高中工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的高中工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中工作計劃1

　　一堂課的創(chuàng)新需要設計。設計是基于設想的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。下面就在新課程理念下如何進行高中物理教學設計，談談本人的看法。

　　一、新課程教學設計的幾個重要理念

　　(1)創(chuàng)設問題情境。

　　(2)開展探究活動。

　　(3)獲得成功體驗。

　　二、新課程教學設計的一般步驟

　　(1)確定教學“三維”目標

　　(2)分析教學內容、確定重點問題

　　(3)分析學生狀況、創(chuàng)設問題情境

　　(4)設計和選擇指導學生探究的教學策略

　　(5)設計和選擇指導學生完善知識結構的教學策略

　　(6)對教學設計的反思與評價

　　三、高中物理新課程教學設計案例

　　(1)確定教學“三維”目標。

　　a、知識目標：b、能力目標：c、德育目標：

　　(2)分析教學內容、確定重點問題。

　　(3)分析學生狀況、創(chuàng)設問題情境。

　　(4)設計和選擇指導學生探究的教學策略。

　　(5)設計和選擇指導學生完善知識結構的教學策略。

　　(6)對教學設計的反思與評價。

　　課題：高一新教材第一章第五節(jié)《速度改變快慢的描述——加速度》

　　(一)確定教學“三維”目標。

　　1、知識目標：

　　a、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位。

　　b、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致，知道加速度方向與速度方向相同或相反時，結果是速度隨時間增加或減少。知道加速度跟速度改變量的`區(qū)別。，結果是速度隨時間增加或減少。知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。

　　c、知道什么是勻變速直線運動，知道勻變速直線運動是加速度大小和方向都不變的動。

　　2、能力目標：

　　通過對速度、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較，提高學生的比較、分析問題的能力，培養(yǎng)學生邏輯思維能力。

　　3、德育目標：培養(yǎng)學生善于區(qū)分事物的能力及學生的抽象思維能力。

　　(二)分析教學內容、確定重點問題。

　　加速度是力學中的重要概念之一，它是運動學與動力學的橋梁，也是高中一年級物理課中比較難懂的概念，它比速度的概念還抽象。對加速度的概念及物理意義的理解，是本節(jié)課的重點。學生對“速度的大小與加速度的大小沒有直接的關系，速度變化大，加速度不一定大”的理解有一定的困難，這是本節(jié)的難點。

　　(三)分析學生狀況、創(chuàng)設問題情境。

　　在引入加速度的說法時，基于學生接受能力不是太強，讓學生首先感受。讓他們感受的第一層是運動物體有速度，第二層是運動物體速度有變化，第三層是運動物體的速度變化有快有慢。從而自然地引入“加速度”這個物理量來描述運動物體的速度變化快慢程度。

　　[多媒體動畫]例舉物體的運動：

　�、倩疖囘M站，②公共汽車啟動，③騎自行車加速運動。

　　請學生觀察、分析得出：物體有速度、速度在變化。

　　[提問]：哪個物體的速度改變要快一些呢?

　　[學生活動設計(分組討論)]：如果物體的運動速度同樣從零加速到5m/s，運動時間有一定的差異，讓學生體會速度的變化有快慢問題。

高中工作計劃2

　　學校安全關系到社會穩(wěn)定、家庭幸福，是建設健康和諧校園、推進學校素質教育順利實施的重要工作，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。根據縣教育體育局安全工作會議精神，為切實加強我校安全工作，提高全體師生的安全意識，保障學校和師生生命財產安全，確保全年學校安全目標任務的全面實現(xiàn)，現(xiàn)結合我校實際對本學期學校安全工作計劃安排如下。

　　一、指導思想

　　20xx年我校安全衛(wèi)生工作將以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《安全生產法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》及各項安全法律法規(guī)，堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針，緊緊圍繞我校教育教學改革發(fā)展的中心，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標，堅持“重在規(guī)范制度管理，嚴在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以“安全生產基層基礎強化年”為抓手，明確責任，突出重點，積極預防，科學管理，全員參與，各負其責，強化落實，為全校師生創(chuàng)設平安健康的校園環(huán)境，全力維護我校正常的教育教學秩序。

　　二、組織領導

　　為切實加強對安全工作的領導，決定成調整我校安全工作領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、工作的具體目標

　　全面落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“平安、和諧、健康校園”為目標，以建設安全可靠的校園防范體系為重點，學校安全工作要做到嚴、細、實、活。繼續(xù)實行“一崗雙責”的安全責任制，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創(chuàng)新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安。切實加強師生人身安全，校園財產安全、教育教學各環(huán)節(jié)的安全。

　　1．認真貫徹落實安全工作法律法規(guī)和政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和組織網絡，做到機構、人員、責任、經費“四落實”。

　　2．建立健全學校安全工作領導責任制、例會制、宣傳教育制，檢查制、報告和安全工作值班制度等各項制度。

　　3．學校安全工作是學校常規(guī)管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。

　　4．學校將安全培訓工作納入議事日程，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。抓好學校師生員工的安全教育和教學、校舍、生活設施以及實驗室危險品的安全監(jiān)督檢查與管理。

　　5．抓實校內安全管理，重點落實門衛(wèi)工作職責，加強樓道安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。

　　6．組織修訂完善學校重大危險源和重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織安全演練。不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力。

　　7．加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。

　　8．建立健全學校安全工作檔案，規(guī)范管理。

　　9．校方責任險達到100%。

　　10．進一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。

　　四、工作舉措

　�。ㄒ唬┙�立制度，明確責任

　　1．校長與科室、科室與教師、班主任與學生家長要分別簽訂安全責任書，明確各自的安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。

　　2．建立安全工作責任人制度，校長為學校第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，各班班主任為該班第一責任人，科任教師為第二責任人。

　　3．重點要建立和完善學校校舍、場地、設備設施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，門衛(wèi)管理制度，值班管理制度，學生在上課期間出校門的請假登記制度、安全責任追究制度等制度，加強突發(fā)公共事件應急預案體系建設。

　　4．堅持校園安全日查、周查、月查并進行報告制度，實現(xiàn)及時反饋全面落實整改。

　　5．完善考核評估。學校在平時和年終分別對班級安全工作進行考評，同時納入班級、教師綜合評定（納入量化考評），繼續(xù)實行一票否決。對安全工作認識到位，管理到位，無安全事故的班級和個人進行表彰；對存在問題班級和個人要限期整改；對工作不力、行動不到位、工作有疏漏，釀成事故的責任班級和個人要嚴肅處理，決不手軟。

　�。ǘ�）突出學校安全重點，強化安全管理

　　我校安全工作要以校舍、食品衛(wèi)生、樓道樓梯疏散、道路交通、消防、學生溺水、流行性疾病防控、學生傷害等為重點。

　　1．學校定期對校舍、防雷設施、鍋爐進行安全隱患排查，并及時整改。

　　2．加強疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學校外200米以內無無證小吃點和攤販，嚴把“病從口入”關，嚴格監(jiān)督執(zhí)行學生飲水的`管理制度。

　　3．加強校園重點部位(校門、樓道、實驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節(jié)假日)的管理。我校學校面積較小，學生數(shù)量多，上下學比較擁擠，因此尤其要落實樓道樓梯疏散除采取錯時放學制度，還要嚴格落實科任教師樓道樓梯值班制度。

　　4．加強交通安全和學生乘車安全工作管理。一是外來接送車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發(fā)生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿16周歲不準騎電動車。嚴禁師生乘坐無證車、超載車。要把學生行為習慣養(yǎng)成教育與安全教育結合起來，預防和避免交通事故。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

　　5．嚴格按要求配齊并使用好消防設施、維修完善報警裝置并保證能有效使用，嚴格按要求規(guī)范、妥善保管和使用好危險物品，并定期進行防火知識講座和防火安全演練。

　　6．做好防溺安全教育工作。教育學生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。

　　7．做好季節(jié)流行病的預防工作，配合相關部門開展預防接種、健康體檢、 “三防”、體質測試等工作，對在校發(fā)病的學生，要及時通知其家長并送醫(yī)院治療。

　　8．嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經上級部門批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下進行。參加活動的學生要有老師管護。

　　9．加強體育課、課間活動等的組織管理，建立特異體質學生檔案，防止學生參加競技性體育活動出現(xiàn)意外事故。

　　10．加強學生心理健康教育工作計劃，建立“心理咨詢室”，并落實專人負責，消除學生心理疾病，保障學生身心健康成長。

　　11．加強與校內外相關部門的溝通和聯(lián)系，進一步加大工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經�；�，杜絕校園內拉幫結派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環(huán)境，確保師生平安和諧。

　　12．及時通報本地和外地發(fā)生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。

　　(三)加強檢查、整治隱患

　　針對我校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，本學期，學校突出加強安全防范工作，繼續(xù)堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

　　1．開學前，學校安全工作領導小組將開展校園安全大檢查。主要檢查校舍安全、消防安全、交通安全、用電線路及用電安全、危險物品及易燃易爆物品安全、樓道安全、食品衛(wèi)生安全等。要認真組織，逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，要以書面形式報告學校，并立即組織整改，以確保開學時正常使用。

　　2．加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執(zhí)行“班級安全工作周檢制度”并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

　　3．落實“安全工作月查、月報制度”。堅持每月召開一次安全工作專題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節(jié)特點和學校實際確立檢查重點，制定檢查方案，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結。

　　(四)加強教育，提高認識

　　1．本學期，學校將進一步加強安全法制教育、培訓，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。學校嚴格執(zhí)行有關安全工作的法律法規(guī)，按相關的安全要求，規(guī)范教師的管理行為、教學行為、各項活動以及全校師生員工的學習、生活行為。

　　2．繼續(xù)加強與派出所等相關部門的聯(lián)系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創(chuàng)“警校共育”新局面，聯(lián)系學生家長開展家校共育，加強對問題學生的教育和轉化工作。

　　3．把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內容，做到每周有1課時的安全教育時間，安全教案內容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結合季節(jié)特點和學校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。

　　4．通過培訓、演練、征文、競賽、標語等多種形式大力開展安全教育活動，在學校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發(fā)布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，建立學校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。

　　5．利用學校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關注安全”。做到安全工作與學校管理工作相結合；安全工作與教育教學工作相結合；安全工作與各項活動相結合；安全工作與各項評比競賽相結合；安全工作與家長教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

高中工作計劃3

　　一、學生知識能力習慣態(tài)度分析

　　學生剛接觸到英語，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生會因遇到困難，而遭受挫折。學生學習習慣也不太端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，教師應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。 二、教材分析

　　本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：

　　1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。 2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。 3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。 4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。

　　5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。 6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。

　　7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。

　　8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的.整體質量。 三、教學目標和重、難點 教學目標：

　�。�、能聽、說、讀、寫英語字母ａa--zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母． ２、根據實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。 ３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 ４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 ５、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。 教材重點難點： 教材重點：

　　１、能聽、說、讀、寫英語字母ａa--zz。。

　�。病⑴囵B(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。

　�。�、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 教材難點：

　　能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 四、主要措施

　�。�、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

　　２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。４、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、教學目的

　　激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調和書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

　　六、單元教學計劃

高中工作計劃4

　　本學期，我們將遵循培養(yǎng)良好的學習習慣，邁出高中第一步的指導思想，做好小組事務，組織教育教學。在新課程標準下，高中英語教學注重基礎知識的考試和靈活應用能力的培養(yǎng)。

　　一、指導思想:

　　為了適應這一趨勢，提高教學質量，我們將關注基礎知識，拓寬詞匯，提高課堂能力和效率，提高學生的自主學習和合作學習能力，通過學生的合作探索和師生互動，提高學生的英語成績和終身學習能力。

　　二、工作重點和目標：

　　1.認真研究教材，找到適合我校高一學生的教學方法。

　　2.通過激發(fā)學生的學習主動性，開展小組合作學習，努力提高課堂效率，提高教學質量。

　　3.通過一個學期的高中英語學習，所有學生都可以培養(yǎng)良好的英語學習習慣，擴大詞匯量，提高聽、說、讀、寫能力。

　　三、具體措施：

　　1.認真參與教研活動，加強理論學習，努力將新的教學理論融入課堂教學，不斷創(chuàng)新。

　　2.堅持集體課程準備活動，充分發(fā)揮集體智慧。堅持每周的集體課程準備活動。各單位的主要課程準備教師首先展示課程準備案例，陳述課程準備理念，然后集體討論學習材料，建立重點和難點，討論各單位的小測試內容。然后，教師將共同收集和改編材料，形成單元試卷，篩選和提煉，突出應用和能力。此外，他們還將討論教學過程中遇到的問題。

　　3.積極開展小組相互傾聽活動，相互學習，共同改進。平均每周安排一次小組開放課程，鼓勵小組教師聽更多的常規(guī)課程。同時，繼續(xù)做好師徒工作，相互促進，做好新崗位，加強課前指導、課堂跟蹤和課后總結，幫助他們快速提高專業(yè)水平，滿足工作需要。

　　4.掌握日常教學工作，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。同時，培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的能力，注重對學生過程的評價，激發(fā)學生的`學習主動性和熱情，保持教學教育、以人為本的態(tài)度

　　5.養(yǎng)成習慣，奠定堅實的基礎。定期檢查學生的課堂筆記，糾正錯誤的問題，課后摘錄等。除了在課堂上演示小組合作，探索學習結果外，學生還應使用聽寫、背誦、翻譯或課堂問題，讓學生逐一傳達每個單元的關鍵詞、短語和句子類型。各單元內容完成后，學生應基本通過考試，并及時

　　6.擴大教材，擴大學生閱讀量，增加詞匯量。利用課外閱讀材料、選修書籍和校本教材，培養(yǎng)學生的閱讀能力，擴大詞匯量，為高考做準備。

　　7.積極推進素質教育，開展各種課外活動，注重培養(yǎng)學生的綜合語言應用能力。如何提高中學生的英語閱讀能力，生的英語閱讀能力，注重學生的主體性。

高中工作計劃5

　　本年度是江蘇省實行新高考的第一年，為了響應上級主管部門提出的“課堂教學效益年”的口號，加強教學的針對性，特擬定本計劃。

　　一、學情分析

　　本人所教高三(20)班是個音樂體育組合班級，大部分學生成績不太理想，語文基礎較差，最令人尷尬的是部分學生根本不把語文學科當成一回事，普遍都有輕視語文的思想，極少在自學時間學習語文，更無暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快，知識面窄，思路阻塞，文章洞。

　　二、教學設想

　　1、研究考試大綱，加強學習。認真研究語文教學大綱與考試說明，并將近十年的高考語文試題認真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規(guī)律，準確把握高考動態(tài)，并且及時加以落實。

　　2、狠抓專項復習，夯實基礎。第一輪復習主要進行專項復習，夯實基礎。

　　3、落實培優(yōu)補差工作，分層教學。根據不同學情，采用了“區(qū)別對待，分層施教，全民參與”的教學方法。

　　4、落實問題教學，提高教學效率。我們要抓住學生的問題進行教學，授課有明確的目的性，突出實效性。

　　三、具體的措施及注意問題：

　　以最節(jié)省的時間換取最高效率，是我們的愿望。

　　1、復習幾條線齊頭并進，以學年時間安排的內容為主線，將字詞知識積累、名篇名句背誦、文章閱讀分析、寫作能力訓練等貫穿復習的全過程。具體如下：

　　①第一階段將《核按鈕》的字音、字形及使用詞語的練習完成，印發(fā)答案;

　�、诿恐荛喿x兩篇文言文、二至三篇現(xiàn)代文、二至四首詩歌(《核按鈕》的的閱讀練習);③每周至少有一節(jié)寫作輔導課。

　　2、為學生精心挑選復習資料。由于現(xiàn)在復習資料良莠不齊，且不少是粗制濫造，因而要指導學生選好一二本質量好的有系統(tǒng)性的復習書本。教師在難以抽出時間自編練習的情況下，要自訂一至二本雜志，并參照多本復習資料，編選出質量較高的訓練題。

　　3、引導學生掌握知識規(guī)律、解題規(guī)律、解題方法，特別是梳理知識點進行單項訓練時，老師切忌只是宣讀答案的機器，點評練習，要有重點有針對性地解決學生主要實際問題，并將出題者的意圖、目的`、慣用的手法告訴學生，幫助學生理清解題思路，教會學生解題方法，

　　4、語文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事，必須持之以恒而學生在繁忙的學生中總是忽視語文，為在課外爭得時間，把部分訓練題、部分作文放在課外完成，教師要嚴加檢查，務必讓學生在緊張的學習中抽出時間來學習語文。

　　5、加強閱讀訓練。沒有

　　足夠“量”的閱讀積累，就想通過試題訓練產生“質”的飛躍，是不可能的，因而，各類文體的閱讀貫串在整個高三的復習中。我們知道，提高學生的閱讀水平，語文能力可隨之提高，更能帶動寫作，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復習的一個重點。

　　6、依照《大綱》與《考試說明》的要求，把每一個知識點落實，教會學生解題方法，將出題者慣用手法告訴學生，如移花接木、無中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點、漏掉條件等等。尤其要注意訓練學生根據文章提供的相關信息進行合乎事理、情理、邏輯的分析、綜合、推斷，將字面上寫而未透的內容明朗化�？朔�學生回答問題時只會抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病。

　　7、本學期，語文科要加強綜合性訓練，練速度、練能力，通過訓練來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提高學生的語文能力。

　　8、擴大學生知識面，引導學生做一個有心人，關心我們的國家、我們的社會，關心周圍發(fā)生的事，注意從身邊，從報刊雜志上有目的地收集資料，并由此積累學問知識、思想觀點、事例材料與精彩的語句。

　　9、寫作方面，解決學生“巧婦無米”之難，積累寫作素材;抓好審題立意，避免偏題離題;根據學生實際訂出寫作目標，例如層次低的要求做到觀點明確，結構清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題。

高中工作計劃6

　　指導思想

　　以縣教研室教研活動計劃xxxx高中xxxx第一學期教務處為工作指導思想，明確要求全組教職工嚴格教學日常管理，深化優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習和教學研究，突出課堂管理，加強課堂互評活動，確實可以從課堂上獲得40分鐘的效益，落實學校、教務處、備課組的各項工作要求，提高教師的個人專業(yè)素質，提高教研組的整體教學效果。

　　工作內容及措施

　　1、繼續(xù)推進“高一新課改”工作，積極組織教師參與各級高中新課程改革的學習和培訓，加強高中化學新課程標準的學習和研究，重點轉變教學理念，改革教學方法。

　　2、加強教研組和備課組建設

　　①深入課堂教學第一線，加強教學研究，認真做好教學服務。各備課組選擇有效的學生練習，做到“適應、典型、高效”，校本化培訓練習，響應學校周練計劃。

　　②根據《課程標準》和《學科指導意見》，與備課組長制定各年級教學內容的難點和重點，共同探討各項內容的教學深度和擴展程度，確切落實各階段知識點教學任務，全面把握。

　�、奂訌娂�體備課活動，重視xxxx年度化學高考和化學會考，結合新課程改革，加強高考研究。提高復習課程的針對性和有效性。針對縣高三診斷考試和市“一模”“二�！笨荚囐|量分析，加強對高三課堂教學和總體復習的研究指導，組織教師總結經驗。

　�、軅湔n組長應經常檢查教師的教學進度、教學計劃的實施情況，以及是否按照教學慣例完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思和家庭作業(yè)反饋）。備課組長應確定每個備課組活動的地點和時間，并有詳細的計劃（主題、演講者和內容安排）和詳細的教研活動記錄。

　�、菁訌妼W生個性和專業(yè)知識的`培養(yǎng)。加強高中化學競賽研究，組織指導學生參加本學期各級競賽。

　　⑥加強學校與兄弟學校的組際聯(lián)系，組織教師外出學習或邀請兄弟學校教師進行研究和指導。

　�、呒訌娀瘜W課程與信息技術的整合，積極運用技術，提高教師信息技術的應用能力。上傳各備課組教師制作的課件、各階段試卷和考試分析電子文稿xxxx高中教學網化學組資源庫，使信息技術在教研工作中發(fā)揮最大作用。配合教務處收集檢查電子教案。

　　3、加強青年教師培訓，提高教師專業(yè)水平。

高中工作計劃7

　　一、學生情況分析

　　剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成 。這比想像中要好得多，至少他們肯學 。

　　二、教材與教輔分析本學期高一的任務是完成人教版必修1的教材 。

　　必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：

　　注重基礎 。

　　1、強調從生活走進，從走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望 。

　　2、強調知識的構建過程，注重培養(yǎng)實驗、科學探究能力 。

　　3、強調基礎知識的學習，注重學核心概念的建立 。

　　必修1是整個的基礎，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的.平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個的重中之重 。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵，因此務必要引起學生重視 。

　　三、本學期應達到的目標

　　本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎，為進一步學好高二和高考作好輔墊 。

　　學生能夠在活躍的氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點 。并在學好基礎之上，有意識讓學生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學生的解題能力 。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟 。堅持小測并保證質量，加強學生對知識點的記憶和鞏固 。為此，具體要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高 。

　　四、改進的措施及中應注意的問題

　　1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破 。

　　2、加強實驗課的和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決問題的能力，努力滲透研究問題方法的培養(yǎng) 。

　　3、重視課外活動，進行課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地 。

　　4、在中可以理論聯(lián)系生活，讓學生體驗到學習的有用，從而激發(fā)他們的學習熱情 。

　　五、研究的計劃

　　1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平 。

　　2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的資料做出應該做的工作 。

　　3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對中的重難點進行探討，尋找更好的模式 。

　　4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究中的長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高自身的水平 。

　　六、繼續(xù)教育的計劃

　　充分利用網絡資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術在課堂中的應用 。

　　深入鉆研新課程理念，以先進理念推進新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質和水平 。

高中工作計劃8

　　人們稱頌"教師是太陽底下最光榮的職業(yè)"，我有幸成為了教師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了"學高為師，德高為范"的涵義，也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂xx年度教師個人工作計劃：

　　在思想政治工作上，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

　　關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任高一三個班物理教學工作。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴格有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有"四心"，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的'一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　　在個人教學工作上，不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名老教師，缺乏實際的新型教學和知識，更應該加強學習，向更高一層教師學，向優(yōu)秀教師學。馬卡連柯曾說過："學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。"教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。

　　課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

　　在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！

高中工作計劃9

　　一、指導思想

　　以新的課程標準和新教材、高考考綱要求為依據，努力適應新課程、新高考的要求，以提高學生素質為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學科的潛在教育機制（如德育因素、環(huán)保教育），加強教學研究，改進教學方法，提高地理課的整體教學質量，完滿完成各項工作任務

　　二、工作目標

　　1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設新人。

　　2、以培養(yǎng)學生的素質為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。

　　3、及時總結新課程研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動。

　　4、全面提高各年級地理教育教學質量，高一打好地理基礎，培養(yǎng)學生的地理學習興趣，形成良好學習習慣；高二重點是方法能力培養(yǎng)；高三重點是高考的備考工作。

　　5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。

　　6、全組所有成員應努力將工作做到最優(yōu)，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。

　　三、工作措施

　　1、面對教育改革的新發(fā)展，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育教學觀念，以適應新課程改革發(fā)展的大潮。

　　2、堅持集體備課制度，同年級同科教師要互相學習，相互借鑒，統(tǒng)一備課、練習、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授。

　　3、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經驗，力爭每人講節(jié)公開課，并開展組內討論以利每位教師共同提高。

　　4、堅持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的'作業(yè)和教案及聽課筆記。

　　5、在學校教導處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課余生活，訓練提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。

　　6、組織教師新課程理論學習和基本功訓練。

　　7、期末教學教研總結，撰寫案例、論文等。

　　四、教學人員安排

　　高二地理：王金宏

　　高三地理：陳介璞

　　高一地理：王金宏李國軍

　　總之，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足，爭

　　取在各級領導的關心、幫助下，各指導組成員的悉心指導下，相信我教研組的教科研工作能有更大突破，達到真正科研興校興組的目的。

高中工作計劃10

　　一、指導思想

　　通過學生軍事訓練與教學使學生掌握基本軍事知識和技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念；加強組織性和紀律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風。

　　二、具體安排

　　1.軍訓地點：各學校校內。

　　2.軍訓時間：安排在x月x日以后，訓練時間為5天。

　　3.參訓對象：全體高一新生。在參訓范圍內的學生，由于健康等原因不能參加軍訓的，由學生本人和家長提出申請，經學校、承訓單位審核后方可。

　　4.軍訓內容：根據xx市教育局《關于做好20xx年度高級中學新生軍事訓練工作的通知》文件要求，軍訓期間不得上文化課，要以抓好國防教育為主。

　　一是要嚴格要求，確保按綱施訓。各參訓學校要依據教育部、總參謀部、總政治部重新修訂的《高級中學學生軍事訓練大綱》，與承訓單位周密協(xié)調，制定科學合理的教學目標，合理安排教學課時分配，規(guī)范教學內容和要求，確保按綱施訓。要按規(guī)定有計劃地讓學生掌握必備的軍事知識、軍事理論和軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識及綜合素質。

　　二是要豐富內容，增強教育實效。各參訓學�？筛鶕�實際情況，開展相應的國防教育，不斷增強國防意識，兼顧開展基本的軍事技能訓練。同時要通過組織開展觀看軍事影片，開展文體競賽、聯(lián)歡會、軍訓海報展示等活動，豐富軍訓活動內容。

　　三是要精心安排，加強專項培訓。一要組織好急救培訓。由紅十字會專業(yè)人員免費統(tǒng)一開展急救知識和技能指導、培訓，將培訓考核情況（考核要求由紅十字會制定）納入軍訓總體考核要求和學生軍訓檔案。學校要主動與紅十字會相關人員聯(lián)系，確定具體培訓時間，全力支持、配合做好相關工作，以進一步普及科學急救知識，增強師生自救自護的能力，實現(xiàn)人人受訓、人人受益的目的；二要組織好消防培訓。在消防大隊專業(yè)人員指導下，認真落實相應課時安排，組織開展消防知識理論教學和技能訓練，全面提升師生消防安全素質，增強學�？褂�火災能力，努力營造良好的消防安全環(huán)境；三是組織好應急疏散演練。在保障安全、有序組織的前提下，各校要組織高中新生在軍訓期間開展一次應急疏散演練活動，以增強師生的應急逃生意識和技能。

　　同時，各學校還要將學生的軍訓和入學教育結合起來。入學教育包括校史、校規(guī)校紀教育、初高中銜接等。

　　三、工作要求

　　1.認真組織，合理安排。要成立由學校和承訓單位有關人員組成的校級學生軍訓工作領導小組，做好本校學生軍訓工作的組織領導、整體規(guī)劃和綜合協(xié)調工作。學校要把學生軍訓工作納入學校教育、教學計劃；制定本校學生軍訓各項制度，檢查督促貫徹落實；負責學生軍訓工作各項保障。

　　2.規(guī)范要求，提高質量。要將遵章守紀、作風培養(yǎng)、生活常規(guī)和行為養(yǎng)成列為重要訓練目標，突出過程管理。要從小事抓起，按軍人要求做到整齊劃一、令行禁止；要從養(yǎng)成教育抓起，嚴格要求，大到軍事訓練，小到按時就寢、整隊就餐、內務整理等，都應明確要求，每天檢查考核，做到訓管結合、教養(yǎng)一致。要細化軍訓考核，將思想素質教育、軍事技能培養(yǎng)和行為養(yǎng)成教育作為重要的考核內容，記入學生的`軍訓檔案。同時，要通過各種評比、考核加強對教官和班主任老師的管理。

　　3.確保安全，加強管理。要高度重視學生軍訓期間的安全工作。

　　一是要積極預防，對學生身體狀況做到心中有數(shù)。軍訓開始前，要向每一位參訓學生家長發(fā)放《告家長書》，提供父母雙方家長簽字的書面健康證明或體檢材料；對患有心血管等疾病或其他特異體質的學生情況要及時掌握，根據相關規(guī)定減免或不參加不適宜參加的軍事技能訓練科目。每天軍訓活動開展前，必須要對學生進行安全教育和提醒。

　　二是要采取措施，積極做好防暑降溫工作。根據天氣狀況靈活調整訓練時間，適當增加休息頻率和休息時間，并保證飲用水的供應。如遇到高溫黃色預警天氣（24小時內最高氣溫達到或超過35℃），室外訓練可安排在上午11點半前和下午3點后進行；如遇高溫紅色預警天氣（24小時內最高氣溫達到或超過39℃）或雷雨天氣時，應停止室外訓練。必要時暫�；蜓悠陂_展軍訓工作。

　　三是要主動協(xié)調，強化后勤保障。組織好設施設備的安全檢查和維護，加強食品進貨、食品留樣保存等飲食衛(wèi)生方面的要求，完善各項安全防范措施。要落實好醫(yī)生值班和巡診制度（學校應配備學校醫(yī)護人員進行24小時全程監(jiān)護），配備好防暑降溫物品和急救藥品、器材。

　　四是要完善預案，建立24小時值班報告制度。如發(fā)生重大安全事故，學校要及時啟動應急預案，并立即向有關部門報告。

　　五是要嚴格執(zhí)行報備制度。各學校要在學生軍訓開訓前，提前一周向教育局德育與體衛(wèi)藝科上報軍訓方案，在軍訓結訓后一周向教育局德育與體衛(wèi)藝科上報軍訓總結（包括通訊報道和照片）。

　　4.民辦學校參照公辦高中軍訓要求，在規(guī)定時間內自行聯(lián)系部隊組織學生開展好軍訓，并及時做好軍訓方案和軍訓總結的上報工作。

　　四、軍訓費用

　　根據我市教育、財政、物價部門文件規(guī)定，高一新生軍訓服裝費為每人40元，實行多退少不補。任何單位和個人均不得以任何項目和名義亂收費，一經發(fā)現(xiàn)或舉報屬實，將嚴肅查處，并追究有關人員責任。同時，各學校應積極采取各種措施，對參訓學生中的特困生等家庭困難的學生采取減、免、補、助等多種形式，切實減輕這些學生家庭的經濟負擔，充分體現(xiàn)學校的關愛。

高中工作計劃11

　　本學期，學校安排我擔任高一(6班的班主任，經過半個學期的觀察和了解，目前我對三班的情況已經有了一定的認識，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：

　　一.學生情況分析：

　　在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。

　　二.班級管理的初步設想：

　　高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

　　作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。

　　為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

　　建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的.威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

　　本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務，就是怎樣使17位沒有達到我校錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應我校的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到我校，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特別注意經常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃�方式，追求“家校合一”的教育效果�?/p>

　　另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，我校學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的經驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到我校，考上理想的大學是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：我校決不會聽之任之的。我還想就這個問題，專門安排一次班會課，

　　高一(6)班學生的來源和結構也許是九個平行班中最復雜的。從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

　　三.班會課初步安排設想：

　　第一周：主題：百年修得同船度

　　第二周：主題：我愛吾師

　　第四周：主題：紀律是事業(yè)成功的保證

　　第六周：主題：我的未來不是夢

　　第七周：主題：“三班之最”我來說

　　第九周：主題：做學習的主人

　　第十一周：主題：十八歲意味著責任

　　第十三周：主題：天生我材必有用

　　第十五周：主題：異性交往與友誼

　　第十七周：主題：嫉妒之心不可有

　　第十九周：主題：舉重若輕迎末考

　　說明：考慮到放假、考試等以及其他不可預測的事務，主題班會打算平均兩周一次。

高中工作計劃12

　　一、教情、學情分析

　　八年級歷史本學期內容多，而且課時少（每周只有2節(jié)課），教學任務艱巨。本次復習時間較短，差不多只有兩周的復習時間。學生基礎知識的掌握參差不齊，學困生依然很多。學生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學習方式。學習習慣不好的學生比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學習態(tài)度較差，學習目的不明。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優(yōu)質高效地安排復習，并根據實際情況，特作計劃如下：

　　二、復習重點及難點：

　　1、第一單元：新中國的成立與鞏固

　　2、第二單元：社會主義道路的'探索。

　　3、第三單元：建設有中*特色的社會主義

　　4、第四單元：民族團結與祖國統(tǒng)一

　　5、第五單元：國防*設與外交成就

　　6、第六、七單元：科技、教育、文化、社會生活

　　三、具體措施：

　　1、做好思想工作，切實預防學生眼高手低的問題，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處。

　　2、立足基礎，精心設計題目和練習，有針對性的解決學生學習中存在的不足。

　　3、組織學生在復習過程做好互查的工作，相互促進。

　　4、及時檢驗當堂學習效果，以確保基礎知識掌握牢固。

　　5、加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。

　　6、及時反饋檢測情況，查找教學漏洞，及時彌補不足之處。

　　7、加大個人輔導力度，針對檢測中出現(xiàn)的問題，因材施教。讓各層次學生都各有所獲，各有提高。

　　四、期末復習安排：

　　關于期末復習，我主要分了兩個階段�；�礎階段和提升階段。

　　基礎階段：計劃4課時，依據課本基礎知識和重點難點，包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等精心設計好復習提綱。上課時，先由教師概述主要內容，使學生形成整體知識框架，然后學生根據提綱列出的每一課的重點基礎知識進行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇與判斷題進行達標檢測，及時反饋，扎實基礎。

　　提升階段：計劃2課時，進行全方位的綜合復習鞏固。通過精選材料題及問答題的練習，提高學生綜合分析問題的能力。，從檢查基礎知識、培養(yǎng)能力、答題規(guī)范各方面入手，進行綜合性的復習。通過復習，使學生的綜合能力不斷提升，同時訓練學生的考試能力和應試素質。在材料題的處理中，以點撥為主，以學生記憶為輔。目的不僅是讓學生記住題，關鍵的是能拓寬學生的思維，既要讓學生好好審題，又要培養(yǎng)學生的審題能力和分析問題和解決問題的能力。有些材料題看起來題目很大，其實答案很簡單，所以一定讓學生學會審題，學會組織政治語言，拓寬思維，把材料題答完整，答完善。

　　五、期末目標：

　　通過期末復習，使基礎比較好的學生能達到優(yōu)秀，基礎較差學生爭取多一些達到及格，盡最大能力使歷史學科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。盡自己最大努力，使大部分同學更優(yōu)秀，讓全體同學達標合格。

高中工作計劃13

　　為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量。

　　一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。

　　高中音樂新課程的教學在經歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經基本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率，我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的.教學研究。

　　二、深入基層服務一線教師，促進教與學方式變革。

　　為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量。XX年音樂學科將深入教學一線，開展送教上門、送培到門等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。

　　三、深入課題研究，解決教學中存在的實際問題。

　　在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。

　　四、開展教研員培訓活動，打造一支業(yè)務能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。

　　教研員是音樂教師的專業(yè)引領人，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務一線教師，我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

　　五、建立省級音樂名師工作室，推動地方教研工作的開展。

　　計劃在全省范圍內建立5-10個音樂名師工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網絡教研等活動，培養(yǎng)、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。

　　行事歷

　　3月，組織部分市開展音樂學科課題選題研討會

　　4月，全省音樂教研員培訓會

　　5月，省音樂名師工作室掛牌儀式，

　　7月，全省普通高中教學模塊培訓及研討會

　　9月，開展2-3個市送教上門活動

　　10-11月，組織參加全國中小學音樂現(xiàn)場課評選活動觀摩活動。

高中工作計劃14

　　主要工作：

　　一、學生教育：

　　1、學習貫徹《思想道德》，觀看教育光盤； 2、確定個人勞動實踐崗；

　　3、搞好期中操評量化及考核；

　　4、表彰10月份文明學生標兵；

　　5、安全、法制教育；

　　6、舉辦手抄報和網頁設計競賽。

　　二、班主任工作：

　　1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動，（完成班會方案和課件）；

　　2、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作； 3、組織好班委選舉或改選工作；

　　4、組織好期中學生操行評定量化工作； 5、完成學校交辦的`各項臨時性任務。

　　《手冊》重點檢查：月計劃、班校會、家訪、學生社團活動、記事等部分。

　　三、年級組工作：

　　做好年級期中總結分析工作；

　　組織一次本年級的家長學校授課活動（交一份教案）； 完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。 四、教育處工作：

　　1、組織好學生操評、考核、入冬前的安全教育； 2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作； 3、做好期中前文明班級評比情況的小結工作； 4、組織好手抄報及網頁設計制作競賽； 5、完成處內及上級布置的各項工作。

高中工作計劃15

　　一、指導思想

　　以國家的素質教育方針為指導，以“堅持教育科學發(fā)展，構建龍崗和諧教育”為原則，遵循教育發(fā)展規(guī)律，從龍崗區(qū)高中歷史教育實情出發(fā)，在高中歷史學科的師資隊伍建設、教學實施指導、高考備考指導、教學質量監(jiān)測、教育資源整合等方面積極作為，為我區(qū)高中教育的公平、均衡、和諧與持續(xù)發(fā)展多做貢獻。

　　二、工作目標

　　1．全區(qū)高三歷史備考工作順利推進，20xx年高考文綜歷史取得佳績，成為增分學科；

　　2．全區(qū)高二文綜歷史學業(yè)水平測試均分60-65分，三所示范高中學生均分70-80分；

　　3．全區(qū)高一歷史學業(yè)水平測試均分55-60分，三所示范高中學生均分65-75分；

　　4．遵循教育教學規(guī)律，規(guī)范全區(qū)歷史教師的教學行為，全體歷史教師養(yǎng)成先認真?zhèn)湔n再認真上課的習慣；

　　5．進一步挖掘歷史教育教學的人文價值，幫助學生進一步樹立正確的人生態(tài)度和價值觀。

　　6．組織區(qū)歷史學科中心組教師因人施助，指導只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標準和岳麓版歷史教材內容，能獨立編寫教案學案，能自制有助于高效教學的實用型課件。

　　三、主要措施

　　1．抓隊伍。

　　加強各校學科教研組和備課組的建設，重視學科青年教師特別是新進教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮區(qū)學科帶頭人和骨干教師的.引領作用。

　　2．抓課堂。

　　深入教師課堂，關注教學常態(tài)。教研員和學科中心組成員多下學校，多進課堂，全面了解各校歷史課堂中師生的實際情況，嚴格以《xx區(qū)高中歷史教學常規(guī)》和《xx區(qū)高中歷史課堂教學質量評價標準》來規(guī)范區(qū)歷史教師的教學思想與教學行為，切實提高課堂教學效率。

　　3．抓高考。

　　加強新課程高考研究與備考指導，組織教師認真學習國家《高中歷史課程標準》，認真分析《xx省20xx年高考歷史科考試大綱說明》和《xx省20xx高考年報》，認真研究xx省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題，認真梳理20xx年高考信息，力爭20xx年高考文科綜合取得優(yōu)良成績。

　　4．抓網站。

　　整合區(qū)高中歷史教師的信息技術力量，拓展xx教研網站中歷史學科網頁的“網絡教研平臺”功能。

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