關(guān)于工作計(jì)劃范文合集6篇

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編整理的工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。

　　二、主要目標(biāo)

　　1、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我校科研課題的研究成效。

　　2、做好申報(bào)德育方面的市xx規(guī)劃課題工作。

　　3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。

　　4、圍繞課題研究，加強(qiáng)我�？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)并力爭獲獎(jiǎng)。

　　5、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作。

　　三、工作措施

　　(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

　　1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的'課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。

　　2、教師自學(xué)教育科研理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。

　　3、針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座;同時(shí)組織教師走出去，積極參加各級各學(xué)科的教研活動。

　　4、鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。

　　5、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

　　6、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。

　　(二)加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理

　　本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，努力提高教科研工作實(shí)效。目前，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動特約教研員在研課題：“綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級小課題，以及新立項(xiàng)的省xx規(guī)劃課題“實(shí)施綜合實(shí)踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)xx規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動成果，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，并積極申報(bào)市xx規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

　　1、圍繞課題研究，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項(xiàng)的課題做好開題的工作。2、開通立項(xiàng)課題組群博客，及時(shí)把課題研究成果上傳博客，對過程資料進(jìn)行電子化管理;同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題進(jìn)行及時(shí)的研討、學(xué)習(xí)交流。

　　(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

　　鼓勵(lì)發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時(shí)進(jìn)行評比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐�、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動第九屆研討會的評獎(jiǎng)活動，組織教師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。

　　深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)xx規(guī)劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程中開發(fā)xx文化資源的研究”課題成果，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)。

　　(四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情

　　為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、班級基本情況

　　本班共有40名學(xué)生，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績差。

　　二、指導(dǎo)思想

　　為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

　　三、基本工作要點(diǎn)

　　1.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計(jì)劃，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3.向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。

　　4.積極參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　四、具體措施

　　1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

　　2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

　　五、班級主要活動內(nèi)容

　　1.組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動，安定情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸，排位，進(jìn)行教育。

　　2.向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報(bào)。

　　3.提高學(xué)生的集體向心力，開展班級拔河比賽。

　　4.慶祝國慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備。

　　5.開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫比賽”。

　　6.向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。

　　7.組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　8.開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。

　　9.組織學(xué)生參加�！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。

　　10.抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、樹立正確服務(wù)思想：

　　根據(jù)xx縣教育局計(jì)財(cái)科20xx年的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。

　　二、認(rèn)真抓好以下常規(guī)工作：

　　1、根據(jù)××縣財(cái)政局、教育局關(guān)于下達(dá)的20xx年預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長。

　　2、加強(qiáng)過程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。學(xué)期末向全體教職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

　　3、加強(qiáng)財(cái)會人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。

　　4、協(xié)同團(tuán)委搞好貧困寄宿生救助工作。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。

　　6、嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，各種支出的原始憑證必須符合《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定及要求。報(bào)銷單據(jù)必須為合法的、正式的發(fā)票。一切單據(jù)需經(jīng)校長、后勤主任及經(jīng)辦人簽字后方能驗(yàn)收。

　　7、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

　　8、認(rèn)真執(zhí)行《xx縣財(cái)政局國有資產(chǎn)管理辦法》，配合財(cái)產(chǎn)管理人員加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。

　　9、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

　　10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的.其他工作。

　　總之，在新的學(xué)期里，我會提高自身業(yè)務(wù)操作能力，盡力做到財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，為學(xué)校的健康發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃 篇4

　　我們社區(qū)居委科普工作根據(jù)區(qū)科協(xié)和街道黨工委辦事處把社區(qū)科普工作作為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容來抓的要求，加強(qiáng)科普宣傳工作，提高居民的'科學(xué)文化素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，推動整個(gè)社區(qū)精神文明建設(shè)。特制訂以下計(jì)劃：

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)科普宣傳工作

　　1、科普畫廊宣傳欄每兩月出版一期，全年共出版六期。

　　2、科普出版內(nèi)容（四塊版面）即：現(xiàn)代科技、生活常識、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健。

　　3、出版資料收集由專人負(fù)責(zé)，出版后交由居委安排宣傳。

　　二、科普講座

　　1、科技知識講座年內(nèi)安排2～3次。

　　2、保健知識講座年內(nèi)安排2～3次。

　�。ň唧w內(nèi)容根據(jù)需要由居委安排）

　　三、科普活動

　　1、年內(nèi)組織科普錄像，電視或電影觀看1～2次。

　　2、在全國和市科協(xié)舉辦科普活動周期間組織科普志愿者和部分居民群眾參觀學(xué)習(xí)。

　　3、積極參加區(qū)、街道組織的各項(xiàng)科普活動（包括黑板報(bào)、宣傳欄、出版展示等活動）。

工作計(jì)劃 篇5

　　XXXX年小學(xué)七月份工作計(jì)劃如下：

　　1、繼續(xù)抓好學(xué)生的夏季安全教育，特別是人身防范教育；防傳染病教育；防交通事故、防雷電、防溺水教育；繼續(xù)開展逃生演練。對學(xué)生進(jìn)行暑期安全教育，發(fā)放致學(xué)生家長的一封信并與家長簽訂安全責(zé)任書。召開教師暑假安全值班座談會，研究如何高效值班，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。

　　2、組織好小學(xué)六年級學(xué)生的'畢業(yè)考試和一至五年級學(xué)生的期末考試。精心安排小學(xué)新一年級和幼兒園的招生工作。

　　3、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高教學(xué)成績。繼續(xù)開展好“蓓蕾讀書”活動。工作計(jì)劃

　　4、對教師進(jìn)行綜合量化，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。本學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　5、利用暑期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德、法規(guī)及現(xiàn)代教育理論，努力提升教師的職業(yè)道德和教學(xué)水平。

　　6、利用暑假前段時(shí)間對校園環(huán)境進(jìn)行綜合整治，清除雜草、整修路面、修繕校舍、維修桌凳等，盡量做好下學(xué)期教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　7、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

工作計(jì)劃 篇6

　　選修課程以“五善”即“善學(xué)課程、善思課程、善行課程、善進(jìn)課程、善和課程”為總綱，每類課程又各自分成知識拓展類、興趣特長類、職業(yè)技能類和社會實(shí)踐類。于是，在這五類課程的學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)完善的人就逐步形成了；而學(xué)習(xí)的過程，也就是學(xué)生自我走向完善的過程，這就是真正的“全人教育”。地理學(xué)科在塑造“全人”中也起到舉足輕重的作用。地理知識有助于培養(yǎng)學(xué)生的世界意識與世界眼光，地理環(huán)保知識有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保觀念，資源意識、可持續(xù)觀念，樹立正確的人地關(guān)系觀，地理學(xué)科能力有利于提高學(xué)生的生活實(shí)踐能力，有利于培養(yǎng)有責(zé)任感的有世界視野現(xiàn)代公民。

　　一、組情分析

　　地理組共有九位教師組成。有善嘉縣學(xué)科帶頭人一名，有八位教師先后獲得教學(xué)能手稱號；有研究生一名，其余均為本科學(xué)歷，文化層次高，知識結(jié)構(gòu)好；老中青結(jié)合，以中青年教師為主，年齡結(jié)構(gòu)恰到好處，既有老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作引領(lǐng)，又有中青年教師的闖勁和活力。

　　二、課程目標(biāo)

　　1.地理學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科掌握地理知識，學(xué)習(xí)地理興趣，初步 掌握地理學(xué)術(shù)方法，應(yīng)用地理知識、地理技能和地理智能分析解決各種地理問題的本領(lǐng)，亦即正確處理人地關(guān)系，特別是提高“提出地理問題、獲取地理信息、整理地理信息、分析地理信息、回答地理問題”的能力。

　　2.地理學(xué)科作為跨越自然科學(xué)和人文科學(xué)的交叉學(xué)科，學(xué)好地理有助于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有較高學(xué)術(shù)涵養(yǎng)的海寧新名人。

　　三、校本課程開發(fā)

　　學(xué)校以“人嘉學(xué)善”為辦學(xué)理念，以“五優(yōu)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“三嘉五善”為育人目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)“生態(tài)化的課程類型”，努力把善嘉中學(xué)建設(shè)成一所管理有特點(diǎn)、課程有特色、師生有特長的生態(tài)化省級特色示范高中。學(xué)校圍繞“人嘉學(xué)善”的目標(biāo)，構(gòu)建了生態(tài)化的課程類型即“1+5”課程體系：必修課程加“五善”課程。必修課程是基礎(chǔ)，“五善”課程呈逐層遞進(jìn)的態(tài)勢，“善和”課程是塔尖，是最高境界�！�1+5”課程體系，既各成一支、各具特色，又互融互促，是一種生態(tài)化的課程類型。選修課程以“五善”即“善學(xué)課程、善思課程、善行課程、善進(jìn)課程、善和課程”為總綱，每類課程又各自分成知識拓展類、興趣特長類、職業(yè)技能類和社會實(shí)踐類。善學(xué)課程（Facilitate learning）： 以指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)科知識，提高學(xué)科能力為目的的選修課程。包括：必修拓展課程、大學(xué)初級課程等。善思課程（Promote thinking）： 以引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高科學(xué)探究能力為目的的選修課程。包括：學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課程、學(xué)科應(yīng)用性課程、調(diào)查探究活動等。善行課程（Improve skills）： 以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，文明禮儀知識、生活技能以及社會適應(yīng)能力為目的的課程。包括：生活技能類課程、職業(yè)技術(shù)課程、地方經(jīng)濟(jì)技術(shù)課程、休閑生活類課程以及藝術(shù)興趣類課程等。善進(jìn)課程（Arouse motivation）： 以培養(yǎng)學(xué)生具有積極向上的精神面貌和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感為目的的課程。包括軍體系列課程、道德建設(shè)課程、社會實(shí)踐類課程、社團(tuán)活動以及職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。善和課程（Pursue harmony）： 以促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面、和諧發(fā)展為目的的課程。包括心智培養(yǎng)課程、文化傳統(tǒng)課程、健康教育課程以及校園文化活動。

　　為貫徹落實(shí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》的精神，為了達(dá)成學(xué)校的育人目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，地理組開發(fā)的學(xué)科知識拓展類的《自然災(zāi)害和防治》、《電影中的地理》、《探索生活中的天文地理》、《浙江旅游景觀鑒賞》、《幸福小國的那些事》等的選修的校本教材，重在學(xué)科與生活的對接，落實(shí)新課程理念，學(xué)習(xí)生活中的地理，提高學(xué)生的地理學(xué)科能力，地理實(shí)踐能力，培養(yǎng)有責(zé)任感的'現(xiàn)代公民。

　　隨著新課改的不斷深化，對地理教學(xué)的要求都有了比較大的改變，這其中不免就要求學(xué)校在進(jìn)行規(guī)定課程的教學(xué)的任務(wù)完成的同時(shí)，盡可能為學(xué)生的知識面進(jìn)行擴(kuò)展并培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用等能力。即為了學(xué)生的明天，辦有利于學(xué)生終身發(fā)展的教育，辦對學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力擁有的教育。因此，校本課程的開發(fā)是學(xué)校辦學(xué)思想和理念的一個(gè)體現(xiàn)和反映。并且，學(xué)校和社區(qū)的資源配備辦校本課程的開發(fā)提供了充分的條件�！吧�活地理、地理生活”校本課程在此背景下開始探索、開發(fā)與實(shí)踐。目前不論是旅游、住房、飲食或是交通城市規(guī)劃都是日趨加重的話題，諸多學(xué)生一味掌握課本上的死知識，而不能活用，且對地理的學(xué)習(xí)興趣較弱，原因在于將地理視為學(xué)而無用且遠(yuǎn)離生活的內(nèi)容。所以這也是對于該內(nèi)容確立的原因之一。事實(shí)上地理的很多原理是圍繞在學(xué)生生活中的，而教學(xué)往往比較理論化，所以 《電影中的地理》、《探索生活中的天文地理》《浙江旅游景觀鑒賞 》這三門課程一方面將地理生活化，也可以在新課改深化理念指導(dǎo)下的校本教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主在生活中發(fā)現(xiàn)地理問題的能力，提高學(xué)生解決問題的實(shí)踐能力，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，并讓學(xué)生潛意識中認(rèn)識到地理知識無處不在，感受地理趣味是融化在生活的各個(gè)元素中。

　　地理組老師通過校本課程的開發(fā)一方面有利于提高教學(xué)課程理論,課程開發(fā)流程,課程開發(fā)的方法,另一方面有利于提高教師落實(shí)新課程理念的意識,樹立正確的學(xué)生觀、知識觀、課程觀，擴(kuò)大教師的知識視野，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。特別是青年老師積極參與有助于他們的專業(yè)能力的快速成長，所以將為青年教師壓任務(wù)，挑擔(dān)子。由盧培歌,陳波編寫的《自然災(zāi)害和防治》獲得縣一等獎(jiǎng);市級三等獎(jiǎng).

　　四、課程設(shè)置

　　1、必修課程的設(shè)置：

　�。�1）優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程與整合教學(xué)內(nèi)容：以高中地理三年通盤考慮為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)具有世界眼光有責(zé)任的現(xiàn)代公民和為高一級學(xué)校輸送人材為宗旨，全面優(yōu)化高中地理教學(xué)進(jìn)程，整合高中地理教學(xué)內(nèi)容，具體如下：

　　高一第一學(xué)期做好初高中的銜接教學(xué)，學(xué)習(xí)必修一和必修二的第一、二章，開設(shè)自然災(zāi)害和防治》、《幸福小國的那些事》，高一第二學(xué)期學(xué)習(xí)必修二第三、四章和必修三《電影中的地理》、《探索生活中的天文地理》《浙江旅游景觀鑒賞，根據(jù)省教學(xué)指導(dǎo)意見增加認(rèn)識大洲和國家等選學(xué)內(nèi)容，用省教研室編著的地圖冊。

　　高二第二學(xué)期學(xué)習(xí)地球地圖、世界地理和必修三的有關(guān)世界地理的案例，開設(shè)《認(rèn)識中國》、《萬物世界》；高二第二學(xué)期學(xué)習(xí)中國地理及必修三有關(guān)中國地理的案例、必修三第一章作為區(qū)域地理復(fù)習(xí)的總結(jié)與提升，開設(shè)《環(huán)境保護(hù)》選修課。

　　高三第一學(xué)期學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)必修一、必修二；高三第二學(xué)期專題復(fù)習(xí)與綜合能力的提升。

　　以上必修課程與校本選修課程有機(jī)結(jié)合，校本選修作為必修課程的延伸、拓展與補(bǔ)充，有利于新課程理念的落實(shí)、有利于必修知識的實(shí)踐運(yùn)用，提高學(xué)科能力，也有利于向高一級學(xué)校的輸送新型人才。

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