小學(xué)生校園廣播稿

時(shí)間：2022-10-03 10:30:51 廣播稿我要投稿

小學(xué)生校園廣播稿范文

　　小學(xué)生校園廣播稿范文【1】

小學(xué)生校園廣播稿范文

　　(音樂(lè)：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》播放1分5秒左右減弱)

　　甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)，

　　合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

　　甲：我是主持人(崔佳寧)。

　　乙：我是主持人(何子航)。

　　甲：本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：

　　1、新聞直播;

　　2、好書(shū)推薦;

　　3、嘻嘻哈哈;

　　4、希奇百怪;

　　5、作文園地;

　　甲：首先是新聞直播：

　　乙：1.今天，我校迎來(lái)了杭州市天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鄞州區(qū)教育局以及龍觀中心小學(xué)的專家和老師們來(lái)我校考察與交流。

　　甲：2.601中隊(duì)的鄭夏鎣同學(xué)在全國(guó)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育活動(dòng)中獲得征文二等獎(jiǎng)，史盼旸同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。祝賀他們!(鼓掌)

　　乙：3.我校的鄭夏鎣同學(xué)和史盼旸同學(xué)榮獲了2015學(xué)年寧波市鄞州區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)，602班，也就是“書(shū)蟲(chóng)部落”中隊(duì)獲得了寧波市鄞州區(qū)紅旗中隊(duì)的稱號(hào)，更可喜的是我校的“四明山區(qū)‘紅色小導(dǎo)游’快樂(lè)體驗(yàn)研究獲得了寧波市鄞州區(qū)少先隊(duì)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。

　　甲：聽(tīng)說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)在全區(qū)只有5個(gè)呢，真值得高興啊!

　　(音樂(lè)：《讀書(shū)郎》播放45秒左右減弱)

　　甲：是啊!接下來(lái)是好書(shū)推薦欄目。

　　乙：今天我們要給大家推薦兩本好書(shū)!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、教師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。

　　甲：《老人與�！废嘈磐瑢W(xué)們一定不會(huì)陌生。這是我們給大家推薦的第二本好書(shū)。這是一部人與大自然搏斗的小說(shuō)，是一部非�，F(xiàn)實(shí)，非常具有寓意的文學(xué)經(jīng)典。文中的老漁夫雖然在物質(zhì)上失敗了，但精神上從來(lái)沒(méi)有被打敗過(guò)，小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。整部作品猶如一條流淌的小河，字詞井然有序地鑲嵌在那里，給人極端流暢的感覺(jué)。通過(guò)塑造圣地亞哥這一硬漢形象，謳歌了人類的永恒價(jià)值。讀完小說(shuō)，你會(huì)覺(jué)得它給我們留下的是無(wú)窮無(wú)盡的爭(zhēng)議，作者海明威把自己無(wú)法下的結(jié)論，留給了我們?nèi)ニ伎�，去理�?hellip;…

　　(音樂(lè)：《我不上你的當(dāng)》播放1分10秒左右減弱)

　　乙：下面是“嘻嘻哈哈”版塊：

　　丁丁在上課的時(shí)候突然站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):老師我想大便。老師生氣的對(duì)他說(shuō):說(shuō)話要文明。小紅想了想說(shuō):老師我的屁股想吐。(笑聲)

　　甲：作文課上，老師出的題目是(歡樂(lè)的元旦)，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的情懷，沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫(xiě)道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了!”

　　乙：接下來(lái)是希奇百怪版塊：

　　甲：今天從資料庫(kù)里提取的第一則是：(發(fā)現(xiàn)冰人)

　　1991年，一群德國(guó)游客在意大利和奧地利邊界的阿爾卑斯山冰川上發(fā)現(xiàn)了一具男性遺體。由于發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)在奧茲山谷，因此人們將他稱為冰人奧茲。他年約45歲，身上服裝比較完整。由于他被凍在冰層里，保存完整，人們一開(kāi)始以為他剛剛死去。之后的研究發(fā)現(xiàn)，奧茲屬于有52**年歷史的青銅時(shí)代(公元前35**年～公元前1000)。他死時(shí)，埃及的金字塔還未建好，歐洲人正在嘗試車輪的發(fā)明。

　　乙：第二則是：(晴天不停打雷的島)

　　位于南太平洋的印度尼西亞爪哇島，在一年365天中，竟有200多天打雷，且常常在晴空萬(wàn)里時(shí)，雷聲轟鳴。因?yàn)檫@里總是干打雷，不下雨，故被世人稱之為雷島。位于南中國(guó)海海畔屬于我國(guó)廣東省管轄的雷州半島，也有此現(xiàn)象。

　　(音樂(lè)：《我們生活多么幸�！凡シ�45秒左右減弱)

　　甲：接下來(lái)是作文園地版塊

　　各位老師各位同學(xué)今天我們(作文園地)欄目為大家推薦作文的題目是

　　(桌子的傾訴)

　　我，是一張普普通通的桌子，專為同學(xué)們看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等。

　　可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉!想想以前那面容姣好的樣子，真是難過(guò)至極。一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務(wù)著，忽然，一把閃閃發(fā)亮的小刀出現(xiàn)在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢!便沒(méi)在意。誰(shuí)知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進(jìn)我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫(huà)。我臉色煞白，大聲喊道：“不要!不要……”沒(méi)等我提防，他便在我的右臉頰上畫(huà)了一條6厘米長(zhǎng)的線。我的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，不，不!我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過(guò)去……

　　等我蘇醒時(shí)，我的臉成了一塊寫(xiě)字板：我的鼻子邊畫(huà)了一個(gè)小人，旁邊寫(xiě)著×××到此一游。更氣惱的是，一個(gè)個(gè)字入木三分。我淚流滿面，小主人丁丁呀!你好狠!我就不知道疼嗎?你看看!墻大哥身上不是貼著：愛(ài)護(hù)公物，四個(gè)字嗎?我與你素昧平生，無(wú)冤無(wú)仇，你憑什么這樣傷害我?“嗚——”無(wú)怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。還有，不止小丁丁一個(gè)人，許多人都用水筆在我臉上寫(xiě)算式，涂修正液等。

　　如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫(xiě)算式……你會(huì)怎么樣?你會(huì)笑嗎?所以主人們請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧，讓我每天用潔凈的面孔迎接你的到來(lái)，為了你們的學(xué)業(yè)我愿意付出我的一生!

　　同學(xué)們，從今天的這篇作文中我們要得到一些啟示，我們要愛(ài)護(hù)我們的課桌椅，愛(ài)護(hù)我們學(xué)校的一切公共設(shè)施，因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻在為我們服務(wù)著。

　　乙：時(shí)間過(guò)得真快啊，要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　甲：最后，預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的國(guó)慶假期。

　　乙：老師們，同學(xué)們，

　　合：我們下期再見(jiàn)!

　　甲：現(xiàn)在同學(xué)們可以隨著美妙的音樂(lè)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行午間活動(dòng)了。

　　播放音樂(lè)《美麗的童話夢(mèng)》、《中國(guó)少年夢(mèng)》、《美麗中國(guó)夢(mèng)》循環(huán)播放

　　小學(xué)生校園廣播稿范文【2】

　　乙：母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是深沉的，但他們都是深厚的，請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫(xiě)的《發(fā)現(xiàn)父愛(ài)》

　　人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無(wú)言的愛(ài);是震撼心靈的愛(ài);更是純潔明凈的愛(ài)……這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài)!

　　風(fēng)，無(wú)影，吹綠了大地;光，無(wú)聲，照亮了人間;愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了我們的心田……

　　我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)椋揖谷话咽畮啄陙?lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了!直到今天，我才知道父愛(ài)的真諦：

　　今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著?暈車!“又暈車了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備!”爸爸說(shuō)著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來(lái)到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無(wú)法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!

　　正打算回家時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，想到新華書(shū)店去逛逛，可又不敢說(shuō)，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀�，要是�?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“要不要去看書(shū)?”“去新華書(shū)店看看!”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車來(lái)到新華書(shū)店，逛了許久，終于看中了幾本書(shū)。剛走出店門，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕嚕”的聲來(lái)。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀!“走，去吃面。”爸爸說(shuō)。

　　下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來(lái)，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話，都包含這它們對(duì)我們的愛(ài)!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)啊!

　　回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛(ài)種子埋藏心中，永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖;不忘記那斑白的雙鬢;不忘記那臉上的皺紋;不忘記那額頭的汗水……

　　我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛(ài)吧!

　　讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài)，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧!

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