家庭教育工作經(jīng)驗總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的家庭教育工作經(jīng)驗總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

家庭教育工作經(jīng)驗總結(jié)1

　　今天，我們在這里召開市家庭教育研究會第八屆會員大會，共商家庭教育大計，我覺得很有意義。在此，我代表市政府向大會的召開，向各位理事，向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向多年來關(guān)心支持我市家庭教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者以及社會各界人士表示衷心的感謝！

　　這次大會選舉產(chǎn)生了新一屆理事會，為我市家庭教育研究工作提供了組織保證。會議還表彰了家庭教育工作的先進集體、先進個人、熱心會員和優(yōu)秀論文，為我市家庭教育工作樹立了典型，提供了經(jīng)驗，相信這次會議必將為我市家庭教育工作注入新的活力，增添新的動力，推動全市家庭教育工作躍上一個新的臺階。這次大會聘請我擔(dān)任家庭教育研究會名譽會長，我感到很榮幸，同時也覺得是一份責(zé)任，今后我將努力為家庭教育工作做點事情，如果研究會平時工作有需要，本人也將盡力而為。借此機會，我就進一步做好新形勢下家庭教育工作談三點想法，與大家交流和共勉。

　　一、提高認識，進一步增強做好家庭教育工作的責(zé)任感和緊迫感

　　黨和政府歷來關(guān)心和重視未成年人的健康成長和家庭教育工作，中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強調(diào)“要重視和發(fā)展家庭教育”，“要建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系”，“使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來”。家庭是社會的細胞，家庭教育是一切教育的起點和基石，具有學(xué)校和社會難以替代的作用。父母是孩子的第一老師，家庭教育研究工作的實質(zhì)就是將人的發(fā)展從家庭抓起，提高廣大家長的素質(zhì)和科學(xué)教子的水平，促進未成年人健康成長，培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人。一百年前，梁啟超先生就說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”。如果我們每個家庭都能樹立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育知識和方法，不僅有利于家庭生活的幸福，合格人才的培養(yǎng)，同時也關(guān)系到民族未來的素質(zhì)，對于構(gòu)建和諧社會、建設(shè)人才強國必將起到積極的推動作用。

　　近年來，我市各級黨委政府和社會各界對未成年人思想道德建設(shè)也越來越重視，家庭教育工作領(lǐng)域不斷拓展，學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)不斷完善，各項工作取得了明顯進展，但也存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，如社會各界對家庭教育的重視程度和認識水平還不均衡，有相當一部分人認為家庭教育是個人的私事，家庭教育處于隨意性和盲目性狀態(tài)；缺乏先進的教育理念和科學(xué)的教育方法，家庭教育中“重智輕德”、“重知輕能”、“重養(yǎng)輕教”等現(xiàn)象依然存在，一些家長對獨生子女以“寵”代愛、以“慣”代教，造成孩子以自我為中心而帶來的生理和心理問題日益突出；全市家庭教育工作人力、財力不足，家庭教育工作城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡，長效工作機制不健全，農(nóng)村留守流動兒童等特殊群體家庭教育問題嚴重；家庭教育的理論研究有待加強，等等。因此，各級各有關(guān)部門要充分認識做好家庭教育工作的重要性和緊迫性，把家庭教育工作擺在更加突出的位置，增強做好家庭教育工作的緊迫感和責(zé)任感，發(fā)揮主動性，激活創(chuàng)造力，認真分析研究和推動解決當前家庭領(lǐng)域中出現(xiàn)的新情況、新問題，自覺遵循當代未成年人的成長規(guī)律，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進創(chuàng)新，探索長效機制，推動家庭教育工作開創(chuàng)新的局面，把家庭教育工作做成為千家萬戶服務(wù)的“民心工程”，做成促進未成年人健康成長的育人工程。

　　二、形成特色，進一步提升做好家庭教育工作的能力和水平

　　中央、省、市已經(jīng)明確提出進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的總體要求和工作任務(wù)，并對進一步完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，更好地實現(xiàn)家庭教育、學(xué)校教育、社會教育有效銜接提出具體要求。我們要充分認識到家庭教育工作是未成年人思想道德建設(shè)總體布局中的重要組成部分，更加主動地適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，尊重家庭教育特點，努力創(chuàng)造特色，不斷提高做好家庭教育工作的能力和水平，推動家庭教育工作再上新臺階。

　　第一，抓重點，力爭在家庭教育的理論研究上創(chuàng)造特色。前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過，“愛護自己的孩子，這是母雞都會做的，但教育好孩子卻是一門藝術(shù)�！彪S著人們生活水平的不斷提高和家庭教育觀念的普及，家長對子女教育的物質(zhì)投入、情感投入都在空前增加。市家庭教育研究會要抓住這一良好機遇，以“為國教子，以德育人，促進兒童全面發(fā)展”為宗旨，圍繞本地家庭教育工作中凸顯出來的重點、難點問題開展研究，為家庭教育知識的普及推廣提供理論支撐。作為南孔圣地，有“兩子文化”的響亮品牌，有“詩禮相承、耕讀傳家”的優(yōu)良傳統(tǒng)，過去有“一門幾狀元”的佳話，現(xiàn)在有“一村多博士”的美談，這幾年隨著各項創(chuàng)建工作的推進，還涌現(xiàn)了一批“和諧家庭”、“文明家庭”、“文化藝術(shù)之家”、“學(xué)習(xí)型家庭”等等，這都給我們開展家庭教育研究提供了豐富的素材。研究會的同志要善于挖掘和整理這些素材，從中研究出普遍性、規(guī)律性的東西，形成一批有特色的理論成果，增強家庭教育的實效性和影響力。

　　第二，抓品牌，力爭在家庭教育的載體建設(shè)上創(chuàng)造特色。經(jīng)過多年努力，我們已經(jīng)形成了一批開展家庭教育的工作載體，如家長學(xué)校、家長委員會、家庭教育指導(dǎo)中心，還有“十佳好家長”、“十佳書香之家”評選、家庭教育巡回報告會以及“和諧家庭”、“文明家庭”等創(chuàng)建工作，都與家庭教育有著割不斷的聯(lián)系。這些載體都具有一定的影響力，涉及面廣，參與人數(shù)多。特別是組織開展的一些針對家長和孩子的巡回講座，很叫座、很受歡迎，這說明家長、孩子有這方面的需求。有需求就有生命力，就能把這項工作開展好。市家庭教育研究會要支持配合各級婦聯(lián)、教育、關(guān)工委等部門，群策群力，鞏固好現(xiàn)有載體，創(chuàng)出特色，打造家庭教育品牌，使我們的家庭教育工作不斷注入新的生機和活力。

　　第三，抓基層，力爭在家庭教育的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌上創(chuàng)造特色。要把農(nóng)村家庭教育工作和培育新一代農(nóng)民、建設(shè)農(nóng)村精神文明緊密結(jié)合起來，加大資金投入力度，加大陣地建設(shè)力度，加大宣傳教育力度，實現(xiàn)農(nóng)村家庭教育工作和新農(nóng)村建設(shè)同步推進、協(xié)同發(fā)展。要加強農(nóng)村家庭教育，一定要重心下移、資源下送，一定要以幫助督導(dǎo)基層建立自己的工作隊伍和工作陣地、培訓(xùn)師資隊伍、完善工作機制為主，要推動相關(guān)政策和活動資源繼續(xù)向教育資源相對缺乏的基層和農(nóng)村傾斜，要特別關(guān)注貧困、殘疾、農(nóng)村留守流動兒童的需求，特別關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的`未成年子女教育，不斷夯實家庭教育的基礎(chǔ)。

　　三、健全機制，進一步推動家庭教育工作深入開展

　　家庭教育工作是進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一，是需要合力推進的一項系統(tǒng)工程。要確保家庭教育工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，就必須進一步健全長效機制，整合各方資源，完善保障措施，不斷提高新形勢下家庭教育工作的科學(xué)化水平。

　　一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成整體合力。各級各部門要高度重視家庭教育工作，加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)合作，整體推進；要站在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、確保黨和國家事業(yè)后繼有人的高度，把家庭教育工作擺上更加突出的位置，納入重要議事日程，經(jīng)常聽取家庭教育工作匯報，研究工作計劃和改進措施，并從財力物力上給予必要的支持，推動家庭教育工作取得突破性進展。各相關(guān)部門包括社會各方面都要支持家庭教育工作。婦聯(lián)、教育、文明辦是開展家庭教育工作的主要部門，要各司其職、各負其責(zé)，密切配合、分工協(xié)作。婦聯(lián)組織要增強“牽頭意識”，充分發(fā)揮自身所具有的廣泛群眾基礎(chǔ)、健全的城鄉(xiāng)組織網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)勢，動員社會各方面力量，調(diào)動多方面積極性，形成全社會通力合作、共同推進家庭教育工作的良好局面。教育部門要增強“主角意識”，主動承擔(dān)起組織和指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，把家庭教育工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，并將其納入學(xué)校德育工作的綜合考評指標，促進學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合。文明辦要將家庭教育納入精神文明建設(shè)整體布局，納入未成年人思想道德建設(shè)工作目標，納入文明村鎮(zhèn)和文明家庭創(chuàng)建考評指標體系，促進未成年人健康成長。計生委要廣泛開展優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識的宣傳，辦好各類新婚夫婦學(xué)校、孕婦學(xué)校、母嬰學(xué)校和人口學(xué)校，對家長進行科學(xué)養(yǎng)育的指導(dǎo)；報紙、廣播、電視等新聞媒體，要推出一批獨具特色的少兒節(jié)目和家庭教育品牌欄目，加大家庭教育知識的宣傳頻率和宣傳量，創(chuàng)新宣傳載體和方法，努力為未成年人提供更多更好的精神食糧，不斷優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境。團市委要將家庭教育知識滲透到青年思想道德教育活動中，提高年輕家長和準家長的家庭教育水平。關(guān)工委要增強“參與意識”，充分發(fā)揮“五老”在家庭教育工作中的重要作用，開展家庭教育宣傳，關(guān)心留守兒童。市家庭教育研究會要善于利用現(xiàn)有的教育活動設(shè)施開展工作，尤其是學(xué)校、圖書館、兒童活動中心等各類教育資源，要實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的有機融合�？傊�，各有關(guān)部門、學(xué)會必須牢固樹立全局意識和一盤棋思想，全力以赴把各自的職責(zé)盡到位，把承擔(dān)的任務(wù)落實好。

　　二要完善工作制度，強化各項保障。做好家庭教育工作，不僅要在思想上重視、政策措施上扶持，更要有健全的工作制度予以保障。要加強和完善家庭教育工作制度建設(shè)，如領(lǐng)導(dǎo)小組年度例會制度、家庭教育師資培訓(xùn)制度、家庭教育實驗基地管理制度、示范家長學(xué)�？己嗽u估制度、家庭教育工作評比表彰制度等，努力實現(xiàn)家庭教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。要在用好用足現(xiàn)有各項政策的基礎(chǔ)上，積極推動有關(guān)部門出臺各項扶持優(yōu)惠政策，廣泛動員社會力量，多渠道開發(fā)資金來源，為做好家庭教育工作創(chuàng)造更有利的條件。

家庭教育工作經(jīng)驗總結(jié)2

　　XX市是我省對外開放城市之一，共有15個縣（市、區(qū)、山），180個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，總?cè)丝?664900人，1283700個家庭，其中0-18歲兒童127.48萬，占總?cè)丝诘?7%。XX的家庭教育工作是從80年代初期開始的，已經(jīng)走過了二十多年歷程，在各級黨委政府的重視支持下，在全國婦聯(lián)的關(guān)懷指導(dǎo)下，XX市婦聯(lián)與教育行政部門共同努力，密切合作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門認真貫徹實施《20xx——20xx年中國兒童發(fā)展綱要》和《家庭教育工作“十五”計劃》，使全市家庭教育工作取得了新的進展，家庭教育整體水平有了很大提高�，F(xiàn)已全面實現(xiàn)了《家庭教育“十五”計劃》提出的各項目標和要求。

　　一、貫徹實施家教“十五”計劃基本情況

　　家庭教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合，培養(yǎng)社會合格人才的重要途徑。為貫徹《20xx-20xx年兒童發(fā)展綱要》和《XX省家庭教育工作“十五”計劃》所提出的總目標和總要求，XX市婦聯(lián)與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《XX市家庭教育工作“十五”計劃》、《XX市家庭教育工作評估檢查方案》、《XX市家庭教育工作評估指標》，并提出“十五”期間的總目標：到20xx年市區(qū)、縣城區(qū)家長受教育率為95%；家長對家庭教育知曉率達80%以上，已實現(xiàn)“兩基”的農(nóng)村地區(qū)，家長受教育鞏固率在90%以上；家長掌握家庭教育知識率達70%以上；未完成“兩基”的貧困地區(qū)，要在打好“兩基”攻堅戰(zhàn)的同時，使家長受教育率要達到70%，家長掌握家庭教育知識達50%以上。為推動這一目標的實現(xiàn)，幾年來，XX市各級婦聯(lián)與有關(guān)部門緊密配合，齊抓共管，同心協(xié)力，認真貫徹《兒童綱要》和《家庭教育工作“十五”計劃》，大力宣傳普及家庭教育科學(xué)知識，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育工作，形成了以家長學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)為依托，以家庭教育理論研究為指導(dǎo)的家庭教育工作格局，有力地推動了我市家庭教育工作的不斷深化和家庭教育水平的再提高。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)管理情況

　　《20xx-20xx年中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》是國務(wù)院頒發(fā)的兒童工作的綱領(lǐng)性文件，規(guī)定了家庭教育的總目標。根據(jù)《綱要》總目標的提出和全國、省家庭教育“十五”計劃的要求，20xx年3月，市婦聯(lián)與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《XX市家庭教育工作“十五”計劃》，隨之全市15個縣（市、區(qū)、山）也制定本地的家教“十五”計劃，家庭教育工作受到了各級政府的高度重視，納入了各級政府的精神文明建設(shè)總體規(guī)劃中，家教工作的網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)也日益健全，形成了橫向部門相互配合，縱向?qū)訉佑腥俗サ木置�。為推動《兒童綱要》和《家教“十五”計劃》的'落實，分管教育工作的副市長對我市家庭教育工作親自過問，層層落實，做到目標到人，責(zé)任到人。為推動工作的開展和目標的落實，每年的“六一”前夕各縣（市、區(qū)、山）婦聯(lián)和各部門都要定期召開專門會議，聽取工作匯報，組織專家進行評估研究。例如，XX縣是《兒童綱要》的省級示范縣，多年來，在實施《規(guī)劃》的過程中得到了各級黨委、政府的高度重視和支持，家庭教育工作納入了當?shù)鼐�神文明建設(shè)總體規(guī)劃中，主管書記和分管縣長經(jīng)常聽取家庭教育工作情況匯報，縣婦兒工委每年召開1—2次工作會，家庭教育工作與《兒童規(guī)劃》同步實施，及時解決實施過程中的困難和問題并形成當?shù)卣�府的工作制度�?/p>

　　家庭教育作為學(xué)校教育和社會教育的有機結(jié)合體，如何發(fā)揮好家庭教育在兒童成長中重要作用，多年來婦聯(lián)和教育部門密切配合，通力合作，明確各自職責(zé)范圍，并設(shè)有專兼職干部，做到分工合作，責(zé)任明確：婦聯(lián)負責(zé)牽頭協(xié)調(diào)，面向社會，面向家長做好宣傳普及工作，推動有關(guān)部門開展家庭教育工作；充分發(fā)揮各級家庭教育工作的作用。在實施家教“十五”計劃中，充分發(fā)揮其專家學(xué)者和社會熱心人士的作用，針對社會熱點、難點問題進行社會調(diào)查和理論研究；發(fā)動社會力量共同舉辦各種類型家長學(xué)校，并會同教育行政部門對家庭教育工作評估檢查指導(dǎo)。教育行政部門負責(zé)辦好中、小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校，并對家長學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)管理和檢查監(jiān)督。

　　為推進家庭教育工作“十五”目標的實現(xiàn)，發(fā)揮家庭教育的重要作用。市婦聯(lián)與市教育局于20xx年3月共同制定了《關(guān)于進一步加強和改進家庭教育工作意見》，進一步強調(diào)了家庭教育工作對搞好素質(zhì)教育的重要作用，加大了對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度，也更加明確了對家庭教育工作的指導(dǎo)和管理辦法，使家庭教 育工作的管理逐步規(guī)范化，做到年初有計劃、有安排，年終有總結(jié)、有檢查而且形成制度。定期培訓(xùn)家教骨干，調(diào)整家教組織成員，充實力量。對各級各類家長學(xué)校檢查整頓，登記造冊。定期召開家庭教育工作經(jīng)驗交流會和表彰會，適時配合學(xué)校組織開展特色活動，宣傳普及家教知識，提高家庭教育工作質(zhì)量，推動家庭教育工作整體上水平。由于各部門分工明確，配合得當，形成了全市家庭教育工作運作有序，健康發(fā)展的良好局面。

　�。ǘ�）認真做好組織實施工作

　　1、加大宣傳力度，做好普及工作實施家教“十五”計劃，我們始終把宣傳普及家教知識，樹立全民家教意識放在首位，并在宣傳力度、宣傳手段和宣傳聲勢等方面進行突破。

　�。�1）注重利用現(xiàn)代宣傳媒體，不斷拓寬宣傳普及渠道和領(lǐng)域。如在開展優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識宣傳中，利用電臺、電視臺、報紙開辟窗口設(shè)立專欄，有效地擴大了宣傳覆蓋面，全市各縣（市、區(qū)、山）的婚前檢查覆蓋率以鄉(xiāng)為單位達90%以上，新婚夫婦和孕婦優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識的通曉率為95%以上，城市新婚夫婦婚前檢查和孕婦接受產(chǎn)前教育達100%，農(nóng)村達到95%。市婦聯(lián)在《XX日報》、電臺、電視臺開設(shè)“三優(yōu)工程”專欄和專題節(jié)目，廣泛宣傳。與市教育局、關(guān)工委多次邀請家庭教育專家學(xué)者我來市講學(xué)，傳授家庭教育新知識、新理念，參聽人數(shù)1萬多人。與市教局聯(lián)合開展“家教知識進萬家”百題測試活動，城區(qū)的20多所小學(xué)生家長全部參與答題；與教委、關(guān)工委20xx年5月在市一中多功能廳舉辦了全市“家庭知識競賽活動”，并在全市開展了“愛祖國、頌家鄉(xiāng)”幼兒演講比賽。這些活動的開展都有起到了良好的宣傳家教的效果。

　�。�2）開展系列家庭教育活動，多渠道，多形式宣傳家庭教育知識。 20xx年是XX市家庭教育年，為貫徹落實中央、省《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，根據(jù)全國婦聯(lián)“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”家庭實踐月活動和省婦聯(lián)提出“八個百”活動的要求，我市也開展了以“熱愛偉大時代、立志報國成才”為主題的家庭文明、母親教育、少兒勵志、少兒創(chuàng)業(yè)、家庭助學(xué)、家庭志愿、家庭健康、家庭關(guān)愛“工程”等系列活動，并在XX縣岳母墓建立了XX市未成年人思想道德建設(shè)教育基地，一年來，有近萬名少年兒童在基地接受教育。結(jié)合“母親素質(zhì)工程”和“家庭文明工程”活動開展了百萬家庭讀書活動，母子讀書活動、把知識送給家長，進行優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識的傳播與實踐，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，樹立正確育人思想。各縣（市、區(qū)、山）結(jié)合本地實際，全方位拓寬家教宣傳手段，印發(fā)宣傳材料，組織有獎?wù)魑模�舉辦家教知識競賽、演講，召開經(jīng)驗交流會，樹立先進，推廣典型等活動，廣泛傳播家庭教育科學(xué)知識，收到良好效果，達到預(yù)期目的。

　�。�3）抓住時機，深化家庭教育。利用 “六一”兒童節(jié)有利時機，協(xié)調(diào)各大新聞單位廣泛宣傳愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實事的公民意識在。今年，5月28日，市婦兒工委辦、市婦聯(lián)、市體育局在XX一中素質(zhì)教育中心聯(lián)合舉辦XX市慶“六%26#8226;一”家庭親子趣味運動會，全市共有20多所幼兒園，500多名兒童、120戶家庭參加�；顒尤〉昧己眯Ч�，為兒童健康成長營造良好的氛圍。在實施家教“十五”計劃中，全市各級婦聯(lián)都開展了不同形式的大規(guī)模宣傳，不失時機的在電臺、電視臺、報紙刊物等大眾傳媒，開辟宣傳陣地，使家教知識得到有效宣傳和普及，根據(jù)20xx年《XX統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)表明，全市的廣播宣傳覆蓋率為97.8%，電視宣傳覆蓋率為97.7%，提高擴展了家教知識的宣傳覆蓋面，同時也大大增強了家長掌握科學(xué)育兒知識的能力，促進了全民家教意識的不斷增強。

　　2、開辦各種類型家長學(xué)校加強陣地建設(shè)。堅持從實際出發(fā)，多渠道，多形式開辦各種類型家長學(xué)校。在實施家教“十五”計劃過程中，以在中小學(xué)開辦家長學(xué)校為主要陣地，直接面對家長開展家庭教育，教學(xué)內(nèi)容、計劃組織形式等都具有一定的針對性和實效性。在三結(jié)合教育中，發(fā)揮了教育行政部門的主體作用，體現(xiàn)了中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校是開展家庭教育工作的主要渠道。隨著社會的轉(zhuǎn)型，生活的多元化和復(fù)雜化，家庭教育出現(xiàn)了許多新問題，針對家庭教育存在的不同問題和存在問題的不同群體，婦聯(lián)協(xié)同社會有關(guān)部門，在社會開辦了不同類型的家長學(xué)校。

　　3、深入開展家庭教育理論研究

　　根據(jù)全國婦聯(lián)、省婦聯(lián)和我市家庭教育工作“十五”計劃提出的目標和要求，我市的有13名專家、學(xué)者、德育工作者和教子有方的優(yōu)秀家長成為省百名講師團成員，他們積極參與家教問題的理論研究和探討，形成一支家教骨干力量，壯大了隊伍，增添了活力。幾年來，為推進家庭教育工作，為新形勢下家庭教育工作提供切實有效的服務(wù)。在家庭教育理論研究的內(nèi)容上，著眼于時代的發(fā)展，貼近家庭需求，為社會分憂，為家長解愁的服務(wù)原則，站在國運興衰，民族復(fù)興的高度認識家庭教育工作，面對新世紀培育新人才的要求，選好切入點，抓出新特點，調(diào)查新情況，解決新問題。針對市場經(jīng)濟條件下的家庭教育的熱點、難點和突出問題，開展調(diào)查研究，撰寫文章。圍繞“中小學(xué)生心理健康狀況”“中小學(xué)生家庭美德德育狀況”素質(zhì)教育和家庭教育等方面的問題進行學(xué)術(shù)交流與探討，提出對策和建議，為廣泛開展家庭教育工作提出了理論依據(jù)，也為家長提高教育子女水平提供了服務(wù)與指導(dǎo)，對引導(dǎo)廣大家長端正教育思想，推動家庭教育的科學(xué)化，對家教工作的理論研究指導(dǎo)發(fā)揮了積極的作用。如XX縣領(lǐng)導(dǎo)主動帶頭撰寫理論文章，縣委常委、宣傳部長吳楊柳撰寫的關(guān)于未成年人教育的理論文章在國家級刊物上發(fā)表，全縣在市級以上共發(fā)表研究文章20余篇；開發(fā)區(qū)婦聯(lián)舉辦了一次學(xué)習(xí)交流會和家 庭教育研討會，會上大家都踴躍發(fā)言，介紹經(jīng)驗，就如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭發(fā)表了很好的建議和意見；XX縣婦聯(lián)通過對全縣留守兒童思想道德教育現(xiàn)狀的調(diào)查，寫出調(diào)研文章《我縣留守兒童思想道德教育的現(xiàn)狀與對策》、縣中心幼兒園的XX老師，通過多年對學(xué)生的觀察與研究，撰寫論文《展變家長教育思想的實踐與研究》等。

　　家庭教育工作的發(fā)展，離不開家教工作者隊伍，在實施十五計劃中，全市各地都把提高家庭教育工作骨干隊伍的素質(zhì)作為重點，加強培訓(xùn)，分類指導(dǎo)，提高隊伍整體素質(zhì)。如XX縣婦聯(lián)舉辦多場家教講座，專題輔導(dǎo)，提高了家庭教育工作骨干隊伍的素質(zhì)；XX縣派出兩名干部參加南昌大學(xué)舉辦的青少年心理和家教專業(yè)培訓(xùn)，并順利取得全國三級心理咨詢師資格證書。同時縣教育局在全縣各中小學(xué)培養(yǎng)了心理輔導(dǎo)志愿者隊伍，各中小學(xué)也選派老師到市里進行了心理健康咨詢的培訓(xùn)。

　　20xx年，XX市婦聯(lián)在全市15個縣（市、區(qū)、山）開展了家庭教育進社區(qū)的試點推廣工作。針對家庭教育進社區(qū)，素質(zhì)教育進家庭，是新時期，新形勢下家庭教育工作的重點，如何做好社區(qū)家庭教育工作，依托社區(qū)發(fā)揮作用，始終是做好城市家庭教育工作的重要環(huán)節(jié)。在社會轉(zhuǎn)軌，企業(yè)轉(zhuǎn)制，下崗人員不斷增多的形勢下，社區(qū)家庭教育顯得尤為重要，因此為了發(fā)揮社區(qū)家庭教育作用，市婦聯(lián)在《進一步改進和加強家庭教育工作意見》中，特別強調(diào)了依托社區(qū)開展活動，建立社區(qū)家庭教育指導(dǎo)站，把兒童活動、家教內(nèi)容納入社區(qū)整體布局，借助社會力量，資源共享，共同創(chuàng)造社區(qū)良好育人環(huán)境。XX區(qū)婦聯(lián)在開展社區(qū)家教工作中，對全區(qū)68社區(qū)的工作情況進行調(diào)查，撰寫了《以人為本，德育為先社區(qū)家教工作狀況的模式與探討》，對如何抓好新時期社區(qū)家庭教育工作提出了可行的意見和建議。XX縣婦聯(lián)與關(guān)工委組織編印了《家教論壇》小報和家長學(xué)校教材,并在全縣開展家庭教育知識競賽活動。

　　4、效益和成果

　　幾年來，全市的家庭教育工作受到了各級黨委和政府的關(guān)注和支持，通過各級組織的有計劃，有步驟，全方位，多層面的努力，使家庭教育水平和家長素質(zhì)有明顯提高，家長的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從“三優(yōu)”知識和家教知識的問卷調(diào)查結(jié)果可以看出家長的教育思想更明確了，教育子女方法端正了，注意以身作則，言傳身教，注意規(guī)范自己的行為，樹立了為國教子，以德育人，科學(xué)育人的新觀念。20xx年市婦聯(lián)與市直機關(guān)工委開展了“教子有方十佳母親”評選活動，還配合省婦聯(lián)在全市開展了評選了貧困優(yōu)秀母親活動，推廣她們教育子女的經(jīng)驗和方法，各大新聞媒體報導(dǎo)了她們的先進事跡，重點宣傳了她們在教育子女中行為改進的實際效果，這一活動在社會上引起很大反響。目前，全市有0－18歲兒童家庭1273000戶，城市家長受教育率達98%，農(nóng)村家長受教育率達70%。除未成年人和青少年犯罪率略有上升外，其它未有上升，而未成年人在校生犯罪比例為下降趨勢。

　　二、存在問題

　　1、家庭教育工作的發(fā)展程度不平衡，家教知識的宣傳普及工作，學(xué)校幼兒園好于社區(qū)，城市好于農(nóng)村，發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)，存在明顯差別，由于經(jīng)濟條件制約，偏遠農(nóng)村特別是貧困地區(qū)農(nóng)村，家教知識的宣傳普及仍是薄弱環(huán)節(jié)；

　　2、個別地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對家庭教育工作重視程度不夠，缺乏家教認識，工作力度不大；

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