【精選】工作計劃范文集合十篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
初三年級是面臨中考的關(guān)鍵的階段，在積極的落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)的工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體的情況及畢業(yè)年級的特殊性，著手抓以下幾個方面的工作，
一。進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進步，相互團結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)、班貌。
二。精心培養(yǎng)班干部。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴(yán)格要求他們在知識、能力上取得更大進步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三。抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時密切配合科任教師的工作，和他們進行及時溝通，使班級成績穩(wěn)步提高。
四。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，
五。重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康指導(dǎo)。
六、加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的.精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
七、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
八、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。
九、教室內(nèi)要保持干凈，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。
工作計劃 篇2
一、鋼琴、小提琴技法的研究
本部分從鋼琴、小提琴的基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練講起，著重強調(diào)訓(xùn)練中的基本要領(lǐng)及各個階段的不同技術(shù)要點，使技法能被學(xué)生循序漸進地掌握并得到提高。同時，每個老師將自己的認(rèn)識、體會、教訓(xùn)和想法歸納、整理出來進行探討。技術(shù)的訓(xùn)練，對于每一個學(xué)琴的孩子都是至關(guān)重要的。這也是每個學(xué)期教研活動中不可缺少的課題。
二、鋼琴、小提琴藝術(shù)歷史與現(xiàn)狀的研究
鋼琴、小提琴學(xué)習(xí)不僅僅只是一個技術(shù)訓(xùn)練過程，同時學(xué)生應(yīng)該了解和掌握多方面的
相關(guān)知識。這就要求教師無論從教學(xué)角度，還是藝術(shù)審美的角度，都需要具備廣博的知識。
在更高層面上對鋼琴、小提琴藝術(shù)有一個更為廣泛和深入地了解，也進一步豐富自身的藝術(shù)底蘊和提高其整體的藝術(shù)修養(yǎng)。增加這部分的教研，對學(xué)生和教師都是一個有益的補充。
三、專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展動向的研究
這部分將對進一步提高專業(yè)教學(xué)的藝術(shù)水平、科研水平、教學(xué)質(zhì)量以及提高學(xué)生的整
體綜合素質(zhì)發(fā)揮十分有利的作用。下學(xué)期，小提琴、鋼琴將進行教材的統(tǒng)一、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃的修訂與調(diào)整；資料的匯集與整理。這項教研對各位教師的教學(xué)水平、教學(xué)能力、職業(yè)道德和綜合素質(zhì)也提出了更高、更全面的'要求。
四、教學(xué)教材的分析與編排
教研活動離不開教學(xué)，教學(xué)離不開教材。教材的分析研討可以使學(xué)生能更直接、更準(zhǔn)確地掌握書中的精髓，作為教師也能夠明白怎么教、怎么學(xué)以及怎么去應(yīng)用。各位教師對教材中的重點與難點部分進行分析、探討，拿出自己的點滴心得與經(jīng)驗共同交流、分享。從而使學(xué)生最快最直接地掌握最具使用價值的練習(xí)方法，取得長足的進步。
總之，我們綜藝組全體成員會更加努力的工作，認(rèn)真開展教研活動，群策群力，讓藝術(shù)之花展開的愈來愈豐色。
工作計劃 篇3
一、 班級情況分析
�。ㄒ唬┌嗉壵w情況
我班共有42名同學(xué)，男生25人，女生17人。何*、王*松、安*南、康*遙、蘆*、王*是借讀同學(xué)，閃冬晨是回族人。有突出特長的同學(xué)有:奧數(shù)：馬*毅、李*天；寫作：閃*晨、周*庭；管樂隊：閃*晨、張*人。全班同學(xué)的整體水平良好，男生聰明、好動，脾氣急，易激動，工作能力較強；女生較為內(nèi)向、膽小，思維不夠靈活。多數(shù)同學(xué)熱愛集體，有較強烈的集體榮譽感，有為集體爭光的決心和行動。同學(xué)之間比較了解能和睦相處，在生活、學(xué)習(xí)中能互相協(xié)助。在課余時間能開展正當(dāng)活動，能友好的合作交往。聰明好學(xué)，愿意接受新鮮事物，對新鮮的事物有興趣，有探索的精神。有思想、有主見、善良、情感豐富，個性鮮明。需要老師針對每個小朋友的特點，講求方法用心去教育。開學(xué)初同學(xué)的精神面貌好，大局部同學(xué)能夠遵守紀(jì)律，依照老師的要求去做。這學(xué)期我們一起約定，爭做本學(xué)年禮儀標(biāo)兵班。
學(xué)習(xí)上自覺：
本班同學(xué)基本上可以每日帶齊學(xué)習(xí)用具，作業(yè)出錯后能和時改正，找老師復(fù)批。課堂聽較講好，10名同學(xué)學(xué)習(xí)成果較為優(yōu)秀（優(yōu)等生學(xué)習(xí)情況）優(yōu)等生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，均能自身獨立考慮，自覺的學(xué)習(xí)一定的科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)積極性很高。每個人都有很好的分析問題、解決問題的能力。如：
尤*：學(xué)習(xí)踏實、努力，肯與吃苦，雖然并不聰明，但是學(xué)習(xí)知識很用功，一步一個腳印，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
閃*晨：頭腦靈活，十分聰明，接受新的事物非常的塊，一點就透，學(xué)習(xí)很輕松。
馬*毅：接受新知的能力很強，善于表達自身的見解，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多才多藝。
中等生學(xué)習(xí)情況：
中等生在班內(nèi)占有一定比率，高達48%，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，接受能力一般，學(xué)習(xí)自覺性較好，如在老師或優(yōu)等生的協(xié)助、引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)不存在問題，并能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高，較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在朗讀、書寫、寫作方面均能達到一定水平。
優(yōu)勢：在于個人基本素質(zhì)不錯，熱愛語文學(xué)科，學(xué)習(xí)自覺性較好。
缺乏：存在懶惰心理，不能主動去參與學(xué)習(xí)必需在旁人的指導(dǎo)、協(xié)助下完成，這是中等生目前存在的普遍問題。
學(xué)困生情況：
還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺少自覺，有的依賴家長惰性強，學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣欠佳，造成學(xué)習(xí)成果不理想。他們普遍學(xué)習(xí)的問題是懶惰、不好學(xué)、厭學(xué)、具體分析如下：
蘆*：接受新知的能力極差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時常走神，作業(yè)完成質(zhì)量不高。
何*：情況同前，接受新知的能力較差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時常走神，作業(yè)完成質(zhì)量不高。家長配合得不夠，但是小朋友還是很有潛力的，只要努力，還是可以有轉(zhuǎn)變的。
盧*洋：小朋友很聰明，就是對學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
張*藩：基礎(chǔ)較差，不會聽講，因而拉下的知識越來越多。
范*揚：對學(xué)習(xí)失去信心，厭學(xué)情緒較為嚴(yán)重，家中無人對同學(xué)進行有效的監(jiān)督與指導(dǎo)。
班中大局部同學(xué)喜好廣泛，所有同學(xué)都在課余時間學(xué)習(xí)課外知識或培養(yǎng)知識技能。音樂、體育、美術(shù)、英語均有特長生。
行為上自律：
總體上講，同學(xué)的紀(jì)律表示大局部很好，能遵守校紀(jì)班規(guī)。特別是課間紀(jì)律，絕大多數(shù)同學(xué)都可以開展正當(dāng)活動，這是進步。只有個別男生有追跑現(xiàn)象，需要老師和班干部提醒、監(jiān)督、協(xié)助。自我管理日基本上不需要老師進班，同學(xué)排隊打飯，放學(xué)路隊都可以有序進行。
平安上自護：
這個方面同學(xué)做的最好，已經(jīng)能按自護內(nèi)容達到自護要求。很多同學(xué)曾在爭星活動中已經(jīng)實現(xiàn)目標(biāo)，爭到自護星。
生活上自理：
同學(xué)在學(xué)校里能夠?qū)⒆陨淼膶W(xué)習(xí)用品擺放整齊，由于家長的溺愛，代勞習(xí)慣了，養(yǎng)成他們做事拖沓，不講效率。書桌、物品柜的整理，老師仍繼續(xù)培養(yǎng)自理能力，大局部同學(xué)比以前有進步。家中每人設(shè)有勞動崗位，老師會與家長聯(lián)系，取得家長的配合，鍛煉小朋友的自理能力。“每人一崗”工作仍有一些同學(xué)不能主動負(fù)責(zé)的完成，我會在這方面想方法進行培養(yǎng)。
心理上自信：
同學(xué)每天都能堅持樂觀的情緒完成一整天的學(xué)習(xí)與生活。同學(xué)之間已經(jīng)慢慢懂得寬容與忍讓，能夠相互合作。最大缺乏是同學(xué)的自信心不強，從而影響了課上發(fā)言的積極踴躍。班里還有特殊心理同學(xué)存在。我已將培養(yǎng)同學(xué)的健康心理作為一個小專題進行研究。
家長情況：
本班同學(xué)家長的文化素質(zhì)、水平不高，多數(shù)均為初中、高中畢業(yè)生，低保戶有四個家庭。自身對小朋友行為影響約束不強，把教育的責(zé)任主要移交老師。離異家庭的家長更是無暇顧和小朋友，班級、學(xué)校就成為小朋友們依賴、避風(fēng)的港灣。因而家長變成為同學(xué)的一面鏡子，同學(xué)在校表示出來的蠻橫不講理、懶惰、自私的現(xiàn)象屢見不鮮……可見對于老師的要求和期望值家長自然要求很高，不能讓自身的小孩受半點委屈，因而對班級的活動和老師的工作支持還不夠，開展一些活動仍持有一定的困難。
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班 委：班長——馬*毅代理、學(xué)習(xí)委員——劉*涵、
紀(jì)律委員——周*婷、文體委員——李*沐天
生活委員——趙*
大隊干部：大隊助理——馬*毅
中隊干部：中隊長——閃*晨、 副中隊長——張*、
維權(quán)委員——張*、組織委員——宋*亮
宣傳委員——尤*
小隊干部： 范*揚、張*、辛*文、秦*瑤、王*萌
班級小干部女生11人，男生5人，女生的管理能力優(yōu)于男生。小干部主動為同學(xué)、為集體服務(wù)的熱情不高，工作欠缺方法，大局部依賴性很強，缺少獨擋一面的工作魄力。尤其是個別干部的模范作用和其不強，威信不是很高�？梢娝麄冎鲃庸ぷ鞯臒崆檫�待激發(fā)，干部間缺乏合作、服務(wù)的意識，工作方法需要和時點撥，以身作則便成為我們這一學(xué)期重點抓的項目。
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1．家長離異、工作繁忙，缺少家庭溫暖，性格古怪：
陳*、王*他們需要老師像對待自身的小朋友一樣，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上多關(guān)心照顧。盡量與他們接觸，傾聽他們的心里話。遇到問題，要深入細致的做思想教育工作，允許他們保存自身的意見在一段時間里，慢慢達到學(xué)校的要求，早日追上集體的步伐。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
盧*洋、高*澤、張*等，這些同學(xué)更需要老師們得倍加關(guān)愛與關(guān)心。從一點一滴學(xué)起，不急于求成，充沛尊重每一個小朋友的學(xué)習(xí)認(rèn)知差別，時常鼓勵、提醒，在班中我們還為他們結(jié)了一幫一的對子，希望在小干部的協(xié)助下，他們能夠快快生長，并與干部結(jié)交成朋友，一起進步、一起努力為實現(xiàn)各自的目標(biāo)而努力。
2．缺乏戰(zhàn)勝自我的信心，加強心理健康教育：
陳*、王*、張*瑤等這些小朋友擔(dān)子很小，極其不自信，回答問題的聲音也很小，于是在課上，我總是用賞識的目光去看待這些小朋友，并教育全體的同學(xué)對他們進行協(xié)助。在此衷心的希望這些小朋友能夠揚起自信的風(fēng)帆，在老師的協(xié)助下，加強心理健康教育自由飛翔。
二、本學(xué)期奮斗目標(biāo)
這一學(xué)期我班以學(xué)校開展的“不忘歷史，珍愛和平”的愛國主義教育為活動主線，落實兩個行動：爭做文明禮儀合格生，勤儉節(jié)約的小先鋒。并挖掘媒體的作用，開展樹典范、學(xué)典范的活動。將“課堂常規(guī)五要求”貫穿教學(xué)、教育實踐的始終，繼續(xù)開展“十、百、千”的禮儀教育活動，將“四個文明”與“五自養(yǎng)成教育合格生”的評選相結(jié)合，并為廣大的'少先隊員開展豐富多彩的隊活動為我們活動宗旨。并不時豐富、深入自身科研課題的研究——小同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時以點帶面，努力培養(yǎng)鍛煉班級的小干部，為他們提高自身的工作能力搭設(shè)舞臺，創(chuàng)設(shè)機會。努力建設(shè)一只團結(jié)向上、積極進取的文明禮儀標(biāo)兵班！
三、質(zhì)量監(jiān)控和具體措施
作為教師我們是播種者，應(yīng)該搶在春天里，在小朋友們的心田里播下行為、習(xí)慣、性格的種子，播下真、善、美的種子，讓同學(xué)成為好公民，成為祖國的有用之材。要培養(yǎng)具有扎實基礎(chǔ)的有用人才，不能僅僅停留在培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣上，我們還要下大力氣培養(yǎng)同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是更高層次的非智力因素。老教育家葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，還有人曾經(jīng)說過這樣的話：“播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。”這段詩一般的語言生動形象地說明了：行為、習(xí)慣、性格必需從小培養(yǎng)。作為教師“教書”是固然重要的，但更為重要的是通過教書去“育人”；作為同學(xué)學(xué)習(xí)知識、掌握身手固然是重要的，但是更為重要的是在學(xué)習(xí)知識中，掌握身手的過程中學(xué)會做人，乃是人生的首要一課�？梢姟傲�(xí)慣”對培養(yǎng)人的重要作用。在學(xué)校時能使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們以后的生長是極有好處的。雖然我教的同學(xué)已經(jīng)五年級了，但是我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)匀粵]有養(yǎng)成一定的習(xí)慣，因此這一學(xué)年我的計劃就是重在培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以下監(jiān)控和措施均是圍繞此項而言的。
(一)培養(yǎng)習(xí)慣 增強信心使同學(xué)能學(xué)
1、培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動，或是今后參與社會的生產(chǎn)和服務(wù)活動，都必需具有強烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感。因此，在學(xué)校讀書時就應(yīng)該培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、科學(xué)的、一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)必需貫穿于教育教學(xué)的全過程，包括課前、課內(nèi)、練習(xí)、作業(yè)、考試各個方面。課前有預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)的習(xí)慣；課內(nèi)有抓關(guān)鍵的“字”與“詞”理解概念和定義的習(xí)慣；分析問題具有邏輯性的習(xí)慣；回答問題語言簡練具有針對性和準(zhǔn)確性的習(xí)慣；和時發(fā)現(xiàn)問題舉手發(fā)言或發(fā)表不同意見的習(xí)慣；課外作業(yè)要有字跡端正、解題規(guī)范的習(xí)慣；對錯誤的不符合要求的作業(yè)嚴(yán)格訂正或重做的習(xí)慣等等。
要求在課前要提出明確的預(yù)習(xí)要求；講課要富有邏輯性，語速時快時慢，語調(diào)抑揚頓挫，頓號、逗號、句號分明。批改作業(yè)、試卷細致認(rèn)真，不放過每一個錯誤，乃至一個錯別字或標(biāo)點符號。每次作業(yè)和試卷的批改情況要做好詳細記錄，認(rèn)真講評。這種嚴(yán)以律己的精神必將在同學(xué)的思想上起到潛移默化的作用，學(xué)習(xí)行為上逐步養(yǎng)成一絲不茍的良好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)同學(xué)專心致志，克服困難的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是十分艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中會遇到不少干擾和種種意想不到的困難，這就要求要著力培養(yǎng)同學(xué)專心致志和克服困難的習(xí)慣。同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會在某一特定的時刻解脫周圍的一切干擾，以便集中精力克服困難去達到教師或自身提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)使同學(xué)懂得學(xué)習(xí)就要努力開動腦筋，深入鉆研，無論如何不能使同學(xué)感到一切都輕而易舉，不知道什么叫困難。所以，在教學(xué)中要注意向不同對象提出不同的學(xué)習(xí)要求，對不同程度的同學(xué)設(shè)置不同層次的問題，但都要通過獨立考慮才干解決，以協(xié)助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，并培養(yǎng)他們專心致志的求知精神。課外作業(yè)有一定的難度，強調(diào)同學(xué)獨立完成，但允許自身找參考書，錯了訂正，直到做對為止。培養(yǎng)他們在無人監(jiān)督的情況下能通過自身的努力，孜孜以求，克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、培養(yǎng)同學(xué)重視質(zhì)量、講究效率的習(xí)慣。
從同學(xué)時期起就要培養(yǎng)同學(xué)重質(zhì)量講效率的習(xí)慣，這不只是學(xué)習(xí)的需要，也是對人才素質(zhì)的要求，要通過我們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動嚴(yán)格培養(yǎng)這方面的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上的高質(zhì)量、高效率體現(xiàn)在同學(xué)思維的敏捷性上，扎實的基礎(chǔ)知識是達到思維敏捷的保證。
課堂提問回答問題要講究效率、講究準(zhǔn)確性。特別要通過精心選擇作業(yè)去訓(xùn)練同學(xué)的這種習(xí)慣。正確的高速度的解題是高質(zhì)量、高效率學(xué)習(xí)的一種重要標(biāo)志。要達到這一要求，必需把培養(yǎng)同學(xué)的審題習(xí)慣和審題能力放在重要的位置，且貫穿于整個教學(xué)過程中。經(jīng)常選擇一些典型例題作示范分析，理解題意，剔除解題中的誤區(qū)，找出解題的關(guān)鍵，理出解題思路，然后得出解題的正確方法。對于一些難度較大的綜合題我會引導(dǎo)同學(xué)仔細閱讀題目，分析題目中所涉和的知識的內(nèi)在聯(lián)系，有時可應(yīng)用圖表分析，徹底弄清題目中的關(guān)系，啟發(fā)同學(xué)從不同方位、不同角度進行考慮，引導(dǎo)同學(xué)多角度考慮問題，培養(yǎng)同學(xué)思維的敏捷性，正確地高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
工作計劃 篇4
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在大學(xué)里生活了三個學(xué)期，除了每天的學(xué)習(xí)生活外我并沒有為班級做什么事情，所以借這次新選班委，擔(dān)任組織委員，為同學(xué)們服務(wù)，也借這次機會來鍛煉自己，這個學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重，各種壓力都使大家緊張起來，作為組織委員的我就有職責(zé)竭盡我所能來減輕大家的壓力，讓大家學(xué)習(xí)愉快，生活愉快！
我認(rèn)為組織委員這個職務(wù)不僅能夠把同學(xué)們與團組織、黨組織聯(lián)系起來，而且有利于提高同學(xué)們的素質(zhì)，所以我會在崗位上盡職盡責(zé)，在以后的工作中也會更加努力為同學(xué)們服務(wù)發(fā)揮好模范帶頭作用，積極配合好其他班委工作，以下為我以后的工作計劃
1協(xié)助團支書完成有關(guān)團支部建設(shè)的工作，使同學(xué)們的思想覺悟提高，促進同學(xué)們積極向黨組織靠攏
2協(xié)助團支書做好發(fā)展團員工作，了解入黨積極分子情況，負(fù)責(zé)對入黨積極分子進行培養(yǎng)、教育、考察。
3配合各個班委組織各種各樣豐富多彩的`課外活動。
4協(xié)助班長以及其他班委的工作
大學(xué)生活中班委是老師與學(xué)生溝通的橋梁，旨在服務(wù)同學(xué)，提高自己。一個班級的活動組織，學(xué)風(fēng)的形成，和班委的工作是分不開的，班委應(yīng)時刻以班委身份要求自己，所以在今后的工作中，我決心做到以下幾點
1協(xié)助配合院團委搞好各項組織工作
2做好發(fā)展團員，團員培訓(xùn)，按時收繳團費等常規(guī)工作
3協(xié)助各班委籌劃組織班級特色活動，調(diào)動同學(xué)們參加各項活動的積極性
我會盡責(zé)的做好本職工作，請各位同學(xué)多多監(jiān)督和支持我們班委的工作，我會更加努力查缺補漏，認(rèn)真聽取老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和建議并積極配合團支書及其他班委工作。我相信，在全體班委和同學(xué)們的共同努力下，我們的工作會越來越好，我們的班級會越來越優(yōu)秀
工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對學(xué)生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì)，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學(xué)實際出發(fā)，特制定本計劃。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，教師普通話水平直接影響教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。幼兒園要充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字工作的法律、法規(guī)、提高教師對推普工作的認(rèn)識；要加強對教師進行正音和異形詞的培訓(xùn)，保證教師發(fā)音正確，對詞語的書寫更加規(guī)范；通過舉辦多種形式的活動，大力宣傳推廣普通話的.重要意義，在9月份開學(xué)時對教師進行普通話新要求的培訓(xùn)，進一步提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性，提高教職工說普通話的能力。
�。ǘ┳⒅貙嶋H，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度
1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、孩子都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。
2、教師在組織教育教學(xué)和游戲活動中都要堅持使用普通話，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)也要堅持與孩子說普通話。
3、建立普通話獎懲制度和細則，保障普通話工作的有效進行。
（三）全面開展普通話教學(xué)，參與普通話培訓(xùn)
1、教師的普通話訓(xùn)練主要靠自己擠時間學(xué)習(xí)，自己學(xué)、自己練，自覺的學(xué)、自覺的練，當(dāng)然也離不開骨干教師的指導(dǎo)。各科教師必須選一級標(biāo)準(zhǔn)，分期、分類達標(biāo)。按照發(fā)準(zhǔn)聲韻母調(diào)、讀準(zhǔn)常用字詞、掌握語言音變規(guī)律、普通話與方言詞語辨析等內(nèi)容進行輔導(dǎo)和練習(xí)。
2、為不斷提高教師普通話教學(xué)質(zhì)量，教師不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力。我園將定期進行教師演講、朗讀練習(xí)，促進教師普通話水平的提高。把用普通話教學(xué)列入對中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，并做為評選各類先進教師的條件之一。
3、做好重點人員的培訓(xùn)工作培訓(xùn)的重點是測試未達標(biāo)的教師，全體教師都要爭取達標(biāo)。
4、做好“教師技能大練兵活動”的實施工作，開展“教師書法驗收”活動，在開展活動中及備課中及時對教師的書寫進行指導(dǎo)。
（四）加強督導(dǎo)檢查
1、根據(jù)市教科局的通知精神，結(jié)合我園的具體情況，加強對普通話工作的督導(dǎo)檢查。
2、結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者要再次參加普通話培訓(xùn)及考試，全園在崗教師普通話測試必須達到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
3、結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強對上課用語的管理：每學(xué)期由園長和業(yè)務(wù)主任開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。
�。ㄎ澹┳龊糜變簣@普通話檔案管理工作注意活動資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學(xué)校的普通話檔案完善、齊全、實用。
工作計劃 篇6
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,如何促進教師專業(yè)化成長,已成為教育科研工作的主攻方向,我們必須搭建起一種促進和鼓勵教師成為反思型、研究型教師的平臺,這個平臺就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)研究�；谖倚＞W(wǎng)絡(luò)教研實施方案,現(xiàn)就進一步促進教師提高教學(xué)教研能力,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,積極引導(dǎo)教師開展“網(wǎng)絡(luò)教研”擬訂我年級實施方案:
一、創(chuàng)建豐富多彩的互動平臺。
“網(wǎng)絡(luò)教研”實施的關(guān)鍵是實現(xiàn)“互動”。只有通過互動才能實現(xiàn)教育資源、人力資源、智力資源的共享。只有通過互動才能充分調(diào)動起學(xué)校、社會、家庭等方方面面的有利因素。
1、建立一個既可以“備課”,又可以“評課”的互動平臺。
教研貫穿在教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程,為學(xué)科教學(xué)各環(huán)節(jié)超前提供資源和實時回應(yīng)問題。因此,請老師們把平時互相聽課及參加學(xué)校、區(qū)等組織的聽課活動后的“評課”,上網(wǎng)交流,進而形成從“備課”到“評課”的.良好互動。
2、建立一個既可以培訓(xùn),又可以交流心得的平臺。
積極組織網(wǎng)絡(luò)教研活動,如:網(wǎng)絡(luò)教研校本培訓(xùn),請教師們認(rèn)真撰寫培訓(xùn)心得并上網(wǎng)交流。包括在思想上、學(xué)習(xí)上的困惑和問題,也可及時發(fā)布,以便迅速得到大家的關(guān)注和幫助,求得解答,使學(xué)習(xí)效率得到提高。
3、建立一個既可以“問”也可以“學(xué)”的平臺。
老師們可把平時在教學(xué)實踐中遇到的問題、困惑,或是在自己的課堂教學(xué)中富有研討價值的教學(xué)問題和案例等,發(fā)布于網(wǎng)上,讓同行、專家一起進行交流研討,一起想方設(shè)法來解決問題,通過不斷地互相交流與學(xué)習(xí),達到共同提高和進步。
二、建立網(wǎng)絡(luò)教研激勵機制
為了充分地調(diào)動教師參與的積極性,更好地開展“網(wǎng)絡(luò)教研”活動,提高年級教研質(zhì)量,擬建立相關(guān)激勵機制,為網(wǎng)絡(luò)教研提供活動保障。
1、每月出一期簡報,在簡報上設(shè)立“教師排行”欄目,根據(jù)教師們的投稿情況,及時依次公布教師們投稿的數(shù)量;還要設(shè)立“教研之星”,根據(jù)投稿數(shù)量、內(nèi)容及評論數(shù)量等評出教研之星;“精品賞析”,收入一些優(yōu)秀的文章。
2、每月統(tǒng)計一次教師投稿情況,評選網(wǎng)上投稿“優(yōu)秀文章”,并對教研組投稿情況進行網(wǎng)上公布,計入考核積分。
3、在教師量化考核時,網(wǎng)上投稿被評為“優(yōu)秀文章”或“精華文章”的適當(dāng)加分。
4、舉行網(wǎng)絡(luò)教研先進個人的評選活動,并優(yōu)先報送上級參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或評選活動。出處
工作計劃 篇7
伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習(xí)工作，同時也將開始班主任老師工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學(xué)校，家長，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
對于高一（11）班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：
尊重；信任；共情；關(guān)注；
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是"尊重和信任"。他認(rèn)為"盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任老師工作的極難開展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問，疑人不用"。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂"共情"是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的`做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個"大人"了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的"自我"意識了！所以我們班主任老師用情要深，還要準(zhǔn)！
所謂"關(guān)注"，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任老師一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、奮斗目標(biāo)：
對于高一（11）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到"八有"："有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績"。前面的"四有"是教育學(xué)生怎樣做人，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、"有人格"是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；
2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；
3、"有教養(yǎng)"，注意，"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么 他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的"檢查"，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍！
4、那么什么是"有能力"呢 有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；
5、"有計劃"：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任老師檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來。
6、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)"，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去；
7、"有效率"：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高"效率"。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫�
1，制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^"一箭三雕"。
工作計劃 篇8
新學(xué)年伊始，我院將迎來了大一新生，為了更好的貫徹院學(xué)生會關(guān)于有計劃地開展學(xué)生工作的方針，實現(xiàn)我部設(shè)立的宗旨，在認(rèn)真總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，并鑒于今年的具體情況，特將本學(xué)期的工作作如下安排：
一、常規(guī)工作。
1、生活部作為學(xué)生會重要部門之一，將做好學(xué)院及團委老師所布置的工作，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)。
2、作為學(xué)生會的后勤部門，我部將繼續(xù)發(fā)揚在迎新中熱情認(rèn)真的工作態(tài)度，在迎新晚會等活動中做好充分的后勤保障工作。除完成對飲水和食物等后勤的保障，維持現(xiàn)場秩序外等相關(guān)事宜外，還將在對各部室的相關(guān)賬目進行仔細核對后，在最快時間內(nèi)統(tǒng)一上報。讓各部室無后顧之憂。
2、協(xié)助老師做好上一學(xué)年國家獎學(xué)金、助學(xué)金，勵志獎學(xué)金等資料的收集和制表工作，并做好資料的備案。
3、在學(xué)生會納新以后，對干事進行培訓(xùn)，使新干事盡快理解生活部的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容，盡快投入學(xué)生會的工作中。
4、與網(wǎng)站做好協(xié)調(diào)，做好并進一步豐富和完善學(xué)生會網(wǎng)頁。生活部宣傳副部將及時同新聞部做好溝通，做好及時更新，將學(xué)生會最新動態(tài)及時上傳。
5、做好對學(xué)院信件的管理。并將隨時準(zhǔn)備在主席團領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加學(xué)生會的各種臨時性工作。
二、特色活動。
1、“小品、相聲、話劇”大賽是我部的傳統(tǒng)特色活動，本活動分初賽和復(fù)賽，時間較長，整個過程會持續(xù)約一個月的時間，我部將會在10月17日左右召集各辦負(fù)責(zé)人下達活動通知。由于本活動規(guī)模較大，我們會和兄弟部室合辦此次活動。并將更側(cè)重于相聲與小品節(jié)目。在比賽中已計劃邀請學(xué)院內(nèi)部分同學(xué)作為嘉賓參演節(jié)目。詳細計劃會在國慶后提交主席團。此活動作為學(xué)生會部室開展的第一項大型活動，希望能以一個良好的開端為本學(xué)期各部活動拉開序幕。
2、積極響應(yīng)學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，開展“體驗生活，身體力行”活動，這也是我部對于“青馬”工程的基本理解與初次實踐。具體時間訂在11月中下旬。本項活動將主要響應(yīng)青馬工程中的對當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)的要求，開展大學(xué)生志愿服務(wù)。我們將在積極宣傳“青馬”工程的同時，積極同敬老院進行聯(lián)系，組織部分在“小品、相聲、話劇”大賽中獲獎的優(yōu)秀節(jié)目在敬老院中進行演出，為孤寡老人送去濟大政管學(xué)子的關(guān)懷，也使廣大同學(xué)能夠更好的身體力行此項工程，體會到“青馬”工程的重大意義。
三、新增工作。
宿舍工作是生活部新的工作內(nèi)容，我部會以服務(wù)同學(xué)的姿態(tài)進行這項工作，將及時傳達學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對學(xué)生宿舍的具體要求，及時下好通知，做好對大一同學(xué)的發(fā)動工作。并且為新生提供隨時隨地的幫助，讓新生盡快適應(yīng)新的宿舍生活。
篇二：大學(xué)學(xué)生會新學(xué)年工作計劃
新學(xué)年來臨了，商學(xué)院第四屆團委學(xué)生會也迎來了新的階段。在上學(xué)期的不斷合作與磨合中，我們越來越了解彼此，越來越默契，我們的共同目標(biāo)也越來越明晰。新學(xué)期新氣象，我們也將眾志成城，做好我們做的每個使命。作為團委學(xué)生會一份子，一下是組織部這個學(xué)期的.工作計劃：
一．迎新工作：
這是我們學(xué)生會本學(xué)期的頭等大事，也是工作量較大的一項工作。組織部主要負(fù)責(zé)材料方面。在做好本職工作，減少失誤的同時，盡力幫助其他部門做好相關(guān)工作。
二．走訪宿舍：
在新生入學(xué)之后、團委學(xué)生會招新之前，我們組織部會組織學(xué)生會全體成員分組進行新生宿舍走訪活動。深入新生，關(guān)心新同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在為他們答疑解難的同時，宣傳團委學(xué)生會各個部門，也為學(xué)生會招新做好鋪墊。
三．學(xué)生會招新：
這是組織部這個學(xué)期最重要的工作，看似簡單，但要做到協(xié)調(diào)各方關(guān)系、真正為團委學(xué)生會挑選優(yōu)秀的人才，的確是任重道遠。
四．助理培訓(xùn)：
在助理招新完畢之后，組織部會及時召集全體成員進行與助理的見面會，做初步的了解和接觸。接下來，在正式工作開展之前，要分部門進行助理的培訓(xùn)，使得新成員能盡快適應(yīng)組織。了解職責(zé)與工作。對于培訓(xùn)內(nèi)容，組織部會和主席團以及各部門積極聯(lián)系，和大家一起把培訓(xùn)工作做到位。
五．做好本部門本職工作、配合其他各部門的工作
�。�1）組織部要做好上學(xué)期的結(jié)尾工作：完成團委學(xué)生會成員的考核，上學(xué)期的工作文件進行打印整理。
�。�2）發(fā)放通知、制作空余時間表、更新通訊錄、聽取意見，收集并整理總結(jié)策劃等文件、例會以及其他活動簽到工作、協(xié)調(diào)各部門成員工作、積極配合各部門大型活動的人員安排、學(xué)期末的內(nèi)部考核等。
�。�3）組織一到兩次次內(nèi)部活動，具體內(nèi)容聽取大家的意見，組織部負(fù)責(zé)策劃，盡力為大家準(zhǔn)備好的活動。
（4）若校級下發(fā)本學(xué)期團日活動通知，我們部門會吸取上次的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極做好本學(xué)期的團日活動。
經(jīng)過上個學(xué)期的磨練，我們應(yīng)該以更加沉穩(wěn)的心態(tài)、成熟的工作方法對待本學(xué)期的工作，并且注重溝通與交流：部門內(nèi)部溝通、部門之間的溝通、與主席團和老師的溝通、與助理們的溝通。希望我們團委學(xué)生會能在這學(xué)期上一個新的臺階、為學(xué)院創(chuàng)造出新的輝煌。
工作計劃 篇9
為貫徹落實國家中醫(yī)藥管理局《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護理工作指南》及衛(wèi)生部《20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案》，緊密結(jié)合20xx年中醫(yī)醫(yī)院管理年活動檢查評估細則，全面加強我院臨床護理工作，在夯實基礎(chǔ)護理、開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的同時，強化中醫(yī)護理內(nèi)涵，在臨床護理服務(wù)中進一步突顯中醫(yī)優(yōu)勢和特色，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)，現(xiàn)制定20xx年護理工作計劃：
一、貫徹落實國家中醫(yī)藥管理局《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護理工作指南》，在臨床護理服務(wù)中進一步突顯中醫(yī)優(yōu)勢和特色。
（一）重新修定護理管理制度、護理人員職責(zé)、護理工作標(biāo)準(zhǔn)、護理技作規(guī)范，明確護理管理部門和護理管理人員的職責(zé)，規(guī)范護士的執(zhí)業(yè)行為。
�。ǘ┰谂R床護理服務(wù)中進一步突顯中醫(yī)優(yōu)勢和特色。
1、規(guī)范中醫(yī)特色病種護理，各科室選擇中醫(yī)診療護理優(yōu)勢的3個病種開展中醫(yī)特色護理服務(wù)。
2、開展中醫(yī)特色護理操作項目（技術(shù)），各科室開展2項以上中醫(yī)診療特色護理項目（技術(shù)），配合醫(yī)生進行特色診療護理實施。
3、規(guī)范護理查房制度，定期開展個案病例討論，運用中醫(yī)護理理論和技術(shù)指導(dǎo)辨證施護的實施，建立中醫(yī)護理查房及個案病歷討論記錄。
4、開展中醫(yī)特色健康宣教，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，開展不同形式的、生動的中醫(yī)藥治療疾病知識教育和健康養(yǎng)生宣傳教育活動。包括為出院患者在內(nèi)的患者隨時提供護理咨詢指導(dǎo)等一系列護理服務(wù)。
5、繼續(xù)開展中醫(yī)特色護理質(zhì)量評價工作，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)。
二、貫徹落實衛(wèi)生部《20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案》，繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動。
1、組織全院護士認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生部《20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案》各省衛(wèi)生廳有關(guān)優(yōu)質(zhì)護理工程的有關(guān)方件。
2、制定我院“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案，組織全院護士進行培訓(xùn)，完善臨床護理服務(wù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，。
3、根據(jù)《綜合醫(yī)院分級護理指導(dǎo)原則（試行）》的要求，結(jié)合臨床實際，明確臨床護理服務(wù)的內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標(biāo)準(zhǔn)。并將臨床護理服務(wù)的內(nèi)涵、服務(wù)項目納入院務(wù)公開內(nèi)容，向患者和社會公布。
4、 “優(yōu)質(zhì)護理示范病房”活動，開展5個試點病區(qū)，逐步推進，最后普及，試點病區(qū)根據(jù)患者及護士需要進行排班。
三、“以病人為中心”，提高護士服務(wù)意識
1、將“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護理服務(wù)中，繼續(xù)完善和優(yōu)化各項護理工作流程，在提供基礎(chǔ)護理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時，根據(jù)患者的需要提供全程化、無縫隙護理，促進護理工作更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會。
2、設(shè)立護理品質(zhì)管理小組，負(fù)責(zé)病人滿意度調(diào)查、護士長工作滿意度調(diào)查，提高護士、護士長的服務(wù)意識。
3、進一步完善和落實“護士服務(wù)用語規(guī)范”、“護士工作考核細則”。各護理單元每季度組織護士學(xué)習(xí)、對照自查與考核一次，并將自查、考核結(jié)果及整改措施書面上報護理部。
4、每季度根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及患者的滿意度在全院范圍開展“創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)”活動，進一步提高護士的服務(wù)水平。
二、加強管理，促進臨床護理質(zhì)量持續(xù)改進
�。ㄒ唬┳o理管理體制和機制
1、實行扁平化護理管理。護理管理者直接指導(dǎo)并服務(wù)于臨床護理工作，縮短管理半徑，提高管理效率。護理部人員至少每周2次到各病區(qū)參加護理交接班和行政查房，對各病區(qū)落實交接班制度、醫(yī)囑查對制度、分級護理制度、護理安全制度、護理工作流程等進行全面評價并反饋給護士長，對不貫徹落實的科室進行整改。
2、進一步完善優(yōu)先臨床的激勵機制。依據(jù)全院各護理崗位的專業(yè)工作內(nèi)涵、技術(shù)含金量、風(fēng)險程度和工作量，以及責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則，統(tǒng)籌并合理劃分全院護理工作的專業(yè)崗位、層級崗位和績效崗位，確保高技術(shù)含金量、高風(fēng)險和高工作量的崗位獲得高報酬，穩(wěn)定臨床一線護士隊伍，促進護士合理流動。
3、提高護士的夜班勞務(wù)費。鼓勵高年資、高職稱、高學(xué)歷護士進入臨床一線崗位并擔(dān)任夜班工作，保證護理安全。
4、進一步完善護理人員技術(shù)檔案，建立健全護理信息系統(tǒng)，做好護理相關(guān)信息的收集和分析。
�。ǘ┏鋵嵟R床護士隊伍，做好護士人力資源和臨床護士的管理
1、護士配備標(biāo)準(zhǔn)達到《護士條例》要求，滿足完成臨床護理工作需求。
2、進一步完善以連續(xù)、均衡、層級、責(zé)任為原則，調(diào)整護士的排班模式，建立二線和三線值班制度。增加高峰工作段、薄弱時間段、夜班的護士人力，提高各班人數(shù)和技術(shù)力量的均衡性，保持護理工作的連續(xù)和工作落實。
3、繼續(xù)實行臨床護士分層級管理制度。通過考核，根據(jù)護士的能力實行專科護士、高級責(zé)任護士、初級責(zé)任護士聘任制，并根據(jù)各專業(yè)崗位、層級崗位和績效崗位的要求，建立與其職級、職位相對應(yīng)的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和權(quán)限。
4、改革臨床護士工作模式。進一步完善護士管床、管病人的大包干責(zé)任制，原則上每個護士每班管理病人（床）數(shù)不超過15人。落實“護士床邊工作制”，逐步實現(xiàn)護士常態(tài)情況下在病房或病人身邊工作的臨床護理工作模式。配套解決護士流動護理工作站（車）、流動治療車的配置。
（三）繼續(xù)完善前瞻性和病人安全為本的護理質(zhì)量管理體系
1、進一步完善護理質(zhì)量管理委員會各項工作，各管理小組要有年度計劃、工作制度及流程、工作實施情況匯報和年終總結(jié)。
2、根據(jù)護理工作需要及時修訂護理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、評價辦法和持續(xù)改進方案，并建立質(zhì)量可追溯的機制。
�。�1）對全院護理質(zhì)量實行三級質(zhì)控檢查，即高級責(zé)任護士、護士長對自己管轄病人、病區(qū)進行動態(tài)質(zhì)控、護理質(zhì)量委員會對全院護理質(zhì)量每月進行重點檢查，每季度進行全面覆蓋檢查，護理部進行不定期的行政護理查房。
（2）根據(jù)護理質(zhì)量檢查存在問題，每季度召開護理質(zhì)量分析會一次，應(yīng)用分析結(jié)果改進相關(guān)的工作流程。
�。�3）定期召開護理質(zhì)量管理委員會會議，對全院護理質(zhì)量進行效果評價，找出存在問題，制定整改措施，持續(xù)改進護理質(zhì)量。
3、繼續(xù)堅持執(zhí)行護理不良事件報告制度。
（1）把問責(zé)制和非懲罰制度有機結(jié)合起來，建立病人安全文化。
�。�2）以FMEA和RCA等方法分析不良事件發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的可能性、頻率、嚴(yán)重程度，建立高危監(jiān)測指標(biāo)。
（3）對已發(fā)生不良事件實行有護理部成員參與的根本原因分析，并在每季度的護理質(zhì)量分析會上進行討論分析，應(yīng)用分析結(jié)果讓全院護士增強訪范意識，改進相應(yīng)的運行機制，保證護理質(zhì)量。
4、按衛(wèi)生部有關(guān)文件簡化護理文件書寫。重新制定護理文件書寫質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，重點加強在院病人實時、客觀記錄的監(jiān)控與管理。
5、建立護理風(fēng)險防范、控制和追朔機制，確保護理安全
（1）進一步規(guī)范臨床上使用的`各種標(biāo)識，如各種管道、特殊治療、特殊檢查標(biāo)識和警示，確保病人安全。
（2）定期檢查醫(yī)療設(shè)備、運輸工具的安全性能和使用情況，確保搶救儀器設(shè)備的有效使用和運輸工具安全運送病人。
（3）強化護士對住院病人的臨床用藥、治療提供規(guī)范服務(wù)。
�。�4）進一步完善各種應(yīng)急預(yù)案，提高各層次護士的應(yīng)急能力，確保在緊急狀態(tài)下護理部、護士長能迅速對護理人力資源進行調(diào)配并能解決各種特發(fā)事件。
�。ㄋ模┘訌娮o士長隊伍的管理
1、舉辦護士長培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，根據(jù)醫(yī)院20xx年工作計劃，結(jié)合本年度護理工作重點，學(xué)習(xí)相關(guān)護理管理知識。
2、為提高護士長管理、學(xué)術(shù)、�？评碚撆c技能能力，繼續(xù)分期分批選派護士長到省內(nèi)外相關(guān)醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，以帶動各�？谱o理發(fā)展。
3、堅持護士長總值班制度，保證節(jié)假日及晚間護理工作質(zhì)量。
4、20xx年8月護士長任期屆滿，繼續(xù)實行競爭上崗，擇優(yōu)錄用。
5、實行目標(biāo)管理責(zé)任制。按“護士長任期目標(biāo)”考核標(biāo)準(zhǔn)對護士長實施任期目標(biāo)考核，以了解各位護士長工作能力。
三、強化責(zé)任，提高臨床護理服務(wù)質(zhì)量
�。ㄒ唬┞鋵嵶o理工作制度及措施，保證患者安全
1、繼續(xù)實行壓瘡、跌倒等護理風(fēng)險事件的評估、報告制度，認(rèn)真落實防范性護理措施。
2、落實病人的告知制度。
3、落實查對制度。服藥、注射、輸液等嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度；徹實落實醫(yī)囑雙人查對、手術(shù)患者查對、輸血查對、飲食查對、床邊雙人查對等制度。
4、落實消毒隔離制度。定期檢查護士執(zhí)行無菌技術(shù)操作、消毒隔離工作制度、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物處理等情況及嚴(yán)格預(yù)防導(dǎo)管相關(guān)性感染的發(fā)生。
�。ǘ┤媛男凶o士義務(wù)，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
根據(jù)《護士條例》、《護士守則》和《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護理工作指南》規(guī)定，護士在工作中必須履行如下職責(zé)：
1、密切觀察患者生命體征和病情變化。
2、為患者提供正確的飲食護理、用藥護理、情志護理、康復(fù)護理、專科護理和健康指導(dǎo)。各病區(qū)至少每月召開工休會一次，為病人提供健康知識講座及征求病人意見和建議，對存在問題及時整改，并將存在問題及整改措施反饋給護理部。
3、對不能自理的患者提供生活起居護理。
四、加強護理重點環(huán)節(jié)、重點部門管理
�。ㄒ唬┦中g(shù)室：定期對圍手術(shù)期病人進行術(shù)前訪視和術(shù)后支持服務(wù)、術(shù)前準(zhǔn)備單和手術(shù)安全核對單的規(guī)范使用、工作流程是否合理、護理工作是否符合預(yù)防和控制醫(yī)院感染的要求等重點護理環(huán)節(jié)檢查。
�。ǘ┫竟⿷�(yīng)中心：協(xié)助消毒供應(yīng)中心按國家標(biāo)準(zhǔn)制定各種制度、各級人員崗位職責(zé)、各種工作流程，確保醫(yī)療器械從回收、分類、清洗、保養(yǎng)、包裝、消毒滅菌、下送發(fā)放等各環(huán)節(jié)符合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保證全院醫(yī)療物品供應(yīng)符合要求。
（三）加強重癥監(jiān)護病房、急診、血液凈化、產(chǎn)科、新生兒科等部門人力調(diào)配及各護理環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控。
五、護士在職教育與培訓(xùn)
（一）繼續(xù)護理學(xué)教育
1、護理人員須按《護士條例》規(guī)定，每年接受各級各類護理專業(yè)繼續(xù)教育，每年取得學(xué)分不低于25學(xué)分。
2、護理部組織對不同級別護理人員的“三基”及中醫(yī)�？谱o理知識與技能培訓(xùn)。
3、護理部、科室應(yīng)加強對護理人員學(xué)分的過程監(jiān)控，對學(xué)分管理有連續(xù)性記錄。
4、護理部、科室應(yīng)建立繼續(xù)護理學(xué)教育的登記、考核機制，詳細記錄學(xué)習(xí)、考核結(jié)果，并妥善保管。
�。ǘ⿲？谱o理培訓(xùn)
1、根據(jù)衛(wèi)生部發(fā)展護理�？谱o士指南，有計劃地選派護士參加�？谱o士培訓(xùn)。
2、根據(jù)本院各臨床專科發(fā)展，制定�？谱o理理論和技能培訓(xùn)計劃，有落實、有考核、有記錄。
3、科室對本科常用�？谱o理技能，進行培訓(xùn)與考核，有記錄。
�。ㄈ┲嗅t(yī)護理理論技術(shù)培訓(xùn)與考核
1、護理部應(yīng)對西醫(yī)院校畢業(yè)的護士制定中醫(yī)知識培訓(xùn)計劃，3年內(nèi)累計達到lOO學(xué)時，并進行考核。
2、護理部每年應(yīng)分層次對全院護士進行中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)護理技術(shù)、中醫(yī)專科護理知識的培訓(xùn)與考核，保留考核原始記錄。
3、各科室根據(jù)本科室收治專科疾病，制定本�？频闹嗅t(yī)護理理論與技術(shù)培訓(xùn)計劃，定期考核，保留考核原始記錄。
4、護理部應(yīng)定期組織抽查護士的中醫(yī)護理操作，對存在問題提出整改意見。
工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
二、目標(biāo)要求：
做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理;爭創(chuàng)全區(qū)"語言文字規(guī)范化示范校"。
三、具體措施：
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。
建立管理有效、機構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。
1.成立以校長龐紅專為組長，副校長劉靜河、婁建亞為副組長，龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作;
2.學(xué)校語言文字專員(推普員)根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題;
3.語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;
4.各班語文教師和班級推普員負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查;
(二)制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。
1、健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。
2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。
(1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。
(2)在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。
(3)結(jié)合學(xué)校"推門聽課"活動，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評中。
(4)積極落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師達到二級乙等，語文、英語教師達到二級甲等水平;將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生"在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字"并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。
(三)、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
1、校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園廣播、班級黑板上進行專題
宣傳;在各班級開展"推普"手抄報評比活動，增強規(guī)范意識。
2、滲透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進行宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。
3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了"經(jīng)典誦讀"活動，取得了很好的效果。
4、將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的.語言文字能力。教導(dǎo)處定時對教育教學(xué)資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查;定期組織教師進行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。
(四)以活動促師生對語言文字運用能力的提高
(1)根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細地的活動方案;
(2)積極開展語言規(guī)范化的行動，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會。
(3)、在教師隊伍中開展"普通話成為了我的職業(yè)驕傲"為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。
(4)、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn)，。在此基礎(chǔ)上，對教師的普通話水平進行測試打分，以切實提高教師的語言文字水平。
(5)抓好落實"三結(jié)合"。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對教師進行書法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。
(6)粉筆字在學(xué)校堅持進行"認(rèn)真做人，天天練字"，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在校園里。
(7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
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