項目總結(jié)范文

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的項目總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

項目總結(jié)范文1

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)完成了四周的web電信項目�？傮w上來說在這段時間里還是學(xué)習(xí)了許多平時沒有學(xué)到的東西，對項目的理解也不象以前那么膚淺了。下面就在這段時間的收獲與大家分享一下：

　　這次項目與前一個java項目可以說有很大的不同。整個實施上也不象java項目那么盲目，全都是按照標準化流程走下去的，這是前一個項目所沒有經(jīng)歷的階段。對于一個程序員樹立這種模式體系也是非常重要的。

　　第一階段：需求分析階段。

　　其實我們以后在企業(yè)去，拿到一個項目都是從需求分析開始的，只有充分了解了用戶的需求才能開發(fā)出功能完整，性能良好的項目。然而對于這樣一個項目的開發(fā)來說不是一件容易的事情，必須作好這個階段。了解客戶需求就必須從客戶的需求說明書開始分析，而我們這次就是在次基礎(chǔ)上來作界面原形的，其實做界面原形也是一個有效了解需求的方式，這就是所謂的界面原型法。在完成界面原型后就得編寫測試文檔，以保證整個流程大體正確�，F(xiàn)在我們都是在用面向?qū)ο蟮乃季S去設(shè)計程序的，那么就得把客戶的需求以模塊化的形式轉(zhuǎn)化為一個一個的對象，總體上以模塊化的形式把握整個大的項目。

　　第二階段：項目分析設(shè)計階段。

　　在整個項目中就是這個階段的工作要多一點，它也直接關(guān)系到后一階段的編碼，所以它在總體上起到了承上啟下的作用。這一階段的主要任務(wù)包括分析項目中對象，再根據(jù)對象設(shè)計數(shù)據(jù)庫，在此包括其建模設(shè)計，在完成數(shù)據(jù)庫后就是數(shù)據(jù)流xxx了，它大體上描述了程序走的流程，以及大體的一個架構(gòu)。完成上述工作后就是類的設(shè)計了，它是根據(jù)數(shù)據(jù)流xxx的設(shè)計來設(shè)計的，寫出每一個模塊的每一個類，為下一個階段做好準備。在此，我們就完成了整個系統(tǒng)的一個架構(gòu)。

　　第三階段：編碼階段。

　　在整個項目中它不象java項目那么注重編碼與算法，相反它注重的.是設(shè)計思想以及其中的業(yè)務(wù)邏輯。一些大型項目之所以難其實也就是在業(yè)務(wù)邏輯上難以理解。所以編碼階段所占用的時間其實是很少的，對于我們開發(fā)這個項目總共用了整個項目時間的四分之一，其實在實際工作中編碼也是差不多的，重點在分析設(shè)計與后期的維護與調(diào)試。

　　第四階段：測試及發(fā)布。

　　這一階段差不多也就是我們整個項目的最后一個階段了，因為它沒有涉及到具體的維護。不過在項目中我們對此項目的后期維護也還是作了一些考慮，比如多個用戶并發(fā)時用到的事物，區(qū)域與級別在數(shù)據(jù)庫中的讀取，都能很好的適應(yīng)客戶的操作，同時也很大程度上提高了代碼的可重用性，使得后期的維護更加簡單方便。

　　到此，這四周我們就經(jīng)歷了這四個階段，體會了一個項目開發(fā)從需求分析到試用的整個過程，同時也對前面所學(xué)的知識得到了全面的鞏固與復(fù)習(xí)，學(xué)到了一些以后經(jīng)常用到的技術(shù)（比如文件的上傳，過濾器，分頁技術(shù)），在此我也不做詳細說明。

　　總之，經(jīng)過這次項目讓我受益匪淺，思維也得到了鍛煉。我想這就是所謂的工作經(jīng)歷吧！

項目總結(jié)范文2

　　嘉興市第五屆技能節(jié)大賽剛剛結(jié)束，我還沉浸在比賽的狀態(tài)當中，第二次帶學(xué)生參加比賽，雖然經(jīng)驗有點了，但是感覺還是完全不同。這次比賽，學(xué)生和老師都付出了大量的心血，成績并不是特別滿意，但是感受還是很深刻。在比賽的過程中，心態(tài)一定要好，從開始到結(jié)束，都不能有半點的馬虎�，F(xiàn)本人對本次模擬導(dǎo)游比賽項目的訓(xùn)練過程談下我的感受和體會。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各方配合，形成了齊抓共促的競賽格局

　　嘉興市第五屆技能節(jié)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立嘉興市第五屆技能節(jié)組委會，此外，我們的比賽項目也受到了部領(lǐng)導(dǎo)、同專業(yè)老師的指點和關(guān)心，同時整個訓(xùn)練分為三個階段，各個階段有不同的任務(wù)和重點，各個階段有不同的訓(xùn)練量，雖然我們模擬導(dǎo)游項目的內(nèi)容很多，有三篇導(dǎo)游詞講解、有才藝表演、有知識問答、有禮儀訓(xùn)練等等，我們老師擔任著普通話教師、禮儀老師、才藝老師等多重角色，另外，老師還需要找很多課外的'和導(dǎo)游基礎(chǔ)知識相關(guān)的內(nèi)容，但是因為各個訓(xùn)練階段目標清晰，訓(xùn)練量大，因此，整個訓(xùn)練過程中，我們能夠做到充分、全面、信心十足。

　　二、組織周密，計劃落實到位

　　1、由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分支持，在比賽開始之前，就全校性的發(fā)動鼓勵，使得學(xué)生在思想上得到了重視；在訓(xùn)練過程中，由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，因此在比賽訓(xùn)練的幾個階段，老師都制定了周密的培訓(xùn)計劃，做到在培訓(xùn)時間內(nèi)認真培訓(xùn)，培訓(xùn)有教案、有訓(xùn)練目標，使得整個比賽都處于良性競爭狀態(tài)，保證了本屆技能節(jié)比賽的圓滿成功。

　　2、本次技能節(jié)，我們旅游專業(yè)的兩位老師分別帶了一個學(xué)生，做到訓(xùn)練第一階段，統(tǒng)一訓(xùn)練，第二第三階段分開訓(xùn)練的模式，同時對于學(xué)生平時較忽視的，禮儀禮節(jié)等一些細節(jié)的地方加以關(guān)注，使得我們在比賽之前準備非常充分。

　　3、在才藝表演方面，我們精心策劃。本次比賽我們在挑選人員的方面首先本著先挑有才藝的同學(xué)、普通話較好的同學(xué)，因此，在才藝方面，本次比賽的兩位同學(xué)一是能夠橫笛獨奏，還有一位是有較好的唱歌才能。所以在比賽的前夕，專業(yè)老師的訓(xùn)練，使得我們的才藝方面也是胸有成竹。

　　4、問答題方面，我們合理安排。訓(xùn)練的第一階段，對學(xué)生進行問答題的第一遍訓(xùn)練。因為記憶的東西很容易忘記，所以在第二、第三階段，我們對學(xué)生進行了第二、第三輪的復(fù)習(xí)，同時，對于比賽過程中極易出現(xiàn)的xxx片題，我們也是廣收xxx片，讓學(xué)生看了一遍又一遍。真正做到準備充分。

　　5、導(dǎo)游講解方面，我們訓(xùn)練又訓(xùn)練。導(dǎo)游講解是本次比賽中最關(guān)鍵的，也是占分最大的項目，占了整個比賽的85%，因此，這方面，我們從來不會馬虎。選手的膽子要訓(xùn)練，選手的講解藝術(shù)要訓(xùn)練，選手的感覺要訓(xùn)練等等。我們在導(dǎo)游詞方面作了精心的挑選，之后還安排了學(xué)生進行無數(shù)次的模擬，此外，學(xué)生的站姿，儀態(tài)等也作了大量的訓(xùn)練，最后，為了鍛煉學(xué)生的膽子，讓學(xué)生到每個班級進行試講，果然，在最后比賽的時候，我們落落大方的表現(xiàn)受到了評委的一致好評。

　　以上是我在訓(xùn)練過程中的點點體會，希望可以在下一次做的更好。

項目總結(jié)范文3

　　經(jīng)過這最近一段時間的項目開發(fā)與考核，今天終于畫上圓滿的句號，我長呼了一口氣，同時在內(nèi)心深處，也默默地為接下來的學(xué)習(xí)，做一個前段時間的項目總結(jié)，也是學(xué)習(xí)的總結(jié)，吸取之前的經(jīng)驗教訓(xùn)，前事不忘后事之師，錯誤并不可怕，可怕的是再在同一個地方犯同樣錯誤，所以對于我來說，更多的去自我認知，知我批評要比表揚和贊許來的更加深刻，非常有必要做一個總結(jié)。

　　雖然所做的項目并沒做到考核老師所希望看到的效果，和得到正面的點評，也與自己所想象的結(jié)果大相徑庭，當然可能在項目最開始的時候，我也曾做過這樣最壞的打算，但是當現(xiàn)實漸漸逼近的時候，我卻一時難以接受這樣的結(jié)果，是我意料之外，但也是情理之中，俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。

　　在項目開發(fā)其中，我有過給自己找借口，有過灰心的時候，也有過急躁，如坐針氈的時候，但是想要作為一個合格優(yōu)秀的程序員，你不僅不能這樣的情緒，而且在真實的開發(fā)環(huán)境當中，會有遇到比這更艱難的情況，更不好開發(fā)環(huán)境，所以要完成一個項目的開發(fā)，我得要利用好為數(shù)不多的學(xué)習(xí)時間，更加勇敢的直面這些缺點，并且改正它，不要認為自己以前沒學(xué)過JAVA，沒有這方面的經(jīng)驗而去給自己找借口，越過心理上的這一到鴻溝。

　　考核的胡老師說過：不要總是把自己當成一個學(xué)生去看待，這樣容易松懈，應(yīng)該是把自己當做一個職業(yè)人去看待，做好當下的每一個效果，上好當下的每一節(jié)課，讓自己時時刻刻緊張起來。這樣類似的話，在我之前的'公司，也有主管這樣說過，雖然我已大學(xué)畢業(yè)了，沒有完全把自己當一個學(xué)生去看待，但自己又何嘗不是有過這樣的念頭，特別是別人都是這樣想的時候，學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠堅定，立場不堅決，這也是導(dǎo)致我沒有學(xué)好的主要原因之一吧。

　　工善欲器事，必先利其器。除了保持好的心理和端莊學(xué)習(xí)的態(tài)度外，更要總結(jié)更好的學(xué)習(xí)方法，不要讓自己陷入到疲憊學(xué)習(xí)的死胡同了，積累好的學(xué)xxx驗，去掌握好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法不僅是自己當下一筆無形的財富，也是在不久的將來，在工作當中競爭的一把利器。

　　吾日三省吾身，只有在自己的總結(jié)中給予自己更多的認知，反思，而少一些褒獎，這樣自己會對平時忽視的一些地方，能有更加深刻的理解和認識，實踐是檢驗真理的唯一標準，雖然實踐中我們所遇到的挫折與失敗會有無數(shù)次，而成功只有一次，但是只要成功了，我的付出就是值得的，就像前面有無數(shù)個—1，但你只要最總做到了一個+1，你的結(jié)果就是+1的，在別人的眼里你就是成功的，在客戶的眼里，你項目是物美價廉的。

　　回想在這一個多月的學(xué)習(xí)時間里，我學(xué)到了許許多多讓我感覺比較充實的知識，掌握了更多的學(xué)習(xí)的方法，但這都是與大家息息相關(guān)的，離不開老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，也在此非常感謝大家熱心幫助。

項目總結(jié)范文4

　　為期一個多月的PBA培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，這段時間來，我每天一有空就瀏覽課程網(wǎng)頁，認真學(xué)習(xí)項目學(xué)習(xí)的新理念、新知識，思考行動計劃中的每一個問題，雖然很忙，但忙得充實，忙得不亦樂乎。

　　一開始，我還對這個課程有所抵觸，覺得這種教學(xué)模式在中職學(xué)校是無法進行的，中職學(xué)生自覺性差，怎么能配合這種教學(xué)模式呢？明顯覺得項目學(xué)習(xí)太過理想化，特別是課程中小張老師與王老師的項目設(shè)計都感覺很虛，不切實際，無法操作，但為了完成任務(wù)，我還是堅持學(xué)習(xí)，隨著時間的推移，我慢慢地接受了項目學(xué)習(xí)的新理念，而且這種理念漸漸地改變了我的教學(xué)思想。我認為，教師的培訓(xùn)不應(yīng)該純粹是某種技能的學(xué)習(xí)，因為教書的特殊性，使得相同的技能也難于在不同的課堂中實施開展，要想讓老師在教學(xué)領(lǐng)域中有所突破，關(guān)鍵在于觀念的革新。而本課程的學(xué)習(xí)，無疑能夠在一定程度上沖擊我們固有的、傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。

　　模塊一的學(xué)習(xí)，讓我了解到項目學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)之間的不同。項目學(xué)習(xí)的基本特征是“以項目為主線，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，這就要求教師要轉(zhuǎn)變角色，教師必須從一個知識的傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，讓學(xué)生成為課堂的主人，成為學(xué)習(xí)的主體。

　　模塊二的學(xué)習(xí)，讓我懂得如何設(shè)計項目學(xué)習(xí)計劃，如何培訓(xùn)學(xué)生的21世紀技能來適應(yīng)社會的發(fā)展需要，并知道要從學(xué)生的需求出發(fā)，提出框架問題來吸引學(xué)生自主地圍繞問題找出解決問題的方法，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

　　模塊三的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會如何設(shè)計評價量規(guī)來正確評價一個學(xué)生的項目學(xué)習(xí)能力。項目學(xué)習(xí)的過程，是學(xué)生合作、探索、自主學(xué)習(xí)的過程，為了更好地將項目學(xué)習(xí)開展下去，評價是相當重要的。評價量規(guī)就像是一面鏡子，可以讓學(xué)生認識到自己的不足，及時對照量規(guī)來調(diào)整學(xué)習(xí)方法，來更好地完成項目學(xué)習(xí)。

　　模塊四的學(xué)習(xí)，讓我認識到時間線和管理策略的`重要。要讓學(xué)生在整個項目學(xué)習(xí)中有條不紊、按質(zhì)按量地完成學(xué)習(xí)，利用時間線來管理非常重要。項目時間線能幫助我更好地制定行動計劃，并讓我嚴格按照它來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，我使用管理策略讓學(xué)生更有效的溝通、更有效地合作、更有效地共享資源。

　　模塊五的學(xué)習(xí)，讓我知道了巧妙的課堂提問可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的合作意識及自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)。而且我們要加強培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，并要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思。通過系統(tǒng)深入的反思，學(xué)生可以聯(lián)系所學(xué)知識，經(jīng)驗以及信念來幫助設(shè)置學(xué)習(xí)目標。長期有效的反思造就xxx的終生學(xué)習(xí)者。

　　五個模塊的學(xué)xxx密聯(lián)系，通過做作業(yè)，我對項目學(xué)習(xí)有了更深刻的認識，項目學(xué)習(xí)是新時代素質(zhì)教育的一個重要組成部分，這種教學(xué)模式、教學(xué)理念將給我們的教育帶來新的希望。

　　一個月的學(xué)習(xí)非常開心，通過每個模塊的發(fā)帖、回帖，讓我跟其它學(xué)員之間有了更好的認識，也幫我解決了種種疑惑，同時也感謝助學(xué)郭老師，及時給我們指導(dǎo)和評價，讓我們順利地完成學(xué)業(yè)。在今后的教學(xué)當中，我將適時地開展項目學(xué)習(xí)，雖然我還有很多不懂的地方，相信通過努力地學(xué)習(xí)、實踐，學(xué)生也會接受這種新的教學(xué)模式的。感謝這次培訓(xùn)。

項目總結(jié)范文5

　　在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、各項目組成員的積極配合下，在過去的一年中，公司ERP項目順利上線，完成了項目的預(yù)定目標。

　　簡單回顧一年來的實施過程，一路上有負出汗水辛勞，有獲得成功的喜悅。我們克服了初期人員的不足，最少時只有3個人；克服了與生產(chǎn)設(shè)備改造時人員時間的沖突。我們項目組加班、加點快速制定項目目標、項目計劃。為后期項目的順利上線打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　由于是新公司，公司的一些流程還不完善。通過我們項目的實施，很快理順一系列公司業(yè)務(wù)流程，我們報價流程、原材料請購流程、發(fā)貨流程等等。同時為公司后期的900014000認證提供了標準流程。

　　對此我向領(lǐng)導(dǎo)做如下工作報告：

　　1、通過實施ERP，協(xié)助各部門經(jīng)理主管為公司建議一套規(guī)范的采購、銷售、倉庫、發(fā)貨管理ERP體系，嚴格控制物流的每一個環(huán)節(jié)，把生產(chǎn)備件、生產(chǎn)輔料等統(tǒng)一納入公司的ERP平臺管理，本年度完成所有物料編碼的，實現(xiàn)公司財務(wù)、業(yè)務(wù)一體公，迅速提高各部門的基礎(chǔ)管理及流程管理。

　　2、ERP項目在整個公司穩(wěn)步發(fā)展，廣大員工的信息意識大幅提高。本年度首先新增了財務(wù)賬套，4個月后我們緊接著又新增了財務(wù)業(yè)務(wù)一體化賬套，幾乎同時我們又上線了薪資賬套，完成了所有基礎(chǔ)資料從O開始的整理導(dǎo)入、到后來的正常運行。ERP的使用，提高了數(shù)據(jù)采集分析效率，降低了公司管理成本。

　　3、針對前期ERP流程管理有些不舒暢的地方，協(xié)助各業(yè)務(wù)部門經(jīng)理調(diào)研并實施業(yè)務(wù)流程的梳理，以規(guī)范和提高公司的流程管理水平，基本實現(xiàn)了物流與信息流的統(tǒng)一。

　　4、財務(wù)從手工過度到ERP系統(tǒng)，以例快速提取報表數(shù)據(jù)；簡化了應(yīng)收應(yīng)付與銷售，采購業(yè)務(wù)的核對，通地應(yīng)收應(yīng)付款管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了對發(fā)票、收款、付款、應(yīng)收票據(jù)管理、應(yīng)收應(yīng)付款結(jié)算等到全面的業(yè)務(wù)流程管理，全部實現(xiàn)了財務(wù)管理及業(yè)務(wù)管理的一體化，通過財務(wù)管理來監(jiān)督各項業(yè)務(wù)的執(zhí)行情況。

　　5、積極開展ERP培訓(xùn)，包括理論知識、業(yè)務(wù)操作、和流程培訓(xùn)。做到每一個部門、每一個ERP用戶都有參加培訓(xùn)的機會，對新員工培訓(xùn)，更是由專人進行培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，確保每位ERP使有人員都能掌握本崗位的工作內(nèi)容，使之提高效率和減少出錯率。

　　6、不斷完善ERP文檔整理和日常問題記錄，建立公司ERP項目知識地xxx。文檔是項目成果的體現(xiàn)形式。項目的階段性成果是以文檔形式體現(xiàn)的。在系統(tǒng)的`運行期間，該當是知識傳遞的保證，文檔的建立明顯縮短了新進員工完成其工作崗位的知識學(xué)習(xí)過程，降低培訓(xùn)成本，也提高了解決問題的效率。

　　7、ERP系統(tǒng)維護：包括賬號權(quán)限分配、靈氣數(shù)據(jù)備份、日志清理、基礎(chǔ)資料檢查、網(wǎng)絡(luò)維護。經(jīng)過IT成員的努力，ERP上線至今，我們保證了ERP系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。沒有出現(xiàn)重大的失誤，有效地支持了各部門的工作和公司信息化建設(shè)。

　　ERP系統(tǒng)是一個承接公司管理思想的載體、實現(xiàn)管理目的工具。因此在ERP系統(tǒng)的使用過程中也不是一帆風順，我們本著發(fā)現(xiàn)問題，解決問題原則，逐步完善流程，讓系統(tǒng)更符合我們的使用習(xí)慣。

　　經(jīng)過這一年的項目的實施經(jīng)驗，我們鍛煉出一支強大的隊伍，這不僅是我們個人的一筆收獲，同時也為公司增強了人才儲備。我們有理由相信來年的EPR二期一定會取得成功。

　　感謝所有領(lǐng)導(dǎo)對項目的支持，感謝為項目付出的每一位同事，因為有你才更精彩，謝謝大家！

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