教育局學習實踐科學發(fā)展觀整改落實階段的工作總結范文
一、整改落實階段活動開展情況
在整改落實階段，我們嚴格按照市委科學發(fā)展觀領導小組的規(guī)定和要求，采取切實可行的措施，認真做好各個環(huán)節(jié)的工作。
（一）繼續(xù)抓好學習培訓活動。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，重點組織學習了蔡書記在換段動員上的講話，并結合工作實際進行討論發(fā)言，引導黨員干部把認識統(tǒng)一到中央和省、市、市委對當前形勢的判斷上來，把思想統(tǒng)一到中央和省、市、市委的決策部署和要求上來，進一步鼓舞大家的工作干勁，明確今后的工作思路，堅定科學發(fā)展的理念。
�。ǘ┱J真研究制定整改落實方案。我局領導班子把研究制定整改落實方案作為整改問題的關鍵環(huán)節(jié)，給予了高度重視。階段一開始，就組織力量提前動手，以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據(jù)，對制約教育工作科學發(fā)展的4個方面問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實方案，確定了12條具體整改事項。為使整改落實方案符合實際并具有較強的可操作性，黨組多次召開會議進行研究和反復修改，一把手靠上指導整改落實方案的起草工作，還將討論稿印發(fā)到各科室征求意見，保證了整改落實方案的質量。領導班子的整改落實方案形成后，按要求及時公布印發(fā)給了各科室，方便接受群眾監(jiān)督。
�。ㄈ﹪栏衤鋵嵳呢熑沃�。為了確保整改方案的落實，按照“三明確”的要求，建立了黨組一把手負總責、親自抓，班子成員分工負責，各科室具體落實的整改落實責任制，確定了整改落實的監(jiān)督保障機制。建立了整改問題臺帳，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、整改方式、目標要求、完成時限、分管領導和責任科室，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。
（四）著力解決突出問題。學習調研是基礎、分析檢查是關鍵、整改落實是目的。在整改落實階段，我們以“科學發(fā)展見行動”為載體，堅持量力而行、盡力而為的原則，認真執(zhí)行整改落實方案，集中解決影響和制約我市教育工作科學發(fā)展的突出問題，解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，取得了較大成效。一是針對政治理論學習方面存在的問題，進一步修訂完善了黨組中心組和干部職工理論學習制度，健全了監(jiān)督檢查措施，加強了理論武裝工作；二是針對干部職工能力素質方面存在的問題，修訂了干部職工培訓制度，制定完善了開展崗位練兵技能比武活動的實施意見，強化了專業(yè)化培訓和崗位練兵措施，為全面提高干部職工的專業(yè)化素質和業(yè)務工作能力奠定了基礎；三是針對創(chuàng)新能力不足的問題，制定了開展“創(chuàng)新教育工作”大討論活動實施方案，組織干部職工搞好“創(chuàng)新教育育工作”調查研究，并利用一整天時間，召開了“創(chuàng)新教育工作”大討論，每個同志都在精心準備的基礎上做了交流發(fā)言，提出了創(chuàng)新教育工作的意見和建議，為黨組科學決策提供了依據(jù)；四是針對服務能力不強的問題，把各項目標、任務、措施研究細化到科室，并明確責任，明確完成時限、項目效果和責任人，以目標責任引領工作創(chuàng)新、推動工作落實，提高服務能力；五是針對作風效能建設方面存在的問題，進一步修訂、制定和完善了調查研究制度、首問負責制度、服務承諾制度、政務公開制度等十幾項作風效能建設的長效機制。建立了需要解決的突出問題、已經解決的突出問題和尚未解決的突出問題“三本臺帳”，對活動期間解決不了的問題，明確了整改時限和要求，積極創(chuàng)造條件加以解決。
�。ㄎ澹┙⑼晟企w制機制。從科學發(fā)展的需要出發(fā)，按照市委學習實踐科學發(fā)展觀領導小組的要求，結合我局工作實際，進一步健全完善了六個方面的長效機制。一是建立完善了加強領導班子建設和干部隊伍建設的長效機制。修訂了《關于加強領導班子自身建設的意見》，借鑒學習實踐科學發(fā)展觀活動中的成功經驗，全面加強領導班子的思想、作風、組織、能力和廉政建設，努力把領導班子建設成為用中國特色社會主義理論武裝起來，符合科學發(fā)展觀要求，全心全意為人民服務，能夠勝任全市教育事業(yè)健康發(fā)展需要的堅強領導集體；修訂了《黨組中心組理論學習制度》和《機關工作人員學習制度》，進一步強化了干部職工的理論武裝措施；修訂了《干部職工培訓制度》，為加強干部培訓工作，全面提高干部職工的政治和業(yè)務素質，增強專業(yè)化工作能力奠定了堅實基礎。二是建立完善了依法行政和作風效能建設的長效機制。修訂了《調查研究工作制度》，明確了調研工作的指導思想、組織領導、調研內容、工作制度和工作要求，對領導干部下基層調研的時間、調研文章的數(shù)量做了規(guī)定，為改進領導方法和工作作風，推進決策的科學化和民主化奠定了基礎；修訂了《首問負責制度》、《限時辦結制度》和《責任追究制度》，新制定出臺了《服務承諾制度》，加強了依法行政和作風效能建設。三是建立完善了政務公開方面的長效機制。修訂了《政務公開制度》、《信息公開管理辦法》和《信息公開工作考核制度》，明確了政務和信息公開的范圍、內容、方式和程序、工作分工、工作考核、組織領導和保障措施，進一步強化了民主監(jiān)督，改善了行政管理，提高了行政效能，增加了辦事透明度，促進了廉政勤政建設。四是建立完善了廉政建設長效機制。進一步完善了《黨風廉政建設責任制》，修訂了《機關工作人員行為規(guī)范》和《廉政建設制度》，明確了機關工作人員的政治規(guī)范、業(yè)務規(guī)范、廉政規(guī)范、道德規(guī)范，完善了廉政建設的各項制度和措施，為建設一支廉潔自律的干部隊伍，樹立教育部門的良好形象奠定了堅實基礎。
�。└愫每偨Y測評工作。學習實踐活動基本完成時，針對我局學習實踐活動實際，我們組織各部門做好活動的總結工作。我們強調要求總結工作既要實事求是地評價學習實踐活動取得的成效和經驗，又要指出存在的不足和努力方向，并將本單位開展學習實踐活動的總體情況采取適當方式向黨員、群眾通報。在此基礎上，我局還對各部門學習實踐活動進行滿意度測評。主要測評兩項內容：一是對解決本單位影響和制約科學發(fā)展突出問題的滿意度；二是對開展學習實踐活動情況的滿意度。學習實踐活動領導小組辦公室統(tǒng)一印發(fā)滿意度測評表。合理確定參加測評人員的規(guī)模、范圍，使之既有一定的代表性，又規(guī)模適中，參加測評人員范圍應與評議本單位分析檢查報告人員和通報學習實踐活動總體情況的人員范圍統(tǒng)籌考慮，力求測評工作簡便易行，測評結果真實可靠，注意防止盲目攀比測評結果。最后，我們還要求各部門、學校將測評結果以適當方式向職工群眾公布。根據(jù)測評情況，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續(xù)得到有效解決。
�。ㄆ撸⒄匍_活動總結大會。8月下旬，我局組織召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會，邀請指導檢查組出席會議并作重要講話。對學習實踐活動進行全面總結，及時召開總結會議。學習實踐活動基本結束后，我們要求全體第一批參學單位將開展學習實踐活動的全面總結報告報局學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。
二、存在問題
我局學習實踐活動整改落實階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問題和不足。一是工學矛盾突出。由于人員少，工作量大，學習實踐活動在某些具體細節(jié)上還有不到位之處；二是有些涉及推動科學發(fā)展的整改措施周期長，一時難以見效；三由于整改落實階段時間短、內容多，忙于起草大量的文字材料，在聯(lián)系實際求實效上也有待進一步加強。
通過全體干部職工的共同努力，我局整改落實階段工作取得了較好的效果，干部職工的思想政治素質有了明顯提高，隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力有了明顯增強，有力地推動了當前的各項工作。今后，我們將一如既往地勤奮工作，緊抓政風行風建設不放松，為實現(xiàn)經濟又好又快發(fā)展做出更大的努力和貢獻。
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