工作計(jì)劃(精選)
日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的工作計(jì)劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1
三、四、五年級(jí)的班主任:
為了激發(fā)學(xué)生尤其是有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,幫助他們克服困難,堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心,從而體會(huì)到進(jìn)步與成功的.喜悅,保證把我!盀榱艘磺袑W(xué)生”的辦學(xué)宗旨落到實(shí)處,我處決定舉辦一次“學(xué)習(xí)進(jìn)步比賽”,以檢查自期中考試以來有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。望你們大力宣傳,積極準(zhǔn)備。具體事項(xiàng)安排如下:
一、參賽對(duì)象:
本學(xué)期期中考試中各科不及格的學(xué)生。
1、三、四、五年級(jí)每科至多25名,不足25名的以實(shí)有人數(shù)為準(zhǔn);
2、每人只能參加一科競(jìng)賽,同一人有兩科或二科以上不及格的,只選分?jǐn)?shù)最低的一科參加考試。
3、報(bào)名順序:首先由課任老師排名,到班主任處調(diào)整無誤后,12月13日下午開始到教務(wù)處進(jìn)行資格審查,填寫正式報(bào)名表。
二、考試內(nèi)容:
期中考試后至第十五周為止的書本例課和課后較簡(jiǎn)單的習(xí)題。
1、語文不寫作文;
2、英語有聽力練習(xí);
3、考試時(shí)間:小學(xué)部40分鐘。
三、考務(wù)工作:
由各責(zé)任人負(fù)責(zé)安排。
1、學(xué)生考試時(shí)單人單座,教師監(jiān)考每?jī)扇艘粋(gè)考場(chǎng);
2、閱卷實(shí)行密封、流水作業(yè),登分、統(tǒng)計(jì)在12月17日前完成。
四、獎(jiǎng)勵(lì):
1、根據(jù)考試成績(jī)選出各年級(jí)各科“優(yōu)秀獎(jiǎng)”若干名,同時(shí)結(jié)合期中考試成績(jī)?cè)u(píng)出若干名進(jìn)步較大的學(xué)生,頒發(fā)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”;
2、參加本次考試的學(xué)生成績(jī)將由我處備案,以后定期跟蹤測(cè)試,分析其進(jìn)步情況。
五、考試安排
四年級(jí)、科目、預(yù)計(jì)人數(shù)、考試地點(diǎn)、考試時(shí)間、責(zé)任人
三年級(jí)、語文、19、201C、周三下午4:15~4:55
數(shù)學(xué)、6、202C、周三下午4:15~4:55
四年級(jí)、語文、21、203C、周三下午4:15~4:55
數(shù)學(xué)、25、204C、周三下午4:15~4:55
英語、10、205C、周三下午4:15~4:55
五年級(jí)、語文、17、206C、周三下午4:15~4:55
數(shù)學(xué)、14、207C、周三下午4:15~4:55
英語、21、301C、周三下午4:15~4:55
工作計(jì)劃 篇2
進(jìn)入高三,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,這無形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理咨詢壓力。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生,素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞,社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理咨詢壓力確實(shí)比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對(duì)現(xiàn)實(shí),班主任要為學(xué)生營造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1.通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理咨詢體驗(yàn)的.交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3.通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
5.強(qiáng)化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
6.樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
二、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)請(qǐng)心理咨詢輔導(dǎo)老師,讓心理咨詢輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理咨詢健康的水平。
2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、日常生活中,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2.落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。
一年的時(shí)間說短也長(zhǎng),說長(zhǎng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
工作計(jì)劃 篇3
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)
教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評(píng),讀即積極開展教師讀書活動(dòng),豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;寫即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)論文;評(píng)即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷*,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。
充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng),同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,走出去,請(qǐng)近來,保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)
教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的.實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須*研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,更符合時(shí)代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用5+1教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象
充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,聽專家講座,觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。
工作計(jì)劃 篇4
今天紅姐讓明確自己的工作和成長(zhǎng)目標(biāo)及具體分工,我想了又想,竟感到驚訝,在明人前前后后也有半年時(shí)間了,自己到底在做什么都不知道。每天都是大山讓我干嘛我就干嘛,大山不說的話我就沒事做!完全沒有自己的考慮和成長(zhǎng)。
當(dāng)初來明人的時(shí)候目標(biāo)明確,但是一但閑下來,還是一樣無所事事。而整天的無所事事就消磨了自己的`斗志,完全忘記了當(dāng)初的初衷!這讓我想起了在學(xué)校的的生活,開學(xué)的時(shí)候想在期末考得到好成績(jī),剛開始的時(shí)候斗志滿滿,但是經(jīng)過一段時(shí)間就把自己的目標(biāo)忘記,每天就遵循著老師布置的任務(wù),好像上學(xué)就是為了完成老師的作業(yè),每天完成作業(yè)以后就休息,沒有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),如果哪天老師沒有布置任務(wù)就不知道要做什么,會(huì)突然感覺很閑。這樣的情況就引起了我的思考,學(xué)習(xí)到底是為了什么?
據(jù)調(diào)查現(xiàn)在的工作中,在學(xué)校學(xué)的知識(shí)以及做的作業(yè)其實(shí)在工作中沒多少作用,而且百分之八十的人工作選擇的職業(yè)和大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)也不相關(guān)。我就在思考學(xué)校到底要學(xué)習(xí)什么?后來明白了,就是要學(xué)習(xí)能力,工作和學(xué)習(xí)的能力!
在學(xué)校上學(xué)的過程中學(xué)習(xí)這些能力才是最主要的,所以才會(huì)有不上學(xué)不一定會(huì)沒有出路,但是不學(xué)習(xí)一定沒有出路!現(xiàn)在的我只能先找到學(xué)習(xí)的感覺吧。但是博客我會(huì)繼續(xù)寫,哪怕每天一句話也要堅(jiān)持這樣的好習(xí)慣。
工作計(jì)劃 篇5
20xx年是十二五的開局之年,公司將根據(jù)年度生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃安排,以安全生產(chǎn)、穩(wěn)定供氣為中心任務(wù),完成基本建設(shè)、cng市場(chǎng)開發(fā)、新用戶發(fā)展和天然氣置換四項(xiàng)重點(diǎn)工作,努力開創(chuàng)公司發(fā)展新局面。為了全面完成公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo),現(xiàn)將20xx年度安全生產(chǎn)工作安排如下:
一、 安全生產(chǎn)指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的工作方針,堅(jiān)持以人為本,以防范重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故為重點(diǎn),強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位職責(zé)、操作規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范安全生產(chǎn)管理行為,努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)加大安全投入,提升裝備水平,改進(jìn)生產(chǎn)工藝,構(gòu)建安全生產(chǎn)環(huán)境。強(qiáng)化事故隱患排查,完善隱患排查治理系統(tǒng);I備組建應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍,進(jìn)一步完善重大事故應(yīng)急救援管理體系。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),提升員工的安全管理素質(zhì)。完善重大危險(xiǎn)源管理制度,使重大危險(xiǎn)源處于可控狀態(tài)。開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè),全面提升安全建設(shè)和管理水平,確保生產(chǎn)運(yùn)營平穩(wěn)高效地進(jìn)行。
二、 安全生產(chǎn)管理目標(biāo)
。ㄒ唬┲、爆炸等重大安全責(zé)任事故為0。
。ǘ┧劳龊椭貍鹿蕿0,輕傷事故控制在3‰以下。
(三)控制各類燃?xì)庠O(shè)備事故。
三、安全工作思路
20xx年安全生產(chǎn)管理總體思路是:堅(jiān)持一個(gè)中心、抓好兩個(gè)落實(shí)、突出三條生產(chǎn)線,強(qiáng)化四個(gè)方面的管理,推進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施。堅(jiān)持一個(gè)中心:堅(jiān)持以預(yù)防事故、安全穩(wěn)定供氣為中心,所有工作都要做到防范在先,預(yù)防在先。抓好兩個(gè)落實(shí):落實(shí)責(zé)任,就是抓各級(jí)、各部門、各崗位的安全經(jīng)濟(jì)責(zé)任和安全行政責(zé)任。落實(shí)制度,就是抓技術(shù)制度和管理制度的落實(shí)。突出三條生產(chǎn)線:重點(diǎn)抓好門站生產(chǎn)線、cng加氣生產(chǎn)線、基本建設(shè)生產(chǎn)線。強(qiáng)化四方面的管理:一是強(qiáng)化隱患排查治理,及時(shí)消除物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷,為生產(chǎn)經(jīng)營工作創(chuàng)造良好的.安全生產(chǎn)條件。二是強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),提高職工安全生產(chǎn)綜合素質(zhì),最大限度地減少人的不安全行為。三是強(qiáng)化系統(tǒng)管理,實(shí)行專業(yè)技術(shù)保障體系。四是強(qiáng)化基礎(chǔ)管理工作,按規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化來保障安全生產(chǎn)工作,推進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施,逐步健全完善安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作體系。
四、重點(diǎn)工作和要求
。ㄒ唬┙⒔∪踩a(chǎn)責(zé)任制,嚴(yán)格責(zé)任追究制度
公司各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家安全生產(chǎn)方針政策及有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn),逐級(jí)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。對(duì)公司現(xiàn)有的安全管理制度、崗位職責(zé)、操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)等安全生產(chǎn)責(zé)任體系進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整、修訂和完善。同時(shí)要加大監(jiān)管力度,在有章可依的同時(shí),要保證有章必依。實(shí)行公司領(lǐng)導(dǎo)和部門分片包點(diǎn)制度,公司總經(jīng)理與各管理部門、門站、cng事業(yè)部及cng加氣站主要負(fù)責(zé)人簽訂《20xx年度太原天然氣有限公司安全責(zé)任書》。嚴(yán)格按責(zé)任書進(jìn)行責(zé)任追究,做到誰主管誰負(fù)責(zé),誰分管誰有責(zé),層層落實(shí)安全責(zé)任制。各級(jí)干部要深入基層一線,及時(shí)掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài),對(duì)安全生產(chǎn)的重點(diǎn)工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié),要靠前指揮,及時(shí)排查消除隱患,確保安全生產(chǎn)。各門站、cng加氣站要明確各項(xiàng)生產(chǎn)安全責(zé)任人。通過規(guī)范各自生產(chǎn)作業(yè)流程,實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理,保證制度規(guī)程落實(shí)到每個(gè)崗位、每道環(huán)節(jié),杜絕各類事故發(fā)生。堅(jiān)持公司領(lǐng)導(dǎo)定期下基層檢查制度和門站、cng加氣站安全月例會(huì)和班組周例會(huì)制度。
。ǘ┏醪浇踩|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化體系
認(rèn)真貫徹《國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》,落實(shí)公司安全生產(chǎn)主體責(zé)任,全面加強(qiáng)公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作,突出重點(diǎn),狠抓關(guān)鍵,求真務(wù)實(shí),講求實(shí)效,以點(diǎn)帶面,穩(wěn)步推進(jìn)。20xx年公司將圍繞建立健全安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化體系為工作主線,結(jié)合公司實(shí)際情況,從標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、責(zé)任、控制、考核、信息等環(huán)節(jié)著手,逐步健全完善安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作體系,實(shí)現(xiàn)全過程達(dá)標(biāo)。每個(gè)部門、班組、崗位要嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)操作規(guī)程、實(shí)現(xiàn)全方位達(dá)標(biāo)。20xx年將在門站及cng加氣站試行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作考評(píng)。嚴(yán)格按照《公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化體系考核細(xì)則》進(jìn)行考核,每月定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,每季度組織評(píng)比,對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀的部門予以資金獎(jiǎng)勵(lì)。檢查和抽查情況要做好記錄,及時(shí)建檔、存檔。對(duì)整改情況要做好整改記錄。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化1000%達(dá)標(biāo)。通過試行開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng),促使公司建立自我約束、不斷完善的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,全面提高安全管理水平。
。ㄈ├^續(xù)加大門站、cng加氣站安全投入,創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境
今年將繼續(xù)加大門站、cng加氣站安全投入,根據(jù)《20xx年安全措施建議計(jì)劃表》,投入資金用來改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境,加強(qiáng)安全教育培訓(xùn),職工體檢,定期發(fā)放勞保用品,對(duì)設(shè)施設(shè)備、預(yù)警系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)、緊急切斷系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造更換以及各類安全輔助設(shè)備的購置和安全預(yù)案的演練等,確保生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備運(yùn)行工況完好。
。ㄋ模⿵(qiáng)化基建施工監(jiān)管,確保工程質(zhì)量安全
結(jié)合年度基建計(jì)劃,做好施工前、中、后期的監(jiān)督檢查工作,杜絕施工安全事故發(fā)生。施工前嚴(yán)格履行項(xiàng)目建設(shè)法定程序,嚴(yán)格審查設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位和設(shè)備材料制造商的資格,嚴(yán)把資質(zhì)審查和安全準(zhǔn)入關(guān)。施工中加強(qiáng)對(duì)施工作業(yè)人員的監(jiān)管,提高施工單位和施工作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和操作水平,增強(qiáng)自我保護(hù)能力和應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查,對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加大監(jiān)管力度,落實(shí)安全措施,嚴(yán)查嚴(yán)管,消除事故隱患。竣工驗(yàn)收時(shí),各相關(guān)單位、部門要高度負(fù)責(zé),嚴(yán)格驗(yàn)收,認(rèn)真履行相關(guān)簽字手續(xù)。
。ㄎ澹⿵(qiáng)化事故隱患排查與治理,完善隱患排查治理系統(tǒng)
在鞏固隱患治理年和安全生產(chǎn)年已取得成果的基礎(chǔ)上,今年隱患排查和治理工作從以下三個(gè)方面進(jìn)行:
1.突出重點(diǎn),加強(qiáng)巡檢
加強(qiáng)對(duì)門站、cng加氣站、高中壓調(diào)壓站及高中壓管線等重大危險(xiǎn)源及管線穿越、跨越、斜坡、易塌陷地面等特殊地段的巡檢力度,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。加強(qiáng)對(duì)違章壓占管線現(xiàn)象的監(jiān)管,按照發(fā)現(xiàn)一處,處理一處的原則,力爭(zhēng)把違章壓線情況消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)違章壓線單位或個(gè)人下達(dá)《安全隱患通知書》。如遇到阻撓或拒不執(zhí)行的,要及時(shí)上報(bào)市城鄉(xiāng)管委等職能部門,確保燃?xì)夤芫W(wǎng)安全運(yùn)行。
工作計(jì)劃 篇6
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下,于20xx年9月14日下午召開了九年級(jí)全體科任教師會(huì)議,經(jīng)科任教師的協(xié)作,加之學(xué)生的努力,基本上達(dá)到共識(shí),我們要求學(xué)生思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)積極,在學(xué)校組織的各項(xiàng)月考和文體活動(dòng)中充分展示學(xué)生個(gè)性和才能,思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài),但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲,也不因在校時(shí)日不長(zhǎng)而放松自己,相反,他們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,處處為低年級(jí)學(xué)生做榜樣,贏得了全校師生的認(rèn)可。但是,隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異,很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化,如放棄學(xué)習(xí),在學(xué)校得過且過,沒有明確的目標(biāo),既考不上高中,職業(yè)學(xué)校又不去上,這些現(xiàn)象無形中給班級(jí)的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己,找到正確的位置,樹立正確而積極的人生態(tài)度,成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對(duì)性地做好學(xué)生的德育工作,優(yōu)化智育工作,根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》和縣中指標(biāo),結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,特制定本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn):
一、工作思路與目標(biāo)
堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心的原則,以活動(dòng)為載體,有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí),強(qiáng)化組織紀(jì)律,鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合起來,將德育深入到更深更廣的層面,豐富學(xué)生生活,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)的形成,提高審美情趣,發(fā)展健康個(gè)性,形成健全人格,為社會(huì)輸送合格的初中畢業(yè)生和縣中人數(shù)8人的指標(biāo),為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施
1. 堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,深入挖掘教材中的思想教育因素,特別是語文、政治、歷史等學(xué)科,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開設(shè)各科活動(dòng)課,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示特長(zhǎng),特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓班級(jí)、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái),開闊學(xué)生視野,了解歷史與人文,從而不斷提升人文素養(yǎng),升華學(xué)生人格。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中,規(guī)范學(xué)生禮儀,提高學(xué)生的自我管理能力。只有不斷的檢查反思,取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會(huì)更快地提高。
三 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理
1. 在畢業(yè)班工作的管理方面,要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),特別是班主任,要經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的工作。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級(jí)都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),這是畢業(yè)班工作取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。
1. 在教學(xué)管理方面要想辦法、添措施,根據(jù)實(shí)際,切實(shí)成立工作領(lǐng)導(dǎo)組,要實(shí)實(shí)在在地為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做些工作。要結(jié)合近年來的相關(guān)情況研究制定20xx年考上縣中8人得任務(wù),畢業(yè)班教師應(yīng)以敬業(yè)、奉獻(xiàn)、鉆研為前提,以教學(xué)延伸為前提,力爭(zhēng)取得好的教學(xué)效果。
2. 督促各任課教師抓好本班畢業(yè)班教學(xué)工作,并將抓畢業(yè)班工作的情況如實(shí)記錄,對(duì)工作中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真反思,并找出對(duì)策,進(jìn)一步調(diào)整好工作思路。將對(duì)該項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行定期和不定期的檢查。
3. 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督導(dǎo)。本學(xué)期,畢業(yè)班得老師們,將采取每月和不定期的形式,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo),采取隨堂聽課、查教室、查教學(xué)、查學(xué)生、及學(xué)生作業(yè)、教師教學(xué)進(jìn)度、教師的教案、召開師生座談會(huì)、走訪部分學(xué)生家長(zhǎng)等形式,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督促、檢查。
4. 定期召開畢業(yè)班工作會(huì)。定期召開畢業(yè)班工作會(huì)三次。會(huì)議的主要內(nèi)容是:對(duì)過去的畢業(yè)班工作進(jìn)行總結(jié)回顧,以便更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分析存在的問題,研討解決問題的對(duì)策,進(jìn)一步明確具體措施,提出畢業(yè)班教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。參會(huì)的畢業(yè)班教師必須根據(jù)學(xué)校的要求,認(rèn)真分析匯報(bào)各班的.情況。各班必須切實(shí)認(rèn)真的開好“二會(huì)”,即教師會(huì)、學(xué)生會(huì)。做到早計(jì)劃、早布置、常檢查,讓全體教師明確工作重點(diǎn),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育。
5. 建立月考制度。學(xué)期中期考由年級(jí)組統(tǒng)一組織,月考結(jié)束后要認(rèn)真分析考試情況,縱橫對(duì)比,找出差距,找準(zhǔn)要學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),研究對(duì)策,調(diào)整教學(xué)策略,教師們查找教學(xué)工作中存在的問題、指出下一步努力的方向。
6. 有計(jì)劃做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)鞏固工作。召開“兩會(huì)”,一是召開學(xué)生會(huì),明確復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想,提供相關(guān)資料;二是召開畢業(yè)班教師復(fù)習(xí)鞏固研討會(huì)。主要圍繞如何培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生抓兩頭,促中間,全面提高教學(xué)質(zhì)量。各校必須切實(shí)認(rèn)真的擬訂好培優(yōu)扶差的措施。
2、班級(jí)管理
(1)積極做好學(xué)生的思想工作
畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,部分學(xué)生情緒低、厭學(xué),特別是學(xué)困生,對(duì)學(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣,直接影響教學(xué)效果。針對(duì)此類情況,各班級(jí)必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,要通過召開學(xué)生會(huì)、個(gè)別談心(談話)、家訪等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)之以情、曉之以理的教育工作。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立自信心,讓全體學(xué)生放下思想包袱,全力以赴,做好總復(fù)習(xí)工作。
。2)積極做好畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)的思想教育工作
畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重。如何讓學(xué)生有一個(gè)緊張而又和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。因此要通過召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行交流座談,了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)、生活狀況,要求家長(zhǎng)在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為孩子提供一個(gè)生活必備條件,多給孩子關(guān)心和輔導(dǎo),隨時(shí)與教師進(jìn)行溝通,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,通過教師“家訪”,家長(zhǎng)“校訪”,同時(shí)做好家長(zhǎng)讓孩子上職中的前期工作,相互溝通,充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
。3)合理安排總復(fù)習(xí)時(shí)間
畢業(yè)班教學(xué)在五月底就進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。六月中、下旬進(jìn)行各類質(zhì)量檢測(cè),總復(fù)習(xí)時(shí)間短,前后只有一個(gè)來月時(shí)間。各班級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生及教學(xué)的實(shí)際情況,一邊檢測(cè),一邊把總復(fù)習(xí)時(shí)間分成三個(gè)階段進(jìn)行:第一階段主要抓基礎(chǔ),全面反饋;第二階段抓問題,加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練;第三階段重能力,提高綜合素質(zhì)。
(四) 牢記我們的任務(wù)
我們共同攜手共創(chuàng)8人上縣中的任務(wù)!
工作計(jì)劃 篇7
計(jì)劃:
我園在3月6日下午,參加了20xx年教育系統(tǒng)脊灰疫苗應(yīng)急強(qiáng)化免疫工作培訓(xùn)會(huì)議。
下午召開辦主任會(huì)議講明統(tǒng)計(jì)表格要求,并要求認(rèn)真及時(shí)填寫。圖
伊寧市**藝術(shù)幼兒園**藝術(shù)幼兒園(自備)
關(guān)于20xx年教育系統(tǒng)脊灰疫苗應(yīng)急強(qiáng)化免疫工作培訓(xùn)會(huì)議。
1.召集個(gè)班班主任召開實(shí)施工作會(huì)議,如下:
。ㄒ唬┝私饧顾杌屹|(zhì)炎(小兒麻痹癥)是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種傳染性的疾病。一旦得上這種疾病,將會(huì)留下終生殘疾,少數(shù)病例會(huì)造成死亡。
。ǘ┯行У姆椒ㄊ嵌噍喆慰诜峭鑱眍A(yù)防。詳情參考信息。一會(huì)發(fā)給各班貼在醒目的地方。共計(jì)兩張。
。ㄈ┓鐚(duì)象全園幼兒。
。ㄋ模┓鐣r(shí)應(yīng)注意感冒、發(fā)燒、有慢性疾病的、抗生素過敏者忌。
。ㄎ澹┘议L(zhǎng)需簽字。
(六)不良反應(yīng)發(fā)燒、惡心、嘔吐、是極少數(shù)的一般不需特殊處理。
。ㄆ撸┓蟀胄r(shí)禁止熱食冷食。時(shí)間為3月17日星期六全園性服苗。服苗率達(dá)到95%以上。(避免社區(qū)服用)
。ò耍┌嘀魅伟l(fā)放知情告知書。家長(zhǎng)人手一份。
。ň牛3月13日我呈報(bào)摸底表格。我園在周一前要完成摸底工作。
。ㄊ┰敿(xì)講述表1----1
總結(jié):
3月7日再一次參加了市婦幼防疫機(jī)構(gòu)有關(guān)服食小兒麻痹糖丸的工作會(huì)議。通過學(xué)習(xí)先從摸底到落實(shí)家長(zhǎng)簽字到最后吃糖丸進(jìn)行的又順有序。
在3月17日早上北京時(shí)間10:00正進(jìn)行全園服食糖丸工作。做到一觀察、二詢問、三了解、四家長(zhǎng)親自簽字的情況下口服并做了標(biāo)記。首次服用疫苗人數(shù)301人。無反應(yīng)幼兒可達(dá)100%。首次口服小兒麻痹糖丸圓滿結(jié)束。
由于在春季感冒發(fā)燒的'孩子存在,為確保孩子的安全暫且沒口服。我們會(huì)在查漏補(bǔ)種期間與婦幼保健站的工作人員取得聯(lián)系,及時(shí)對(duì)康復(fù)的孩子進(jìn)行口服疫苗做到95%的幼兒服用。
教師在此期間做好詳細(xì)登記。園領(lǐng)導(dǎo)聽從上級(jí)安排。認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作。使幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。
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