年度教研工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-07-20 12:23:19 工作計(jì)劃我要投稿

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年度教研工作計(jì)劃模板集合六篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編精心整理的年度教研工作計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

年度教研工作計(jì)劃模板集合六篇

年度教研工作計(jì)劃篇1

　　指導(dǎo)思想

　　結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，落實(shí)教科研中心初中20xx年度教研工作計(jì)劃要求，深化課堂育人改革，充分發(fā)揮思想品德課的育人功效；強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化研究，強(qiáng)化骨干引領(lǐng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　主要措施

　　一、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提供適合學(xué)生的教育

　　適合的教育才是最好的教育�！爸R(shí)本位”和“社會(huì)本位”要求，學(xué)生的培養(yǎng)與教育要符合社會(huì)的需要，符合知識(shí)本身的邏輯關(guān)系，在教育過(guò)程中學(xué)生是被教育的“客體”，處于“被發(fā)展”的地位。如此，教育方式方法的專制與生硬，教學(xué)動(dòng)機(jī)的一向情愿，教學(xué)內(nèi)容“目中無(wú)人”，教育對(duì)象的“產(chǎn)品化”，師生關(guān)系的“無(wú)情無(wú)義”必會(huì)成為教育教學(xué)的必然。

　　“適合”學(xué)生的教育，是以人為本的教育。就思想品德課教學(xué)而言，要“適合”學(xué)生，就應(yīng)該做到：在教學(xué)內(nèi)容上，對(duì)包括教材在內(nèi)的教學(xué)資源進(jìn)行有針對(duì)性的取舍與整合，要喜聞樂(lè)見(jiàn)，要富有教育意義，以適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)需要；在教學(xué)方式上，要摒棄那些死板說(shuō)教和單向灌輸，多采用一些學(xué)生喜歡的、靈活有趣的'、富有意義的自主式、民主式教學(xué)；在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與落實(shí)上，避免“唯知識(shí)”論，視學(xué)生為成長(zhǎng)中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標(biāo)，要強(qiáng)化情感培養(yǎng)與價(jià)值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié)；多走近學(xué)生，多與學(xué)生勾通交流，了解他們的生活和思想，摸準(zhǔn)他們的生活喜好和思想動(dòng)向，做學(xué)生的知心人，做教學(xué)的有心人。

　　作為教師，要從“適合”的教育角度，全面審視自己，做“適合”學(xué)生的老師，做“適合”新課改要求的思想品德課教師。

　　二、育人為本，深化課堂教學(xué)研究，提高育人能力

　　思想品德課教學(xué)要以學(xué)生為本，育人為本。思想品德課教師要以此為出發(fā)點(diǎn)，深化教學(xué)研究，著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力。重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾個(gè)方面：

　　強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要對(duì)修訂后的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)，明確其新變化和新要求，并以此為指導(dǎo)調(diào)整好教學(xué)方向和教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)研修，充實(shí)和提高自己的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以更好地指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革。

　　強(qiáng)化把握教材的能力。沒(méi)有對(duì)教材的了如指掌，教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)組織，必然死板教條，沒(méi)有靈性，學(xué)者生厭，教者心煩。對(duì)教材的把握不能只停留在知識(shí)點(diǎn)的掌握和“問(wèn)題”的提出上，要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材；不僅要會(huì)“分析思維”，更要習(xí)慣于“整體思維”；要把握準(zhǔn)思想教育點(diǎn)，從思想教育的角度重新整合教材，。要把文本教材，通過(guò)分析解讀，消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”。

　　強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)能力。對(duì)市發(fā)導(dǎo)學(xué)案，要靈活使用，豐富內(nèi)容，完善環(huán)節(jié)，根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu)，不宜機(jī)械照搬。教學(xué)設(shè)計(jì)能力，要重視備課設(shè)計(jì)能力、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)能力、訓(xùn)練與測(cè)試題命制能力、課堂活動(dòng)規(guī)劃能力、教學(xué)資源取舍能力、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力、問(wèn)題設(shè)計(jì)技巧等方面的培養(yǎng)。

　　強(qiáng)化課堂教學(xué)組織能力。一定的教學(xué)組織能力，是有效組織教學(xué)，提高教育教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的保障。在課改新形勢(shì)下，在教學(xué)組織方面，要重點(diǎn)培養(yǎng)自己的教學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力、啟發(fā)引導(dǎo)能力、歸結(jié)概括能力、檢測(cè)指導(dǎo)能力、評(píng)價(jià)激勵(lì)能力、與學(xué)生的互動(dòng)溝通能力等。

　　各位教師要對(duì)照中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，做一名品德好，能力強(qiáng)，善育人的合格教師。新教師，要重點(diǎn)考慮如何做一名合格的課任教師，老教師要重點(diǎn)考慮如何有所發(fā)展，骨干教師可考慮如何成為一名專家式、研究型的教師。

　　三、挖掘管理潛力，教學(xué)常規(guī)做到精簡(jiǎn)、實(shí)用、優(yōu)質(zhì)

　　新學(xué)年，我們要對(duì)修改后的新課標(biāo)認(rèn)真研讀，把握好課標(biāo)的新變化和新要求；暑假期間要組織好人教版教材的培訓(xùn)。在常規(guī)管理上，要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡(jiǎn)并不是越少越好，實(shí)用并不是內(nèi)容越簡(jiǎn)單越好，優(yōu)質(zhì)并不是書(shū)寫(xiě)認(rèn)真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項(xiàng)目，備課、導(dǎo)學(xué)案、教研活動(dòng)、訓(xùn)練與測(cè)試、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等重點(diǎn)常規(guī)不可或缺。學(xué)科教研組要制定和出臺(tái)各項(xiàng)常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并留有創(chuàng)新余地。在常規(guī)評(píng)價(jià)上，要質(zhì)量與數(shù)量兼顧，教學(xué)質(zhì)量與常規(guī)評(píng)價(jià)掛鉤，注重過(guò)程，學(xué)校評(píng)價(jià)與學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)合，不定時(shí)評(píng)價(jià)與定時(shí)評(píng)價(jià)結(jié)合，常規(guī)檢查聯(lián)系聽(tīng)評(píng)課與教學(xué)進(jìn)度，常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)結(jié)果要及時(shí)公示并落實(shí)獎(jiǎng)懲。

　　四、在實(shí)踐中反思，在反思中提高

　　很多思想品德課任教師，已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)“存儲(chǔ)”著許許多多的動(dòng)人“故事”，也有不少刻骨銘心的“教訓(xùn)”，等等。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時(shí)的總結(jié)與反思，提高與升華。歲月如梭，時(shí)光易逝。上過(guò)的課數(shù)不勝數(shù)，用過(guò)的備課本累積如山，而看到自己空空如也的“檔案袋”，回顧走過(guò)的足跡，有時(shí)不免感到慚愧！

　　思考可以從教學(xué)中的點(diǎn)滴小事切入，積累可從記錄教學(xué)中的“故事”開(kāi)始，創(chuàng)作可以從寫(xiě)一點(diǎn)心得入手，思路可以從交流與閱讀中獲得。給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)任務(wù)；給今天一個(gè)信心，給明天一個(gè)希望。

　　月段活動(dòng)安排

　　1月份

　　1. 教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段、學(xué)科教研工作計(jì)劃

　　2. 各學(xué)科編寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（學(xué)案）

　　3. 組織學(xué)校期末自主檢測(cè)命題、考務(wù)與分析工作

　　2月份

　　1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)論壇”

　　2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)備課”大賽

　　3月份

　　1. 開(kāi)展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)。

　　2. 開(kāi)展學(xué)科德育專題研討會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。

　　3.舉行“育人質(zhì)量”評(píng)價(jià)研討會(huì)議，修改完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法

　　4.開(kāi)展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng)，提升教師教書(shū)育人的專業(yè)水準(zhǔn)。

　　5.舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動(dòng)，確保教育實(shí)踐的理論性、政策性和一體化。

　　4月份

　　1.自主期中命題、考試

　　2.舉辦第六屆干部師生讀書(shū)成果展示暨初中生辯論大賽

　　3. 舉行學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會(huì)，提高學(xué)案設(shè)計(jì)與使用水平。

　　5月份

　　1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會(huì)

　　2.畢業(yè)年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬命題與測(cè)驗(yàn)

　　6月份

　　1.期末自主命題與檢測(cè)

　　2.學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作

　　3.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

　　4.評(píng)選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》

　　7月份

　　1.學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)與分析

　　2.暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)

　　3.組織編寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

　　4.“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)

　　8月份

　　1. 組織參加各級(jí)各類暑假培訓(xùn)活動(dòng)

　　2. 開(kāi)展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動(dòng)

　　9月份

　　1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會(huì)議

　　2舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動(dòng)，確保教育實(shí)踐的理論性、政策性和一體化。

　　3.組織參加濰坊市第二屆“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”評(píng)選活動(dòng)

　　4.開(kāi)展學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果展評(píng)與深化活動(dòng)

　　10月份

　　1.學(xué)校自主期中考試命題及考試

　　2.組織“初中課堂教學(xué)示范�！痹u(píng)選活動(dòng)

　　3. 濰坊市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)

　　11月份

　　1.教學(xué)視導(dǎo)

　　2.參加濰坊市“ 345”課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)收活動(dòng)

　　12月份

　　1.召開(kāi)視導(dǎo)總結(jié)會(huì)議及評(píng)定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目

　　2.年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計(jì)劃

　　3. 組織編寫(xiě)新年度導(dǎo)學(xué)案

年度教研工作計(jì)劃篇2

　　即將進(jìn)入新學(xué)年，對(duì)于幼兒園來(lái)講，各項(xiàng)工作都展開(kāi)了新的幼兒園工作計(jì)劃。

　　一、現(xiàn)況分析

　　上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教育研修部本學(xué)期工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；以研究確定適宜不同年齡班的全園性的“迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)內(nèi)容研究為載體，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

　　2、針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專題，開(kāi)展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。

　　3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。

　　4、組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。

　　四、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┮孕隆毒V要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

　　1、在教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性。

　　業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過(guò)相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

　　2、在教研方式上，注重開(kāi)放式、互動(dòng)式

　　緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問(wèn)，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

　　3、在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性

　　為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。

　　(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

　　1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

　　本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。

　　2、開(kāi)展以“迎奧運(yùn)”為內(nèi)容的全園性主題活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。

　　（1）堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

　　在園本課程的`建設(shè)過(guò)程中，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

　　（2）以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究。

　　嘗試開(kāi)展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。

　�。�3）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。

　　為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開(kāi)展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　3、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)

　　開(kāi)學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

　�。ㄈ┮蚤_(kāi)展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　1、針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

　　3、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。

　　4、以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。

　　6、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開(kāi)展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng)。

　�。ㄋ模┮苑⻊�(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

　　1、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次；設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)；各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。

　　2、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　3、本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。

年度教研工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“成功教育”這一總課題統(tǒng)攬我校教研工作，全面推進(jìn)課程改革，將教育科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，在“有效”上下功夫。大力開(kāi)展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開(kāi)展“名師工程”，精心打造教師隊(duì)伍。推動(dòng)校本研究制度建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教育科研水平。

　　二、具體措施

　　（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師學(xué)習(xí)意識(shí)

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、圖書(shū)室、教學(xué)雜志、各級(jí)教研活動(dòng)等信息資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等前沿課改理念。堅(jiān)持以個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)教師潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，堅(jiān)持常寫(xiě)常記，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。要求每位教師讀好個(gè)人選定、學(xué)校付費(fèi)的教育教學(xué)雜志。

　　2、組織全體教師每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（原則上為隔周一下午），分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大組集中進(jìn)行。圍繞“成功教育之課堂教學(xué)”與“新課程背景下如何提高大班額課堂教學(xué)效率”兩大教研主題，分期分批安排學(xué)校“名師工程”中的“教學(xué)骨干”開(kāi)展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報(bào)教研處登記備案，教研組長(zhǎng)要在活動(dòng)時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄和考勤登記。

　　3、有計(jì)劃地安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)造“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師更新教育思想和觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。要求外出培訓(xùn)教師回校后及時(shí)作專題匯報(bào)或上好一節(jié)匯報(bào)課。

　　4、加強(qiáng)制度管理，嚴(yán)格考勤登記。

　�、俑鹘萄薪M應(yīng)制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)專題，要求做到方案、實(shí)驗(yàn)、階段小結(jié)、成果各環(huán)節(jié)一應(yīng)俱全、切實(shí)有效。

　　②落實(shí)教研活動(dòng)出勤點(diǎn)名制度，保證教研活動(dòng)的順利有效進(jìn)行。開(kāi)展活動(dòng)的教師在活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)上交文字和電子資料。

　　5、完善集體備課制度，改革集體備課方式。

　�、賹W(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個(gè)集體備課主題，本著“問(wèn)題即課題”的`思想，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問(wèn)題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時(shí)間作為專題討論。

　�、趥湔n組長(zhǎng)要組織本組教師在備課前對(duì)相關(guān)議題進(jìn)行資料查閱等準(zhǔn)備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵(lì)建設(shè)適用的個(gè)性化集體備課組。

　�、壅Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合組各開(kāi)展一次集體備課觀摩研討活動(dòng)，分別由六年級(jí)語(yǔ)文組和三年級(jí)數(shù)學(xué)組、體育組承擔(dān)。

　�、芗w備課時(shí)間安排：

　　單周四下午為語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、文字組集體備課時(shí)間：

　　雙周四下午為數(shù)學(xué)組、音樂(lè)

　　集體備課地點(diǎn)調(diào)整到原教育局一樓相應(yīng)辦公室，詳細(xì)地點(diǎn)待場(chǎng)地規(guī)劃完再定。

　　6、繼續(xù)開(kāi)展名師工程教學(xué)能手示范課教學(xué)活動(dòng)，具體安排為：

　　語(yǔ)文：XXXXXX數(shù)學(xué)：XXXXXX綜合：XXXXXX

　　7、大力開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)（同一節(jié)的內(nèi)容，由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解，在集體備課交流活動(dòng)的基礎(chǔ)上自主備課并上課）。將課題（主題）研討課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、新老師匯報(bào)課等課型的執(zhí)教老師通盤(pán)考慮，納入“同課異構(gòu)”大活動(dòng)下，備課組長(zhǎng)是本組教師參加“同課異構(gòu)”活動(dòng)設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人。具體分組為：

　　語(yǔ)文：XXXX

　　數(shù)學(xué)：XXXX

　　綜合：XXXX

　　8、以備課組為單位，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽(tīng)課交流活動(dòng)。組內(nèi)公開(kāi)課教案按學(xué)科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽(tīng)課記錄要如實(shí)記載，備課組長(zhǎng)為組織、記錄、上報(bào)工作的第一責(zé)任人，組內(nèi)公開(kāi)課在當(dāng)學(xué)期工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估中記0、5分。

　　9、加強(qiáng)評(píng)課組織工作，評(píng)課采用一說(shuō)二評(píng)三總結(jié)的程序進(jìn)行。即：首先要求執(zhí)教者（同課異構(gòu)活動(dòng)由備課組長(zhǎng)）緊扣研討主題闡述設(shè)計(jì)思路；接著采用定人評(píng)課與隨機(jī)點(diǎn)名評(píng)課相結(jié)合的方式鼓勵(lì)廣大教師本著實(shí)事求是的原則參與評(píng)課；最后由教研組長(zhǎng)對(duì)評(píng)課活動(dòng)做好書(shū)面活動(dòng)小結(jié)。

　　10、配合區(qū)教研室做好四位一體學(xué)科競(jìng)賽等教研活動(dòng)，做好相應(yīng)選拔推薦工作。

　　11、總結(jié)第四批青藍(lán)工程經(jīng)驗(yàn)得失，啟動(dòng)第五批青藍(lán)工程。

　　12、做好課題研究組織管理工作，引導(dǎo)和幫助教師繼續(xù)開(kāi)展好個(gè)人課題的研究，做好各個(gè)階段的研究指導(dǎo)工作，要求我校所有教師的課題研究都應(yīng)圍繞“成功教育”這一總課題來(lái)進(jìn)行，非“成功教育”這一總課題下的課題研究，學(xué)校在今后各項(xiàng)考核、評(píng)聘工作中不予認(rèn)定。

　　13、注重教師研究活動(dòng)的過(guò)程性行為，嚴(yán)格按照相關(guān)計(jì)劃開(kāi)展工作，檢查工作，評(píng)估工作。教師自創(chuàng)的課題要認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集材料，特別時(shí)原始數(shù)據(jù)的積累，寫(xiě)好計(jì)劃、階段小結(jié)和實(shí)驗(yàn)論文。

　　14、籌劃建設(shè)XX附小教師博客圈，鼓勵(lì)教師在學(xué)校網(wǎng)站或博客圈中發(fā)表教育教學(xué)論文、教學(xué)反思、教育隨筆、通訊報(bào)道等原創(chuàng)作品，圍繞本學(xué)期教研主題，積極參與學(xué)校網(wǎng)站上的論壇交流，在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中互相探討，共同學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在遠(yuǎn)程教育中提高素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

　　15、做好活動(dòng)材料電子化管理工作，對(duì)教師的比賽課件、論文、錄像課、課題研究、公開(kāi)課教案等資料進(jìn)行歸檔管理。

　　16、著手建立教師教研活動(dòng)檔案，采用紙質(zhì)化檔案卡、主要紙質(zhì)材料和電子化詳細(xì)材料備案雙結(jié)合管理的辦法進(jìn)行。

　　17、聯(lián)合教務(wù)處啟動(dòng)XX附小校本教材開(kāi)發(fā)工作，對(duì)勞技、綜合、安全、體育、誦讀等沒(méi)有配套教材的部頒課程、地方課程進(jìn)行通盤(pán)考慮，分低、中、高年級(jí)三段逐步開(kāi)發(fā)出一套適應(yīng)學(xué)生需求、切合我校實(shí)際的校本教材。

年度教研工作計(jì)劃篇4

　　一、工作思路

　　積極配合市、區(qū)和學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)工作認(rèn)真展開(kāi)。在認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)全面深入的學(xué)習(xí)新課程理論，以提高課程實(shí)施水平為重點(diǎn)，在課程實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極通過(guò)交流、研討等方式尋找解決問(wèn)題的策略與方法。通過(guò)開(kāi)展伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等活動(dòng)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；通過(guò)集體備課，上評(píng)優(yōu)課，學(xué)科研討，論文撰寫(xiě)等多種途徑，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

　　1、按表上課，不使美術(shù)書(shū)法教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)書(shū)法教學(xué)落到實(shí)處。

　　2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

　　3、通過(guò)組織研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)、書(shū)法教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

　　4、通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)的`開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和書(shū)法的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

　　5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)、書(shū)法特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書(shū)法，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、方法和措施：

　　1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

　　2、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)、書(shū)法教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

　　4、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

　　5、組建伯超少年宮國(guó)畫(huà)小組和書(shū)法小組，積極開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

　　四、教研活動(dòng)安排：

　　三月份：

　　1、制訂美術(shù)、書(shū)法教學(xué)計(jì)劃。

　　2、各少年宮小組正�；顒�(dòng)。

　　3、創(chuàng)作一批書(shū)畫(huà)作品。

　　四月份：

　　1、集體備課交流、研討。

　　2、準(zhǔn)備作品，參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　3、參加消防主題繪畫(huà)作文比賽。

　　五月份：

　　1、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)。

　　2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

　　六月份：

　　1、雪小六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　2、撰寫(xiě)美術(shù)、書(shū)法教學(xué)工作總結(jié)。

　　3、組織期末考核。

年度教研工作計(jì)劃篇5

　　一、本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。

　　3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開(kāi)展。

　　4、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、本學(xué)期主要工作

　�。ㄒ唬┳⒅亟處煶Ｒ�(guī)管理

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。

　　2、每周定期召開(kāi)教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。

　　3、根據(jù)學(xué)校的要求，開(kāi)展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書(shū)的替代動(dòng)，并在組內(nèi)定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

　�。ǘ┙炭蒲泄ぷ�

　　1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長(zhǎng)：王妮成員：常春、嚴(yán)琳

　　2、做好課題研究的'開(kāi)展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開(kāi)課。

　　3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開(kāi)展工作。

　　三、具體工作開(kāi)展

　　1、每周教研組活動(dòng)：周二第四、五節(jié)課。

　　2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫(xiě)出本月讀書(shū)心得。

　　第一月發(fā)言人：嚴(yán)

　　第二月發(fā)言人：常

　　第三月發(fā)言人：王

　　第四月發(fā)言人：范

　　3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。

　　4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書(shū)寫(xiě)，每月進(jìn)行檢查或抽查。

　　5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開(kāi)展：每月至少一次的組內(nèi)聽(tīng)課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開(kāi)課及�！靶“倩ā闭n。

　　6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展：

　�。�1）二年級(jí)課前開(kāi)展二分鐘講故事活動(dòng)。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí)，并根據(jù)開(kāi)展情況，在十一月或十二月開(kāi)展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)。

　�。�2）11月份左右：四年級(jí)老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示。

　�。�3）五、六年開(kāi)展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過(guò)此活動(dòng)記住歷史，了解歷史。九月份開(kāi)始準(zhǔn)備，十月份開(kāi)展，并成立宣傳小組，分工到人。

　�。�4）面向全體學(xué)生開(kāi)展思品組“助樂(lè)團(tuán)”，本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛(ài)心的思想，成立以學(xué)生為主體，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。

　　九月份試行，十月份展開(kāi)，并由各位師生進(jìn)行反饋意見(jiàn)。

　　小學(xué)部思品教研組在過(guò)去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，但還存在一些不足。本學(xué)期中，我校要針對(duì)各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本年度的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：

　　我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開(kāi)展與展開(kāi)各項(xiàng)工作。

　　（一）強(qiáng)化學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，在教師中加強(qiáng)師德教育，開(kāi)展五比五看活動(dòng)，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭(zhēng)在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺(tái)階，主要采取措施如下

　�。�1）通過(guò)主題班會(huì)升國(guó)旗勞動(dòng)實(shí)踐等開(kāi)展德育系列化活動(dòng)，

　�。�2）要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的德育滲透功能，

　�。�3）加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，

　�。�4）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開(kāi)展班級(jí)工作研討活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，

　　（5）堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育，力爭(zhēng)早日達(dá)到市級(jí)文明校園。

　�。ǘ┓e極開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)

　�。�1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo)，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，

　�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實(shí)踐反思再反思，抓好校本課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用工作，力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。

　�。�3）進(jìn)一步完善對(duì)師生評(píng)價(jià)體系，積極組織教師學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，主要是在三小活動(dòng)上做文章。

　　（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)

　　一是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，

　　二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，

　　三是走科教研之路，力爭(zhēng)人人有課題，個(gè)個(gè)有縣級(jí)以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng)，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)工作

　　一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證體育藝術(shù)課的全面開(kāi)全開(kāi)足。

　　二是上好體育課，搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊(duì)訓(xùn)練，每學(xué)期進(jìn)行一次隊(duì)列體操比賽和一次校運(yùn)會(huì)，

　　三是上好藝術(shù)課，組織師生開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，每年組織兩次文藝匯演，

　　四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。

　　五、強(qiáng)化園務(wù)管理

　　去年評(píng)估中，我校被評(píng)為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭(zhēng)成為全縣一流幼兒園。

　　我校奮斗目標(biāo)：

　　領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn)

　　全校師生齊奮進(jìn)

　　課外班干下命令

　　師生之間不能恨

　　三風(fēng)建設(shè)要過(guò)硬

　　作業(yè)布置要選定

　　各項(xiàng)工作要拼命

　　工作不好要挨挺

　　保重身體不生病

　　再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)

年度教研工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)管理實(shí)施精細(xì)化方案，積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，試運(yùn)行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實(shí)做好。認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開(kāi)展，把小學(xué)辦成體育特色的學(xué)校。

　　二、工作內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)。做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個(gè)教師的'工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)，組織評(píng)課議課，積極推動(dòng)常態(tài)課的規(guī)范性教學(xué)，通過(guò)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。

　　3、抓教研學(xué)習(xí)、提高體育教師的理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。堅(jiān)持教研組活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，相互切磋，相互幫助，通過(guò)努力和不斷完善，以促進(jìn)全組教師教學(xué)水平的不斷提高。組織體育教師積極參加各級(jí)各類專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)，不斷豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)水平。

　　4、精心策劃、組織好各項(xiàng)體育活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的分工，拿出確實(shí)有效的措施保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的正常開(kāi)展，做到有分工、有保障、有計(jì)劃、有梯隊(duì)建設(shè)；積極參加各級(jí)各類小學(xué)生體育的比賽。更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績(jī)，賽出水平，把東屏小學(xué)辦成體育特色的學(xué)校。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1、制定體育組工作計(jì)劃

　　2、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

　　3、組建各運(yùn)動(dòng)隊(duì)，選拔體育尖子生，并進(jìn)行正常的訓(xùn)練工作，積極備戰(zhàn)縣運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　4、縣男子、女子籃球賽

　　5、一年級(jí)學(xué)生廣播操訓(xùn)練

　　6、修改、完善大課間活動(dòng)方案

　　7、體育器材添加與管理

　　十月份：

　　1、參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽

　　2、對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做準(zhǔn)備工作