中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間：2026-01-26 11:49:50 工作計(jì)劃

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的中心小學(xué)教研工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃1

　　和著春風(fēng)輕盈的腳步，伴著春芽萌動(dòng)的節(jié)拍，XX的春天向我們闊步走來(lái)。在這樣一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們語(yǔ)文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進(jìn)行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面對(duì)學(xué)期的工作做以規(guī)劃：

　　一、分工與責(zé)任

　　在新學(xué)期開(kāi)始之際，我們重新安排、明確一下工作室成員的相關(guān)分工，以便大家更好地完善、推進(jìn)我們的`工作。

　　xx校長(zhǎng)：專業(yè)引領(lǐng)，全面負(fù)責(zé)并指導(dǎo)語(yǔ)文工作室工作

　　xx主任：負(fù)責(zé)策劃組織語(yǔ)文工作室工作，語(yǔ)文工作室各項(xiàng)工作的具體落實(shí)、網(wǎng)上教研。師生讀書(shū)活動(dòng)策劃、組織。

　　xx：低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

　　xx波：中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

　　xx：高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

　　xx：工作室資料存檔

　　二、主題活動(dòng)內(nèi)容

　　1 .組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。（區(qū)進(jìn)修學(xué)校提供的時(shí)間表）

　　2. 3月份各學(xué)年語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)校本教研活動(dòng)（三位一體）

　　3. 組織教師進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)訓(xùn)練，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。 4月份舉行朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。

　　4. 五月份進(jìn)行各年級(jí)讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)。

　　5. 六月份復(fù)習(xí)課校本教研活動(dòng)。

　　三、語(yǔ)文工作室自身建設(shè)

　　1.不斷完善工作室博客，將學(xué)校語(yǔ)文相關(guān)教研活動(dòng)系統(tǒng)地記錄在博客中。同時(shí)借助博客這一平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，推進(jìn)教研活動(dòng)為教學(xué)服務(wù)。

　　2.工作室成員建立個(gè)人語(yǔ)文成長(zhǎng)博客，記錄自身的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)歷程。

　　4.學(xué)期末對(duì)工作室成員進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

　　一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，每一個(gè)小嶺小語(yǔ)人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作下，一定會(huì)將語(yǔ)文工作室建設(shè)成為全校教師的心靈家園。

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃2

　　一、基本情況

　　綜合組本學(xué)期共有教師12人，分別擔(dān)任美術(shù)、體育、音樂(lè)、思品、科技和英語(yǔ)教學(xué)。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同多多探討。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以縣、學(xué)區(qū)20xx年下半年研訓(xùn)工作為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作思路，以深化課程改革和有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)。以組織開(kāi)展分層分類培訓(xùn)和主題性教學(xué)常規(guī)為抓手，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)有效性，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　1.工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取完成學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的目標(biāo)，同時(shí)杜絕不合格課。在學(xué)校總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

　　2.培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的`研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　四、主要措施

　　1. 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。

　　2.組織教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，在教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、不歧視壓制學(xué)生。

　　3. 做到備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先說(shuō)課，再討論，再上課，再評(píng)課，最后定教案，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平。

　　4. 注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的師范作用，經(jīng)常下堂聽(tīng)課（各科老師不少于10節(jié)），寫(xiě)好“聽(tīng)后感”，青年教師要虛心向他人學(xué)習(xí)，寫(xiě)好“教后感”，以促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市、鎮(zhèn)的教學(xué)工作計(jì)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以校本研訓(xùn)為抓手，提升和推廣新的教學(xué)模式，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)與監(jiān)控，抓好教學(xué)工作的落實(shí)，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙∪黜�(xiàng)教學(xué)管理制度

　　健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，包括：教學(xué)常規(guī)管理制度、集體備課實(shí)施方案、“有效教學(xué)，高效課堂”活動(dòng)實(shí)施方案、教研組工作方案、學(xué)科帶頭人工作方案、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案等確保教學(xué)工作的開(kāi)展能有章可循、依章落實(shí)。

　�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

　　①抓好集體備課活動(dòng)，開(kāi)展“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)。各年級(jí)教研組制訂好集體備課計(jì)劃，分配科任教師的備課任務(wù)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)。要求各任科教師根據(jù)集體備課定好的教案，以“同課異構(gòu)”的教學(xué)建模形式，進(jìn)行二次備課，進(jìn)一步提高集體備課質(zhì)量和改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，增大課堂授課效果。

　�、谧ズ蒙险n。根據(jù)廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的通知要求，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，不隨意增減，保證各門(mén)課程開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好。不隨意加深課堂難度、增減課時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，合理安排作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容。規(guī)范落實(shí)體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課、社會(huì)綜合實(shí)踐課、寫(xiě)字課的教學(xué)。要根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)設(shè)誠(chéng)信教育課的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育，誠(chéng)信教育課的安排在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中統(tǒng)籌，確保每學(xué)年8—10個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，詳見(jiàn)學(xué)校學(xué)校制定的誠(chéng)信教育課活動(dòng)方案。

　�、圩ズ妙A(yù)習(xí)布置、作業(yè)布置與批改。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)每天家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)，任課教師要提高作業(yè)布置的針對(duì)性和有效性，要與時(shí)俱進(jìn)，打破陳規(guī)，除了從課本習(xí)題中擇優(yōu)選取題目布置作業(yè)以外，還要立足于文本，根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)適量拓展性作業(yè)，從而達(dá)到分層指導(dǎo)目的。教研組繼續(xù)完善作業(yè)布置與批改評(píng)價(jià)方案，采取定期和不定期檢查，及時(shí)做好記錄，作出評(píng)價(jià)，對(duì)作業(yè)批改認(rèn)真的教師及時(shí)總結(jié)表彰。

　�、茏ズ幂o導(dǎo)。為更好地貫徹落實(shí)“面向全體，整體提高”的教育思想，根據(jù)《臺(tái)山市九年義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)“S值”高低來(lái)衡量教學(xué)質(zhì)量，我校要繼續(xù)化大力氣狠抓中層生輔導(dǎo)，提高得分率，抓好臨界生輔導(dǎo)，提高合格率。四至六年級(jí)分別確立30%、25%、20%優(yōu)秀生對(duì)象，制定全程跟進(jìn)培養(yǎng)方案，化大力氣，級(jí)級(jí)把關(guān)，突出抓好數(shù)學(xué)科，重視“育苗杯”數(shù)學(xué)賽指導(dǎo)，平時(shí)要把好單元檢測(cè)關(guān)，從數(shù)據(jù)分析中及時(shí)反饋信息做好總結(jié)，對(duì)偏科生要視其偏科情況適當(dāng)傾斜輔導(dǎo)力度，力爭(zhēng)在市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中占有一定比例的人數(shù)進(jìn)入全市前300名。學(xué)校將定期組織檢查教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，教師學(xué)期初上交“提優(yōu)促中轉(zhuǎn)差”輔導(dǎo)計(jì)劃表（三年級(jí)以上的班級(jí)），期末上交完整的輔導(dǎo)記錄。

　�、葑ズ脺y(cè)評(píng)。各學(xué)科抓好單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)，每一個(gè)單元要進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)評(píng)講總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。期中和期末考試要嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，不要弄虛作假，要考出真實(shí)成績(jī)，并做好統(tǒng)計(jì)分析。

　�。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)研究工作。

　　1、落實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)教師聽(tīng)評(píng)課制度，深入課堂，以“有效教學(xué)、高效課堂”為主題開(kāi)展各種專題教學(xué)研究活動(dòng)，如公開(kāi)周教學(xué)活動(dòng)、骨干教師示范課活動(dòng)，探索新的教法和學(xué)法。

　　2、以構(gòu)建高效課堂為載體，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革實(shí)踐，全面提升和推廣創(chuàng)新教學(xué)模式。教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，大膽改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

　　3、專題引領(lǐng)。教導(dǎo)處要組織專題性教學(xué)研究會(huì)議，如：集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課的專題會(huì)議，爭(zhēng)取創(chuàng)造條件請(qǐng)有關(guān)專家到我校進(jìn)行專題講座，為提高我校教師教學(xué)水平創(chuàng)建良好的平臺(tái)。

　　4、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。立足于校本研訓(xùn)，學(xué)科帶頭人要充分發(fā)揮其引領(lǐng)和示范作用，根據(jù)學(xué)校實(shí)際出臺(tái)一套具有培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)周期和主要措施的方案，加以對(duì)骨干教師的'培養(yǎng)和管理，使骨干教師在教學(xué)實(shí)踐中起到“傳、幫、帶”作用，使之成為教學(xué)的中堅(jiān)力量。

　�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)評(píng)價(jià)工作。

　　本學(xué)期學(xué)校將制訂綜合性的教學(xué)評(píng)價(jià)量化表，開(kāi)展定期與不定期教學(xué)工作檢查，對(duì)教師落實(shí)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。

　　（五）抓好教師培訓(xùn)工作。

　　1、加強(qiáng)“同課異構(gòu)”的校本研訓(xùn)。要切實(shí)抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師參加觀摩課堂教學(xué)、聽(tīng)課座、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師教學(xué)專業(yè)水平。

　　2、組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，請(qǐng)有關(guān)專題到我校來(lái)進(jìn)行專題講座或組織教師分科分批外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，通過(guò)多種形式提高教師的教學(xué)水平。

　�。┳ズ皿w藝“2+1”項(xiàng)目

　　結(jié)合臺(tái)山市教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)臺(tái)山市中小學(xué)體藝教育工作的意見(jiàn)》的文件精神，面向全體學(xué)生，實(shí)施“體藝2+1”項(xiàng)目，根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)和技能以及地域體藝資源，確定符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的體育、藝術(shù)項(xiàng)目，制定實(shí)施方案，推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施，讓學(xué)校動(dòng)起來(lái)，打造快樂(lè)校園。

　�。ㄆ撸┮�(guī)范漢字和推廣普通話

　　規(guī)范漢字和推廣普通話，學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字，大力推廣普通話和推行規(guī)范漢字，根據(jù)新課標(biāo)要求和年級(jí)特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同階段的學(xué)習(xí)需求，小學(xué)低年級(jí)著重于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)基本功。中、高年級(jí)倡導(dǎo)的是自主創(chuàng)新和能力的培養(yǎng)。

　　結(jié)合我市教育局教研室工作計(jì)劃，本學(xué)期我校重點(diǎn)抓好一、二年級(jí)語(yǔ)文科識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)，要求每節(jié)課用十分鐘時(shí)間讓學(xué)生寫(xiě)字詞，同時(shí)要由過(guò)去獨(dú)立單一的字詞聽(tīng)寫(xiě)逐漸過(guò)渡到多字詞的連聽(tīng)，養(yǎng)成善于傾聽(tīng)的習(xí)慣。低年級(jí)對(duì)課文的朗讀，不要過(guò)分追求感情朗讀，只要求能流利準(zhǔn)確地朗讀課文即可。中高年級(jí)要用好教材，立足課堂，要求學(xué)生在準(zhǔn)確流利朗讀課文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)會(huì)有感情地朗讀和感悟課文內(nèi)容。為落實(shí)做好這方面工作，我校市鎮(zhèn)教研室要求，開(kāi)展四至六年級(jí)硬筆字和軟筆字書(shū)寫(xiě)大賽，一、二識(shí)字比賽，全校作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，三、四年級(jí)班際普通話朗誦比賽等。

　�。ò耍┘訌�(qiáng)課題立項(xiàng)研究與管理。加強(qiáng)課題研究與指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展是適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要。本學(xué)期要進(jìn)一步深入開(kāi)展以《生態(tài)課堂的構(gòu)建》為專題教學(xué)研究，并按方案要求分步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　科研興教，科研興師。以課堂教學(xué)為抓手，加強(qiáng)對(duì)教材、課堂、學(xué)生的探索與研究，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的感悟，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高語(yǔ)文教學(xué)水平，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率。

　　二、主要工作

　　1、理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，《新課改50問(wèn)》。組織教師研讀新課改的每一板塊，及時(shí)傳遞教改信息，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教改，指導(dǎo)語(yǔ)文課堂教學(xué)，參加學(xué)習(xí)的教師要認(rèn)真做筆記，并努力將所學(xué)理論經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際工作中進(jìn)行實(shí)踐，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　2、確立學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力培養(yǎng)為語(yǔ)文教學(xué)的第一要素，把學(xué)生當(dāng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主作用。

　　3、緊抓質(zhì)量興校主線，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心。狠抓課堂上的突破，課堂教學(xué)的優(yōu)化要落實(shí)“六性”，即目標(biāo)的全面性，要求的發(fā)展性，方法的科學(xué)性，要素的主體性，情境的民主性，過(guò)程的研究性，各位教師要把握課改精髓，積極實(shí)施有效教學(xué)。知識(shí)要當(dāng)堂消化，問(wèn)題要當(dāng)堂解決，作業(yè)要當(dāng)堂完成，最大限度地提高課堂效益。

　　4、抓好課外閱讀。課外閱讀是課堂教學(xué)的`延伸。教師要指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法，幫助他們積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，使課堂教學(xué)和課外閱讀有機(jī)結(jié)合。

　　5、加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文課題的研究，探索語(yǔ)文教改之路，及時(shí)總結(jié)語(yǔ)文教改的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)的效率。

　　A、新型的學(xué)習(xí)方式的研究

　　B、領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材精神

　　C、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究

　　三、本學(xué)期校內(nèi)及鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)安排

　�。�1）、校內(nèi)每人一課安排表

　�。�2）、鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)安排

　　第九周中心校三年級(jí)教研課教者：王久平

　　第十五周花瓶小學(xué)三年級(jí)教研課教者：余正明

　　附表一

　　附表二

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以教研組三年發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)本，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。本學(xué)期，以5月份的“新基礎(chǔ)教育”研究中心將對(duì)我校進(jìn)行全面中期評(píng)估為新一輪發(fā)展契機(jī)和助推器，基于外部和內(nèi)部發(fā)展的雙重需要，由外而內(nèi)突破自身發(fā)展的瓶頸，在日常實(shí)踐中自覺(jué)變革教學(xué)行為，扎實(shí)邁向“全、實(shí)、深”。

　　二、教研措施

　　為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

　　（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作

　　教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

　　1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三上午的業(yè)務(wù)活動(dòng)（教研組和備課組活動(dòng)），采用校本研究（課題全部是新基礎(chǔ)教育研究的成熟課型）這樣的形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人的月常規(guī)考核，同時(shí)強(qiáng)化備課組活動(dòng)的質(zhì)量和效率。

　　2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化（區(qū)教研室最新格式），教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。月考核對(duì)教師的備課量化打分。

　　3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

　　1、本學(xué)期把教師對(duì)新基礎(chǔ)教育理論的的'理解和實(shí)踐運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。

　　2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、本學(xué)期，我們將開(kāi)展骨干教師的展示課及數(shù)學(xué)成長(zhǎng)團(tuán)的展示活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提升教師的互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

　　4。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

　　6、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

　　三、工作安排

　　1、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。例如計(jì)算競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、解決問(wèn)題策略競(jìng)賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生與老師的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏。

　　2、通過(guò)上好新基礎(chǔ)教育研究的成熟課型，力爭(zhēng)使我們學(xué)校的研究課型成熟化、成熟課型精品化，有自己學(xué)校能拿得出手的精品課型。

　　3、積極鼓勵(lì)組內(nèi)教師參與課題研究。

　　4、加強(qiáng)備課組活動(dòng)的效率（詳見(jiàn)附表）

　　4、迎接4月22日和23日的區(qū)第三批督導(dǎo)評(píng)估的工作。

　　5、迎接華師大“新基礎(chǔ)教育”對(duì)學(xué)校的中期評(píng)估。

　　四、區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)安排

　　1、新北區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)。時(shí)間為三月中旬。本次活動(dòng)的研究主題是“線段、射線、直線的教學(xué)”。本次同題異構(gòu)活動(dòng)在各校廣泛研究實(shí)踐的基礎(chǔ)上，充分調(diào)研，了解教師的困惑，學(xué)生的困難，然后有針對(duì)性地開(kāi)展研究，最后就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象，建立幾何概念”形成研究成果供廣大教師分享。

　　2、承辦“常、鎮(zhèn)、連三市聯(lián)合教研活動(dòng)”。時(shí)間初定在四月中旬。地點(diǎn)龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)。屆時(shí)將邀請(qǐng)三市數(shù)學(xué)特級(jí)教師就課改熱門(mén)話題進(jìn)行深度對(duì)話，互動(dòng)研討，還要進(jìn)行三地課堂教學(xué)交流，并與著名特級(jí)教師一起分享課堂教學(xué)藝術(shù)。我區(qū)圍繞“交往互動(dòng)式教學(xué)暨小組合作學(xué)習(xí)”展示四堂數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

　　3、“新基礎(chǔ)教育”生態(tài)區(qū)建設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。本次研討活動(dòng)，時(shí)間為四月份。地點(diǎn)湯莊橋小學(xué)。邀請(qǐng)我區(qū)“新基礎(chǔ)教育”聯(lián)系學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)骨干教師進(jìn)行教學(xué)研究成果展示，同時(shí)邀請(qǐng)“新基礎(chǔ)教育”兼職研究員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)將我區(qū)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師抱團(tuán)發(fā)展，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科發(fā)展的特色形成，并影響和帶動(dòng)青年教師的專業(yè)發(fā)展。

　　4、組織第五屆 “駿馬杯”暨數(shù)學(xué)教師基本功比賽。時(shí)間為五月份。本次活動(dòng)，將組織教齡5—15年的小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加。

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教資源,

　　緊緊圍繞“配備好、維護(hù)好、培訓(xùn)好、使用好”的原則，使數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳,更好完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、基本情況分析：

　　我校共有科學(xué)兼任教師5人，這些年輕的教師在計(jì)算機(jī)操作上可以說(shuō)是得心應(yīng)手。每當(dāng)科學(xué)課，教師都呈現(xiàn)出一腔熱血，積極爭(zhēng)著到多媒體教室上。

　　三、任務(wù)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真貫徹《小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、加強(qiáng)培訓(xùn)，合理使用資源。教育資源的利用是遠(yuǎn)程教育資源最大的優(yōu)勢(shì)。遠(yuǎn)程教育資源使用使教師的教學(xué)有了更多有效的可利用的資源：使學(xué)生享受到了同城市孩子相同的教學(xué)資源。

　　3、資源應(yīng)用做到“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生同樣享有平等的教育機(jī)會(huì)和高質(zhì)量的教育；促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育理念和應(yīng)用教育資源的方法，提高專業(yè)水平；促進(jìn)教學(xué)手段的改變，使傳統(tǒng)教學(xué)手段轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教育多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)課程整合。

　　4、課題引領(lǐng)，提高資源應(yīng)用效益。積極利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目提供的設(shè)備和資源環(huán)境，做到應(yīng)用常規(guī)化。

　　5、探索遠(yuǎn)程教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略，提高自己利用信息技術(shù)手段和資源的`素養(yǎng)。

　　四、方法措施

　　1、組織本教研組教師認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上備課，根據(jù)教材內(nèi)容在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)把全冊(cè)教材相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容下載在自己的文件夾中，做好利用遠(yuǎn)程資源上課的準(zhǔn)備。

　　大力提高科學(xué)課使用遠(yuǎn)程資源上課的使用率。

　　2、采用有力措施，充分發(fā)揮學(xué)校硬件以及遠(yuǎn)程教育資源，與教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，積極推進(jìn)多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、積極瀏覽中國(guó)教師行動(dòng)網(wǎng)、中央電教館和教育電視臺(tái)衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時(shí)間表、結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)掌握情況，做出合理的安排，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　4、結(jié)合衛(wèi)星教育資源，進(jìn)行教師校本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，開(kāi)展多媒體教學(xué)、資源整合等的教研活動(dòng)。

　　5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證遠(yuǎn)程教室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

　　五、時(shí)間安排

　　9月：制訂電教工作計(jì)劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。

　　10月：召開(kāi)電教員會(huì)議，提出新學(xué)期的要求。

　　11/12月：撰寫(xiě)論文，做到分類，修訂、完善各項(xiàng)電教記錄。

　　元月：參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。學(xué)期電教總結(jié)。

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們體育組將繼續(xù)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校體育教育教學(xué)工作，繼續(xù)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，深入開(kāi)展體育課程改革，不斷提高教育教學(xué)理論研究水平和實(shí)踐能力，從而增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。進(jìn)一步提高大課間活動(dòng)的質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　二、工作內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個(gè)教師的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、共同把學(xué)校的體育工作做好、做實(shí)。

　　2、加強(qiáng)安全防措施。始終把“安全意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的`安全工作，確保活動(dòng)場(chǎng)地的完好與安全，確保學(xué)生的人身安全。

　　3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真參與體育課程改革,積極探索教學(xué)新思路。加強(qiáng)教研活動(dòng)，以“學(xué)生為本”，以“健康第一”為原則，不斷優(yōu)化教學(xué)方法、手段，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)練能力和自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、登記、上報(bào)工作。

　　4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力爭(zhēng)做到業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)。

　　5、加強(qiáng)教研組科研意識(shí)，強(qiáng)化組內(nèi)科研氛圍。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使體育教學(xué)更趨向于科學(xué)化、規(guī)范化。

　　6、積極推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，確保三課兩操一活動(dòng)的質(zhì)量，組織開(kāi)展好各年級(jí)大課間活動(dòng)工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

　　7、做好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，落實(shí)到人，做到抓早、抓實(shí)、抓緊訓(xùn)練，力爭(zhēng)在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　8、繼續(xù)做好教研組建設(shè)的各項(xiàng)常規(guī)工作，做細(xì)、做好各類教學(xué)資料的積累、歸檔工作。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教研組工作計(jì)劃，各年級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

　　2、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》第一階段的測(cè)試、登記、上報(bào)工作。

　　3、繼續(xù)抓好全國(guó)第三套兒童廣播操工作，加強(qiáng)廣播操訓(xùn)練和進(jìn)退場(chǎng)秩序和上下樓梯安全教育。組織開(kāi)展好學(xué)校大課間活動(dòng)。

　　4、組織好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員正常開(kāi)展訓(xùn)練。

　　5、惠山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　三月份：

　　1、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》第二階段的測(cè)試、登記、上報(bào)工作。

　　2、組織全校學(xué)生廣播操比賽。

　　3、教研活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》第三階段的測(cè)試、登記、上報(bào)工作。

　　2、做好學(xué)校冬季三項(xiàng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　3、教研活動(dòng)。

　　4、學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員正常開(kāi)展訓(xùn)練。

　　五月份：

　　1、組織舉行學(xué)校冬季三項(xiàng)比賽。

　　2、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作。

　　3、學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員正常開(kāi)展訓(xùn)練。

　　六月份：

　　1、完成各年級(jí)學(xué)生的體育課考核任務(wù)并做好學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。

　　2、教研組活動(dòng)總結(jié)。

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育教學(xué)改革，以國(guó)家關(guān)于基礎(chǔ)教育改革的精神為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，牢固樹(shù)立“科研興校、科研立校”的思想，繼續(xù)增強(qiáng)科研意識(shí)，落實(shí)“課改”精神，繼續(xù)深入開(kāi)發(fā)校本課程，確保我校校本教研工作進(jìn)一步地提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提高教師素質(zhì)，推出學(xué)科帶頭人。

　　2、積極開(kāi)發(fā)校本課程，使學(xué)生熟悉本地區(qū)的人文知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，勤儉仆實(shí)的'生活作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力和高尚情操。

　　3、營(yíng)造良好的教科研氛圍，繼續(xù)辦好《陽(yáng)光科研》，提高層次，推向武穴。

　　4、開(kāi)展課外活動(dòng)興趣小組，加強(qiáng)“五小”活動(dòng)的研究，形成網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)出成果，爭(zhēng)全鎮(zhèn)之首，爭(zhēng)全市先進(jìn)行列。

　　5、突出課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新，探討活動(dòng)課的教學(xué)方式，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。

　　6、科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)格實(shí)施,在教學(xué)中形成濃厚的“創(chuàng)新氛圍”,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及動(dòng)腦動(dòng)手能力。

　　7、探索實(shí)驗(yàn)方法，形成整套獨(dú)特的創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)專門(mén)教材。

　　三、工作思路

　　1、設(shè)立教研組，選聘教研組長(zhǎng)。

　　語(yǔ)文組長(zhǎng)：張桂菊數(shù)學(xué)組長(zhǎng)：xx

　　2、明確教研組長(zhǎng)職責(zé)。

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　新年伊始以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教育廳制訂的《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，繼續(xù)全面貫切實(shí)施《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法(試行)》，為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》進(jìn)行，提高管理水平。

　　2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著力提高師資整體水平，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。

　　4、參加縣各類競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市各類競(jìng)賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。

　　5、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

　　6、狠抓“一分三率”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，高水平、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。

　　7、在教育科研方面，認(rèn)真地進(jìn)國(guó)家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭(zhēng)取出1―2項(xiàng)階段性成果，全縣有5篇以上教育教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲獎(jiǎng)。

　　8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。

　　三、主要工作和措施

　　1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實(shí)施《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法(試行)》的力度，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

　　(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，人人寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　(2)常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。四月中旬開(kāi)展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查。

　　(3)進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法》，修改《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

　　(4)大力表彰教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

　　2、通過(guò)各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用;二是要求成績(jī)上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷。

　　3、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來(lái)的培訓(xùn)，提高實(shí)施新課程教材教法的水平。

　　4、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實(shí)提高每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。

　　(1)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制訂規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴(yán)肅性又要體現(xiàn)和諧性。

　　(2)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的`品牌。

　　(3)強(qiáng)化站隊(duì)意識(shí)。學(xué)校要站到自己應(yīng)站的位置，教師要站到自己應(yīng)站的位置，否則自我剖析。

　　5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，同時(shí)要求教師認(rèn)真寫(xiě)出有質(zhì)量的有特色的切合本班實(shí)際的教案，力求提高整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開(kāi)展活動(dòng)，以提高薄弱村小、教學(xué)水平不高教師的教學(xué)質(zhì)量。

　　6、積極開(kāi)展教育科研的研究工作。必須充分依靠教育科研手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項(xiàng)的二個(gè)課題要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展研究，既要抓好過(guò)程的研究，又要抓好資料的積累整理歸檔，力爭(zhēng)年內(nèi)有階性成果。

　　(1)國(guó)家級(jí)：《信息技術(shù)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究實(shí)施方案》。

　　(2)縣級(jí)：《利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實(shí)施方案》。

　　7、克服“減負(fù)”所帶來(lái)的負(fù)面影響，就我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，絕大多數(shù)學(xué)生負(fù)擔(dān)很輕，甚至是沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)，各學(xué)校務(wù)必對(duì)學(xué)生進(jìn)行適度的訓(xùn)練，否則，教學(xué)質(zhì)量就沒(méi)法得到保證。要求工具科每節(jié)課均要有練習(xí)，每天要有一定的課后作業(yè)，非工具科每周也要有1-2次練習(xí)，每單元要有檢測(cè)，以確保教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)進(jìn)一步量化《作業(yè)的布置與批改》的評(píng)價(jià)辦法。

　　(2)進(jìn)一步加強(qiáng)《作業(yè)的布置與批改》工作的檢查力度。

　　(3)進(jìn)一步加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的一系列工作。

　　8、狠抓六年級(jí)工作。做好考研工作，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、做到依綱、依考試說(shuō)明、依照教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。六年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)要幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時(shí)，注意捕捉信息、動(dòng)向，研究復(fù)習(xí)對(duì)策調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。要做到“六個(gè)結(jié)合”，即抓教研與抓考研相結(jié)合，抓基礎(chǔ)與抓應(yīng)試能力訓(xùn)練相結(jié)合，抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結(jié)合，抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合。(制訂專題計(jì)劃)

　　9、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，活躍校園文化，加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科課外輔導(dǎo)，對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性輔導(dǎo)。本年度繼續(xù)舉行鎮(zhèn)級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽，每學(xué)期四科次，競(jìng)賽的參與面各學(xué)校參與學(xué)科輔導(dǎo)的人數(shù)要在30%，以擴(kuò)大優(yōu)生層而。

　　10、要認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文法》，抓好第九屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校普及普通話和規(guī)范用，著力提高師生語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí)和普通話水平，努力使普通話逐步成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃10

　　一．指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，數(shù)學(xué)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。圍繞教研組的教研活動(dòng)和科研課題，配合學(xué)校做好教師素質(zhì)能力提升工程，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，加強(qiáng)師生之間的有效交往與互動(dòng)，逐步提升課堂教學(xué)效率，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二．重點(diǎn)工作

　　1．倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與各種教研活動(dòng)，尤其是小課題研究活動(dòng)，每位數(shù)學(xué)老師都要有一個(gè)小課題，憑借教研活動(dòng)課課題研究促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　2．努力使教研活動(dòng)有序性、系列化、專題化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

　　3．積極有序開(kāi)展數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)，組織全體組員進(jìn)行討論、聽(tīng)課、評(píng)課、反思。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　4．加強(qiáng)低段學(xué)生囗算、計(jì)算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生計(jì)算能力。努力培養(yǎng)高段學(xué)生解決問(wèn)題的能力，為福安市數(shù)學(xué)競(jìng)賽做充分地準(zhǔn)備。

　　5．加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提升自己。爭(zhēng)取每位組員都能上數(shù)學(xué)公開(kāi)課，上好展示課。

　　三．主要措施

　　1．制訂切實(shí)有效教研計(jì)劃：教研組在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定本組教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2．扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

　�。�1）備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，講究實(shí)效。

　�。�2）抓好備課環(huán)節(jié)的管理，通過(guò)集體討論、個(gè)人準(zhǔn)備、單元主講、資源共享、反饋整改，提升備課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“師徒結(jié)隊(duì)”工程，做到捆綁式，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

　　嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�3）多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到20以上節(jié)。

　�。�4）嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　3．開(kāi)展新老結(jié)隊(duì)活動(dòng)，教研組在開(kāi)學(xué)3周內(nèi)要安排好互相聽(tīng)課，互相觀摩，互相交流，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。以一年段陳婷、李惠，二年段占瓊芳、占宋玉，三年段蘭紹峰、鐘謝生，四年段陳幼梅、阮成國(guó)，五年段鄭金珠、鐘石玉，六年段毛乃昌，吳鳳珠12位老師為龍頭，引領(lǐng)和帶動(dòng)其他老師走向?qū)I(yè)成長(zhǎng)的道路。

　　4．正常有序開(kāi)展教研活動(dòng)：

　�。�1）從小處著手，走專題研究之路。

　　將課堂教學(xué)與教學(xué)研究緊密結(jié)合，在教中研，研中學(xué)，切實(shí)讓校本教研、課題研究服務(wù)于課題教學(xué)。本期教研專題是“數(shù)與代數(shù)”之“解決問(wèn)題的策略”。各年段備課組人人參與，集體備課，隨堂聽(tīng)課，借鑒經(jīng)驗(yàn)，克服不足，向大組推薦一節(jié)有一定質(zhì)量的“解決問(wèn)題”的.研討課。做到提前一周告知整組教師課題，讓老師們課前去熟悉教材，收集有關(guān)資料，做到評(píng)課時(shí)有的放矢。另外，各備課組長(zhǎng)要組織新教師上好匯報(bào)課課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。組員每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)后有評(píng)議、有反思，鼓勵(lì)教師之間要互相聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)。

　�。�2）完善我組教研模式，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為我校教研的一道靚麗的風(fēng)景線。

　　要求每一位數(shù)學(xué)老師在“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，有備課組長(zhǎng)收集授課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂實(shí)錄、教學(xué)反思等電子文檔，在教學(xué)論壇上發(fā)布帖子，每位數(shù)學(xué)老師跟帖評(píng)議，讓研討課突破地域、時(shí)間的限制，讓更多不同校際的數(shù)學(xué)老師參與研討交流，為教師搭建了開(kāi)放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，從而加速我校教研進(jìn)程。

　　（3）以競(jìng)賽為龍頭，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)有效地發(fā)展。

　�、贋榱俗尳萄谐龀晒�，教研組根據(jù)實(shí)際情況組織老師將自己平時(shí)教研的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集整理，形成書(shū)面材料，評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、反思等，以備參加各級(jí)各類有關(guān)比賽，和向更高一級(jí)雜志投稿。

　　②本期1~3年級(jí)舉行口算比賽。比賽采用初賽、復(fù)賽、決賽的形式，組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4~6年級(jí)舉行“填空與解決問(wèn)題”的知識(shí)競(jìng)賽，要求人人參與，每位老師要加強(qiáng)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生的賽況，讓學(xué)困生也有戲做，結(jié)合比賽及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

　　四．工作安排

　　略..

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足課時(shí)，通過(guò)一些不同的教學(xué)方式，提高每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷促進(jìn)學(xué)生的體育，促使學(xué)生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

　　二、基本情況分析

　　我�，F(xiàn)有專職體育教師1人，其余基本上為兼職，同時(shí)每年課程在不斷的變動(dòng)，很多教師對(duì)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)沒(méi)有一定的研究，加上其他工作任務(wù)的繁重、事情多，難免在體育教學(xué)中投入的時(shí)間有限，造成了一些教學(xué)任務(wù)不能順利進(jìn)行，影響著教學(xué)質(zhì)量。

　　全校共有學(xué)生1300余人，27個(gè)教學(xué)班。由于我校多年來(lái)堅(jiān)持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的開(kāi)設(shè)，通過(guò)多年來(lái)的教學(xué)，學(xué)生學(xué)到了不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門(mén)學(xué)科打下了基礎(chǔ)。另外學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，同時(shí)，也有一定數(shù)量的設(shè)施，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境。

　　三、任務(wù)和目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)有體育特長(zhǎng)的.學(xué)生，發(fā)展他們的體育特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)他們的體育潛力。

　　2、組織教師進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、充分發(fā)揮每位教師的主動(dòng)性、積極性，加強(qiáng)教師對(duì)體育課的熟悉，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好體育的愛(ài)好，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。并加強(qiáng)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。

　　5、讓學(xué)生初步把握體育的基礎(chǔ)知識(shí)基本技術(shù)和基本技能，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

　　四、方法與措施

　　1、采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)上互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、督促每位教師按課表上課，反對(duì)重主課，輕副課的現(xiàn)象。

　　3、嚴(yán)把備課關(guān)，上課關(guān)，杜絕打無(wú)預(yù)備之仗的現(xiàn)象，提高課堂效率。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。

　　五、時(shí)間安排（略）

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室及數(shù)學(xué)中心教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，開(kāi)展教科研工作。堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心，以教科研為平臺(tái)，以“活力課堂”為核心，更新觀念，深化改革，搞活六數(shù)教研組活動(dòng)，促使學(xué)生全面發(fā)展，使我組的教科研活動(dòng)再上新臺(tái)階。

　　二、具體工作：

　　1、堅(jiān)持做好本年級(jí)組的教學(xué)“五認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、反饋到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。平時(shí)重視培優(yōu)補(bǔ)差，穩(wěn)步提高本組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，以思維訓(xùn)練為主體，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的`數(shù)學(xué)活動(dòng)，以數(shù)學(xué)課外閱讀為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。扎實(shí)有效開(kāi)展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣和意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生正確使用小數(shù)報(bào)。

　　3、以公開(kāi)課為核心，深化課題研究，提升本組教師科研素養(yǎng)。按公開(kāi)課表的安排認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課，為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足并及時(shí)做好總結(jié)、評(píng)價(jià)反思和資料積累。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1、開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃，教研組計(jì)劃，集備計(jì)劃，確定課題研究方案。

　　2、配合中心教研組學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)備課規(guī)范要求、學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求及教師批改規(guī)范要求。

　　3.開(kāi)展分?jǐn)?shù)乘法和除法計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”本年段目標(biāo)要求。

　　5、做好本組數(shù)學(xué)教師“教學(xué)五認(rèn)真”的考核準(zhǔn)備工作。

　　十月份：

　　1、配合中心教研組開(kāi)展一次“計(jì)算”專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。

　　3、組織好一、二單元的單元檢測(cè)。

　　十一月份：

　　1、組織本年級(jí)組認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好期中考試的工作。

　　2、立足基礎(chǔ)，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。交流培優(yōu)補(bǔ)差的情況，分析學(xué)生的學(xué)情。

　　3、配合中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學(xué)小論文”評(píng)比。

　　4、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和展覽活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、配合中心教研組開(kāi)展本年級(jí)組“解決問(wèn)題”專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。

　　3、組織本年級(jí)同學(xué)參加省級(jí)“小數(shù)報(bào)杯，小小數(shù)學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、認(rèn)真進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，迎接市局及學(xué)校質(zhì)量調(diào)研。

　　2、寫(xiě)好教研組工作總結(jié)和集體備課總結(jié)。

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃13

　　指導(dǎo)思想：

　　以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。

　　主要工作:

　　1、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。

　　本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力，實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

　　2、努力改變教研形式，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研

　　究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　�。�1）改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長(zhǎng)成才的搖籃。本學(xué)期，全組成員一起討論教研形式，一致認(rèn)為，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過(guò)去接受式的教研模式，探索參與式，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

　　（2）提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　語(yǔ)文教師要錘煉自己的.教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。

　　3、課題研究。

　　本學(xué)期，以“讀寫(xiě)結(jié)合”為課題，要抓緊研究的落實(shí)，強(qiáng)化過(guò)程管理，組織多樣化的活動(dòng)，力求取得一定的研究成果。

　　具體工作安排。

　　九月份：

　　課改年級(jí)教師開(kāi)課。

　　十月份：

　　新教師亮相課。

　　十一月份：

　　骨干教師開(kāi)課。

　　十二月份：

　　教研組活動(dòng)。

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期文科組教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，堅(jiān)持“以人為本，以學(xué)生為中心”；以“深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作核心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基本保障，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為支撐點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教育觀念為根本，以創(chuàng)建和諧的科組為目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開(kāi)放創(chuàng)新為思路，不斷規(guī)范文科組的教學(xué)教研工作，進(jìn)一步提升文科組教師的教學(xué)水平，促進(jìn)我校文科教學(xué)質(zhì)量再上新的'臺(tái)階。

　　二、基本情況

　　我校年輕教師占大多數(shù)，這些教師大多都畢業(yè)于各類大專院校，學(xué)歷達(dá)到規(guī)定要求，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)也較高，參加工作時(shí)間雖不長(zhǎng)，但也有著幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每位教師在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)上進(jìn)，努力鉆研，為我校的教育教學(xué)工作做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　三、教研目標(biāo)：

　　1、以課堂教學(xué)改革為中心，加大“三生課堂教學(xué)改革模式”研究和推廣力度。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)重視課堂教學(xué)，重視學(xué)法指導(dǎo)。

　　3、充分利用網(wǎng)臺(tái)教育資源，促進(jìn)每位教師教學(xué)。

　　4、抓好教研和師訓(xùn)工作，提高教師的理論科研水平。

　　5、認(rèn)真組織好每周三的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

　　6、抓好集體備課，使每位教師的業(yè)務(wù)水平有所提高。

　　7、通過(guò)落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)，提高每位教師的教研能力，力爭(zhēng)使每位教師在優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案等方面多出成果。

　　四、方法措施：

　　1、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，充分利用網(wǎng)臺(tái)課程教育資源。

　　2、結(jié)合本校實(shí)際，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教法，做到新教材，新教法。

　　3、認(rèn)真抓好集體備課，提前一周布置集體備課內(nèi)容，確定主備人，各位教師寫(xiě)簡(jiǎn)案，到下周集體備課時(shí)各位教師說(shuō)簡(jiǎn)案，教研組長(zhǎng)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，執(zhí)教人綜合整理形成詳案，執(zhí)教人講課，講后評(píng)課。

　　4、每月定時(shí)對(duì)每位教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行自查，評(píng)出優(yōu)秀教案，對(duì)教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)的教師給予物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。

　　5、搞好一、二、三、四、五年級(jí)的復(fù)習(xí)研討工作，上好復(fù)習(xí)課。

　　6、切實(shí)開(kāi)展大練兵、大比武活動(dòng)，抓好“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多參加各級(jí)組織的各種評(píng)選活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)安排：

　　二月份：

　　1、制定各種計(jì)劃，交流學(xué)習(xí)各種計(jì)劃。

　　2、搞好開(kāi)學(xué)備課，組織好月查工作。

　　3、五年級(jí)語(yǔ)文集體備課。

　　4、教研活動(dòng)制度的學(xué)習(xí)。

　　三月份：

　　1、觀看教學(xué)錄像一次

　　2、三年級(jí)集體備課。

　　3、組織好月查工作。

　　4、參加音樂(lè)研討課。

　　四月份：

　　1、組織期中考試。

　　2、三年級(jí)語(yǔ)文集體備課。

　　3、組織好月查工作。

　　五月份：

　　1、五年級(jí)語(yǔ)文集體備課。

　　2、組織好月查工作。

　　六月份：

　　1、搞好復(fù)習(xí)備課，提高復(fù)習(xí)效率。

　　2、四（1）班語(yǔ)文集體備課。

　　3、寫(xiě)好各項(xiàng)工作總結(jié)

　　六、教研活動(dòng)安排：

　　時(shí)

　　間

　　姓

　　名

　　學(xué)

　　科

　　活動(dòng)形式

　　教

　　研

　　主

　　題

　　內(nèi)

　　容

　　2月27

　　制定計(jì)劃,交流計(jì)劃.

　　3月7

　　語(yǔ)文

　　集體備課

　　尊重學(xué)生的獨(dú)特感受

　　開(kāi)展“比教學(xué)“活動(dòng).

　　3月21

　　語(yǔ)文

　　集體備課

　　立足文本，體會(huì)感情

　　4月11

　　英語(yǔ)

　　研討課

　　鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力

　　4月18

　　語(yǔ)文

　　集體備課

　　聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)課內(nèi)外整合

　　4月25

　　品德

　　研討課

　　5月9

　　語(yǔ)文

　　集體備課

　　抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句子，體會(huì)在文中的作用

　　5月23

　　語(yǔ)文

　　探討課

　　三生課堂教學(xué)環(huán)節(jié)研究

　　6月6

　　英語(yǔ)

　　研討課

　　如何提高課堂教學(xué)的有效性

　　6月

　　語(yǔ)文

　　集體備課

　　利用小組合作，提高復(fù)習(xí)效

　　率

　　6月20

　　語(yǔ)文

　　研討課

　　聯(lián)系課堂實(shí)際，提高

　　課堂效率

　　6月21

　　寫(xiě)工作總結(jié)，迎接期末考試

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的教育教學(xué)綱領(lǐng)為指導(dǎo)，組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。在教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，加大教研與教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、主要工作與措施：

　�。ㄒ唬├^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

　　鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為重點(diǎn)，結(jié)合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，對(duì)課程改革的背景、課程改革的目標(biāo)、課程的結(jié)構(gòu)作更加全面的了解，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，確立“生本”理念，改善教育教學(xué)行為。

　　1.要根據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)研究課題、不同教師的個(gè)性特點(diǎn)，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，如講座、閑談等。在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題研討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

　　2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組成員的研究意識(shí)，把“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”作為研究的重點(diǎn)，并能把研究的理論成果及時(shí)輻射到所有數(shù)學(xué)教師，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)抓好本學(xué)期的相關(guān)研究專題，做好資料的收集整理工作。

　　3.在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織教時(shí)積極參加上級(jí)各部門(mén)組織的各類評(píng)比活動(dòng)。

　�。ǘ┥钊脒M(jìn)行課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.本學(xué)期，為了適應(yīng)教學(xué)形勢(shì)的變化，要繼續(xù)認(rèn)真組織好全體教師的分層次培訓(xùn)。期初將進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)教材的培訓(xùn)，要做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實(shí)處。加強(qiáng)分年級(jí)段的教學(xué)研究力度，宣傳課改新理念，把課改的精神落實(shí)到每位教師身上，樹(shù)立全新的數(shù)學(xué)課程理念、數(shù)學(xué)學(xué)科理念、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)理念、現(xiàn)代信息技術(shù)理念。

　　2.課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。

　　3.要加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究，提高實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)問(wèn)題，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評(píng)價(jià)手段、過(guò)分注重結(jié)果的做法，對(duì)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程作出全面客觀的評(píng)價(jià)。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，使他們?cè)谠兴缴系玫较鄳?yīng)的提高，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜、無(wú)效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績(jī)”。

　　4.積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、教科室做好《培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》課題的研究工作，做好資料的撰寫(xiě)與收集工作。

　　（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

　　為教師提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐和展示才華的機(jī)會(huì)是教研工作的重要組成部分。本學(xué)期將通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為教師提供自我發(fā)展、展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

　　1.本學(xué)期開(kāi)展學(xué)習(xí)聽(tīng)課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、專題講座等，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng)，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

　　2.繼續(xù)認(rèn)真組織參加《培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》工作，指導(dǎo)重點(diǎn)參與學(xué)校的`研究，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

　　3.認(rèn)真組織開(kāi)展“同課異構(gòu)”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，力求使之成為提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的推動(dòng)力。

　　（四）注重有效的教學(xué)管理，加強(qiáng)教師與教師的交流。

　　采取管理教學(xué)過(guò)程的有效措施。定期對(duì)學(xué)生作業(yè)、教師備課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)管理的規(guī)范有效。

　　具體要求：

　　集體備課流程：1.課前研討。2.個(gè)人粗備。3.共同備課。4.個(gè)人細(xì)備。同時(shí)對(duì)上兩周教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行集體梳理。

　　備課要求：使用電子教案的老師要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行二次備課，量不少于總量的三分之一。在備課中要體現(xiàn)教具和學(xué)具的準(zhǔn)備，重點(diǎn)要突出。做到四個(gè)統(tǒng)一：目標(biāo)統(tǒng)一，課型統(tǒng)一，教具統(tǒng)一，重難點(diǎn)統(tǒng)一。

　　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1.看錄像，寫(xiě)感想和反思。2.評(píng)課活動(dòng)。

　　評(píng)比活動(dòng)：本學(xué)期將進(jìn)行多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。包括：優(yōu)秀說(shuō)課稿，優(yōu)秀評(píng)課稿，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)秀課堂。

　　學(xué)生競(jìng)賽：本學(xué)期擬舉行口算、豎式計(jì)算、簡(jiǎn)算、應(yīng)用等類型的小型競(jìng)賽，要根據(jù)結(jié)果給學(xué)生進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

　　沙龍：本學(xué)期擬舉行四次，重點(diǎn)圍繞老師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討。每次文字材料不少于1000字。

　�。ㄎ澹┙處熀蛯W(xué)生的一些活動(dòng)。

　　教師1.課堂教學(xué)展示。

　　學(xué)校擬安排在第九周、第十周舉行青年教師同課異構(gòu)的活動(dòng)。

　　2.教學(xué)沙龍。

　　沙龍?jiān)掝}：由老師們收集在教學(xué)中遇到的困惑，或者自己所感興趣的專題，在收集好了以后進(jìn)行群眾篩選，最后確定為下個(gè)月的研究專題。

　　學(xué)生：

　　1. 數(shù)學(xué)日記評(píng)比。

　　讓學(xué)生嘗試用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述生活中的一些事例。手機(jī)費(fèi)、電話費(fèi)、電費(fèi)等或者家庭的收入與支出。