關于個人總結【薦】

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的關于個人總結，歡迎大家分享。

　　關于個人總結1

　　在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　頂崗實習即將結束，這代表著我們?yōu)槠趯⒔�五個月的教師生涯也即將結束。對于我們大學生來說，這次實習機會是十分珍貴的，因此我也十分珍惜這次機會，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好基礎、積累經驗。

　　在實習期間，我盡量抓住機會，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應將來的正式工作。在實習學校，我們和正式職工一樣上下班，備講課教師實習鑒定表個人總結教師實習鑒定表個人總結。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內得到最大的成長。

　　思想政治方面，在定頂實習之前，我就已經做好了當一名老師的準備，首先是兩年半時間的'大學學習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經準備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。在到達實習點之前，李老師給我們開了兩次會，兩次會的內容也是為我們以后的角色轉換指明了道路，八大心態(tài)“融入、學習、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的絕對法寶，在實習過程中可以有一個智慧人生，用情商去管理。在到達實習學校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴格執(zhí)行學校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉變了我們只是一個實習生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準備。而且，從大一開始我就向學院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活教師實習鑒定表個人總結工作總結。爭取在各個方面都得到鍛煉，可以為實習學校做一點力所能及的事情。

　　關于個人總結2

　　小班化教學是近幾年來小學階段實施素質教育的一項新的舉措，無論授課形式、教學策略、師生交往、教學方法、評價策略、教學管理等方面將大大超越普通大班，小班教學注重以學生主體發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點，教學過程的重心從以“教師主體”向為“學生主體型”轉變，強調了教學要適應學生的發(fā)展；師生角色處于平等合作關系；課堂教學是師生之間、學生之間彼此溝通、彼此交流的場所.

　　一、推進和實施的具體做法

　　1、小班化教學的推進使學生參與課堂教學的面大為增加。在班級里，每一個學生都有參與課堂活動的機會，進行課堂雙邊活動，密度加大，活躍了學生的思維，調動了學生的積極主動性，即使性格內向的學生也會在融洽的氛圍之中變得快樂而自信；每個學生發(fā)揮主人翁意識，積極地參與到班級交流中；發(fā)掘學生的潛力，發(fā)揮他們的個性，讓學生的能力在民主和諧的班級生活中得到不斷的提升

　　2、小班化教學的實施，實現(xiàn)了教師對學生的個別化指導。教師在課堂上實現(xiàn)了因材施教，公平對待每一個學生。學生在課堂上能積極發(fā)言和參與演示性學習活動；教師從容地進行深耕細作，課前備課能按照每一個學生的不同的素養(yǎng)和要求，分別為他們制定不同的學習計劃、建設性的學習方法及課堂所要達到的學習目標和課堂評價；教師根據學生的不同特質進行差異教學、個別教學；教師有條件設計一系列有彈性的作業(yè)，學生可以根據自己的情況選擇適合自己的作業(yè)；教師加強了實現(xiàn)面批，師生間信息反饋更迅速、更直接、更有利于學生的發(fā)展；教師能做到出現(xiàn)問題就立即解決問題；教師深深地體會到：沒有教不好的學生，只有不好的教育方法

　　3、小班化教學的`推進提高了教師對學生的期望值。小班化教學拉近了教師和學生之間的距離，為學生排憂解難，他們自然會加倍努力以回報。教師能全身心投入到對學生的教育教學過程中去，發(fā)現(xiàn)每個學生都是很有靈氣，這就是學生的閃光點，這個閃光點也就是小班化教學工作的亮點

　　4、小班化教學的實施，推進了教師分層式教學。教師能從備課開始，到教材的設計處理，教法選擇，評價模式，作業(yè)的布置均能滿足每一位學生的學習需求，教師能平等地和學生交流，了解他們在知識的接受過程中所出現(xiàn)的困惑，了解不同的學生不同的要求；作業(yè)布置上有彈性，練習設計有分層教學。

　　二、小班化教學中取得的成績：

　　小班化教學的實施，推進了教師對探究性的教法研究。小班化教學是讓每個孩子都得到發(fā)展，自主意識得到培養(yǎng)，努力發(fā)揮每個學生的學習能力，促進他們自主、生動、活潑地接受知識。

　　本學期學校對語文、數學實施小班化教學情況進行了方位的了解，在人人上一節(jié)“你是如何實施小班化教學”教研課的基礎上，學校評出語文教師兩名，數學教師兩名參加片級評比，其中一名語文教師參加了縣級評優(yōu)課。

　　在課堂教學評比中，教師初步形成了小班化教育、教學的教學方法、教學模式、教學特色，教學手段等，具體表現(xiàn)在：

　　1、教師能創(chuàng)設自由討論甚至爭論的教學情境，鼓勵學生發(fā)散性思維，鼓勵學生對問題有不同的見解，讓學生在課堂上開展熱烈的討論甚至激烈的爭論，會使課堂氣氛更活躍。

　　2、語文、數學學科讓學生動手操作的機會增多，促進了學生思維的活躍，在教學中教師盡一切可能讓孩子們親自動手摸一摸，擺一擺認識一些事物，得出一些結論。

　　3、教師對每一位學生都了如指掌，無論優(yōu)差都照顧得極好。

　　4、教師能重視學生的小組學習合作。在小組學習中，教師對各小組的組員構成進行認真考慮，不是隨意的進行組合，而是根據不同學生的學習態(tài)度，學習習慣，學習能力，個性差異入手，把全班同學分成幾個等級，分組時，均等配置，小組活動始終處于良性發(fā)展狀況，并且符合教學發(fā)展需要。

　　5、教師能根據學生在空間和自然觀察等智能方面的優(yōu)勢，在課堂中選用適合教學內容的錄像來引導學生思考問題，調動學生的積極性，學生基本上能夠通過錄像來感悟知識，收到了良好的課堂教學效果

　　三、存在的問題

　　1、在課堂教學過程中，教師對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維不夠重視。

　　2、在課堂教學過程中，教師留給學生質疑問難的時間較少

　　3、在課堂教學過程中，小組合作學習的目標不夠明確

　　4、在小組合作過程中，同學之間平等交流的意識不強。

　　5、教師對學生分層教學、多元的評價和考核手段不一致。

　　四、改進的措施：

　　1、加強如何實施小班化教育教學的理論學習，選擇適合本�；虮景嘈“嗷�教學的先進的教學方法和開放性的教學過程。

　　2、實施小班化教學，要求教師用不著擔心教學任務能否完成，應在每堂課留一點時間給學生質疑問難。

　　3、堅持小組合作為主，競爭為次；小組之間以競爭為主，培養(yǎng)良好的合作精神和團隊精神，達到學生之間資源相互利用，目標相互依賴，獎勵相互依賴，身份相互依存。

　　4、要創(chuàng)設具有民主、平等、合作的交往空間，培養(yǎng)學生合作學習、共事能力、同學之間平等交流的意識。

　　5、學校要健全對教師進行分層教學、多元的評價和考核手段的制度，爭取把學生培養(yǎng)成有個性、有能力、健康成長的優(yōu)秀學生。

　　關于個人總結3

　　在過去五個月中，在工程服務部領導帶領下，經過了和同事共同奮斗，經過了自己積極努力，做了以下工作。

　　一．工作態(tài)度，思想工作。工作態(tài)度，我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守工程部各項制度，保持對工作負責工作態(tài)度，謙遜學習，積極進取，不斷提高自己技術水平，力爭把領導分配每一項任務做最好。指導安裝工作。

　　二．指導安裝工作。在金立永磁安裝實戰(zhàn)工作中，通過對設備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線安裝，加深了我對設備工藝流程和線路供配電理解。也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙能力。同時也學習到了設備零配件認知技巧。安裝過程每個環(huán)節(jié)都做到了仔細認真。發(fā)現(xiàn)堿液過濾器安裝錯誤及時提出并正確安裝。雖然指導工作順利完成，但是通過工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里PLC型號配置和配件詳細名稱、功能作用理解不夠深刻。今后重點看些技術圖紙，工作時間之余到物資保障部認知配件。不懂問題及時向同事和領導請教。設備試驗調試工作。

　　三、設備試驗調試工作。在車間對沙特設備試驗調試時，對電廠CNDQ-10制氫設備開機順序，PID參數設定，都有了一定了解。同時也對整流工作原理由淺入深理解。試車之前確定直通氣缸是90度，三通180度。直通球閥調制關閉狀態(tài)。喬丹氣動薄膜調節(jié)閥應對其做初始化調整，調試過程中像設備達不到系統(tǒng)壓力，實際液位與上位機不符，電泵損壞故障時有發(fā)生，應根據實際情況正確地排查。

　　四、今后工作方向。下月重點放在調試階段學習。培養(yǎng)自己查找故障能力。將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題反饋給領導，多請教。在以后工作中彌補不足，發(fā)奮把工作做更好。

　　關于個人總結4

　　綜合評估

　　在開發(fā)這個軟件的過程中，遇到了很多的困難，不是這個軟件不會用就是那個軟件不會用，還有制作網頁的很多很多的細節(jié)還要考慮，還好有老師、同學的指導，自己的探索，慢慢的解決了問題。對任務的結果不是很滿意，主要是制作時用了很多時間，沒有效率，走了很多彎路，沒有做好計劃。

　　總之，還要努力呀！

　　軟件開發(fā)實施中計劃的執(zhí)行情況

　　計劃要一周搞好網頁，分了三大步驟。第一是找回制作網頁的素材，設計網頁的框架；第二是去完成博客的首頁，在依次完成其它網頁；第三是檢查網頁的細節(jié)問題，查看博客效果。但是計劃趕不上變化，博客網頁不是那么好制作的，它要運用多個軟件去開發(fā)，還要你的實際操作能力，而且要時間去設計去操作！

　　總之，做了比較大的修正，時間上也延遲了！

　　軟件質量目標完成情況

　　制作博客的計劃不是完成的很好，有些目標沒能完成。主要原因是開始時沒有計劃好，應該先好好學習了再去做的，而不是邊學習邊做。而且不要急于求成，要有耐心，注意細節(jié)和網頁的協(xié)調。

　　投入產出分析

　　投入的很多精力，但是效果不是很好。

　　主要是開始時沒能很好的去詳細規(guī)劃，錯了又沒能及時的去看書，請教他人，以至于一直錯了下去，還好有耐心去慢慢從新計劃去制作，終于基本完成了任務。需要努力呀！還有詳細的計劃呀！

　　總結開發(fā)活動中的經驗與教訓

　　總結這次實訓,任務順利的完成,離不開老師的幫助和小組成員的努力,雖然這次實訓我們小組只有5人,但是我們是一個有效率、有組織、有團隊精神的小組,有效率在于小組制作網站中分工明確、討論有目的;有組織在于小組成員能按時、有質量的完成自己的分工任務,值得一提的是這次網頁開發(fā)的'大部分時間在實訓教室而我們小組成員還從未擅自曠課、上課遲到、早退等違紀行為;有團隊精神在于我們小組實訓過程中的共進退,從不因為自己分工任務提前完成而拉下其他組員,我們意識到小組是一個有組織、有記錄、有共同目的的集體而不是一個由分散的個人組成的團體。

　　自己做投入、最用心的一次實訓, 自己非常高興。經過這次小學期,我領悟到任何東西都要“學以至用”,學習了還不行還要看自己掌握了沒,掌握了還不行還要看自己熟練了沒,熟練了還不行還要做出一定成果。

　　活學活用，多看多做多想.三多政策。在開始的時候一定要擺正心態(tài)，看那些高手做的人象CG其實對自己技術的提高一點用處都沒有。我們需要的是在PS這部強大的數字機器下掌握最基本的使用說明。而不是利用這部機器生產屬于我們的專利產品。學習了Photoshop軟件，有了一定的制作圖片能力的提高。如：面對畫布不要試圖在上面畫什么.PS是一種數字圖形技術. 比如你想畫個五角形,你完全可以在軟件里找到這個SHAPE.你要做的就是拖拉,變形,放大縮小,填充,改變顏色等等.填充. 也是非常重要基本素質、漸變、圓形等等.反正你換著辦法給它填。然后填充選區(qū)，各種各樣的選區(qū)往里面填，不厭其煩。我們看到很多效果其實就是填充的合理運用得來的。所以掌握填充的重要性很重要。在給你的標簽瘋狂加選擇符的時候，別忘了在CSS里給選擇符加上注釋。 等你以后修改你的CSS的時候就知道為什么要這么做了。

　　如果你給一個標簽設置了一個深色調的背景圖片和亮色調的文字效果。建議這個時候給你的標簽再設置一個深色調的背景顏色。學習了Dreamweaver軟件，更了解了一個網頁的要素及其內容，還有制作網頁的操作與方法。特別是我能熟悉的應用層，插入圖片，插入超級鏈接，還建立了相冊與音樂盒。但是我知道我還有很多不足，比如我沒有使網頁很協(xié)調，不是有很多功能！我開始的計劃是1、站點的定義2、數據庫的連接3、制作站點搜索引擎及搜索結果頁面4、制作日志列表5、制作blog首頁面,基本頁面設計6、定義并綁定記錄集7、界面的美化8、設置重復區(qū)域9、指定日期的日志內容頁面10、日志具體內容頁面-日志內容和回復及日志回復功能。在實施是還是沒能完成呀！

　　總之，我還要努力的去學習，學好制作網頁呀！

　　關于個人總結5

　　經過近幾天來的學習，以及和同行的交流，作為一位老師，我對師德有了更進一步的認識。

　　一、愛學生記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的`尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。二、熱愛人民的教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。三、具有廣博的知識學高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

　　當前，課改的號叫已經吹響。我們只有實事求是的學習，提高才能使教育再永葆青春的光彩。

　　關于個人總結6

　　對于SRT，剛開始的我或許并不了解到底是要做什么，可能完全是沖著好奇心去的，總覺得在大學里做一個項目是很有趣的。那時候我們剛剛才開始接觸專業(yè)課，所以對于SRT，我依舊是一臉茫然，不知為何物。后來經過大二一些專業(yè)課的學習，稍微了解了一些和本專業(yè)相關的知識，我們也向比我們大一兩屆，SRT做得比較好的學長學姐取了一些經驗，大概了解SRT是一個鍛煉實踐的機會。也許是平時我比較注重個人實踐能力的培養(yǎng)，所以也沒有多想，只是希望花了時間做了事情可以讓自己的能有所提高，在經驗和知識方面有所收獲，因此就決定參加一個SRT項目來充實和鍛煉自己。

　　從我們申請立項到現(xiàn)在結題已經歷經了一年的時間，回想起那些討論，交流，實地考察，查文獻，搜資料，寫論文的日子，雖然很累，但真的很讓人懷念，對于這次的SRT項目，我們組員都很認真的對待，付出了不少努和汗水，在整個過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學到很多，也留下了美好的回憶。在SRT的過程中，我們也會遇到困難，我們研究的方向也曾經遭到過老師的否定，我們也曾經覺得沒有頭緒，也會思考是不是我們做的項目真的沒有研究的意義。但是我們小組的5個人都沒有放棄，老師說我們研究農產品成本這個方向太大，我們就從農產品的與我們切實相關的一種農產品大米出發(fā)，進行研究。鑒于我們所做的項目主要就是要通過調查來獲得數據，所以我們在這段時間走訪了南京江寧的物流園和南京下關糧油批發(fā)市場，我們認真的對待每一個問題，對待每一張問卷上的答案，希望能對我們研究大米倉儲成本過高的最主要的原因。

　　在這一年的過程中，我們并不是一帆風順的，的確我曾想過放棄，也想過是否當初我滿懷熱情的想要參與這個項目是錯誤的。但是我還是堅持走到了今天，或許說我們的項目沒有別人做的'，也沒有他們用很多工具和專業(yè)的理論方法來分析、在這條道路上，我不怕失敗，因為我們的努力是不會失敗的。我們完成的不僅僅是對我們這個項目調查研究所得出來的一個結論，我們更是在其中收獲了很多對我們來說意義重大的東西，我花了的時間，盡了的努力，做了的事情，我會十分享受在其中，收獲著點點滴滴的感受。這個項目也告訴我遇到挫折不要氣餒，更不要放棄，把它當做一種激勵，讓我們去更加完美的完成我們要做的事。

　　到了現(xiàn)在，我們?yōu)槠谝荒甑腟RT項目已經結束，但是在以后的日子里，我也不會忘記那個過程，在這段過程中，我收獲了很好的經驗，在以后的日子了也會給我一些啟發(fā)。我相信以后也會時常想起那一段我曾經想要放棄不走而又堅持走下來的和我的隊友一起奮斗的美好的日子。

　　關于個人總結7

　　新的一年即將到來，本學期的工作已圓滿結束，在這里我要真心的感謝各領導、班長以及同事們的支持和幫助，現(xiàn)將本期工作總結及來年打算匯報如下：

　　本人本學期能遵守學校一切規(guī)章制度，工作積極認真。

　　嚴格把好進貨關，庫房擺放整齊，貨物離墻隔地，吊牌建卡，做到做到賬目清晰，按時做好月報表。

　　積極配合按時按量分發(fā)好師生員工一日三餐兩點。

　　退包點、慰問品的發(fā)放、礦泉水的領用以及會議的'接待等等都是隨喊隨到，從不推辭。

　　總之，在 過去的一年里，雖然取得了一些成績，但也還存在一些不足，讓我們在新的一年里，認真面對，克難奮進，團結一心，仔細探索，努力業(yè)務學習，提高個人素質，成為有技術、精業(yè)務，懂服務、會育人的好員工。

　　隨著生活水平的提高，在短短的寒暑假期間，我們無法外出找工作，現(xiàn)有的生活費實在難以維持，希望學校給予適當提高。

　　定期體檢，表示學校對員工的健康關心，提高員工的歸屬感和工作熱情，提高工作效率。希望學校能給員工定期全身體檢的機會。

　　關于個人總結8

　　當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一年里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆

　　星辰；我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬，結賬，做傳票，寫賬簿。雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌

　　跡，收獲著豐收的喜悅。

　　這一年里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的合作銀行員工的標準嚴格的要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著，為合作銀行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。作為儲蓄崗位一線員工，我們更應該加強自己的業(yè)務技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。以“客戶滿意、業(yè)務發(fā)展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸．。眾所周知，在xx支行轄內，xx分理處是比較忙的一個點。每天每人的業(yè)務量平均就要達到一百多筆。接待的顧客一二百人，尤其是小鈔和殘幣特別多，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按總行和支行制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作。一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，20xx年我個人沒有發(fā)生一次責任事故。在我做好自己工作的同時，還用我多年來在會計工作中的經驗來幫助其他的同志，同志們有了什么樣的問題，只要問我，我都會細心的予以解答。當我也有問題的時候，我會十分虛心的向其他同志請教。對待業(yè)務技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)�，要千方百計的把自己不會的學會。想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務素質提高。儲蓄乃立社之本， 20xx年，在上級領導的關心、支持和同事們的協(xié)助下，我積極努力地開展工作，較好的完成了各項工作任務，全年個人累計吸儲１５０多萬元。一年里，我積極參加政治理論學習和業(yè)務知識學習，能自覺遵守法律法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度，同時刻苦鉆研業(yè)務知識，不斷提高自己的工作技能。回顧這一年來的工作，我是問心無愧的，在工作中，我是忠于職守，盡力而為的，銀行屬于服務行業(yè)，工作使我每天要面對眾多的客戶，為此，我常常提醒自己“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然堅持做好“微笑服務”，耐心細致的解答客戶的問題，遇到蠻不講理的`客戶，我也試著去包容和理解他，最終也得到了客戶的理解和尊重。

　　回顧檢查自身存在的問題，我認為：一是學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰(zhàn)，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。二是在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。針對以上問題，今后的努力方向是：一是加強理論學習，進一步提高自身素質。轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導和同事們把工作做得更好。新的一年里我應加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)，總結過去，是為了吸取過去的經驗和教訓，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，請各位領導和同事批評、指正。

　　關于個人總結9

　　我是 3 月 25 日進公司培訓的，在公司會議室培訓期間，我學到了很多關于市政工程，公路工程等方面的知識，也學到了張老師的多年經驗。我把學到的重點知識一樣記錄下來，空閑時間拿出來復習。這段時間里我學到理論知識，也學到了人與人之間的處事道理，更重要的是，我感受到了**市政老員工關愛新員工的氣氛，***x公司的這種氣氛令我十分的喜歡和感動，我將會把公司的這種精神靈魂流傳下去。在接到公司派我去xx項目部的電話時，我好不猶**的答應了，隨時準備前往。

　　x 月 11 日 ，我跟隨公司的車子來到xx項目部，第二天就跟隨老技術員沿著路線走了 10 公里，我們一邊走一邊談工作，老技術員時不時的叫我們卡樁號，找 GPS 點。不知不覺走到山水大道與省道 249 交接處，此時正到 11 點半了。下午在宿舍看圖紙并結合上午走的路線仔細的分析。如果遇到理解不透的就問老技術員，最終把疑問解決并掌握。

　　在接下來的日子里，我們在項目經理的帶領和安排下，跟著老技術員用水準儀對設計單位給我們的水準點進行復測【閉合】，并在路邊砸木樁引水準點，個人總結《市政個人總結》。在水準點全線復測完以后，我又參加原地面高程測量工作。這項工作，甲方，監(jiān)理都要參加。此工作使我對水準儀的調節(jié)更加熟練。

　　又是一年，轉眼之間、時間過的真快！在這一年的歲月流逝中，我總結著自己：這一年是奮力的一年、是實踐的一年，是有所收獲的一年，更是需要完善的一年。 在工作上，這一年來我主要是在現(xiàn)場和施工這塊上負責，對照相關標準，嚴以律己，較好、較獨立的完成各項工作。靈山三期是一個市政和景觀工程。對質量和外型美觀方面要求較高。工序復雜，圖紙問題較多。變動是常有的事。這就大大增加了施工難度和協(xié)調工作，這就要求我們不斷地適應、熟悉圖紙和現(xiàn)場情況，做到較好地適應圖紙變更 ，較好地完成工作。在施工中我始終保持嚴謹的工作態(tài)度，嚴格要求施工隊在質量和安全做好防范工作，現(xiàn)場能很好地協(xié)調與監(jiān)理、審計、甲方的關系，能積極在簽證上爭取利益的最大化。在這一年中，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，認真做好自己的本職工作，取得了一定的進步,也得到了領導的信任和支持,但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點, 1、工作作風有時急躁，工作方法有待改進。 2、從事工作時間短，實踐經驗還不多。我想在以后的工作中我一定會正視自己工作中存在的'問題，揚長避短,改進缺點,全面做好自己的工作,為公司也為自己創(chuàng)造更多的價值。在今年的工作中我要努力地完善自己，在做好外業(yè)的同時要努力學習內業(yè)，在造價，預算方面多下功夫。 在生活上，能積極地參加一些有益的活動，打發(fā)工地上的單調生活，對于我們這些年輕人我覺得應該要有點活力，這樣不僅能積極面對生活，更能積極完成工作。公司組織的活動我認為很有必要、也很有意義。無外乎形式，我覺得公司能有這樣從我們員工角度出發(fā)的想法和做法，對我們這些年輕人的確是一種鼓勵，我覺得這應該成為公司的一項傳統(tǒng)，年年流傳下去��！這也是一種企業(yè)的文化與風貌、也可以作為我們勞逸結合的一種方式。我想這絕對可以從一個側面提高大家對工作的積極性。 公司就像一個家，給了我一個成長的機會。員工與公司就像魚兒與水一樣互相依靠。對于我們這些漂泊無錫的人來說的確有這份感情。于公于私來說，公司的發(fā)展壯大，對我們員工也是一種發(fā)展和機遇。我想我也不會辜負這份情懷，努力工作，爭取為公司也為自己創(chuàng)造一個美好的未來！�。�

　　關于個人總結10

　　時間飛逝，為期四個半月的實習生活結束了。從開始的不適應到慢慢的習慣，并且喜歡上這樣的生活，喜歡和學生在一起的日子，喜歡和老師們探討問題，喜歡自己踏下心來全心全意地去做一件事，讓自己獲得滿足。老師們給了我們家的溫暖，孩子們給了我們太多的感動，讓我們把這兒當成自己的家。再有不論是教學上還是課堂管理上，我覺得自己都有了很大進步。我成長了，成熟了，以前沒有經歷過的事情，我現(xiàn)在都體驗到了，我覺得這次頂崗之旅讓我受益淺

　　記得剛來到廣宗二中時，我們有太多的不適應，但是我卻適應了當老師的感覺。學生們那種渴望知識的眼神看著我，讓我感覺自己很重要，好幸福！同我們的大學生活相比，我們的頂崗實習生活更豐富多彩我們舉辦過教師節(jié)晚會，中秋節(jié)到敬老院慰問老人，為他們唱軍歌，打掃衛(wèi)生，聆聽他們的故事，讓他們也感受到了溫暖。十一月初普九檢查完之后，領導帶領我們去云夢山一日游，一路上我們有說有笑，開心極了。十一月二十五日，我們在校園內舉行了大型的感恩節(jié)活動，同學們積極參與，把他們的心愿寫在了心形紙上并貼在了感恩墻上，他們用自己的行動證明了自己對老師，家長的感恩。最后，幾十位學生表演了手語感恩的心同學們都深受感動。感恩節(jié)活動既豐富了學生的課余生活，又讓他們接受了感恩教育。我看到了每一個學生赤誠的心。他們真的是又可愛又善良。讓老師們不得不喜歡。十二月二十五日又是一個激動萬分的日子。雖然是西方節(jié)日，但它也同時體現(xiàn)了一種人文精神。我們會彼此送給對方幸福。在這一天，我收獲了更多的感動，我也送出了好多祝福。其實，每一天都記錄著我與學生的點點滴滴，我每天都有著不一樣的收獲。

　　我們都知道作為頂崗實習的重要內容，教學是需要不斷學習的過程。實習期間，我積極聽課，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極聽取周圍其他老師一切先進的東西，努力提高教學技能，學期個人總結08化學李雪萍。通過實習前期的積極聽課，認真?zhèn)湔n，鉆研教材等工作，通過不斷的實踐與磨煉，再實習后期，不僅讓我的課堂駕馭能力有了很大的提高，而且使我認識到了作為教師的辛苦，想要成為一名優(yōu)秀教師，要求我們及時更新思想，緊跟時代步伐，更需要更新教育理念，充實教育技術，落實到課堂中去。因此，我們不但要有寬廣的胸懷，更要有"與時俱進，勇于創(chuàng)新"的精神，"精益求精，一絲不茍"的治學態(tài)度，"春蠶到死絲方盡，爐具成灰淚始干"的奉獻目標。

　　剛剛登上講臺時更多的是緊張與不安。面對學生們我會說不出話來，更別提把課上好了，但是在不斷的學習與鍛煉過程中，我覺得自己有了很大的提高，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　首先戰(zhàn)勝了登上講臺的恐懼感。面對學生我越來越自信了。我可以很清楚的把我所知道的知識轉換成他們的知識，讓他們易接受。我能夠從容的面對課堂突發(fā)狀況，能夠恰當處理，不影響正常教學進行。

　　其次知道了講課是一門藝術，不是說自己會就代表學生會。因為每個學生有每個學生的特點，他們所處的程度不同。所以我們應該對學生進行因材施教。抓住學生的特征。每個人都有自己的閃光點，不能因為學生單單不擅長哪一項而全盤否定。要做到具體問題具體分析，針對不同學生的不同特點，用不同的方法去對待。

　　再有教學的過程也是一個與學生交流的'過程，學生和老師應該是有一定距離的亦師亦友的關系。這樣既不損害教師形象，又便于交流。和學生交流會拉近師生距離，使老師更好的了解學生。

　　后來我想要當一名班主任，就去學校申請。學校批準了，我感覺自己好榮幸能夠當上班主任。這樣的體驗，讓我知道了學生們都在以我為榜樣，我做的好，他們做的更好。所以我努力去做。積極投入到班主任的日常管理工作，我既積極負責，認真到位，事實留心。從早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，每件事都認真負責，不放松。因為我清楚班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人；班主任是全班學生的組織者，領導者，教育者。是學生健康成長的引導人，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶，是溝通學校，家庭和社會的橋梁。因此，我認為擔任班主任工作是教師的光榮，也是教師的興趣所在。

　　我在班內舉行了一次以感恩為主題的主題班會，讓同學們接受了一次感恩教育。讓他們心存感恩，做感恩少年。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。她是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會收到威脅，以至產生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。所以對學生進行感恩教育十分有必要，讓學生學著如何去感恩。我們可以感恩朋友，親人，社會。我們也可以感恩青春，讓學生珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，不要等失去了才懂得珍惜。所以說開主題班會也是班主任很重要的一項工作。

　　通過這一學期的學習，我更加堅定了當一名人民教師的信心，教師這一職業(yè)既神圣又崇高，我愛上了這個職業(yè)，也愛上了我的學生們。我想這半年雖然短暫，但這將是我一生最美好的回憶，最寶貴的財富。廣宗二中開啟了我教師生涯的大門，我會很自信的走下去，不管以后遇到任何困難，我都能克服。我一直都堅信，只要努力就一定有收獲，所以這學期我收獲很多。我感謝老師對我的指導，領導對我的支持，才讓我有機會成長與進步。我相信自己以后會有更大的進步。

　　關于個人總結11

　　時間過的真快，轉眼又過了一個月。現(xiàn)結合中環(huán)店八月份實際工作開展過程中取得的成果經驗教訓以及九月以來工作進展情況兩大方面對本月的工作進行總結如下:

　　一、6月份實際工作開展中取得的成果、經驗、教訓

　　(一)人員管理方面

　　1.愛店思想的樹立

　　提出開展在本店人人都要樹立“以店為家，愛店視家，建店勝家”的愛店思想教育活動至今，每位店員都能通過自己的行動來證明已經樹立了我們這種愛店的思想。不論從每位店員平時工作的積極踴躍性、維護集體榮譽感的表現(xiàn)都能讓我感覺到大家已經有了:‘店就是自己的家，所做工作就是自己的事業(yè)’的思想認識。

　　6月份以來工作任務量比較大，要完成秋冬產品和春夏產品進行換季上下架工作。一連七八天大家經常加班加點圍繞著新貨品數量的審核清點、秋冬產品上架的陳列布置、春夏產品退貨數量的清點三個主要任務進行攻克，所有幾乎員工都有犧牲自己的休息時間來店里加班幫忙而且沒有一個人有過怨言。這種對待工作的態(tài)度也剛剛驗證了大家的凝聚力表現(xiàn)和我們‘以店為家，愛店視家，建店勝家’的愛店思想。我相信只要有了好的精神思想作為動力，店里所有同事就會擁有更多的工作激情來完成好公司交給的各項任務。

　　2.導購專業(yè)技能的掌握

　　6月份進行的<體驗式營銷6步法則>的專題學習，在提升我們導購技巧能力方面取得了很好的效果，通過利用每日晨會和經營空閑時間統(tǒng)一組織討論學習營銷理論，并運用實踐到現(xiàn)時接待顧客中去，在晚會上交流自己總結出的.導購‘小技巧，小心得’共大家一起分享，從而使我們整體的導購技巧能力提高很大。

　　堅持利用每周一、三店堂經營較空閑的時間組織復習在培訓時掌握的面料理論知識，并且組織一些小競賽活動，也取得了很好的成效。店里所有員工都能夠熟練的掌握現(xiàn)有產品的面料、特性。

　　3.人員管理方面的不足:

　�、僭诮M織店員執(zhí)行一項細小的任務中，有時只做了些安排但沒有具體的監(jiān)管整個實施過程。

　　②處理店員違反規(guī)章制度問題時，沒能嚴格按照條令條例規(guī)定懲罰，讓有違反規(guī)定的員工可能會出現(xiàn)放松麻痹的思想，不能認識到違反規(guī)章制度的嚴重性。

　　(二)貨品管理方面

　　1.在嚴把進貨關方面成立驗收小組的方法很成功效果顯著。

　　店里現(xiàn)有貨品的數量、顏色、尺碼都已登記造冊，并建立<貨品銷售庫存流水臺帳>能夠隨時根據本店實際銷售數據來制定訂貨計劃。

　　2.店內盤點工作實行初盤和復盤的制度，效果也很明顯。

　　盤點中我們成立的三個小組(清點組、記錄組、審核組)以“一對一幫帶制度”中兩人為一組，并明確提出出現(xiàn)盤點誤差的嚴重性和懲罰力度�，F(xiàn)在盤點工作的效率、準確性都有很大的提高

　　3.強調在收銀服務的態(tài)度和質量上很抓管理，得到了很多新老顧客的好評和認可。在提高收銀員操作的速度和準確度上也有很大進步。

　　4.貨品管理的不足:

　�、僭谇妩c貨品數量的準確度上還不夠更精確。

　�、诒O(jiān)督收銀結算工作時，仔細程度不夠高導致出現(xiàn)不應該的錯誤。

　　二、6月份工作的進展情況

　　本月工作量較大，圍繞春夏季產品退貨、秋冬新品上市進行換季上下架工作。現(xiàn)將本月重點工作進展情況做簡單總結:

　　(一)貨品管理方面

　　1.春夏季產品的退貨工作

　　春夏季產退貨工作“采取點面”結合的方法，以秋冬新品的到店的種類、數量情況為參考，組織人員對相應的春夏季產品及位置進行下架調整。在不影響店堂整體陳列效果的基礎上對秋冬新品進行陳列上架銷售。至此春夏季產品退貨工作已經完成結束。

　　2.秋冬產品的驗收和陳列

　　秋冬產品的種類、系列、數量多，在進貨驗收時再三強調清點數量的準確度和重要性，發(fā)現(xiàn)誤差問題及時和倉庫人員溝通處理。秋冬新品的陳列出樣按:運動家居休閑區(qū)、嬰幼童裝區(qū)、男女精品系列內衣區(qū)、男女基礎內衣區(qū)進行明確劃分，在不同區(qū)域采取不同陳列方法，運用“兩個統(tǒng)一”(統(tǒng)一店堂陳列服裝的疊放方法，統(tǒng)一店堂掛衣架的間距)，來給顧客一種整體的整潔、層次感，最終尋求整體店堂的陳列出樣效果。店內現(xiàn)有秋冬產品陳列工作基本完成。

　　(二)掌握秋冬產品知識方面

　　1.熟悉掌握秋冬產品的價格、面料、特性、工藝方法。

　　結合所學面料知識及產品簡介牌對今年秋冬新品的價格、面料、特性優(yōu)點進行共同交流學習。并討論出最能明確介紹每款秋冬新品優(yōu)點的語言模塊，把我們的產品的優(yōu)勢清清楚楚的介紹給我們的顧客。

　　2.掌握秋冬產品搭配推薦給顧客的導購技巧。

　　利用經營空閑時間組織店員討論店堂現(xiàn)有秋冬產品的搭配效果，在接待顧客時不僅能真正滿足顧客的需求同時還得提高單票業(yè)績，從而提高店堂整體業(yè)績。

　　總結吸取八月份工作中的經驗教訓，時刻提醒自己需要注意的幾點，在下步工作中及時糾正。九月份重點工作任務已經基本完成，接下來的工作重點圍繞進一步熟悉秋冬產品、提高導購技能提升店堂業(yè)績、整頓人員作風紀律三大工作。

　　綜上所述從八月份實際工作開展過程中取得的成果經驗教訓及九月份工作進展情況兩大方面對本月的工作進行簡單的總結并明確出下步主抓的'工作重點。

　　關于個人總結12

　　大學三年是我一生重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后安身立命重要階段。從跨入大學校門那一刻起，我就把這一信念作為人生又一座右銘。珍貴三年大學生活已接近尾聲，此時回顧自己走過路，也更是為了看清將來要走路。個人認為這個世界上并不存在完美人，每個人都有自己優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷自我反省，歸納了一些自己優(yōu)缺點。在校期間，在學校指導、老師教誨、同學幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神青年。下面，我就對大學三年我表現(xiàn)作一個總結和自我鑒定：

　　一、在學習方面

　　我覺得大學生首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。通過大學學習我能力明顯得到了提高。懂得了運用正確學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后工作中我將更加重視自己學習，把在大學學習到理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后工作當中我也要進一步充實自己專業(yè)知識，為自己更好適應工作打下良好基礎。對于我們現(xiàn)代大學生來說，光光學好書本上知識是遠遠不夠。

　　二、在思想方面

　　進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠。要追求上進，思想上進步也是必不可少。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己力量。通過大學三年

　　三、工作方面

　　在與同學們相處三年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家一致好評。

　　四、生活方面

　　大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象角色。老師是我們長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣方式就有不一樣人生。三年大學生活是我人生中美好回憶，我邁步向前時候不會忘記回首凝望曾經歲。忙碌大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶一大部分。這些日子有成功喜悅，有失敗彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面綜合素質都得到了提高，為以后人生打下了堅實基礎。開辟了而一條屬于我自己道路。

　　總結三年大學生活，我收獲很多。感謝老師和同學給我關懷與幫助，這將是我人生中最寶貴財富。在今后日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質同時，也努力提高自己思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義建設者和接班人。21世紀曙光已經初露，嶄新年代展現(xiàn)在我們面前。作為畢業(yè)在新世紀大學生，我們有理由對祖國未來充滿憧憬，對將來工作滿懷期盼！難忘而多姿大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去光輝歲月，我將用全新心態(tài)去擁抱新世紀挑戰(zhàn)！

　　關于個人總結13

　　很榮幸參加首批吉林省中小學教師網絡研修與校本研修整合培訓(國培XX)，本次網絡研修從專業(yè)理念與師德、信息技術能力、優(yōu)化課堂教學、專業(yè)知識與能力四個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教師教學行為和學生學習方式轉化。回顧本次研修的全過程，從以下八個方面來總結本次培訓的收獲。

　　一、課程學習的收獲

　　在本次培訓中，我感觸最深的是“學科知識與能力”這個模塊。

　　其一：馬云鵬和趙艷輝兩位學科專家，以XX版義務教育課程標準為基本框架，通過對“數與代數”領域目標與核心概念的詳盡解讀;對核心內容的分析與教學策略的案例式講解;幫助剛有2年教學經歷的我，解決了當下教學中遇到的各種困惑，為今后五、六年級課堂教學指明了方向，為建立屬于自己的高效課堂模式，奠定了理論的基礎。

　　其二：錢守旺老師的微課案例《分數的再認識》、成艷斌老師的微課案例《用字母表示數》呈現(xiàn)了讓學生在此“數與代數”領域達到什么樣的程度，做了精彩的案例展示。在聽課過程中，老教師們從容不迫的教學風度和深厚豐富的教學語言深深地折服了我，使我感受到自身的不足�，F(xiàn)將這段時間的收獲略加整理。

　　1、課前要做好充分的準備。課前準備包括備課、備學生、備教材、做課件等等。作好充分、足夠的準備教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。

　　2、要樹立正確的教學觀念。學生是學習的主體，教師是學生學習的主導，課堂教學要努力達到主體與主導的和諧統(tǒng)一。

　　3、教學設計要適合學生、貼近生活。教學源于課本又不局限于課本，學生學的有趣和輕松。 4、教學過程結構精密，時間分配恰當。從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結構體系。

　　二、瀏覽簡報、答疑、研討交流活動的收獲

　　在學習平臺中，不論是項目簡報、區(qū)域簡報，還是學科簡報、班級簡報，我都認真的閱讀，并給出簡要的評價。通過閱讀簡報，可以了解到班級老師們在學習、論壇發(fā)帖、論壇回帖、文章、日志等方面的優(yōu)秀成果，可以了解到近期需要完成的學習任務。

　　在本次培訓中，我在答疑區(qū)提出了：關于“雞兔同籠”問題的思考和數學習題中的`講解疑惑這2個問題，我在班級論壇提出了：如何提高農村學生的“估算”能力、“符號意識”、“數感”等9個問題，我參加了班級主題關于“好課”的研討，累計發(fā)帖87條。輔導老師以及教育同行給予了詳盡的解答，讓自己在此領域有了全新的認識，對今后教學有了促進的作用。

　　通過和其他教育同行在班級論壇中互動，有兩點感觸。

　　1、明白了如何講授知識，才能打造高效課堂，如何設計活動，才能讓學生寓教于樂，如何管理班級，讓學生快樂成長。

　　2、應該熱愛學生、因為教書育人是師德的核心，以身作則、因為為人師表是師德的人格力量。

　　三、學習研修同伴優(yōu)秀作品的收獲

　　俗話說“三人行，必有我?guī)煛保�每位老師都有閃光點。每當工作坊有最新的文章、日志的更新，我都會靜靜的去瀏覽。每篇文章、日志都有打動我的地方。

　　在工作坊中，我認真研讀實驗小學xxx老師、第一小學xxx老師、第二小學xxx老師、xxx老師……提交的文章、日志、校本活動成果，從不用年齡段老師的成果中得到不一樣的收獲。歸納概括為24個字，即是：“終身學習、時刻充電”、“心中有愛，眼中有人”和“塑造魅力、享受幸�！�。

　　四、參加研修活動的收獲

　　在工作坊中，輔導老師發(fā)布了校本活動“課堂教學中如何組織有效的探究性學習”，我提交了《小數的性質》的前后兩個的教學設計，包括教研員的點評和改進意見，同時上傳了自己關于探究性學習的理解。輔導老師給出如下的建議：教學設計說明，首先，要以課程標準中的理論或被論證的教育交流理念作理論支撐，然后再具體闡述自己具體的教學環(huán)節(jié)設計。這也是我參與活動最大的收獲。

　　我還參加了其他坊主的3個活動，同時下載教育同行的理論研究成果，享受了研修平臺提供的豐盛的教育饕餮盛宴，和所有的研修成員一起收獲啟蒙、收獲信心、收獲教育理想。

　　五、教學行為改進的收獲

　　XX年版新課程標準正式實施后，課堂中教師和學生的角色發(fā)生了徹底轉變，加上信息技術高速發(fā)展的制約下，學習環(huán)境、學習方式、教學行為等諸多方面都要發(fā)生改變。在本次培訓中，認識到網絡環(huán)境為探究學習開展帶來的優(yōu)勢，通過案例的學習，學習到信息技術環(huán)境下，探究學習各個環(huán)節(jié)如何開展，為今后的探究性學習奠定了理論的基礎和實踐的觀摩經驗。

　　在今后的教學中，要不斷進行教學反思，反思自己的教學行為，反思學生的學習行為。

　　1、反思自己。反思授課中成功的細節(jié)，不斷積累良好的教育教學方式和方法。

　　2、反思學生。反思授課中學生的狀態(tài)。關注學生是否擁有充滿激情的學習狀態(tài);個性在課堂上有沒有得到張揚;是否擁有良好的學習習慣;主體作用有沒有得到充分的發(fā)揮。

　　只有不斷回顧反思教學過程、改進自己的教學行為，才能使課堂教學更為有效，更有利于學生的發(fā)展。

　　六、校本研修的收獲

　　按照自己校本研修項目《信息技術應用能力融入小學數學課堂教學及其教學評價》的計劃進展，截至目前，以及完成教育部制定的《中小學教師信息技術應用能力標準(試行)》的研讀，明白了自己應該在哪些方面(電子白板，思維導圖的理論等方面)進行提升;已經完成《幾何畫板》和《網頁制作》的相關應用技能的回顧;已經完成班級qq群的建立，正在逐步完善學習資源的上傳，以及完成縣級小課題《xxxxxxxxxx的研究》課題的后期應用信息技術的教學課例的籌備工作，正在等待科研所的驗收……點點滴滴，這都是校本研修帶給我的收獲。

　　七、待提高改進的地方

　　1、由于教學任務繁重，自我學習充電的時間較少，校本研修的進度有些拖沓，希望在后續(xù)學習中，合理安排時間，盡快將預定的學習內容完成。

　　2、溝通交流的不到位，有時候抹不開面子。要多和年輕的、有經驗的教師探討信息技術的使用技巧，多和年長的、有經驗的教師學習課堂教學的授課技能，將兩者融合在一起，讓自己的課堂更加優(yōu)化，讓自己的數學學科更加專業(yè)化。

　　八、對培訓的建議

　　首先，要感謝教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網提供這樣一個學習的平臺，作為一個剛剛步入教師行業(yè)兩年多的教師，總覺得自己還有很多東西要學。對于全國中小學教師繼續(xù)教育網提供的各方面的學習知識，可以用求之不得來形容，沒有挑剔的理由，只提出兩點建議：

　　1、希望學習平臺在開通前，進行好服務器的技術調試，不要經常出現(xiàn)“頁面無法響應”或“鏈接失效”等現(xiàn)象，從而影響學員的學習進程。

　　2、希望全國中小學教師繼續(xù)教育網能夠提供更多適合村級小學的網絡學習內容。

　　最后，希望在以后的工作中，還能夠參加更多的培訓，學習同行們更多的教學經驗。讓我們一起崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。希望教師們的繼續(xù)教育會越辦越好!在最后，在這里我向專家和輔導老師道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!

　　關于個人總結14

　　時間過得真快，轉眼間，為期一個星期的PRO/E實訓就這樣結束了，然而實訓的過程歷歷在目。

　　實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對PRO/E這門課程有了新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多實用的新操作，為我以后的工作學習打下堅實的基礎。

　　為期一周的PRO/E實訓已經接近尾聲，但由于時間的倉促，我們對PRO/E的學習還只能說是鳳毛麟角，雖然通過老師的指導我們按時完成了我們的'實訓任務，但我們好需要努力深入的了解它，對于我們主修CAD的學生來說，PRO/E技術的應用可能性還是相當大的，對我們以后從事機械設計的學生起來如虎添翼的效果！

　　實訓是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實訓又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 這次實訓不僅僅是去實踐，更重要的是學到了一種工作的方法，一種應對不同問題的經驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來，總的來說實訓還是收獲不少。

　　實訓中我學會了如何與人相處，學會了面對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。很感謝我們的實訓指導老師李旭老師，還有盧小波老師，雖然周運金老師出差了，但是一樣感謝他，教導我們PRO/E這門課程。 謝謝你們老師！

　　關于個人總結15

　　首先，要在這里感謝指導老師，如果沒有老師在我們實習過程中遇到困難的時候耐心的教導。我相信我們全組組員不可能這么順利的憑借自己的努力完成了此次的實習。在我們同組人的共同參與，共同的思考，共同的努力下，終于完成了這次的課程設計。就是這么一組人這么在一起討論，一起研究，一起談吐自己內心的想法，雖然沒有曲折的過程，也沒有讓人激動人心的事情發(fā)生，但是卻讓大家都覺得這是一個很融洽的團體，團體里面的每個人都在工作中付出了自己的努力，付出自己的汗水，這是我們大家自己對自己能力的一種證明。

　　整個設計通過軟件和硬件上的調試，我想這對我以后的學習和工作都將會有很大的幫助，在這次設計中遇到了許多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上的理論知識與在實際運用中還是的還是有一定出入的，而且要不斷更正以前的錯誤思維，一切必須靠自己一點一滴的解決，在解決的過程中你會發(fā)現(xiàn)自己子在飛速的提升。

　　這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習狀態(tài)產生積極的影響。其次，這次實習讓我成分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證這個項目有條不紊。并且，有我們的實習導師牛老師的幫助，實習過程過程中的疑惑，牛老師總會耐心的講解，給我們的`設計以極大的幫助，是偶們受益匪淺，通過實習我知道了學習的重要性，理論與實際結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將是我以后學習和工作的最好榜樣。

　　同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實習

　　中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。團結協(xié)作是我們實習成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。

　　實習誠可貴，成果價更高。我們認為這次的課程設計意義很深，和其他幾位同學的學習、配合、努力的過程很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導。

　　小結：通過此次Proe實訓，了解到proe也有很強的邏輯性。建�！�—設計模具——ＮＣ模具加工這三個模塊缺一不可，相互聯(lián)系緊密，并且順序是不允許調換的。

　　通過本次實訓不僅讓我在建模方面的知識得到了鞏固，從中學

　　到了模具的設計，零件加工這些新的知識。還讓自己在制作工藝卡片和工序卡片過程中，又進一步的回顧了有關機械加工的基本知識。雖然，實習的內容存在一定得難度，但是，我明白這都是一些比較簡單、比較淺顯的專業(yè)知識的運用，如果想要在今后步入社會，加入工作后勝任自己期望的工作，就應該在現(xiàn)在的日常學習中，尤其是專業(yè)的額實習中更加的努力。

　　實習誠可貴，成果價更高。

【個人總結】相關文章：

個人計劃個人總結11-26

個人的總結01-30

個人總結06-26

個人計劃個人總結幼師11-25

個人個人優(yōu)缺點總結04-05

教師工作內容的個人總結模板個人總結教師個人總結范文03-13

醫(yī)保工作個人總結醫(yī)保工作個人總結范文03-14

工勤個人總結范文通用 工勤人員個人總結01-07

活動個人總結12-29

電氣個人總結12-19