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小學(xué)第二學(xué)期校園廣播站的工作總結(jié)
又一個學(xué)期匆匆而過，本學(xué)期作為學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的負責(zé)人，我一直為廣播站活動的順利開展而努力。紅領(lǐng)巾廣播站是對隊員進行宣傳教育的主陣地，是對隊員進行思想道德教育的有效途徑，為了使廣播站的節(jié)目辦得更好，本學(xué)期我校廣播站在環(huán)境布置、欄目開設(shè)、制度建設(shè)等方面做了改進�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、完善硬件設(shè)施、加強環(huán)境布置
一個良好的播音環(huán)境，能讓站員們更有個“家”的感覺。為了讓這個“家”顯得更美麗，期初在我們大隊部的組織策劃下廣播站成員分工合作對廣播站進行了新的布置，在廣播站外面設(shè)置了“投稿箱”!環(huán)境的美化，讓成員們在工作中有了愉悅的心
二、健全廣播站工作制度
優(yōu)秀的人才和健全的制度是一個團隊不斷發(fā)展的必備條件，為了讓紅領(lǐng)巾廣播站辦得越來越好，這學(xué)期來我們少先隊大隊部在健全廣播站制度方面也作了努力：
(1)合理分工——細定廣播站成員工作職責(zé)
廣播站站長：主管廣播站常規(guī)管理，定期開會：及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗、教訓(xùn)和意見，及時向老師反饋成員表現(xiàn)，策劃全站工作。
廣播站副站長：負責(zé)檢查播音內(nèi)容;對投稿進行整理分類;每周對各班投稿進行加分。
編緝部：負責(zé)對該日負責(zé)欄目進行材料選擇、編寫、修改、加工、整理;組織編寫該日播音串詞，形成播音稿。小記者部：負責(zé)對每周一欄目的新聞材料的選擇、編寫、修改、整理;組織編寫該日的播音串詞，形成播音稿。
播音部：每天由兩名播音員負責(zé)全天的播音工作及值日工作。負責(zé)每天的播音工作：播音前應(yīng)熟悉稿件、播音中應(yīng)注意情感語調(diào)、播音后應(yīng)整理廣播器材。
(2)科學(xué)評價——建立“紅領(lǐng)巾廣播站”考評制度
1、為促進廣播站的工作，本學(xué)期制定了紅領(lǐng)巾廣播站工作制度：用于登記每日播音員及相應(yīng)欄目負責(zé)人工作成效的得分;總結(jié)一周廣播站工作中存在的優(yōu)缺點，在每周廣播站工作會議中提出指正。
2、期末將根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站工作評價，確定“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀欄目負責(zé)人”進行表彰。這樣的安排充分調(diào)動隊員的積極性。
三、以后工作需要加強的方面
1、播音員隊伍的播音技巧相互學(xué)習(xí)和交流的時間如何合理地安排，以便進一步提高播音質(zhì)量;為了做好播音員隊伍的銜接工作，今后應(yīng)建立預(yù)備播音員制度，制定播音員幫帶細則。
2、小記者的口才和現(xiàn)場采訪工作能力、捕捉新聞信息的能力需要系統(tǒng)而科學(xué)地培養(yǎng)。
3、欄目負責(zé)人組稿時間應(yīng)進一步加強督促，以保證播音員充分熟悉稿件。
4、廣播站站長和副站長的管理能力、組織能力需要進一步培養(yǎng)，以便今后實現(xiàn)充分的放手，讓廣播站真正成為隊員們能自主管理的廣播站。
5、為調(diào)動全校同學(xué)積極參與投稿的熱情，擴大參與廣播站寫作的輻射面，如何進行行而有效的宣傳與發(fā)動。
一分耕耘，一分收獲，我相信通過廣播站的所有成員共同努力，我們的廣播站定會蒸蒸日上。
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