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《地球上的星星》的觀后感
《地球上的星星》講述了一個(gè)三年級(jí)小男孩伊夏的故事。他和其他孩子截然不同,成績(jī)差、愛(ài)打鬧,但他又充滿了無(wú)限的想象力。他能夠把書(shū)本或試卷上的字符想象成一個(gè)個(gè)豐富的世界。但在當(dāng)時(shí)社會(huì),無(wú)論是父母或老師都以成績(jī)論人,而伊夏就是眾人眼中的差生,于是父母忍痛把他送去了一個(gè)寄宿學(xué)校。

到了那個(gè)寄宿學(xué)校,由于成績(jī)差被人嘲笑,被人孤立,原本開(kāi)朗的伊夏開(kāi)始閉口不說(shuō),不愿與任何人交流,就連他最?lèi)?ài)的畫(huà)畫(huà)他都放棄了,他得了自閉癥。他的眼神空洞無(wú)助。直到有一天,來(lái)了一個(gè)新的美術(shù)老師尼克,一個(gè)改變伊夏生命的偉大人物,他從伊夏的眼神里看出來(lái)他在求救。他的出場(chǎng)令人震驚,他把自己裝扮成一個(gè)小丑,伴隨著音樂(lè)跳舞,瞬間就引起了學(xué)生的興趣,讓那些學(xué)生從巨大的學(xué)習(xí)壓力中暫時(shí)解脫出來(lái),并任由他們自由想象。
當(dāng)他看到悶悶不樂(lè),一動(dòng)不動(dòng)的伊夏時(shí),他并沒(méi)有對(duì)他一頓痛罵,而是去了伊夏的家跟他父母了解情況,當(dāng)他看到伊夏之前的畫(huà)作是他震驚了。后來(lái)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的觀察,尼克老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)伊夏有閱讀寫(xiě)字障礙。隨后,他便逐步開(kāi)導(dǎo)伊夏,不離不棄。終于,功夫不負(fù)有心人,伊夏終于改變了之前萎靡不振的狀態(tài),他開(kāi)始重新畫(huà)畫(huà)。終于,在校級(jí)繪畫(huà)比賽中,伊夏獲得了冠軍,征服了所有人。他的繪畫(huà)成了學(xué)校年鑒的封面,而另外一面則是尼克老師畫(huà)的愛(ài)笑的伊夏。影片最后,即將回家度假的伊夏緊緊擁抱住尼克老師,這個(gè)改變了他生命的偉大男人,這一場(chǎng)面不能不讓人為之流淚。
這部電影應(yīng)引起眾多人的思考。家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)孩子美的伯樂(lè),任何一個(gè)孩子都是地球上的星星,他們都能而且都會(huì)發(fā)光。我們要用欣賞的眼光看孩子,永遠(yuǎn)不要放棄他們,要讓他們知道他們就是會(huì)發(fā)光的星星!
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