【實用】學(xué)年工作計劃匯編9篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)年工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)年工作計劃 篇1
本學(xué)期我擔(dān)任八年級一班和三班英語教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期的工作中，我將注重教學(xué)能力的提高，努力改進教學(xué)方法，爭取帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉幂^大的進步。在教學(xué)上我將努力做到以下幾點：
一、深入了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
一班優(yōu)生少、后進生面大；三班兩極分化，中等生斷層。針對兩個班級的不同局面，我認(rèn)為首先要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我將要求同學(xué)們在每堂課前進行預(yù)習(xí)；課上集中注意力，多開口讀，多動腦筋思考；課后及時完成鞏固練習(xí)，并認(rèn)真改錯；聽寫及時訂正并重新默寫錯過的單詞或短語。同時，我也將教給同學(xué)們一些學(xué)習(xí)技能，靈活掌握知識點，舉一反三，觸類旁通，并讓同學(xué)們總結(jié)答題技巧。發(fā)揮集體的作用，在班上樹立一些好的榜樣，使同學(xué)們之間相互學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，為每一堂課做好充分準(zhǔn)備。
充分備課能調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。因此，在課前，我將認(rèn)真?zhèn)浣滩�、�?xì)心備學(xué)生、用心備教法。我將了解和分析學(xué)生情況，有針對性地調(diào)整教學(xué)進度、內(nèi)容、課別，針對不同層次學(xué)生提供不同講解方法，因材施教，對他們提出一樣以及不一樣的學(xué)習(xí)要求，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂。
在課堂上我將注意激發(fā)學(xué)生興趣，抓住他們的注意力，教學(xué)中化難為易，多對比、總結(jié)、聯(lián)想、運用。為避免單項學(xué)習(xí)任務(wù)枯燥易疲勞，在課堂安排上穿插進行聽說讀寫譯的訓(xùn)練。我也將采取多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，課堂上力求一種輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在合作交流中潛移默化，潤物細(xì)無聲地進行知識的輸入和輸出。并盡量精講，留給學(xué)生更多練習(xí)說英語的機會，以及用英語進行思維、思考的時間。
四、加強課外輔導(dǎo)，落實培優(yōu)輔差計劃
早讀時間，我將督促學(xué)生讀書，觀察學(xué)生的讀書態(tài)度、習(xí)慣，并抽查讀背效果。尤其強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度，對部分主動性不強的學(xué)生不斷敦促，幫助他們養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，對他們提出相對較低的學(xué)習(xí)要求，以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓勵，尋回學(xué)習(xí)英語的自信，不斷取得進步。針對能力強、基礎(chǔ)好的學(xué)生，提出更高的綜合性的要求，以使他們達到更高層次。而對于中等生，理解較慢的學(xué)生，主要抽課后時間進行詳細(xì)講解，并分析薄弱環(huán)節(jié)，了解學(xué)習(xí)動態(tài)，適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，真心鼓勵。
總之，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭取在今后的工作中取得更好的成績。
學(xué)年工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（即中央8號文件）為中心，以“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動為重點，進一步提高我校德育工作的針對性和實效性。
工作重點
一是深化“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，總結(jié)上個學(xué)期的工作得失，加大力度，擴大成果；二是結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動，進一步加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。針對學(xué)生中出現(xiàn)的、日益突出的新問題，采取有效的應(yīng)對措施，并力爭取得初步成效；三是針對下學(xué)期新上崗的級組長、班主任和青年教師較多的實際情況，繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè)。
工作內(nèi)容
一、深化現(xiàn)代公民教育活動
1．加大教育活動的宣傳力度(板報專欄、校園標(biāo)語宣傳)，注意對高一新生加強相關(guān)的學(xué)習(xí)。
2．繼續(xù)開展系列主題班會活動。
3．組織與教育活動相關(guān)的.社會實踐活動。采取年級、班級、興趣小組以及個人等多種途徑，開展參觀、訪問、調(diào)查等多種形式的社會實踐活動。
4．會同有關(guān)方面，完善德育網(wǎng)站、環(huán)保教育、健康教育、家長園地等專題網(wǎng)站，使之成為德育工作的重要陣地。
二、加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)
1．做好高一新生軍訓(xùn)工作。
2．在高一軍訓(xùn)期間，穿插進行“莞中校史、辦學(xué)理念”、“東莞中學(xué)規(guī)章制度”、“心理講座”、“法制教育”等專題教育活動。
3．針對校園男女同學(xué)交往過密的現(xiàn)象，采取宣傳學(xué)習(xí)、分層討論、主題班會、家長座談等形式開展工作，并探討與各種考核評獎掛鉤的可行性，爭取在行為界定、批評處罰等方面制訂出相關(guān)條例。
4．通過主題班會活動，引導(dǎo)同學(xué)們對“物質(zhì)攀比”、“小車接送”等現(xiàn)象進行討論、反思，爭取在形成共識的基礎(chǔ)上出臺制約措施。
5．針對學(xué)生單車擺放混亂、校園內(nèi)騎單車等現(xiàn)象開展專項治理。
6．建立學(xué)生情況動態(tài)監(jiān)控制度，對“后進生”和“異常變化生”建立專門檔案(包括學(xué)生入學(xué)時的學(xué)習(xí)、思想、身體狀況和家庭情況)，逐級定期檢查，提出分析報告，制訂工作措施，并及時地反饋工作情況。
三、加強德育隊伍建設(shè)
1．組織一次級組長工作經(jīng)驗交流，提高級組長德育工作的理論水平和管理能力。
2．加強班主任老師之間的學(xué)習(xí)交流。
3．繼續(xù)開展青年教師班主任工作培訓(xùn)。
四、加強宣傳工作
1．進一步落實宣傳組相關(guān)人員的具體分工，明確責(zé)任。.
2．加強宣傳工作的計劃性，提高時效性。
學(xué)年工作計劃 篇3
為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃：
一、指導(dǎo)思想
全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作與措施
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好開課、聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期一節(jié)公開課，聽課達到11節(jié)以上)組織全體組員對公開課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔�，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的'反思，促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。
3、繼續(xù)堅持集體備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分。
4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
(四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)
2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)
(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。
1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。
2、每個學(xué)期檢查兩次作業(yè)。結(jié)合校教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。
3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。
學(xué)年工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：以公司（集團）的辦學(xué)思想和理念為指針；以創(chuàng)建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校，促進學(xué)生最佳發(fā)展為目標(biāo)；以新課程的實施為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理；加強校本教研，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，全面優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高師資的整體水平，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。把東方高中做精，做強，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
規(guī)范課堂率達到90%，會考100%通過，高考本科進線率達到40%，一本上線率比去年增加一個百分點。學(xué)期末測試要求在同類學(xué)校之首。
三、工作要點：
1、做好高一年級新課改的各個層次的培訓(xùn)工作，努力實施新課程改革。以課改為核心，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識。
2、繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)的管理和落實，加強過程的監(jiān)控。重點抓好新高一師生的教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)和落實。
3、加強教師隊伍建設(shè)，做好新聘教師與學(xué)校整體文化相融合的工作，促進青年教師的成長。
4、切實做好畢業(yè)班的各項工作，尤其是高三重點班的復(fù)習(xí)備考，要抓尖子生，保證質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。
四、具體工作及措施
�。ㄒ唬�、加強培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，全面推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，與新課程同行。
這次課程改革是我國建國以來的第八次課程改革，是基礎(chǔ)教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，用現(xiàn)代的對話式，交流式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的命令式、權(quán)威式的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主學(xué)習(xí)意識。
1、認(rèn)真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓(xùn)工作。
2、抓好校本教研工作，人人走進新課程。
做到“通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，課改培訓(xùn)與平時教學(xué)相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與教師的成長相結(jié)合”。掌握新理念，轉(zhuǎn)變育人觀，使全校教師全面了解新課程，走入新課程。
3、利用多種形式，做好新高一學(xué)生的培訓(xùn)。
就課改的目的、內(nèi)容、如何選課，以及課改將給學(xué)生帶來的益處等，對學(xué)生進行宣傳和指導(dǎo)。
4、舉辦專題報告會，做好新高一家長的培訓(xùn)工作。
讓家長了解新課改、支持新課改、配合新課改，與家長攜手共同走進新課改。
5、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動，進行新課改教學(xué)研討。
高一年級教師面對新一輪課改，在教學(xué)中一定會遇到很多問題和困難。本學(xué)期將組織高一年級教師“學(xué)習(xí)交流會、實踐交流會”，對新課改實驗過程中的問題及對策進行研究和探索。相互交流，取長補短，共同進步。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”，讓課改教師之間交流學(xué)習(xí)，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念和模式，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
6、探索建立學(xué)生發(fā)展性的評價制度。
開展“實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式”的研究。探索如何科學(xué)地應(yīng)用我校創(chuàng)建的學(xué)生成長記錄手冊，增加學(xué)生個人作品展示等內(nèi)容，為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄，全面反映學(xué)生成長歷程。
7、建立新型的教學(xué)管理制度。加強研究，探索建立與新課程相適應(yīng)的新的教學(xué)管理制度。包括課程設(shè)置方案、選課指導(dǎo)制度、學(xué)分管理制度、行政班與教學(xué)班管理模式，校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學(xué)評價體系及新課程的課堂教學(xué)模式等。
8、結(jié)合我校實際，合理而有序地安排好新高一的.課程設(shè)置。
�。ǘ�、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，使制度內(nèi)化為教師們的自覺行為
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處將對教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強監(jiān)控，實行定期檢查制度，并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。
1、重點強化課堂教學(xué)秩序的管理。繼續(xù)實行課堂環(huán)境管理的考核辦法，堅持每天對每個班的每一節(jié)課的課堂秩序進行檢查，及時反饋通報。檢查結(jié)果納入到學(xué)生個人、班級及任課教師的量化考核中。重點是對高一年級的教師和學(xué)生進行教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)、指導(dǎo)和訓(xùn)練。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。
⑴備課：做到“三備”，即：備課標(biāo)，了解本年級段的特點；備教材，了解本單元課程的特點；備學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，接受能力、年齡特點和認(rèn)知規(guī)律。各年級教師開學(xué)第一周要對所任學(xué)科要做教材的整體分析，及時把握教材知識點之間聯(lián)系，在宏觀上了解教材安排意圖，做好創(chuàng)造性的“用教材教”，而不是“教教材”。每天都要有一篇教學(xué)反思，尤其是要重視課后反思，做到及時、有效、有價值。
�、粕险n：做到帶著“實驗課題”上課，要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達的欲望，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)成績。
�。�3）練習(xí)與輔導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、細(xì)思考、多動腦的好習(xí)慣；針對練習(xí)，做到三個及時：即及時認(rèn)真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計練習(xí)，加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度，要及時出好單元試卷，加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，做好試卷分析，并結(jié)合問題，做好知識點的彌補工作。
（4）作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，及時反饋、認(rèn)真批改。教師批改作業(yè)注意針對書寫卷面、作業(yè)準(zhǔn)確度做出相應(yīng)等級評價，并標(biāo)明日期。針對學(xué)生出現(xiàn)的不同情況要有相應(yīng)的評語，每個學(xué)生的作業(yè)至少在一個月內(nèi)有一次教師針對性的評語。
3、強化教研組、備課組的工作，處理好學(xué)年組與教研組的關(guān)系。各教研組要抓好以下幾項工作：
�。�1）加強集體備課，指導(dǎo)備課組的教研。
�。�2）設(shè)計好組內(nèi)的教研活動。組織好組內(nèi)的公開課，聽、評課活動，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
�。�3）設(shè)計好學(xué)科性的學(xué)生活動。主題要新穎，形式要多樣，要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為學(xué)生搭建展示自己特長和才華的平臺。大型活動每學(xué)期組織一次，建議開展以班級為單位的普及性的、配合教學(xué)的一些活動。
（三）、加強畢業(yè)班的管理，重點抓好高考的復(fù)習(xí)備考工作。
1、高三要確定總的升學(xué)目標(biāo)，制定整體的復(fù)習(xí)計劃，增強復(fù)習(xí)備考的計劃性、科學(xué)性和前瞻性。
2、要重點抓好重點班的教學(xué)與管理。盡早創(chuàng)設(shè)高考復(fù)習(xí)備考的氛圍，設(shè)計系列的主題活動，激發(fā)學(xué)生的熱情，力爭明年的高考在一本上線率上有所突破。
3、加強對學(xué)情的分析，加強對重點學(xué)生的個別輔導(dǎo)。定期召開高三教學(xué)分析會，對學(xué)生進行教學(xué)會診，重點生要逐一分析，制定幫教措施，落實責(zé)任人。
4、為高三教師提供良好的教學(xué)信息服務(wù)，充分利用我校的教育教學(xué)及人力資源。
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1、做好高一新生的學(xué)籍登記、注冊申報等工作。
2、為45歲以下教師建立教師業(yè)務(wù)檔案，為教師晉級、評職提供基礎(chǔ)資料。
3、對教師進行基本禮儀培訓(xùn)，提升教師的個人修養(yǎng)和品位。
新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇、新的挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的要求和目標(biāo)。我們堅信，有公司正確決策的指導(dǎo)，有團結(jié)、和諧、奮進的學(xué)校管理團隊，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！
××東方實驗高級中學(xué)
20xx年8月29日
附：工作行事歷
教學(xué)處新學(xué)期月工作計劃
月份
主要工作內(nèi)容
備注
九月
主題：“良好的開端，等于成功的一半”基礎(chǔ)建設(shè)月
1．確定人事分工，確定學(xué)科備課組長及年級備課組長人選，召開教研組長、備課組長會議。
2．編制并調(diào)整新課表。
3．制定教研組計劃，學(xué)科教學(xué)計劃。
4．班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。
5．繼續(xù)運行課堂環(huán)境監(jiān)管體系,對高一教師進行課堂環(huán)境管理辦法培訓(xùn)
6．新聘教師培訓(xùn)，教師教學(xué)常規(guī)要求
7．建立中青年教師業(yè)務(wù)檔案
8．高一學(xué)生建檔,申報學(xué)籍
9．發(fā)放教學(xué)用書,用具
10．參加市級教研活動
11．常規(guī)教學(xué)檢查(教案)
十月
主題:“走入新課標(biāo),走進新課堂”教師風(fēng)采展示月
1．新聘教師考核公開課及學(xué)生問卷調(diào)查
2．新聘教師座談會
3．教學(xué)交流-----聽、說課活動
4．高三教學(xué)工作會議，研討、確定高考升學(xué)計劃
5．新課標(biāo)通識培訓(xùn)講座，新課標(biāo)學(xué)習(xí)交流會
6．誠信教育，考紀(jì)、考風(fēng)教育
7、期中考試
8、常規(guī)教學(xué)檢查（作業(yè)）
十一月
主題：“溝通、交流、合作”家、校互動月
1、期中考試總結(jié)分析會，各年級召開教學(xué)分析會，總結(jié)經(jīng)驗，制定整改措施
2．各班級召開學(xué)生經(jīng)驗交流會，進行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo)
3．新課標(biāo)實踐交流會（高一）
4．家長會（新高一課課改報告會）
5、常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）
十二月
主題：“全面發(fā)展、凸顯個性”學(xué)生風(fēng)采展示月
1．課改教學(xué)展示課
2．學(xué)科性學(xué)生活動（一二·九文科知識競賽，英語綜藝節(jié)目，校園藝術(shù)節(jié)等）
3．新課標(biāo)培訓(xùn)會
4．常規(guī)教學(xué)檢查
一月
主題：“讓勤奮結(jié)碩果”“收獲、反思、提高”月
1．教學(xué)培訓(xùn)，復(fù)習(xí)課的基本要求
2．學(xué)生評教問卷調(diào)查
3．期末復(fù)習(xí)考試
4．高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會
5．期末工作總結(jié)，教師考核，評優(yōu)
6．確定假期補課計劃
7．教師調(diào)整、招聘、儲備工作
××東方實驗高級中學(xué)
學(xué)年工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實市教育局《20xx學(xué)年學(xué)校體育工作計劃》，以貫徹“健康第一”理念為切入點，以《體育工作條例》為抓手，狠抓各種制度的落實，加強兩操兩課的管理，保證學(xué)校環(huán)境凈化、美化，豐富學(xué)生的校園生活，在鍛煉身體的同時，磨練其意志品質(zhì)，使體育、健康、課堂教學(xué)效果得到提升。
二、教學(xué)工作
努力開創(chuàng)體育教學(xué)新局面，有效實施新課程改革
1.完善教學(xué)常規(guī)制度，制定體育教學(xué)管理機制，合理有效的實施二期課程改革。
2.尋找教學(xué)支撐點，改進教學(xué)方法。如：學(xué)生學(xué)習(xí)體育興趣的開發(fā)。新教材，新教法實施的研究。提高教師鉆研新教材教法的能力.
3.新課程下的教師,需要面對新的挑戰(zhàn),不斷接受新的教學(xué)觀，在實踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)還很不夠，教師對新教材的理解在教學(xué)實踐中體現(xiàn)不夠。為此，本學(xué)期進一步開展新課程教學(xué)論壇，結(jié)合教師的需要及存在的問題，我們以教師基本功比武形式，進行“新理念、新課程、新發(fā)展”三新答辯活動。
4.沒有教不會的學(xué)生，只有教不好的老師。課堂是學(xué)生的主陣地，我們的操場是學(xué)生的陣地，把操場還給學(xué)生，教師的付出真是學(xué)生的需要。我們遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，在教學(xué)中探索挖掘培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的方法途徑。繼續(xù)以基地學(xué)校為輻射開設(shè)教學(xué)研究課，研究教學(xué)存在的普遍問題，解決問題是課改的生命力所在。我們把研究作為教學(xué)工作的.一種常態(tài)。
三、教師的培養(yǎng)工作
1.有目的、有組織、有計劃的開展對教師的培養(yǎng)，加強工作的責(zé)任感，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)。
2.擴大學(xué)科骨干教師隊伍，形成我校小學(xué)體育教師新風(fēng)貌。組織骨干教師相互切磋教藝，交流實踐經(jīng)驗。培養(yǎng)有教學(xué)特色的、科研意識的優(yōu)秀體育教師
3.對帶教徒弟進行分層次的培養(yǎng)，劃分并有針對性的帶教，毫無保留的把自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗進行交流，求得共同提高。
四、教科研工作
1.指導(dǎo)課題組完成課題報告，勉勵教師加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以理論來指導(dǎo)實踐，為實踐服務(wù)。使更多的教師投入到科研中來。
2.圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實有效地開展各項教研活動。繼續(xù)實行“四個一”工程，即：每學(xué)期寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，寫一篇優(yōu)秀教案，上一次優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)秀評課講稿。
五、主要活動安排：
3月份：
1、制定各類計劃。
2、召開體育教學(xué)工作會議。
3、組建運動隊
4、學(xué)習(xí)新廣播操“七彩陽光”
4月份：
1、繼續(xù)抓實運動隊訓(xùn)練
2、舉行第四屆校運會暨新廣播操比賽（3-6年級）
5月份：
1、強化新廣播操，參加市小學(xué)生廣播操比賽
2、建立健全完善的校級運動隊框架
6月份：
1、一二年級跳繩比賽
2、財產(chǎn)清點
3、檔案歸檔
學(xué)年工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
進一步強化規(guī)范辦園，科學(xué)保教，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，全面
實施對幼兒的素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生玩。同時緊緊圍繞“走集團化辦園之路，創(chuàng)五幼幼教品牌”的辦園
目標(biāo)，為爭創(chuàng)省級示范園幼兒園而努力。繼續(xù)堅持黨的群眾路線教育，以《綱要》和《指南》為工作準(zhǔn)則。根據(jù)上級主管部門的
文件精神指示，在實踐中思考，在思考中探索，圍繞“走集團化辦園之路，創(chuàng)五幼幼教品牌”的辦園目標(biāo)，加大師資培訓(xùn)力度，
加強教研力度，優(yōu)化幼兒一日活動，提高幼兒園保教質(zhì)量，全面推進幼兒素質(zhì)教育。
二、本學(xué)年工作重點
（一）行政管理及后勤工作：
1、圍繞辦園目標(biāo)，加大內(nèi)涵建設(shè)力度，
2、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，力求實現(xiàn)制度的最大合理化。
3、將安全管理工作落實到位，做到人盡其職，獎懲分明。
4、通過各種渠道，進一步宣傳教育品牌，擴大幼兒園的知名度。
5、增強每個教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識，倡導(dǎo)每個班級的教師都形成“資源共享”觀念，避免應(yīng)“資源獨占”心理而造成的`教學(xué)資源浪費。
6、繼續(xù)加強膳食管理，確保幼兒飲食質(zhì)量；做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病。
7、全園上下加強節(jié)約意識，杜絕“白日燈”和“長流水”現(xiàn)象。
（二）教育教學(xué)工作：
1、以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，立足本園實際，繼續(xù)以整合觀念實施教育，提高保教活動中的目標(biāo)意識和在活動組織中的靈活性。
2、重視教育教研的深入開展，促進教師專業(yè)化成長。
3、繼續(xù)認(rèn)真做好田五幼教師工作“五個一”活動。
4、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo)，建立起良好的一日活動常規(guī)。
5、進一步開展園本教研活動，繼續(xù)以科研促教研，形成樂學(xué)習(xí)、善思考、能研究、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。
6、辦好家長學(xué)校，開展豐富多彩的家長開放日活動，提高家長育兒水平，密切家園聯(lián)系，開展好各項家長工作。
7、打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，鼓勵教師積極參加深造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，盡量安排老師參加區(qū)級和市級觀摩活動，豐富教師的視野，提高教師的知識水平和教育教學(xué)能力。
8、大教研組長每兩周組織一次園區(qū)教研組長教研活動；每月組織本教研組語言組、計算組全園教研活動各一次，教研活動要及時做好記錄。
9、園區(qū)教學(xué)執(zhí)行園長每月5號之前，把上月園區(qū)聽課記錄和教育教學(xué)筆記檢查記錄上繳業(yè)務(wù)園長處。
10、園區(qū)執(zhí)行園長每周一把上周查班記錄發(fā)到園長、書記和業(yè)務(wù)園長郵箱。
11、繼續(xù)強調(diào)“跟進、執(zhí)行、復(fù)命”，促進幼兒園穩(wěn)步、扎實、和諧發(fā)展。
學(xué)年工作計劃 篇7
一、教材分析：
本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。
本冊教材分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
二、學(xué)情分析：
本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。
三、教學(xué)重點：
1、學(xué)習(xí)色彩的.明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。
2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。
用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。
四、教學(xué)難點：
1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。
3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。
4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。
5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。
五、教學(xué)目標(biāo)：
(一)總目標(biāo)
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)
1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域
初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2、設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。
3、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域
造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
六、周教學(xué)進度安排：
周次、日 期、活動內(nèi) 容
1、2月11日—2月13日、
2月11日(星期五，農(nóng)歷正月初九)教師報到2月12日學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育
2、2月14日—2月20日、正式上課 《椅子設(shè)計》
3、2月21日—2月27日、《民樂放光彩》
4、2月28日—3月6日、《舞臺美術(shù)設(shè)計》
5、3月7日—3月13日、《小小果殼箱》
6、3月14日—3月20日、《中華扇子》
7、3月21日—3月27日、《亭子》
8、3月28日—4月3日、《夸張的臉》
9、4月4日—4月10日、清明節(jié) 《水墨人物畫》
10、4月11日—4月17日、《齊白石筆下的蔬果》
11、4月18日—4月24日、期中考試
12、4月25日—5月1日、五一國際勞動節(jié) 《映日荷花別樣紅》
13、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》
14、5月9日—5月15日、《奇妙的點彩畫》
15、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》
16、5月23日—5月29日、《做做陶藝》
17、5月30日—6月5日、《中國傳世名作》
18、6月6日—6月12日、端午節(jié) 復(fù)習(xí)
19、6月13日—6月19日、復(fù)習(xí)
20、6月20日—6月26日、期末考試
21、6月27日—7月3日、學(xué)期結(jié)束工作，7月3日暑假開始
學(xué)年工作計劃 篇8
本學(xué)期教學(xué)時間只有短短的82天，再看一看拿到手里的課本，我便發(fā)愁：這該怎么上呢？這怎么能完成教學(xué)任務(wù)呢？時間緊任務(wù)重，這是本學(xué)期最大的難題，為此特作出如下計劃：
班級情況
一年級四班，45人，男生23人，女生22人。通過一個學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，大多學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了很大的進步,基本適應(yīng)了日常教學(xué)生活。其中，楊卓錦（女）在學(xué)習(xí)上最為吃力，平日里課堂上的知識大多掌握不了。馮奕銘（男）小動作太多，一節(jié)課幾乎都在玩兒自己的，根本不會聽課。整體來看，雖說班級人數(shù)大幅下降，但就目前情況看，孩子們的自身差距還是十分明顯的。這也為整齊劃一的課堂教學(xué)帶來了難度。
班級管理
由于本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，所以，座位依舊是六人圍坐式。為了今后小組教學(xué)的有效實施，本學(xué)期要在小組建設(shè)上花點力氣。
1.培養(yǎng)小組長的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
首先，要在收發(fā)作業(yè)時充分發(fā)揮小組長的作用，培養(yǎng)他們的自豪感。其次，當(dāng)班里紀(jì)律不好時要先調(diào)動小組長的管理積極性，經(jīng)常表揚那些善于管理且紀(jì)律較好的'小組長，以調(diào)動其余小組長與其一比高下的動力。真正培養(yǎng)出一批自律能力強、管理能力強的合格小組長。
2.培養(yǎng)小組長樂于為組員服務(wù)的意識。
由于大多孩子都是獨生子女，所以，他們都很自私，誰也不愿多干一點，誰也不愿吃一點虧。一下課便風(fēng)也似的都跑出了門外，至于收拾課本、打掃教室衛(wèi)生的事早已拋到了腦后。更別說讓誰留在教室?guī)屯瑢W(xué)學(xué)習(xí)了。本學(xué)期要多創(chuàng)造機會讓小組長先樹立起“我為能幫助同學(xué)為榮”的意識。
3.繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。
除小組長外，文體委員、班長、衛(wèi)生委員等班干部也同樣重要。本學(xué)期，要著眼于小處，放手讓班干部進行管理，同時要利用具體問題對他們進行方法指導(dǎo)，力爭讓他們成為能獨當(dāng)一面的小管理者。
4.星級競爭制
本學(xué)期依舊采用小組與個人星級評比相結(jié)合的管理辦法，這樣既可以逐步培養(yǎng)小組長的管理能力，也可以加快每個學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
此外，像按時到校、見到老師要問好、發(fā)言要舉手、遵守班規(guī)校紀(jì)等常規(guī)管理還需常抓不懈。
教育教學(xué)
1.備課要充分。
由于教學(xué)時間太短，所以，每一節(jié)課都不能含糊。這就要求我必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭做到課堂容量大，課堂效率高。特別是在生字教學(xué)上得下大功夫：本學(xué)期生字量太大，必須合理整合，讓孩子們學(xué)得既快又牢。同時，也得在課余多練練字，好給孩子們起示范作用。
2.積極進行總結(jié)、反思。
本學(xué)期學(xué)校要求每周寫一篇教學(xué)反思，寫出自己的收獲與不足，特別強調(diào)要針對不足提出改進意見。對此，我就得上好每節(jié)課，對每節(jié)課都要認(rèn)真反思，力爭在上課、反思、改進、再實踐的教學(xué)中提升自己的教學(xué)能力。
3.做好故事爸媽進課堂活動。
本學(xué)期要開展“故事爸媽進課堂”活動，我要將這一活動扎實推進，和每個家長積極溝通，切實讓這一活動成為推動孩子們親近書籍、熱愛書籍的強大助力。
4.每日一句話活動。
從上學(xué)期看，大多孩子寫話能力太差，不是病句就是丟三落四讀不通順，所以，本學(xué)期起我要利用下午到校后的十分鐘時間讓孩子們每天寫一句話。對寫得好的要及時提出表揚，以激勵孩子們的寫話積極性。
5.加強各方面學(xué)習(xí)。
為了提高自身素質(zhì)，我必須擠時間多讀書，多聽課，多向老教師請教，并善于吸收年輕教師的好做法，做到博取眾人之長提升自己。
靜下心來，認(rèn)真教學(xué)；耐下性來，管好班級。
學(xué)年工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，圍繞實施素質(zhì)教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個基本點，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，規(guī)范辦學(xué)行為，推進課程改革，構(gòu)建有效課堂，促進均衡發(fā)展，全面提高我市小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1．創(chuàng)新教研思路，探索適合我市現(xiàn)狀的有效的教研模式。
2．抓好常規(guī)落實，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進課程改革。
3．加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度，全面提升我市各級各類小學(xué)的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力。
三、工作要求及措施
（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實效。
1、成立片區(qū)教研組
針對我市小學(xué)處數(shù)多、分布廣的特點，計劃成立片區(qū)教研組。由五處市屬小學(xué)牽頭，將我市其他20個單位劃分成5個教研片區(qū)，實驗小學(xué)片區(qū)：繡惠、垛莊、埠村、曹范；匯泉小學(xué)片區(qū)：棗園、圣井、龍山、白云；清照小學(xué)片區(qū)：刁鎮(zhèn)、相公、辛寨、水寨；東山小學(xué)片區(qū)：雙山、官莊、普集、文祖；福泰小學(xué)片區(qū)：明水、黃河、高官寨、寧埠。5處市屬小學(xué)具體負(fù)責(zé)對片區(qū)教研組的管理工作，以片區(qū)為單位制定教研活動計劃，定期組織教研活動，爭取做到教學(xué)研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。
2．開展片區(qū)專題研究
充分發(fā)揮市屬小學(xué)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，每學(xué)年根據(jù)片區(qū)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問題，確定相應(yīng)的研究專題，要求各片區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動。片區(qū)教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經(jīng)驗的多層面交流，促進市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的均衡發(fā)展；要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生（品社）、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平。
3．定期督查指導(dǎo)
市教研室在開展好市級集中教研活動的基礎(chǔ)上，充分利用掛靠片區(qū)教研組、跟進式指導(dǎo)等方式，重點指導(dǎo)片區(qū)教研活動的開展。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查，“督”“導(dǎo)”結(jié)合，幫助學(xué)校就教育教學(xué)工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)年末市教研室將組織有效教研活動經(jīng)驗交流會和優(yōu)秀片區(qū)教研組評選工作，并以此作為評價5處市屬小學(xué)的指標(biāo)之一。
（二）抓教學(xué)管理，提高管理水平。
1、加強課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的.配備上，要做到專兼職結(jié)合，兼職教師的課時相對集中，且應(yīng)相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責(zé)，對其常規(guī)工作進行量化管理。
2、加大常規(guī)落實力度。各校要認(rèn)真落實《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等各方面提出符合學(xué)校實際的明確要求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課、抓單元過關(guān)、期末檢測等，使落實常規(guī)要求成為教師的自覺行為。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦要抓好對所轄學(xué)校的督評。每月進行一次檢查活動，檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查通報后必須有相應(yīng)的整改要求，克服管查不管改的現(xiàn)象。
3、分層次提出管理要求。對不同層次的學(xué)校提出不同的管理要求，市屬小學(xué)要在創(chuàng)特色上下功夫，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要在示范上下功夫，學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市教研室要結(jié)合章丘市教學(xué)示范學(xué)校的驗收、教學(xué)視導(dǎo)、專項檢查等加大常規(guī)落實情況的督查力度，引導(dǎo)各級各類小學(xué)健全完善各項教學(xué)管理制度，積極爭創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。
（三）抓“有效課堂”構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、構(gòu)建“有效課堂”。繼續(xù)開展“有效課堂”教學(xué)，加強對“有效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師“教好、教會”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會”上下功夫。改變教師觀念，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵共施，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強學(xué)困生的信心。
2、加強課堂教學(xué)指導(dǎo)。教研員要堅持深入課堂，加大對有效課堂的研究指導(dǎo)力度，要多組織示范課和研究課，通過互動評課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣先進經(jīng)驗。
（四）抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、提高青年教師素質(zhì)。各級各類小學(xué)要組織開展“每學(xué)期讀一本教育專著”的教師讀書活動，提升教師的教育理論水平；要強化校本培訓(xùn)，組織青年教師“回頭看”，再次學(xué)習(xí)新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。
2、發(fā)揮骨干教師作用。市教研室要通過調(diào)整學(xué)科中心組成員，舉行專項技能培訓(xùn)、教學(xué)活動比賽、專題研究、教研沙龍、送課下鄉(xiāng)、新課程成果展示等形式加強對學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動作用。
�。ㄎ澹┳W(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量.
1、制定研究專題。每學(xué)年要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個主要問題，制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專題研討活動。
2、開展課例研究。每學(xué)期選擇2——3節(jié)課作為學(xué)科課例研究重點，通過開展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進”三輪研究課以及兩次課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。
3、定期觀摩展示。學(xué)科教研員要創(chuàng)造機會，讓教師走出去開闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來，使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。
（六）抓好網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研效率。
積極探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。市教研室要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時為學(xué)校、教師提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進經(jīng)驗。有條件的學(xué)校要建立自己的網(wǎng)站，方便教師問難答疑，交流研討，從而提高教研效率。
四、本學(xué)年主要工作安排
20xx年八月：
1、20xx—20xx學(xué)年度教研工作總結(jié)
2、制定學(xué)段、學(xué)科20xx—20xx學(xué)年度教研工作計劃
九月：
1、傳達學(xué)段、學(xué)科教研工作計劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
3、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
4、指導(dǎo)省優(yōu)質(zhì)課參評課例
十月：
1、組織舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實踐活動教學(xué)能手評選。
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
3、組織參加省綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評選
4、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)
十一月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、組織舉行學(xué)科展示交流活動
3、章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗收
十二月：
1、組織參加部分學(xué)校教學(xué)年會
2、組織參加濟南市部分學(xué)科研討會
二0一一年一月：學(xué)期教研工作總結(jié)
二月：
1、調(diào)整上半年教研工作計劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
三月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
四月：
1、組織科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評選
2、組織骨干教師送課活動
五月：
1、組織教研員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導(dǎo)
2、組織參加濟南市論文評選及優(yōu)質(zhì)課評選
3、組織舉行學(xué)科展示交流活動
六月：
1、優(yōu)秀片區(qū)教研組評選
2、組織舉行有效教研活動經(jīng)驗交流會
3、學(xué)期教研工作總結(jié)
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