhì)。

　　1、本期針對(duì)存在的問(wèn)題，以“以教師為本位，自主學(xué)習(xí)求發(fā)展”的中心思想，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)新《綱要》，務(wù)必要將《綱要》內(nèi)容與要求內(nèi)化為教育觀念與教育行為上，同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，把“四德”教育（傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德）、“四自”教育作為師德教育的主要內(nèi)容，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和勤業(yè)愛幼的責(zé)任感。

　　2、應(yīng)理順教師日常工作與教育科研的關(guān)系。對(duì)教師的各種工作要進(jìn)行分析歸類：一類是日常教育教學(xué)活動(dòng)，包括上課、游戲、生活活動(dòng)的.計(jì)劃與組織、開課、個(gè)案選擇、觀察記錄、家長(zhǎng)工作等；另外就是教育研究工作。對(duì)教師工作梳理后要指導(dǎo)教師將工作作為一個(gè)整體來(lái)看待，增強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃性、目的性，保證每位教師各類教育工作的落實(shí)。

　　3、制定科學(xué)合理的教育分層要求。提出分層分類要求。分類主要從研究層次，承擔(dān)研究任務(wù)的復(fù)雜度，論文寫作的科學(xué)水平等方面來(lái)進(jìn)行；分層主要以教師工作年限、職稱高低、實(shí)際研究水平等方面來(lái)劃分。具體為：第三層次為教齡10年以上具有較高研究水平的教師要求他們獨(dú)立承擔(dān)課題中一個(gè)分課題的研究并擔(dān)任研究中的主要實(shí)踐者。第二層為8年教齡的教師，要求他們能獨(dú)立進(jìn)行子課題中某一個(gè)問(wèn)題的研究；第一層為6年以下教齡的二級(jí)、一級(jí)青年教師，要求他們能按照集體討論的方案中具體要求實(shí)施某些活動(dòng)，并擔(dān)任資料收集員及實(shí)踐中的觀察者。

　　4、認(rèn)真做好優(yōu)秀教案的資料積累和整理工作。

　　五、家園共育，做好家長(zhǎng)工作

　　1、為提高家長(zhǎng)的教養(yǎng)水平，力求家庭教育與幼兒教育一致，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建立，分小、中、

　　大班活動(dòng)。以專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、展開討論、觀看幼兒活動(dòng)、發(fā)放書面材料等形式開展活動(dòng)。具體活動(dòng)有：

　�、畔蚣议L(zhǎng)介紹幼兒園的教育目標(biāo)、內(nèi)容、要求，介紹孩子在園情況、表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育好幼兒。

　�、葡蚣议L(zhǎng)介紹幼兒的生理、心理發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，以及幼兒家庭教育的意義、特點(diǎn)、作用。 ⑶從家長(zhǎng)的教育觀入手，進(jìn)行指導(dǎo)，使家長(zhǎng)形成正確的教育觀、兒童觀。向家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)理論，幫助家長(zhǎng)解決家教中的難題。

　�、雀鶕�(jù)家長(zhǎng)在教育行為方面存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，包括隔代家教指導(dǎo)內(nèi)容。

　�、商撔穆犎〖议L(zhǎng)的意見，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。

　　2、根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的形式。

　�、畔到y(tǒng)學(xué)習(xí)：采取多種形式的知識(shí)講座（家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)學(xué)校），有專題的家園欄、家長(zhǎng)報(bào)等。 ⑵精心設(shè)計(jì)，園長(zhǎng)要把好關(guān)，要家長(zhǎng)樹立活動(dòng)重在參與，重在體驗(yàn)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，親子活動(dòng)等。

　�、菍�(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行觀念上分類、認(rèn)識(shí)水平與參與性分類、行為上的參與性分類、教育的參與性分類，按需要進(jìn)行。

　�、认蚣议L(zhǎng)提供學(xué)習(xí)資料，包括衛(wèi)生宣傳欄、家園欄、幼兒教育教學(xué)活動(dòng)錄相片、照片等。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日向家長(zhǎng)展出播放。

　　衛(wèi)生宣傳欄：當(dāng)今幼兒衛(wèi)生保健方面的信息小知識(shí)，本期幼兒體檢方面的評(píng)價(jià)、營(yíng)養(yǎng)分析、流行病防治，需要家長(zhǎng)配合的事宜等等。

　　家園欄：班上主題目標(biāo)、周目標(biāo)等、當(dāng)前教育、教學(xué)、生活常規(guī)、幼教改革等幼教信息。

　　3、繼續(xù)要求、督促每位教師根據(jù)家長(zhǎng)工作計(jì)劃進(jìn)行工作。

　　4、作好家長(zhǎng)工作的資料積累工作。

　　學(xué)期工作逐月安排：

　　二月：

　　1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作，安排好各班的配置工作，各班熟悉本班幼兒情況，核對(duì)名單，建立接送制度。

　　2、各班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班組成員作好班級(jí)清潔工作、環(huán)境布置工作以及迎接幼兒工作。

　　3、學(xué)習(xí)如何制訂教育計(jì)劃的有關(guān)理論文章，并學(xué)習(xí)制訂各班保教計(jì)劃。

　　4、學(xué)習(xí)教師崗位職責(zé)以及教養(yǎng)部各項(xiàng)規(guī)章制度，并進(jìn)行修改和完善。

　　三月：

　　1、積極熱情做好開學(xué)迎接孩子的工作。

　　2、對(duì)幼兒進(jìn)行遵守常規(guī)教育。

　　3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中交流上學(xué)期在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)新《綱要》的體會(huì)。

　　4、中旬各班召開家長(zhǎng)會(huì)（形式不限），向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育工作。

　　5、教學(xué)計(jì)劃評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　6、做好區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作。

　　7、檢查督促教研活動(dòng)的開展，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

　　四月：

　　1、通過(guò)各種形式（專題講座、教師分層培訓(xùn)）繼續(xù)做好教師學(xué)習(xí)《綱要》的培訓(xùn)工作。

　　2、組織教師對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)，并在月末進(jìn)行比賽。

　　3、作好幼兒春游組織工作。

　　五月：

　　1、學(xué)習(xí)以新《綱要》為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓環(huán)境體現(xiàn)教育、體現(xiàn)關(guān)愛，豐富有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論文章，以《創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的教育環(huán)境》為專題的討論。

　　2、月末進(jìn)行崗位練兵——環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)賽活動(dòng)。

　　3、作好六一慶�；顒�(dòng)。

　　六月：

　　1、努力為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境和游戲材料，讓幼兒在游戲中創(chuàng)造、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，以《我的游戲我設(shè)計(jì)》為專題，組織教師開展游戲活動(dòng)探究展示。

　　2、舉辦“面向未來(lái)、迎接挑戰(zhàn)—未來(lái)教師自我形象設(shè)計(jì)”展示會(huì)

　　七月：

　　1、對(duì)全園教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解教師素質(zhì)發(fā)展情況調(diào)查。

　　2、對(duì)教師進(jìn)行工作崗位評(píng)定工作。

　　3、學(xué)期全園考評(píng)活動(dòng)總結(jié)工作。

中班工作計(jì)劃篇5

　　三月份結(jié)合三八婦女節(jié)，進(jìn)行討論活動(dòng)，通過(guò)討論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長(zhǎng)是密不可分的。開展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”，增進(jìn)幼兒關(guān)心媽媽，熱愛媽媽的情感。

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)，周圍的一切事物都在發(fā)生著細(xì)微的變化，這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象的好時(shí)機(jī)。通過(guò)“春天來(lái)了”這一主題，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望，喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛之情，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂(lè)，引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的秘密，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、大膽實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的'精神。

　　五月份開展“奇妙的動(dòng)物”主題活動(dòng)，自然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的，幼兒與動(dòng)物更有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇妙的動(dòng)物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動(dòng)中，我們圍繞這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng)，利用周圍的資源，如生活中常見的動(dòng)物，電視中關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。

　　“六一兒童節(jié)”，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃?rùn)?quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心。

　　結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動(dòng)，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的有趣和快樂(lè)。

中班工作計(jì)劃篇6

　　今年我擔(dān)任高一級(jí)(15)班的班主任。班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題，肩上的責(zé)任重大。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一（15）班的第一學(xué)期工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：尊重；信任；平等；關(guān)愛

　　在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的'極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。

　　二、奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)管理”、“學(xué)會(huì)生活”。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)校規(guī)、校史教育

　　讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合東莞中學(xué)的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的“莞中人”。同時(shí)，進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解東莞中學(xué)，了解東莞中學(xué)的發(fā)展歷史，為自己成為一名東莞中學(xué)的學(xué)子而感到自豪。

　　2、班級(jí)實(shí)行制度化管理

　　（1）制定班規(guī)，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。

　　（2）制定并實(shí)施班規(guī)：

　�。�4）增強(qiáng)集體凝聚力

　　增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，主動(dòng)地愛護(hù)、建設(shè)班級(jí)。

　　3、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用

　　除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成12個(gè)小組，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì)，每個(gè)月再評(píng)選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

　　（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

　�。�2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　（3）每學(xué)段進(jìn)行班級(jí)排名，表?yè)P(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。

　�。�5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

　　協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

　　5、注重宿舍管理。

　　我班共有35名住宿生，其中男生17名，女生18名，超過(guò)班里學(xué)生的一半，因此抓好宿舍工作十分重要，給宿生營(yíng)造一個(gè)舒適、干凈、溫馨的家。班級(jí)及時(shí)公布宿舍評(píng)分，舍長(zhǎng)每學(xué)段評(píng)出受歡迎舍員，定期召開宿舍生會(huì)議。

　　6、與家長(zhǎng)共同完善對(duì)孩子的教育。

　　要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

　　7、制定高一（15）班班干部工作手冊(cè)，重點(diǎn)在明確班干職責(zé)：

　　1、班長(zhǎng)（副班長(zhǎng)）：統(tǒng)籌安排，負(fù)責(zé)總體工作，協(xié)調(diào)各部門工作，建立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的大家庭

　　2、學(xué)習(xí)委員：主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)全班進(jìn)步。

　　3、宣傳委員：組建并管理宣傳小組，主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的知識(shí)廣度和深度。

　　4、勞動(dòng)委員：勞動(dòng)是愉快的責(zé)任，營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　5、生活委員：為同學(xué)們的生活服務(wù)，為同學(xué)提供幫助

　　6、文娛委員：為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)

　　7、體育委員：組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄

　　8、紀(jì)律委員：主管班的課內(nèi)外紀(jì)律，協(xié)助同學(xué)自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，讓每位同學(xué)成為嚴(yán)于律己的人

　　9、電教委員：電教設(shè)備的應(yīng)用和管理，協(xié)助老師使用電教器材

　　10、團(tuán)支書組織委員：發(fā)展團(tuán)員，團(tuán)組織活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的集體生活，提高同學(xué)的思想覺(jué)悟。

　　11、科代表：協(xié)助科任老師上好課，在本學(xué)科學(xué)習(xí)上起帶頭示范作用，使全班同學(xué)各學(xué)科全面發(fā)展。

　　12、班級(jí)管理員：建設(shè)有特色的班集體，培養(yǎng)和提升個(gè)人才能，擬建立以下組織：

　　（1）圖書資料管理員：（2）報(bào)紙管理員（3）宿舍管理員（4）班史記錄員（5）攝影師（6）班刊、文學(xué)小組。

中班工作計(jì)劃篇7

　　初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的x班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。

　　一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

　　開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

　　二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

　　加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

　　加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

　　三．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

　　建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制（）。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

　　四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

　　班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

　　五、具體措施：

　　1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

　　2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的'作用。

　　5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

　　6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

　　7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

　　8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

　　9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

　　10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

　　11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

　　12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。

　　13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

　　14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

　　15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

　　16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

　　18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

　　19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

　　20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

　　初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

中班工作計(jì)劃篇8

　　一、活動(dòng)目的：

　　響應(yīng)學(xué)校開展的“書香班級(jí)”“書香校園”的活動(dòng)，透過(guò)開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　七(1)班全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、透過(guò)活動(dòng)，建立起以班級(jí)為主的《知識(shí)海洋》。

　　2、透過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。。

　　3、透過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐潛力的提高。

　　4、透過(guò)有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

　　5、透過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)潛力，培養(yǎng)讀書的興趣，讓學(xué)生充滿文化底蘊(yùn)。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　“小書本里面的大世界，我們每一天用心體會(huì)，每一天精心豐富!”

　　五、活動(dòng)措施：

　　1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍

　　(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。倡議每人最少捐3本有益小學(xué)生身心健康的書籍。此外，還可從學(xué)生讀書的情緒出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書簽等。

　　(2)讓我們老師的.讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

　　2、活動(dòng)開展：

　　(1)每周周一至周三、每節(jié)語(yǔ)文課正式鈴聲響之前，組織學(xué)生誦讀古詩(shī)詞，老師指導(dǎo)古詩(shī)欣賞。

　　(2)每一天的語(yǔ)文課，抽一節(jié)利用前5分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生獻(xiàn)上自己最喜歡的童話故事一到兩篇供其他同學(xué)欣賞。并讓學(xué)生說(shuō)收獲。

　　(3)每逢星期四第六節(jié)的閱讀課都預(yù)先為孩子選取好值得閱讀或與課本課文資料相關(guān)的書籍(如：《花的學(xué)�！�)

　　(4)課堂內(nèi)，外積累好詞佳句，摘抄到讀書記錄本上。提倡家長(zhǎng)和學(xué)生一起閱讀，并作出指導(dǎo)。

　　(5)課室門口的小黑板上每一天都有不同的、同學(xué)編寫的格言，鼓勵(lì)學(xué)生用心積累、創(chuàng)造、編寫，并投稿。

　　(6)每星期布置學(xué)生回家看60分鐘的課外書，摘錄好詞佳句，寫寫收獲，寫得好的同學(xué)讀出來(lái)和大家分享。

　　(7)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，多積累，創(chuàng)作，編寫格言，并制作成格言卡。

　　3、根據(jù)學(xué)生平時(shí)的閱讀態(tài)度，閱讀質(zhì)量，閱讀次數(shù)，評(píng)選出班級(jí)“讀書之星”。

中班工作計(jì)劃篇9

　�。╔X年2月——XX年６月）

　　幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析

　　中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名，女5名。小朋友們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒整體水平發(fā)展較好。

　　在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強(qiáng)，較好地完成走、跑、鉆等基本動(dòng)作；生活自理能力有了進(jìn)一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡(jiǎn)單的生活技能；

　　在語(yǔ)言方面，幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力有較大的發(fā)展，在集體活動(dòng)中，積極舉手回答老師的提問(wèn)，語(yǔ)言的連貫性增強(qiáng)，逐步養(yǎng)成了對(duì)學(xué)習(xí)和游戲的興趣；

　　在社會(huì)方面，幼兒掌握了一定的社會(huì)知識(shí)，能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動(dòng)中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級(jí)物品。

　　在科學(xué)上：幼兒認(rèn)識(shí)了四季的特征，知道利用水、沙、進(jìn)行游戲，能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣。

　　在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌，動(dòng)手繪畫和制作簡(jiǎn)單的玩具，并能參與主題墻飾的'布置。能跟著音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的敲打活動(dòng)，知道用合適的理由來(lái)評(píng)價(jià)朋友的作品。

　　領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容

　　健康

　　1、身高、體重、血色素等健康指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

　　2、會(huì)用多種方式合理表達(dá)自己的情緒。

　　3、樂(lè)于參加體育活動(dòng)。

　　4、會(huì)靈活地使用筷子，細(xì)嚼慢咽。

　　5、會(huì)系鞋帶，能獨(dú)立有序穿脫、折疊衣服。

　　6、能正確使用手紙，按性別入廁。

　　7、會(huì)助跑跨跳，能用不同方法使用運(yùn)動(dòng)器械。

　　8、做韻律操和輕器械操，精神飽滿，動(dòng)作協(xié)調(diào)自然。

　　9、能安全使用生活用品和體育器械，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避，會(huì)呼喊求救。

　　（主題活動(dòng)及其它內(nèi)容）

　　主題活動(dòng)：

　　三月：幼兒園是我家

　　四月：小飯桌

　　五月：泥土親親

　　六月：五顏六色

　　健康：二、三月：1、中班模仿操2、打針我不怕3、練習(xí)單腳跳4、聽信號(hào)走 5、拍球 7、平衡木練習(xí) 四月：1、會(huì)活動(dòng)地關(guān)節(jié)2、追逐跑3、跨跳4、夾物跳5、拍球比賽 6、互拋皮球

　　五月：1、變速變向走2、越過(guò)障礙走3、可愛的小腳丫4、側(cè)面鉆5、側(cè)身滾六月：1、防暑方法多2、肩上投擲、3、冷飲地對(duì)話4、隊(duì)列練習(xí)七月：1、食物的旅行 2、保護(hù)五官 3、關(guān)節(jié)韻律操 4、跳繩5、接力賽、新編幼兒園教師用書中班下

　　幼兒園教材中班

　　語(yǔ)言：1創(chuàng)編兒歌《多彩的物品》2童話故事《班級(jí)里的好朋友》3續(xù)編故事《我的伙伴多》4詩(shī)歌《小朋友的家》5故事《拔蘿卜》6創(chuàng)編故事《彩色的牛奶》7會(huì)唱歌的生日蛋糕8仿編謎語(yǔ)《是誰(shuí)請(qǐng)客》9漏嘴巴的故事10故事《誰(shuí)送了土》11小豬蓋房子12兵馬俑13講述故事《花衣裳》14欣賞《會(huì)變的衣服》15冬天還是夏天16詩(shī)歌《美麗的傘》

　　語(yǔ)言

　　1、樂(lè)意與人交談并安靜傾聽。

　　2、會(huì)說(shuō)普通話，發(fā)音準(zhǔn)確。

　　3、詞匯較豐富，能運(yùn)用簡(jiǎn)單的復(fù)合句型。

　　4、喜歡欣賞文學(xué)作品，能理解主要的內(nèi)容。

　　5、能仿編簡(jiǎn)單的兒歌和故事。

　　6、會(huì)獨(dú)立看圖書，能看懂圖畫中的主要內(nèi)容。

　　目標(biāo)

　　內(nèi)容（主題活動(dòng)及其它內(nèi)容）

　　社會(huì)

　　1、愿意關(guān)心別人，幫助別人，有同情心。

　　2、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，愿意學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處。