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實習報告

空調(diào)實習報告

時間:2025-12-22 10:09:18 實習報告 我要投稿

空調(diào)實習報告匯總八篇

  在當下社會,我們使用報告的情況越來越多,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編為大家收集的空調(diào)實習報告9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

空調(diào)實習報告匯總八篇

空調(diào)實習報告 篇1

  今天我們在田老師的帶領下來到了天加空調(diào)設備有限公司參觀實習,南京天加空調(diào)設備有限公司是專業(yè)生產(chǎn)中央空調(diào)的中英合資企業(yè)。中方為中國著名上市公司——南京華東電子信息科技股份有限公司;英方為天加環(huán)球有限公司。天加空調(diào)最雄厚的實力是企業(yè)內(nèi)部云集了海內(nèi)外中央空調(diào)界的技術和管理精英。天加是集中央空調(diào)設備研發(fā)、制造、銷售、安裝及服務于一體的企業(yè)。所開發(fā)的專利產(chǎn)品包括主機、末端、特種空調(diào)等全系列。天加自建廠以來每年都在以百分之六十以上的速度增長,是中國中央空調(diào)界成長最迅速的企業(yè)。已經(jīng)擁有南京和天津等地的三家工廠,以及全國近四十個銷售網(wǎng)點。天津工廠的建立有力地保證了北方市場的開拓和服務。天加有自己的專利產(chǎn)品——迷宮式空氣處理機組,他創(chuàng)造了帶型材邊框的箱板,采用榫頭配合螺栓的箱板銜接概念,一舉解決了空調(diào)箱漏風和剛度的問題。

  他們的產(chǎn)品熱銷國內(nèi)外,主要產(chǎn)品有:

  中央空調(diào)系列

  組合式空氣處理機組

  可調(diào)速空氣處理機組

  風機盤管

  模塊化風冷式冷(熱)水機組

  水冷螺桿式冷水機組

  風冷螺桿式冷(熱)水機組

  地源螺桿熱泵機組

  水冷螺桿式乙二醇機組

  熱回收型新風機組

  空氣處理機組

  模塊化熱回收風冷式冷水機組

  水冷滿液式螺桿冷水機組

  商用,家用中央空調(diào)

  風冷管道式空調(diào)機組

  水冷柜式空調(diào)機組

  分體式水源熱泵機組

  嵌入式空調(diào)機組

  風冷柜式恒溫恒濕機

  凈化空氣處理機組

  屋頂式風冷空調(diào)機組

  超薄型風冷管道式空調(diào)機組

  小型風冷式冷(熱)水機組

  風冷空調(diào)箱式恒溫恒濕機

  整體臥式水源熱泵

  一天的.參觀,在學習之余,也對該廠有了一個初步的印象,雖然該廠用了許多先進的機器,但實話說,這里的自動化程度,實在不敢恭維,而工人的工作條件,也實在是一般!同組的同學對我說,你不要要求得太高,他們制造的是中央空調(diào),這么龐大的物品,要想完成自動化生產(chǎn)實在不容易,或許是吧!但作為中國工業(yè)中的一員,我想他們也有必要尋找另一種更好的生產(chǎn)辦法!通過參觀我們了解了空調(diào)系統(tǒng)的內(nèi)部構造以及我國空調(diào)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,激勵了我們的學習熱情。

空調(diào)實習報告 篇2

  實習目的:

  建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)認知實習,是重要的實踐教學環(huán)節(jié),通過認識實習可以使學生對本專業(yè)從事的領域和業(yè)務,本專業(yè)的工程情況建立一定的感性認識,使同學們明確自己的專業(yè)范圍,了解專業(yè)一些簡單的設計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識。為以后的專業(yè)學習打下必要的基礎。

  實習地點:

  大同煤炭職業(yè)技術學院教師樓

  主要過程:

  氣源部分

  熟悉天然氣鍋爐的構造、工作原理、主要參數(shù);熟悉天然氣鍋爐的工藝流程及設備、發(fā)生站流程及設備;

  輸配部分

  熟悉城市管網(wǎng)的布置特點、壓力級制和各種構筑物(門站或儲配站、區(qū)域調(diào)壓站)的工藝流程、工作原理及站內(nèi)主要設備。熟悉液化石油氣儲配站的布置、工藝流程及運行原理。

  燃燒與應用部分

  熟悉各種燃氣應用設備的構造、特點和安全措施;熟悉工業(yè)焦爐的構造和工作原理。

  施工部分

  掌握室外管道、室內(nèi)燃氣及暖通系統(tǒng)的施工程序和方法2

  供熱部分

  掌握集中供熱系統(tǒng)運行及管理情況;室內(nèi)外采暖的設計及安裝;了解集中供暖系統(tǒng)中換熱站主要設備的各種不同類型的設計方案。

  空調(diào)部分

  熟悉空調(diào)系統(tǒng)的構造、工藝流程、設備及安裝方法

  通過短短一個星期的實習!現(xiàn)對本次實習作一總結(jié):建筑物除了新穎美觀的外形外,尚需有舒適的內(nèi)部環(huán)境,而室內(nèi)的舒適環(huán)境關鍵是建筑設備的配置,高新技術的應用,又使建筑向著智能化方向發(fā)展。隨著我國工程建設項目管理體制改革的不斷深化,工程質(zhì)量有了顯著提高,特別是國家對建筑施工管理體制的改革,使國有建筑施工企業(yè)真正成為獨立經(jīng)營、自負盈虧的經(jīng)濟實體,建筑行業(yè)的機械化程度有了很大的提高,機械設備在施工中的地位和作用日益顯著和重要,在大大促進了建筑施工企業(yè)本身的發(fā)展同時,也為社會基礎設施的建設提供了技術支撐。我們這次實習的看懂實習工地的建筑類型,了解工程的'性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構特點與施工條件等內(nèi)容,了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程我們?nèi)チ私饣蛘呤煜すさ厣铣S玫臋C械設備的性能。嘗試了解常用的機械設備。經(jīng)過實習我了解了許多建筑設備的知識,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎,為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備

  最后謝謝在實習過程中組員們的積極合作與鼓勵,使我能夠在實習中得到鍛煉。同時也感謝老師的用心準備,幫助與啟發(fā)。

空調(diào)實習報告 篇3

  南京金橋市場由南京金橋?qū)崢I(yè)有限公司于1992年籌建而成,是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體,配套設施齊全,實力雄厚,享譽全國。

  南京金橋市場于1999年開始空調(diào)招標,20xx年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達7萬多平米,設備總造價達1 000多萬元,選有機組為特靈的605冷噸的離心機共計3臺,選用的是單一制冷機,只用于夏季制冷,所以對于制冷要求也很高。整個設備系統(tǒng)貫穿于整個建筑工程之中,主機設備的總面積達300平米左右。

  南京金橋市場空調(diào)工程是以公開招標的形式進行采購的,由南京金橋?qū)崢I(yè)有限公司全權負責招標事宜。當時參與招標的`品牌很多,除約克、特靈之外,還有很多的國內(nèi)品牌。

  在最初的招標過程中,南京金橋?qū)崢I(yè)有限公司基于對約克中央空調(diào)的熟悉以及性價比的考慮而選擇了約克,最終因為約克在預定時間內(nèi)無法供貨而放棄約克,繼而通過多方考慮和比較,最終選擇了特靈中央空調(diào)。

  特靈是來自美國的品牌,離心機技術相當高,離心機是美國80年代的產(chǎn)品,引進到中國之后經(jīng)過了一系列的改進,成為了中國中央空調(diào)市場的新技術,中國的制冷技術在當時還是相當落后,引進美國的離心機技術后,根據(jù)自身市場的發(fā)展現(xiàn)狀,進行了改進,加入了很多新的技術,如電腦技術等。

  工程安裝最終選擇了南京當?shù)氐陌惭b單位,有很強的安裝資質(zhì),及其特靈技術方面的指導,安裝過程很順利,沒有出現(xiàn)任何意外的情況。

  南京金橋市場的空調(diào)系統(tǒng)的主要設備位于地下一層,冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂,布置合理結(jié)構緊湊。

  通過此次參觀實習我們了解了空調(diào)系統(tǒng)四大部件的合理布置位置以及第一次見到了空調(diào)機組的實物;

  也了解了特靈這個品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足,使我們以后的學習更具方向性!

空調(diào)實習報告 篇4

  1.1實習性質(zhì)和目的

  1.1.1實習性質(zhì)

  生產(chǎn)實習是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)培養(yǎng)計劃中十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是對大學生的勞動觀念、理論聯(lián)系實際、動手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓練過程,

  建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)空調(diào)生產(chǎn)實習報告

  。認真抓好生產(chǎn)實習工作,對提高生產(chǎn)實習質(zhì)量,培養(yǎng)學生業(yè)務素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。

  1.1.2實習目的

  1.1.2.1訓練從事本專業(yè)設計、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運行管理等工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力;

  1.1.2.2了解本專業(yè)業(yè)務范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法;

  1.1.2.3培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力;

  1.1.2.4培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風,

  1.2實習內(nèi)容

  建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的生產(chǎn)實習主要以實際參與本行業(yè)設計、施工與監(jiān)理、運行管理為主,參觀實習為輔。為了使學生在生產(chǎn)實習中有的放矢,要根據(jù)實習單位的性質(zhì)和條件把握以下內(nèi)容:

  1.2.1明確建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程專業(yè)涵括的技術內(nèi)容;

  1.2.2了解本專業(yè)所涉及的設計規(guī)范、施工驗收規(guī)范、制圖標準、安裝標準圖集等資料的內(nèi)容、作用及使用方法;

  1.2.3了解系統(tǒng)構成、設備構造;了解系統(tǒng)設計程序與要點、安裝施工方法和工藝;了解系統(tǒng)、設備的運行、管理方法;

  1.2.4讀圖、繪圖。圖紙是工程語言。學生要掌握制圖的基本知識、基本方法和要求;能夠看懂施工圖紙、標準圖集;通過繪圖、讀圖,不斷提高制圖水平和能力;

  1.2.5了解施工組織設計的意義與施工組織設計方法;

  1.2.6在現(xiàn)場技術人員的指導下,積極參與生產(chǎn)實踐,了解設備、管道及附屬設備的現(xiàn)場制作方法或安裝過程;

  1.2.7了解工程或設備的施工質(zhì)量檢驗與驗收方法;

  1.2.8了解專業(yè)中有關的新技術,新工藝,新方法,把握專業(yè)發(fā)展趨勢。

  1.3生產(chǎn)實習要求

  1.3.1實習師生必須樹立安全第一的思想,一切行動聽從指導教師和現(xiàn)場工程技術人員的.指揮,到現(xiàn)場從事生產(chǎn)實習或參觀前必須了解有關的安全知識;

  1.3.2嚴格遵守學校和學院的有關實習紀律,遵守企業(yè)或工地的規(guī)章制度和作業(yè)規(guī)程;未經(jīng)允許不準擅自亂動各類機械設備,不準在施工現(xiàn)場或車間內(nèi)亂跑和嬉鬧;

  1.3.3學生應按實習大綱和實習計劃要求認真完成實習中規(guī)定的各項任務,并做好實習筆記。實習中應勤觀察、勤動手、勤思考、善于發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。

  1.3.4實習期間不得遲到、早退、無故缺勤;不準單獨外出。原則上不允許請假,如有特殊情況確需請假時需經(jīng)實習指導教師主管院長批準;

  1.3.5對嚴重違反實習紀律者,指導教師有權終止其實習,并由學院根據(jù)情節(jié)嚴重程度,給予紀律處分;

  1.3.6每天寫實習日記。實習日記應圖文并茂,實習指導教師可隨時抽查學生的實習日記,并給予指導。實習結(jié)束時,應將實習日記交實習指導教師評閱,并根據(jù)實習日記按照學院要求格式寫出實習報告。生產(chǎn)實習報告內(nèi)容完整,不少于10000字。

  1.4實習考核

  實習結(jié)束后,實習指導教師根據(jù)學生的實習日記、實習報告、理論聯(lián)系實際分析問題和解決問題的能力,結(jié)合平時實習表現(xiàn),勞動態(tài)度,與工地關系及遵守紀律等情況,定出成績(必要時可進行口試復查)。

  實習成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分制評定,其方法如下:

  1.4.1實習認真,遵守紀律,能按時報到和結(jié)束,無無故缺勤而且完成任務較好,實習日記及實習報告質(zhì)量高,全面完成實習大綱的要求,獨立工作能力較強者,成績評為優(yōu)。

  1.4.2足要求,質(zhì)量較高,有一定的獨立工作能力者,成績評為良。

  1.4.3能完成實習大綱的全部要求,實習日記和報告能滿足要求,質(zhì)量尚好者,成績評為中。

  1.4.4基本完成實習大綱要求,能完成實習日記和實習報告,但質(zhì)量一般者,成績評為及格。

  1.4.5實習日記和報告不合格,或?qū)嵙暺陂g表現(xiàn)差,有嚴重違反紀律者,成績評為不及格。

空調(diào)實習報告 篇5

  實習性質(zhì): 工地實習

  課題名稱: 中央空調(diào)安裝與維修

  實習地點: 長沙望城中央空調(diào)安裝公司

  學 院: 電子信息工程學院

  專 業(yè): 制冷與空調(diào)專業(yè)

  姓 名: 戴開彪

  學 號: 1019023130

  指導教師: 蔡書華

  報告日期: 20xx年 8 月 21 日

  學 校: 長沙民政職業(yè)技術學院

  1.制冷與空調(diào)專業(yè) 10級工地實習大綱

  1.1實習性質(zhì)和目的

  1.1.1 實習性質(zhì)

  工地實習是制冷專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是對大學生的勞動觀念、理論聯(lián)系實際、動手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓練過程。認真抓好工地實習工作,對提高實習質(zhì)量,培養(yǎng)學生業(yè)務素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。

  1.1.2 實習目的

  1.1.2.1訓練從事本專業(yè)設計、施工、安裝及維修等工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力;

  1.1.2.2了解本專業(yè)今后從事的工作環(huán)境及工作內(nèi)容;

  1.1.2.3培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力;

  1.1.2.4培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。

  1.2 實習內(nèi)容

  公司是做空調(diào)銷售、設計、生產(chǎn)中央空調(diào)風管、上門安裝與維修之內(nèi)的服務,我

  們實習生主要要做的事是制作風管、上門安裝與維修。這一次的實習我們有五個人。

  1.2.1實習的前一天:

  公司的主管招集我們開了一個小小的會議,因為要交代和吩咐事情。他給我們講了公司的規(guī)章制度和有關我們這專業(yè)在他們公司的發(fā)展前途,最后他就安排了一個他們公司的一個人管理我們。

  1.2.2實習的第一天:

  由維修師傅帶我們就去了工地工作,在一家網(wǎng)吧維修空調(diào)。開始自己的工作就只負責幫師傅拿工具,開始很抱怨,以為拿工具能學到什么東西嗎,其實錯了,要想學維修這一塊,首先必須要對工具了如指掌。說真的,自己大部分維修工具都不了解,師傅叫我拿13的內(nèi)螺我都不知道是什么,結(jié)果我把所有的工具都拿到他身邊說: 是哪個工具 ?我看了一下師傅的工具包里所有的工具,我認識的很少。到后面,師傅把所有的'工具的名稱及作用告訴了我,回家自己還鞏固了一遍。那一天,學到了認識工具及其如何使用,還學會了如何充制冷劑,這都是師傅一手指導的。跟大家介紹一下,一般空調(diào)維修工具有內(nèi)螺、鉗子、扳手、套管、電錘、錘子、螺絲尺等等。其中內(nèi)螺就相當一把螺絲尺,用來尺螺絲的,只不過內(nèi)螺是尺里面隱藏的螺絲,13、12、14這些是內(nèi)螺的大小。

  1.2.3實習第二天:

  這一天還是跟著師傅空調(diào)維修,在一個客戶家里。空調(diào)的故障是遙控不能開機,根據(jù)在校學習的理論我立馬判斷是遙控沒有5V的信號,結(jié)果師傅說不是。只用了不到五分鐘的時間,空調(diào)維修完畢,已成功修好。后來問師傅,故障出在了室內(nèi)機的電路板上的一個信號接收頭,很小,但沒損壞,只把接收頭擦了一下就好了。后來師傅跟我說,出現(xiàn)這樣故障的原因是室內(nèi)機長時間沒擦洗,里面的接收頭有一層灰塵,導致遙控接收不到信號。聽他這么一說,我又弄懂了一個新的故障。你知道嗎,師傅幫人家修好空調(diào)之后,收了人家190塊錢,不過包括了加制冷劑。公司規(guī)定:加一次制冷劑100快。我就在想,加那么一點點的制冷劑就賺一百塊感覺很爽,以后自己畢業(yè)了就搞維修。

  這一天的收獲比上一天大,跟著師傅沒有壓力了。

  1.2.4實習第三天:

  這一天是空調(diào)安裝。有一個客戶他家要搬遷,需要對空調(diào)移機,轉(zhuǎn)移到另一個地方安裝。在一個九樓高的房子里,窗外下面掛著一個2P的空調(diào),師傅就叫我一個同學系了安全帶,拿著工具進行拆取。我看到我同學坐在幾十米高的空調(diào)室外機上時,他那只發(fā)抖的手拿著扳手鉗子拆螺絲,發(fā)抖的一雙腳踩在架子上,那一幕,讓我都感到無比的恐懼,不知道他自己當時是怎么樣的心情。花了很長時間,才把它卸下來。拆卸空調(diào)對我來說基本上學會了。到最后又要開始安裝了,在安裝空調(diào)時,師傅用了氧焊焊好斷掉的銅管,這在學校學習過一次的氧焊又在這里實習當中上演。這一次師傅要什么工具我都很熟念的拿給他,而且有個時候自己都清楚他要的是什么工具。

  1.2.5實習第四天

  中央空調(diào)風管的制作

  中央空調(diào)風管用的材料是鋁皮,首先是一塊塊鋁板子,用機器把它裁剪成所要設計的各種大小不一樣的形狀,通過設計圖拼出風管來,最后以人工的放法用工具把螺絲固定上去,一個完完整整的風管就做出來了。制作流程大概就是這樣的。風管的制作其實不難,要難也只是難在你的力氣活,做出一個風管來最后的一步就是要力氣活了,要用錘子猛打猛敲,而且剛開始一個人根本就無法完成。我敲了還沒兩下子,就感覺手開始慢慢痛了。這一天,我敲了一天的風管,中途是有休息的,我全身痛的發(fā)麻。我下定決心,要是第二天還是做這個,我肯定不干了,我寧愿也不要這么實習的。風管制作這一項,從它的制作流程來看,前面是技術,后面是勞動力,它是以技術加勞動力相結(jié)合的一項工作,也有相當?shù)碾y度。

  1.2.6實習第五天:工地安裝中央空調(diào)風管

  這一天起來四身有點痛,還沒明白怎么回事做風管的師傅就叫帶我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場,到那里才明白過來,現(xiàn)在到了中央空調(diào)風管施工處,很大的一個場地,我看到了上面早已安好的風管,我很驚訝,難道要把這么重個的風管搬到上面去?問了下師傅,還確實是那樣的。安好之后,還真讓我大開眼界,原來中央空調(diào)的通風管道就是這樣安好的。一天過了,這天雖然沒學到什么,但總有一點讓我知道安裝風管的場面。

  1.2.7實習第六天:

  空調(diào)維修安裝

  這天跟前面一樣,只是已經(jīng)熟練很多,不管是哪方面的,都差不多熟了。

  實習7、8、9。..................不說了,都做上面的事情

  1.3實習總結(jié):

  整整一個月的實習期間,我總結(jié)出一句話:以后你想從事這行業(yè), 干這行,必須經(jīng)過艱難的磨練,具備強狀的身體,加自身學到的知識與實踐,才能前途一片光芒。在這短短的一個月時間里,我耗掉體力,自己瘦了好幾斤,但我不后悔,決定了的事必須做完,哪怕是錯的,自己走過了的路,是好路就讓別人去走,錯路就讓別人不再走這條路。學到了東西是自己通過努力獲來的,我想這次的實踐很值,它能在我今后找工作很容易,人生多一次實踐就多一份經(jīng)驗。學校的理論是作為實踐的一個要素,假如沒有學校的理論,實踐起來就很困難,比如那些社會上師傅叫你搞操作,本身你是不會的,但是你有一定的理論,一說就懂,那么你就一下子學會。如沒有理論,可想而知。

  既然學校的實踐少,何必我們不在外多實踐,多操作,多動手呢。

空調(diào)實習報告 篇6

  實習對于大學生來說,不可或缺,在教室里學到的知識,只能在實踐中才能得到加深與運用。作為大學生,最好的實踐就是實習,所以,為了加深我們對于能源與動力工程專業(yè)的制冷方向的理解,以及使我們以后在選擇工作或者考研時選擇方向更加確定,在老師的帶領下,我們來到恒興集團進行一段時間的實習。

  恒興集團簡介

  綜合性恒星集團擁有現(xiàn)代化工業(yè)園, 是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、設計、安裝于一體的企業(yè)。獲得ISO國際認證,國家生產(chǎn)許可證,壓力容器生產(chǎn)許可證和歐盟CE(PED)認證,同時獲得多項節(jié)能產(chǎn)品專利。更被評為廣州高新技術企業(yè),成為國內(nèi)外多家高等大學的技術合作和培訓基地。

  廣州恒星集團成立于1922年,坐落于廣州開發(fā)區(qū)。集團旗下?lián)碛衅呒易庸荆?/p>

  1.廣州恒星冷凍機械制造有限公司。專業(yè)從事中央空調(diào)制造,節(jié)能設備研發(fā)生產(chǎn)。

  2.廣州聯(lián)合冷熱設備有限公司。專業(yè)從事?lián)Q熱器研發(fā)生產(chǎn)。

  3.恒星特利空調(diào)設備有限公司。專業(yè)從事空調(diào)末端設備及恒溫恒濕潔凈設備,研發(fā)生產(chǎn)。

  4.廣東恒雅空調(diào)有限公司。從事中央空調(diào)和冷凍系統(tǒng)設計和安裝。

  5.廣東恒揚節(jié)能科技有限公司。從事節(jié)能技術方案設計及實施。

  6.新疆恒星節(jié)能冷熱設備制造有限公司。專業(yè)從事節(jié)能設備及末端設備研發(fā)生產(chǎn)。

  7.廣東恒訊服務空調(diào)有限公司。專業(yè)服務中央空調(diào)售后服務。

  本次實習的地方有兩個公司,廣州恒星冷凍機械制造有限公司和廣州聯(lián)合冷熱設備有限公司。在恒星冷凍機械設備制造公司,主要了解了中央空調(diào)設備的組裝以及檢測等;在聯(lián)合冷熱設備有限公司我們知道了換熱設備的的各種零件的生產(chǎn)以及組裝等。

  實習目的:

  1.加深對所學專業(yè)在工業(yè)中所處的門類、地位和作用的認識,鞏固專業(yè)思想,強化工程意識,培養(yǎng)事業(yè)心、責任心和務實精神。

  2.了解和掌握本專業(yè)基本的生產(chǎn)實際知識,印證和鞏固已學過的專業(yè)基礎課與部分專業(yè)課,并為后續(xù)專業(yè)課的學習和畢業(yè)設計打下良好的基礎。

  3.培養(yǎng)在生產(chǎn)實踐中調(diào)查研究、觀察問題的能力以及理論聯(lián)系實際、運用所學知識分析問題、解決工程實際問題的能力。

  4.通過生產(chǎn)現(xiàn)場對制冷空調(diào)產(chǎn)品從原材料到成品的生產(chǎn)過程的觀察和分析;開闊專業(yè)視野,拓寬專業(yè)知識面,豐富工程實踐知識,了解專業(yè)的國內(nèi)外科技發(fā)展水平和現(xiàn)狀。

  實習要求:

  熟悉制冷空調(diào)產(chǎn)品的制造,裝配及調(diào)試過程、掌握換熱器加工過程及其部件的加工裝配工藝過程、了解各種中央空調(diào)系統(tǒng)的形式和流程、了解實習企業(yè)的發(fā)展概況等等。

  實習內(nèi)容(按照本組實習順序介紹):

  第一天是對恒興集團有一個大體的了解。

  以及了解本次的實習公司子公司,廣東恒星冷凍機械制造有限公司和廣州聯(lián)合冷熱設備有限公司。主要是對于恒興集團以及旗下已經(jīng)投入運營的七家子公司的.發(fā)展史以及它們所從事的工作內(nèi)容,以及在一路走來所取得一些成果等等,比如取得的八十多個專利?偟膩碚f就是介紹恒興集團的本質(zhì):集研發(fā)、生產(chǎn)、設計、安裝于一體的綜合性企業(yè)。最后還學習了一系列的進入工廠的措施。

  第二天的實習內(nèi)容是:早上機加工車床組、下午裝配組和焊接組。

  機加車床組主要是利用比如萬能搖臂銑床、車床、數(shù)控銑床、臥式車床等加工工具生產(chǎn)端蓋法蘭(應用于滿液式蒸發(fā)器)等。裝配組的主要工作對殼管式換熱器進行插管,然后進行密封等相關工作,在此處專門在工作人員的指導下試著插了一些管,剛開始的時候感覺很難完成,在工作人員的指導和反復的練習之后,終于能以慢的速度完成插管了,此所謂應證了了一句話:無它,唯手熟爾,但是達到唯手熟爾的境界得多久,我也就不說了,懂的。完成了插管之后,還要利用脹管機對細管進行脹管,使得管與孔的縫隙消失,防止冷媒泄露。焊接組的作用主要是進行各種的焊接等工作。

  第三天的實習內(nèi)容是:早上CNC數(shù)控組,下午卷管組

  早上的CNC數(shù)控組主要的內(nèi)容是進行管板的轉(zhuǎn)孔,在數(shù)控轉(zhuǎn)床的作用下,對管板按照設計要求進行轉(zhuǎn)孔,生產(chǎn)的管板主要運用于殼管式換熱器,鍋爐、汽輪機、大型中央空調(diào)等行業(yè),主要運用于化工容器,起支撐固定列管的作用。轉(zhuǎn)床上的刀具在轉(zhuǎn)床上可以進行三維移動,及X、Y、Z三個方向的直角坐標系上進行運動。下午的主要內(nèi)容是卷管組,在液壓擺式剪板機的作用下將鋼板剪切成所需要的長度和寬度,然后利用卷管機,將卷管機上的鋼板卷成圓柱狀,然后取下,卷成的圓柱管有一條縫隙,利用焊接技術將縫隙焊接上,就成功完成了一次卷管流程,驗收成功,就算制成一個成品,在這里還了解了對管的打孔以及對斷面切倒角的施工流程。

  第四天的實習內(nèi)容是:早上電工組、下午裝配組。

  電工組的工作主要是通過設計圖紙對控制器的各處接線,主要將線路接通,使得在空調(diào)各個部分進行工作的時候,各個接觸點的工作情況,通過連接的顯示屏顯示出來,便于觀察和控制,以及在里面接入電路保護器、變壓器、電源等各種功能的元件,進行對設備的控制和調(diào)節(jié)。裝配組的內(nèi)容比較多,主要對裝配間的各種各樣的中央空調(diào)系統(tǒng)。不僅能從這里找到空調(diào)的四大件,而且還能找到各種各樣的四大件,不同大小不同型號,不同功率,雖然都是屬于商業(yè)使用,沒有家用,但是看到如此多的各種冷水性,熱泵性,什么水冷型的,風冷型的機組,按照不同類別劃分的各種機組這里幾乎都能找到,讓我們在這里見到了書上看到的各種機組,在獲得新知識的同時也加深了我們對于書本知識的理解。這是一種特別不一樣的感覺。

  第五天實習內(nèi)容:早上調(diào)試組、下午是鈑金和黑鐵組。

  調(diào)試組的主要內(nèi)容是去除制造生產(chǎn)過程中留下的殘留物,氧化層,來自管道表面的氧化皮,沙石等,調(diào)試的作用也是不可或缺的,因為調(diào)試質(zhì)量的好壞直接決定空調(diào)系統(tǒng)的使用年限的長短,調(diào)試時,會有水泵調(diào)試和制冷劑試運轉(zhuǎn)操作。機組調(diào)試時,會產(chǎn)生某些參數(shù),根據(jù)這些參數(shù)的變化可以確定對機組的調(diào)試情況,以及根據(jù)最終數(shù)據(jù)還可以確定機組的運轉(zhuǎn)性能自己是否合格等等之類,這些參數(shù)主要有包括:壓縮機狀態(tài)、冷凍出水溫度、冷凍回水溫度、冷卻出水溫度、排氣溫度、吸氣壓力,排氣壓力等等這些參數(shù)在機組調(diào)試的時候在控制面板上都會有顯示,通過對這些數(shù)據(jù)的讀取和整理分析,就可以對機組運轉(zhuǎn)情況做一個整體分析。得出很多的結(jié)論。下午的內(nèi)容有鈑金和黑鐵。在這里主要看到壓縮機的安裝工藝:

  1.安裝工藝臺。

  2.利用吊車和液壓機進行壓縮機吊頂。

  3.壓縮機固定,需要利用到扭力扳手。

  4.利用焊接機對壓縮機進行連接。

  電弧焊的焊接工藝:

  1焊條準備。

  2.電流選擇。

  3.引弧。

  4.運條。

  5.收尾。

  6焊縫處理。

  7.檢查。

  黑鐵組主要工作是機架制作,兩器安裝,和鋼鐵焊接。而鈑金組主要是負責機架外殼,電控機箱,鈑金零件制作以及焊接機。主要負責的時一些輔助零件的制作等工作。

  附:

  這次時間只有半天時間,主要在南昌海立電器有限公司進行了一個大體的參觀實習,進入公司以后,相關工作人員講解了一些安全知識等后,在工作人員的帶領下,我們進行了對南昌海立電器有限公司的參觀,參觀了鈑金工場,這里負責對壓縮機等的殼體進行制作,然后進入到機加工工場參觀,這里主要進行氣缸,端蓋,曲軸活塞等的生產(chǎn)。接下來我們看到許多的機器人工作車間,這里更多的時機器人在操作,這樣即減少了勞動力,又減少了人工操作的失誤。接下來進入公司的研發(fā)區(qū)域,這里可以看到很多精密的儀器,當然不能進去觀看,只能大體的看一下。等一系列參觀結(jié)束后,有專門的工作人員來到會議室給我們講解公司的發(fā)展以及其它的問題!在長達一個小時的講解后,我們對于南昌海立有了一定的了解,知道了它的發(fā)展史,知道它的由來,原來南昌海立電器有限公司是上海日立的一個全資子公司,還有一系列的內(nèi)容,就不一一細說了進行了幾個小時的參觀后,實習結(jié)束,坐車離開!

  9月21日上午到江西東城有限公司參觀了那里的中央空調(diào)設備的生產(chǎn)以及專門了解了刺片式換熱器的制作工藝流程以及不同種類,只是部分了解,也就不多謝。除此之外,9月19日上午,還到新昌發(fā)電分公司進行了了參觀,大體了解了發(fā)電的流程以及參觀了發(fā)電的設備。

  實習總結(jié)

  本次實習時間雖然時間不多,但是我還是學到了很多,不僅提高了我對本專業(yè)的認識,從實習中學到了很多的知識,比如對以前關于空調(diào)方向的許多理論知識,現(xiàn)在都已經(jīng)變成了實際知識,理解更加深刻。而且在這里還得到了很多的社會生活方面的知識。也從中體會到工作人員的辛苦等等。

  總之,這次實習很有意義,鞏固了知識,增長了見聞。

空調(diào)實習報告 篇7

  一、 實驗目的

  1、 學習并理解汽車空調(diào)系統(tǒng)的組成及基本工作原理;

  2、 熟悉空調(diào)系統(tǒng)的制冷循環(huán)路線;

  3、 掌握對空調(diào)系統(tǒng)的操作以及控制系統(tǒng)的結(jié)構原理;

  4、 理解壓力表的結(jié)構原理以及對壓力表的操作;

  5、 理解制冷劑的作用并能掌握加注方法;

  6、 具有診斷和排除汽車空調(diào)系統(tǒng)常見故障的技能。

  二、 空調(diào)工作基本原理

  發(fā)動機驅(qū)動的壓縮機將氣態(tài)的制冷劑從蒸發(fā)器中抽出,并將其送入冷凝器。高壓氣態(tài)制冷劑經(jīng)冷凝器時液化而進行熱交換(釋放熱量),熱量被車外的空氣帶走。然后高壓液態(tài)的制冷劑經(jīng)膨脹閥的節(jié)流作用而降壓,低壓液態(tài)制冷劑在蒸發(fā)器中氣化而進行熱交換(吸收熱量),此時蒸發(fā)器附近被冷卻了的空氣通過鼓風機吹入車廂內(nèi)。接著氣態(tài)制冷劑又被壓縮機抽走,泵入冷凝器,如此使制冷劑進行封閉的循環(huán)流動,不斷地將車廂內(nèi)的熱量排到車外,使車廂內(nèi)的氣溫降至適宜的溫度。

  三、 實驗設備

  1、 曲柄連桿式壓縮機(由曲柄,連桿,活塞,進排氣閥等組成);

  2、 斜盤式壓縮機(由主軸,斜盤,氣缸,活塞,進排閥等組成);

  3、 冷凝器、干燥器、膨脹閥、蒸發(fā)器、壓力表、制冷劑罐、真空泵、空調(diào)系統(tǒng)示教臺。

  四、 實驗設備簡介

  1、 空調(diào)壓縮機

  a) 壓縮機的功能 把蒸發(fā)器中吸收熱量后產(chǎn)生的低溫低壓冷凍劑蒸氣吸入后進行壓縮,升高其壓力和溫度之后送往冷凝器,使冷凍劑在冷卻循環(huán)中進行循環(huán),由蒸發(fā)器吸收的熱量在通過冷凝器時散發(fā)掉。

  b) 壓縮機的種類 壓縮機的種類分為曲軸連桿式、斜盤式搖盤式、雙作用軸向斜盤式、渦旋式、旋轉(zhuǎn)葉片式等;

  c) 壓縮機的工作原理(雙作用式)

  當主軸帶動斜盤轉(zhuǎn)動時,斜盤便驅(qū)動活塞作軸向移動,由于活塞在前后布置的氣缸中同時作軸向運動,這相當于兩個活塞在作雙向運動。

  d) 工作過程

  前缸活塞向左移動時,排氣閥片關閉,缸內(nèi)壓力下降,吸氣閥片打開,低壓蒸氣進入氣缸開始了吸氣過程,一直到活塞向左移動到終點為止;與此同時后缸活塞也向左移動,但不同的.是后缸活塞處于壓縮過程,在這過程中蒸氣不斷被壓縮,壓力和溫度不斷上升,上升到一定程度時,排氣閥片打開,轉(zhuǎn)到排氣過程,一直到活塞移動到最左邊為止。這樣斜盤每轉(zhuǎn)動一周,前后兩個活塞分別同時完成吸氣、壓縮過程,這樣一次循環(huán),相當于兩個工作循環(huán)。

  e) 壓縮機電磁離合器

  壓縮機電磁離合器在需要的時候可以接通或切斷發(fā)動機與壓縮機之間的動力傳遞;另外,當壓縮機過載時,它還能起到一定的保護作用。

  2、 冷凝器

  空調(diào)冷凝器用于制冷空調(diào)系統(tǒng),管內(nèi)制冷液直接與管外空氣強制進行熱交換,以達到制冷空氣的效果。

  在制冷時為系統(tǒng)的高壓設備(冷暖熱泵型在制熱狀態(tài)時為低壓設備),裝在壓縮機排氣口和節(jié)流裝置(毛細管或電子膨脹閥)之間,由空調(diào)壓縮機中排出的高溫高壓氣體,進入冷凝器,通過銅管和鋁箔片散熱冷卻,空調(diào)器中都裝有軸流式冷卻風扇,采用的是風冷式,使制冷劑在冷卻凝結(jié)過程中,壓力不變,溫度降低。由氣體轉(zhuǎn)化為液體。

  在冷凝器內(nèi)制冷劑發(fā)生變化的過程,在理論上可以看成等溫變化過程。實際上它有三個作用,一是空氣帶走了壓縮機送來的 高溫空調(diào)制冷劑氣體的過熱部分,使其成為干燥飽和蒸氣;二是在飽和溫度不變的情況下進行液化;三是當空氣溫度低于冷凝溫度時,將已液化的制冷劑進一步冷卻 到與周圍空氣相同的溫度,起到冷卻作用,目前汽車空調(diào)冷凝器有管片式、管帶式以及平行流式3種。

  3、 干燥器

  儲液干燥器串聯(lián)在冷凝器與膨脹閥之間的管路上,使從冷凝器中來的高壓制冷劑液體經(jīng)過濾、干燥后流向膨脹閥。在制冷系統(tǒng)中,它起到儲液、干燥和過濾液態(tài)制冷劑的作用。制冷劑和冷凍機油中含有微量水分,當這些水分通過節(jié)流裝置時,由于壓力和溫度下降,水分便容易凝結(jié)成冰,造成系統(tǒng)堵塞的“冰堵”故障。干燥的最主要功用是防止水分在制冷系統(tǒng)中造成冰堵。

  此外,制冷系統(tǒng)會由于制造維修時,而帶入一些雜物,同時,金屬的腐蝕作用也會產(chǎn)生一些雜質(zhì)。上述雜質(zhì)與制冷系統(tǒng)的制冷劑混合在一起,在系統(tǒng)中循環(huán)便很容易將系統(tǒng)中堵塞,影響正常工作,同時也會增加壓縮機的磨損,所以干燥器的另一重要作用是過濾。

  4、 膨脹閥

  膨脹閥也稱節(jié)流閥,是組成汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)的主要部件,安裝在蒸發(fā)器入口處。功能是把來自貯液干燥器的高壓液態(tài)制冷劑節(jié)流減壓,調(diào)節(jié)和控制進入蒸發(fā)器中的液態(tài)制冷劑量,使之適應制冷負荷的變化,同時可防止壓縮機發(fā)生液擊現(xiàn)象(即未蒸發(fā)的液態(tài)制冷劑進入壓縮機后被壓縮,極易引起壓縮機閥片的損壞)和蒸發(fā)器出口蒸氣異常過熱。

  目前膨脹閥主要有內(nèi)平衡熱力膨脹閥、外平衡熱力膨脹閥、H型膨脹閥、膨脹節(jié)流管(孔管)四種結(jié)構形式。

  膨脹閥工作原理:它有四個接口通往空調(diào)系統(tǒng),一個接干燥過濾器出口,一個接蒸發(fā)器入口。另外兩個接口,一個接蒸發(fā)器出口,一個接壓縮機進口。感溫元件處在從蒸發(fā)器出來的制冷劑氣流中。這種膨脹閥是溫控式的,當冷卻負荷的增加導致蒸發(fā)器向外輸出的溫度升高,感溫包的溫度也隨之升高并產(chǎn)生膨脹作用。 通過膜片和推桿推動球閥使截面加大,制冷劑進入蒸發(fā)器的流量加大。當蒸發(fā)器內(nèi)制冷劑輸出溫度有所下降時,感溫包收縮,球閥的橫截面減小,導致制冷劑進入蒸發(fā)器的流速減慢。閥門的開度大小取決于蒸發(fā)器輸出端的溫度。

  5、 蒸發(fā)器

  空調(diào)蒸發(fā)器的作用是利用液態(tài)低溫制冷劑在低壓下易蒸發(fā),轉(zhuǎn)變?yōu)檎魵獠⑽?/p>

  周圍空氣的熱量,風機再將冷風吹到車室內(nèi),達到制冷目的。

  6、 制冷劑

  制冷劑又稱制冷工質(zhì),在南方一些地區(qū)俗稱雪種。它是在制冷系統(tǒng)中不斷循環(huán)并通過其本身的狀態(tài)變化以實現(xiàn)制冷的工作物質(zhì)。制冷劑在蒸發(fā)器內(nèi)吸收被冷卻介質(zhì)(水或空氣等)的熱量而汽化,在冷凝器中將熱量傳遞給周圍空氣或水而冷凝。

  以前的汽車使用的制冷劑為R-12,它會破壞臭氧層,已淘汰,制冷劑不可混用。目前空調(diào)使用的制冷劑,一種是R22制冷劑,另一種是R410A新冷媒。

  五、 實驗過程

  1、制冷劑加注過程

  空調(diào)系統(tǒng)在加注制冷劑前必須抽真空,而抽真空的目的是為了清除系統(tǒng)中的空氣及水分,并進一步檢查系統(tǒng)在真空情況下的密封性。

  a) 抽真空步驟

  ① 將歧管壓力表中黃色(中間)軟管的接頭接到真空泵上,將藍色(低壓)軟管 的接頭接到低壓管路維修閥口上,將紅色(高壓)軟管接頭接到高壓管路維修閥口上;

 、 打開歧管壓力表,打開高低壓手動閥,啟動真空泵;

 、 抽真空到低壓表的負壓值高于l00kPa;

 、 關閉高低壓手動閥,其低壓側(cè)表針在10分鐘內(nèi)不得有明顯回升。若無, 則可向系統(tǒng)內(nèi)充注制冷劑;若有,就應向系統(tǒng)內(nèi)充入少量制冷劑進行查找、檢修泄漏點,并重新抽真空。

  b) 制冷劑加注步驟

  將壓力表黃色軟管接頭從真空泵上接到倒的制冷劑鋼瓶接口上;

  擰開壓力表高壓手動閥,向系統(tǒng)中加入液態(tài)制冷劑,直到規(guī)定量;若不能加注到規(guī)定量,可按步驟b補充。

  注:加注液態(tài)制冷劑時,不可擰開低壓手動閥,以防產(chǎn)生液擊;不能啟動空調(diào),以防制冷劑倒灌入鋼瓶中產(chǎn)生危險。

  c) 加注氣態(tài)制冷劑

 、 將壓力表中黃色軟管接頭從真空泵上接到正立的制冷劑鋼瓶接口上;

 、 擰開鋼瓶閥門,擰松壓力表黃色軟管螺母,直到有制冷劑氣體外泄約2-3 秒鐘,然后擰緊螺母;

  ③ 擰開壓力表低壓手動閥,向系統(tǒng)中加入氣態(tài)制冷劑,當系統(tǒng)壓力高于 2、5kg/cm2時,關閉低壓閥;

 、 啟動發(fā)動機,同時啟動空調(diào)且置最大制冷工況檔;

 、 再打開低壓手動閥,讓制冷劑吸入系統(tǒng),直到規(guī)定量。 需注意的是補充制冷劑,可用壓力表和視液鏡觀查法來確定制冷劑是否足量。

  2、空調(diào)泄露點的查找

  a) 直接查找有油污的地方,若過于隱蔽也可把洗潔精水涂抹在管道上,有氣泡冒出的地方即為泄露點;

  b) 用試燈法檢測,若火苗呈綠色則燈接近處即為泄露點;

  c) 電子檢測法檢測,將探頭伸到可疑泄露處,若有冷媒泄露則在顯示屏上有顯示,在檢測過程中要注意調(diào)節(jié)靈敏度;

  d) 熒光法檢測泄漏量很小的泄露點。

  六、 實驗心得

  1、 通過實驗對空調(diào)的組成零部件有了更深層的了解;

  2、 在實驗不斷思考的過程中,對空調(diào)的工作原理、檢測與維護的知識得到進一 步的提升;增強了自身的學習能力;

  3、 冷媒發(fā)生的變化:

  a) 壓縮機:低溫低壓氣態(tài)制冷劑壓縮成高溫高壓制冷劑

  b) 冷凝器:將高壓制冷劑蒸汽冷凝成中溫高壓液體(注:從冷凝器中出來的為液態(tài)冷媒,流經(jīng)干燥瓶吸收了多余的水分)

  c) 蒸發(fā)器:低溫低壓的液態(tài)制冷劑蒸發(fā)成低溫低壓的制冷劑蒸汽

  4、 通過學習解決了之前在4S店實習中遇到汽車空調(diào)蒸發(fā)器至壓縮機空氣入口 之間的低壓管路結(jié)霜的問題,結(jié)合課堂上的知識,我認為應該有以下幾個原因:

  a) 管道堵塞

  b) 鼓風機不運轉(zhuǎn)

  c) 干燥瓶不起做用

  d) 溫度傳感器失效

空調(diào)實習報告 篇8

  一、實習目的

  自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng),開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的.東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

  二、實習過程

  今年暑假我找到了一份臨售工作。就是在美的公司賣空調(diào)。經(jīng)過幾天的培訓,我被分配到鼓樓賣場。7月8號也就是我第一天上班。很緊張早上很早就起來了。開始精心的打理自己。想讓人留下好的第一印象。我們九點上班。我八點半就到樓下了就等著開門。畢竟是第一次賣空調(diào)什么知識也不懂,很緊張。到了九點終于開們了。我上到五樓美的專柜。跟姐姐們打過招呼就開始等著顧客來了。不多一會就來了顧客?墒俏也恢涝趺唇榻B,很是慚愧。于是一開始我都站在門口拉人。后來姐姐們介紹機子,我就認真聽著,并且沒人的時候我也認真的背空調(diào)資料。這樣知道我賣出第一臺機子非常的高興。

  我在工作過程中學到了不少東西。并且對美的公司也有一定的了解。美的創(chuàng)業(yè)于1968年,是一家以家電業(yè)為主的的大型綜合性現(xiàn)代化企業(yè)集團, 1980年,美的正式進入家電業(yè);1981年開始使用美的品牌。目前,美的集團員工近8萬人,擁有美的、威靈等十余個品牌。美的集團主要產(chǎn)品有家用空調(diào)、商用空調(diào)、大型中央空調(diào)、冰箱、洗衣機、電飯煲、飲水機、微波爐、洗碗機、電磁爐、風扇、電暖器、熱水器、灶具、吸油煙機、消毒柜、電火鍋、電烤箱、吸塵器等家電產(chǎn)品和壓縮機、電機、磁控管、變壓器等家電配件產(chǎn)品,擁有中國最大最完整的空調(diào)產(chǎn)業(yè)鏈和微波爐產(chǎn)業(yè)鏈,擁有中國最大最完整的小家電產(chǎn)品群和廚房家電產(chǎn)品群。美的集團于1985年開始做空調(diào),現(xiàn)在市場主要銷售型號有天鉆星ⅱ(w型)、夢靜星(v2型)、天凈星(p型)、超靜星(k型)、清新完美星(i型)、健康凈化星(g型) 、高效清爽星(f型)、吉祥星(a型)、如意星(b型)、超勁星(x型)、超勁星(h型)、高效冷靜星(j型)、清潤星(v1型)、清凈星(n型)、高能效(v型)。美的空調(diào)的特點為制冷制熱快一倍,內(nèi)外超靜音,節(jié)能省電。

  三、實習收獲

  一個人做任何事情都會遇到許多的疑問,但是在通過學習和實踐后,解決問題,這也是一種收獲。在銷售過程中用一種心平氣和的心態(tài)去面對顧客,以顧客至上的心態(tài)去服務,這樣才能達成交易。在社會上,任何人都是一個從事服務行業(yè)的人,只不過是服務的人群不同,交往方式不同而已。通過做空調(diào)銷售,我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子里,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的,F(xiàn)在看來,周六日的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧,F(xiàn)今,在人才招聘會上,面試的大學生很多,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然時間不長但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

  大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。

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