【精選】班主任年級工作總結(jié)模板匯編六篇
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編精心整理的班主任年級工作總結(jié)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任年級工作總結(jié) 篇1
時間總是在不禁意間從身邊悄悄流過，還記得第一次踏進一（1）班的教室，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)整整一年了。在這一年中，第一個學期是痛苦的，第二個學期我和我的學生們正真體會到了成長的快樂。雖然我們的進步不是很大，但是即使是小小的進步也是我們共同努力的結(jié)果。以下是自己對這一年來的一些回顧：
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的'積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如運動會比賽，班級文化建設解說比賽，藝術(shù)節(jié)比賽等，每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過墻報，板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
班主任年級工作總結(jié) 篇2
忙碌的人總覺得時間匆匆而過，空閑的人總覺得時間過得很慢，相信我們大家都屬于前者，回顧一個學期的教學工作，有苦也有樂，讓學生們學到知識的同時，自身也有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，以促進教學工作更上一層樓。
一、虛心請教他人，在摸索中前進
1、這學期我擔任四年級五班數(shù)學教學工作，在教學中，我認真學習新課標，學到并體會到了許多有效地教學方法，新課標讓我更好地把握教材，給我的教學指明了方向，讓我對今后的工作更有信心。
2、在平時的教研中，我們在尹老師的組織和帶領(lǐng)下，都能夠及時地反映問題，發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，解決問題，這為準確地向?qū)W生們傳授知識奠定了良好的基礎(chǔ)。組內(nèi)的其他老師也都樂于和我們分享自己的教學經(jīng)驗。尹老師教會我學習數(shù)學的重要態(tài)度：嚴謹。我想也正是因為她的一絲不茍，才能使她的學生也那樣優(yōu)秀。冉老師也總會在我遇到難題變得困惑時，告訴我她的見解和意見，讓我的教學工作順利進行。錢老師和鄭老師也能時不時的給我們分享一些好的教學建議，就是因為有了這樣一個團隊，我才能快速的成長。在他們的幫助下，支持下，現(xiàn)在的我已不再是那個青澀的站在講臺上講課的我。
3、每個老師都有自己的教學方法，而我則是比較注重讓學生快樂的學習。一直以來，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，也努力地創(chuàng)設一個輕松愉快的學習氛圍，讓孩子們能夠發(fā)現(xiàn)學習數(shù)學的樂趣。這樣一來，他們的思維也會變得活躍，有創(chuàng)造性。但是，“活潑”也是需要在一個合理的范圍內(nèi)的，這就需要我準確地把握，恰當?shù)囊龑�。我要找到一種既讓學生學得開心，又能讓知識牢記于心的教學方法。說到這，有一點我做得不夠好：一個經(jīng)驗豐富的教師通常都很注重學生學習目標的達成度，而我卻側(cè)重于知識的講授和理解，對學生作業(yè)的'完成情況總結(jié)的不是很到位，這樣一來，“眼高手低”的他們也就少了很多自己探索與發(fā)現(xiàn)，實踐與總結(jié)的機會和空間，這是我今后需要改進和像其他老師學習的地方。
二、有效的教學方法才能有效的促進教學
擔任四五班的副班主任，必須學會處理學生之間發(fā)生的各種矛盾，這些瑣事有時會讓我很頭疼，所以用正確的方法教育學生也是需要方法的。還記得操場上那句紅色格言：紀律是自由的第一條件，出自黑格爾，強調(diào)了“紀律”的重要性，作為一個班級的負責人，要盡可能的避免矛盾的發(fā)生而不是把重點放在不知疲倦地解決問題上。這就需要我們學會站在學生的立場思考問題。
三、自身的不足和努力的方向
一晃眼，一年過去了，收獲了很多，學到了很多，在今后的教學工作中仍有許多需要改進的地方，自身的不足有：
1、課堂駕馭能力不夠嫻熟
2、對后進生的關(guān)心不夠多
3、缺乏與家長溝通的膽量和說話的技巧
4、不善于有效處理學生間的矛盾
以后，我要從這幾方面有針對性的改正，爭取做到最好，成為一個合格優(yōu)秀的教師。
班主任年級工作總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間，這一學期接近尾聲，比起上學期，這學期更為忙碌，因為活動比較多，無論是老師還是學生都被牽扯進去很多精力。但是工作中有苦有甜，無論是教學還是班級管理上都上升了一個新臺階。這離不開同組老師的幫助和各位家長的支持。
這一學期的工作，我主要從以下幾方面抓起：
�。ㄒ唬┦聼o巨細，耐心地培養(yǎng)學生良好習慣
三年級學生的特點是好動，好玩，自我約束力和自覺性都比較差，想讓他們一下子養(yǎng)成好習慣是不可能的，所以要從細節(jié)處做起，期待他們一點點地進步。我們班有一個男孩，是遠近聞名的調(diào)皮大王：上課走神，下課只要有別的孩子來告狀，80%都跟他有關(guān)系，無論是誰都不喜歡跟他坐同桌。上學期他讓我很頭疼。這學期剛開學的一個課間，我給語文課代表布置午寫任務,他從旁邊湊過來，主動跟我說，老師，也讓我寫吧。從此以后，我就把這個任務交給他，沒想到他真的很認真地堅持每天去做。后來，我在一次班會上表揚了他，樹立他在同學們心中新的形象。臨近學期末，我發(fā)現(xiàn)他這學期在紀律自制力上明顯提高。
�。ǘ┳龊眉议L工作，共同管好孩子
孩子的進步，集體的成長，離不開教師和家長的`共同努力。校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學生教好。這學期我加大和家長的電話聯(lián)系頻率，一發(fā)現(xiàn)學生有不良傾向，就及時聯(lián)系家長，給家長說明情況。特別是后進生和頑皮的孩子，更多地與家長溝通。
這學期工作中也有些許不足，比如我性格有些暴躁，有時學生犯錯時我的態(tài)度生硬，工作做得還不夠細致。下學期我將揚長避短及時調(diào)整工作節(jié)奏，爭取把工作做得更到位。
班主任年級工作總結(jié) 篇4
本學期在學校的安排下，本人擔任七年級（3）班的班主任工作。一學期來，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣，又有較強凝聚力的班集體，我班本學期來以行為習慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)
一、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩(wěn)定學生的情緒。
因為是剛從小學升入初中的學生，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學生以就讀于沙中而懊惱，有部分學生或有失落情緒或有抵觸情緒�；诜N種原因，我認為穩(wěn)定學生不安的情緒是開學初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作
1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學生。
2、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。
3、區(qū)分小學與中學的異同，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。
4、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學生。
二、配合政教處抓好學生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。
學生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學風的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。
一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學生在小學時的資料；二是借開學初的觀察、考驗。
深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四 、用心去愛每個學生。
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活。所謂后進生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認過，“我們對國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好，更偉大的呢？” 翻開中國數(shù)千年歷史，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的。“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的'教育�！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學生�！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生�！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。也因有這一認識，我從開學伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可。我也從心里喜歡上了他們。
五、尚有不少工作不盡人意。
由于沒有的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的同學依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
面對問題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學習，取長補短，奮發(fā)上進；面對學生，我愿是春風化作雨，永遠滋潤著他們健康成長。！
班主任年級工作總結(jié) 篇5
希望得到老師的愛，是每一個學生的愿望。熱愛學生是老師的天職。在班主任工作中，我始終貫穿一個“愛”字，以老師的真誠和熱情去關(guān)心、理解、尊重學生，把愛如同陽光一樣射進每個學生的心田。
一、用微笑傳遞愛
微笑，作為人的一種情感表達方式，具有巨大的潛教育價值。對教育者而言，微笑是一種修養(yǎng)，是一種襟懷，是一種氣度，是一種智慧。今年我擔任二（3）班班主任，剛接到新班，我馬上找原班主任了解學生情況，對學生作個初步了解。在學生報名時，和顏悅色地對學生進行第一次談話。開學第一天，當我進教室，學生們立刻安靜下來，瞪著眼緊張地看著我。我立刻報一個微笑。一場向?qū)W生自我介紹的開場白，學生緊張的心情放松了下來，臉上露出了笑容，接著我又說，上課我是你們的老師，下課是你們的朋友，你們誰愿意和我交朋友？有幾個大膽的學生舉起了手，我笑著走過去一一和他們擊掌，這一下，教室里頓時一片歡呼雀躍，紛紛舉起了小手叫道：老師我和你擊掌！我微笑著和他們擊掌，學生們興奮極了，小臉漲得通紅，我又趁熱說：“朋友歸朋友，但學習上我是老師，對你們要求是嚴格的，你們能認真學習嗎？”學生齊聲回答：“能！”開學第一天，我就用微笑，是我和學生的心距離縮短了。
二、用真誠傳遞愛
教師的愛應當比母愛更深沉、更博大、更無私，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子，還應把更多的愛送給那些不太聽話和學習上有困難的特殊孩子。我班有位叫王濤的學生，性格特別內(nèi)向，上下課總呆坐在座位上，既不活動也不與同學交談，學習上接受能力很差，布置的回家作業(yè)經(jīng)常不是少做就是做錯，上課提問他，練習作業(yè)做錯教他，他瞪著眼看著你，無論你怎么問他，他就是不開口說話，多問幾遍他就哭。幾次下來，我失去了信心，真想放棄，但教師的責任心不允許我這么做，于是采取措施，把一位學習較好的同學與他同桌，在學習上幫助他，并與家長聯(lián)系要求他們配合學校幫助王濤，另外把回家作業(yè)寫在紙條上，要求家長督促做好，完成后簽名，第二天交給我。上課我把最簡單的問題留給王濤，課間有時找他談談話，當他有了點滴進步就及時表揚他，使他有自信心。經(jīng)過努力，王濤比以前稍有進步了。今后在各方面還要繼續(xù)關(guān)心、幫助他。另外，對另外學習上有困難和不能按時完成作業(yè)的學生，也采取有力措施，督促他們完成作業(yè)，現(xiàn)在學生基本上能完成作業(yè)了。
三、用行動傳遞愛
愛是人間情感溝通的基礎(chǔ)，愛不是一種與生俱來的能力，它必須通過學習才能得到，愛作為一門完整的學問，須在教育中才能得到。愛是最好的教育方式。只有當學生切實體驗感受到教師對他們的愛時，才會激發(fā)他對別人的愛，對集體的.愛和為集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啟發(fā)下，學生的人格才會日益完善，聰明才智才會得到充分發(fā)揮。一天上課，學生們正在專心致志地做作業(yè)，我在批改作業(yè)，教室里靜悄悄地，忽然嘩的一聲，抬頭一看，顧偉文吐了一地的臟物。教室里一下子熱鬧了起來，學生們有的站起來張望，有的互相議論，鄰座的幾位學生則皺著眉，悟住鼻子轉(zhuǎn)過了身子。我快步走到顧偉文身邊詢問了一下，并叫一位學生扶他去漱口。自己連忙拿起拖把清除臟物，那臟物散發(fā)出來的氣味直沖進鼻子，胃里直翻騰，幾次要吐出來。事后，我對學生進行了要得到別人的愛，你首先要去愛別人。要得到別人的幫助，你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慧的是，學生們用行動去關(guān)心，幫助別人了。這次學校去長風公園素質(zhì)教育活動，學生王旭東突然發(fā)高燒，但堅決要去。一路上和活動時，同學們都主動關(guān)心他，照顧他，當?shù)匠运帟r間時，我叫王旭東吃藥，幾位學生告訴我，他們已讓王旭東吃好了。一天課間，張澤鈺嘔吐了，當我走進教室時，幾位學生圍上來告訴我，我急忙拿拖把要去清除臟物，但他們有告訴我，王維慶和符濤已把臟物清除了。學生人人心中有愛，已形成了你關(guān)心我，我關(guān)心你，你幫我，我?guī)湍愕牧己冒囡L。
把愛灑給每一位學生，讓學生在愛的陽光下健康茁壯地成長。
班主任年級工作總結(jié) 篇6
一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”，“安全知識”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
初二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，又注意指導學生如何進行自我管理。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的`活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、做好和家長聯(lián)系的工作。
溝通學校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學校和學生的情況。平時通過家訪、電訪等形式，教師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深入的了解。
五、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學生的人身安全，關(guān)系到學校的聲譽。經(jīng)常利用每周班會課時間或者課間時間對學生進行相關(guān)的安全教育。
六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次大課間活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的初中生涯還剛開始，面臨著升學等實際問題，以后的擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
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