小學學校工作期末總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小學學校工作期末總結,希望能夠幫助到大家。

教育的形式和教學的內容都在不斷發(fā)生著變革,而小學的教學工作則是處在了變革的前沿,可以說授課和內涵的革新都是要從小學階段就抓起的。介于對這方面形勢的認識和敏銳感知,我們學校的教學特色塑造,就是朝著這個方向展開的,正因為我們能夠發(fā)覺危機,直面新形勢新格局的挑戰(zhàn),才使我校保持了優(yōu)越的先進性,和旺盛的文化生命力,在此我就本學期工作進行總結:
1、定期整改
我們作為教學的單位,不能像生產廠家一樣,把死板教學看做是常規(guī),把陳舊過時的知識理念當成棺材本。我們要謀新篇,不做墨守成規(guī)的落后者,不能我們一直強調讓學生進步,而我們學校的工作方式卻幾百年都不變,學校都落后了憑什么幫學生做到先進?所以學校工作要定期做整改,陳舊的落后的有害的方案都要廢除,向著新、好、強的方向邁步。
2、教師進步
多數(shù)時候優(yōu)秀人才都是成批的涌現(xiàn)的,這說明了啥問題?說明優(yōu)質的土壤才能培養(yǎng)出好的苗子,土壤又是什么呢?是教材嗎?是學校的場地和樓房嗎?都不是。土壤是我們的教師力量,貧瘠的土壤長不出飽滿的谷子,鹽堿地種不出小麥,無能的老師教不出好學生。所以教師進步是教學里最緊要的部分,也是我們小學要抓的核心工作。
3、以德創(chuàng)形象
一個學校有一個學校的臉面,我們的學校如何能被人認可甚至是贊揚傳頌,完全取決于我們領導師生的一言一行。這雖然是關乎學校領導顏面的面子工程,不過我們的工作點不是從自己的面皮出發(fā),而是為了給學生帶來一份自豪感,讓他們可以光明坦蕩的向人談論自己的學校。具體的實施就是領導老師身先士卒,把握好作風德行,讓學生紛紛效仿,創(chuàng)我校威德。
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