第二學期麓西中心小學德育工作總結

時間：2024-10-20 21:10:48 工作總結我要投稿

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第二學期麓西中心小學德育工作總結范文

　　德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作順利開展的保障。德育工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,因此,我校把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校教育教學工作的順利開展。一學期以來我校堅持以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,基本完成了學校德育計劃的各項工作目標�，F(xiàn)將我校一學期的德育工作情況總結如下:

第二學期麓西中心小學德育工作總結范文

　　(一)做細做實常規(guī)管理

　　1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比,強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領巾、值日等入手,做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結,在抓反復,反復抓中,使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。

　　2、把常規(guī)管理和紅領巾值日崗制度相結合,充分發(fā)揮學生自我管理的作用。

　　(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內,讓學生一目了然,既增強了管理透明度,也有利于學生進取精神和集體榮譽感的增強,也有利于科任教師對學生基本情況的了解,更有利于對班級的管理。

　　(2)培養(yǎng)強有力的少先隊群體

　　本學期,我們大隊部為充分調動紅領巾值日崗同學的積極性、鍛煉他們的管理能力,少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結,對優(yōu)秀者給予一定的表揚。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學生的踏實、進取的精神,增強了自我管理、自我教育、自我服務的能力。

　　(二)加強班主任隊伍建設,提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

　　1、完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎上,德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則,這些制度的制定,強化了班主任崗位責任意識,使班主任工作更具規(guī)范性。

　　2、引領理論學習,提升班主任思想素質。本學期,我們注重加強對班主任的業(yè)務素質教育,提高班主任的綜合素質能力。組織班主任學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等,提高思想認識。

　　3、強化培訓工作,促使班主任練就專業(yè)能力。本學期,每月由德育處組織召開班主任例會,總結階段性德育工作經驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習,使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實效。對學生的思想、學生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實,用好每一次德育教育的專門時間,使學生有所得有所獲,。

　　4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談,通過參與研討活動,班主任在許多問題上達成了共識,并為其業(yè)務水平的提高奠定了良好的基礎。本學期我校劉平老師、詹曉云老師、王芳老師、湯秀華在區(qū)班主任優(yōu)秀案例評選中獲得了一、二、三等獎的好成績。

　　(三)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生。

　　1、抓好常規(guī)管理。學期初,利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓練活動,結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生做到:不丟垃圾,愛護壞境。不吃零食,勤儉節(jié)約。不講臟話,舉止文明。不高聲喧嘩,文明就餐。

　　2、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中開展各種形式的主題教育活動。(1)開展升旗儀式教育活動,講話內容突出對學生進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育。(2)開展一日行為規(guī)范評比活動。(3)捕捉時機,開展紀念日活動。如開學時背春聯(lián)活動,三月學雷鋒活動,四月份網上祭英烈活動,五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,六月慶�！皟和�(jié)”文藝匯演(4)開展為重病學生捐款(5)開展感動中國年度人物系列活動。(6)開展防溺水、消防安全教育活動。(7)開展社會實踐活動。(8)開展學法守法知識專題講座活動。(9)開展“少年向上,真善美伴我行”主題征文活動。劉紫健同學在演講活動中獲得區(qū)三等獎。(10)開展節(jié)水主題教育活動(11)開展

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