【精選】化工的實習報告三篇
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告與我們的生活緊密相連,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編精心整理的化工的實習報告3篇,歡迎閱讀與收藏。

化工的實習報告 篇1
實習日志 第一天 理論實習
實習第一天,雖然不是去燕山化工實地觀察學(xué)習,但是心情是很激動的,畢竟是我的第一次實習,呵,今天的任務(wù)相對來說是比較輕的,現(xiàn)就把今天實習內(nèi)容羅列如下. 早上是我們的實習動員,首先向我們介紹了煉廠實習的主要內(nèi)容:1.了解化工單元的操作 2.了解煉廠的生產(chǎn).這兩點是我們主要的實習目的緊接著向我們說明了實習的幾個階段,我本人認為 也就是我們這次實習的內(nèi)容吧.現(xiàn)說明如下(我認為實習就要清楚自己什么時間要干什么) 1.集中上課階段 2.到生產(chǎn)車間實習 3.由老師帶隊進行現(xiàn)場結(jié)構(gòu)教學(xué) 4.寫出實習報告 5.集中考試. 除此之外,就是詳細的日程安排了,六月二十八號(即今日) 上午實習動員,下午講解傳熱過程以及傳熱器.六月二十九號上午流體流動以及輸送設(shè)備管件,下午傳熱過程以及換熱器.六月三十號上午傳質(zhì)過程以及塔設(shè)備,下午煉廠工藝流程簡介.這樣理論實習就全部完成了.在休息兩天后,也就是七月三號,我們將正式進入燕山化工實地實習,我們將在燕山化工實習五天,然后返校.最后就是我們完成實習報告和考試的日子了. 在了解了我們的全部流程后,我們上午的任務(wù)也就完成了,下午由曹睿老師給我們詳細的講解了傳熱過程以及換熱器,使我受益匪淺,主要內(nèi)容在筆記上都有詳細的記錄,在這里就不再贅述了.晚上回來我在網(wǎng)上查閱了與傳熱器相關(guān)的內(nèi)容,又知道了不少知識,在大學(xué)兩年,說實話很久沒這么認真的學(xué)習過了,今天感覺很充實. 最后要說的是這次實習我們是比較幸運的,老師說在煉廠,會有廠長級的人為我們講解的,所以我會努力的,今天的的實習總結(jié)到此結(jié)束.
實習日志 第二天
實習進入第二天,還是理論課,和昨天不同的是,今天的任務(wù)相對于昨天是稍微重了點,上午主要的內(nèi)容是加熱爐,這是一種利用燃料燃燒時所產(chǎn)生的高溫火焰和煙氣為熱源來加熱雜爐管內(nèi)流動的截止,使其達到工藝上所許呀的溫度的一種火力加熱設(shè)備,它是工藝上的關(guān)鍵設(shè)備也是當前節(jié)能工作的重點(操作費用是總費用的60%-70%,燃燒消耗淺度加工3%-6%,中等深度4%-8%,深度加工8%-15%),同時也是固定投資的重要部分,最后也是環(huán)境保護的要求,所以要格外注意.
加熱爐主要由爐管系統(tǒng)(爐管,吊鉤,回彎頭),爐體系統(tǒng)(耐火層,保溫層,保護層),燃燒系統(tǒng)(火嘴,燃燒器,氣火嘴.油火嘴,油氣聯(lián)合,自然供風,強制供風),排煙系統(tǒng)組成.其主要的`工藝指標有熱負荷,爐膛熱強度,爐管表面熱強度,全爐熱效率,爐管內(nèi)冷油流速和壓降,這些都是加熱爐的重要參數(shù) 。
現(xiàn)在對于加熱爐最重要的就是如何提高加熱爐熱效率的方法,常用的方法有四種:1.采用好的火嘴,提高燃燒效果 2.控制合適的過?諝庀禂(shù) 3.做好保溫 4.提高入爐空氣溫度.也是我們必須注意的地方.
下午由劉夢溪老師給我們說明了有關(guān)流體輸送機械,它是一種為輸送流體而提供能量的機械,流體輸送機械的主要用途是將流體從低處運到高處,從低壓設(shè)備送到高壓設(shè)備;沿管道輸送到較遠的地方;克服由位能,靜壓能之差以及摩擦阻力引起的能量損失.
流體輸送機械包括流體輸送機械-泵和氣體輸送機械,其中最重要的就是離心泵,它的抓喲部件有葉輪,泵殼,軸封裝置關(guān)于離心泵的內(nèi)容不再贅述,在筆記中已經(jīng)記錄詳盡.這就是今天的主要內(nèi)容,以備寫實習報告用
明天是理論實習的最后一天,夜深了,也準備休息了晚安。
化工的實習報告 篇2
20xx年7月21日到8月19日,在秦榮歡和劉衛(wèi)兵兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我們應(yīng)化04班36位同學(xué)來到柳州化工股份有限公司進行將近一個月的專業(yè)實習、此刻工業(yè)實習已經(jīng)圓滿地結(jié)束了,收獲不少,感受頗深、作為這次工業(yè)實習的主要負責人,我們?nèi)齻不僅僅要關(guān)心同學(xué)們的衣食住行,還要用心配合指導(dǎo)老師做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作,安排好學(xué)生的實習工作,嚴格要求學(xué)生,發(fā)奮提高學(xué)生專業(yè)實習領(lǐng)悟潛質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生社會交往潛質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好與實習單位、與指導(dǎo)教師以及學(xué)生的關(guān)聯(lián);要求學(xué)生以用心的工作態(tài)度,優(yōu)良的工作作風和愛崗敬業(yè)精神,維護玉林師院在實習單位的良好形象,充分展示我院新一代大學(xué)生的精神風貌和專業(yè)技能、總之實習工作任務(wù)艱辛,職責重大、現(xiàn)將這次工業(yè)實習的狀況匯報于下:
本次實習有實習生36人,其中男生20人,女生16人,其中自已聯(lián)系實習的6人、分為四個小組,每組9人,時刻為四個星期、第一周第一實習組下到凈化分廠,第二實習組下到合成分廠,第三實習組下到硝酸分廠,第四實習組下到硝銨分廠,實習1周以后各實習組崗位輪換對調(diào)、系領(lǐng)導(dǎo)十分重視實習工作,在出發(fā)前系里召開實習動員大會,要求學(xué)生做好此次實習相應(yīng)準備工作(如火車票聯(lián)系、住宿地點的確定、生活用品的準備、應(yīng)急藥品的攜帶等),布置專業(yè)實習工作要求,可謂用心良苦、還選取經(jīng)驗豐富,實踐教學(xué)潛質(zhì)強的骨干教師擔實習指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教師在實習過程中工作認真負責,能嚴格要求學(xué)生,精心指導(dǎo)學(xué)生從事實習工作,組織學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生,和學(xué)生一起吃一起進工廠,考核學(xué)生成績,做好指導(dǎo)老師工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo),我們的學(xué)生在實習單位認真實習,虛心向車間生產(chǎn)第一線的師傅請教,認真仔細做好筆記,很好地得到了鍛煉,極大地提高了專業(yè)技能,得到了實習單位和老師喜愛和好評、
柳州化工股份有限公司共有17個分廠,其中12個參與生產(chǎn),3個是補助分廠、主要是透過煤的燃燒來獲得原料,生產(chǎn)特點為高溫、高壓、易燃、易暴、易中毒、強腐蝕性和化學(xué)反應(yīng)強烈等,大多為強酸強堿,容易造成灼燒和機械傷害,公司對安全問題抓得很嚴,制定了一整套的規(guī)章制度,我們在進廠實習的第一天就進行了安全教育,系領(lǐng)導(dǎo)一再強調(diào)的事我們必須要做好,而且必須要確保在實習期間的每個同學(xué)的安全、資料概括起來主要為三不傷害(不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害)和六嚴格(嚴格遵守交接班、嚴格遵守工藝指標、嚴格遵守巡回檢查、嚴格遵守勞動紀律、嚴格遵守規(guī)章制度、嚴格遵守操作規(guī)程)、在實習期間,各個小組的組長也很認真負責,每一天組織組員按時上下班,能上下班路上保護同學(xué)們的安全,能夠說他們的作用是舉足輕重的、車間的師傅對我們很熱情,很耐心地為我們講解各個流程、儀器的構(gòu)造和作用,讓我們深受啟發(fā),受益匪淺,學(xué)生的專業(yè)知識有了較大的提高;我們還組織小組之間進行了實習總結(jié),經(jīng)驗交流,得失評說,使我們的實習變得得心應(yīng)手,學(xué)生的實際操作潛質(zhì)快速提高、
此次實習的同學(xué),實習熱情高,態(tài)度用心,工作認真負責,遵守工廠紀律,堅守崗位,時刻觀念強,指導(dǎo)老師工作深入扎實,用自己的行動關(guān)心學(xué)生的一切事務(wù),和學(xué)生建立起良好的友誼橋梁,受到學(xué)生的普遍歡迎、我們?nèi)齻主要負責人與指導(dǎo)教師配合較默契,用心主動幫忙指導(dǎo)教師批改學(xué)生的實習報告冊,慮心向指導(dǎo)教師學(xué)習,在各方面認真聽取指導(dǎo)教師的意見,不斷改善工作方法,領(lǐng)導(dǎo)水平得到迅速提高,受到指導(dǎo)教師的普遍稱贊、
但辨證地看待這次工業(yè)實習,我們就應(yīng)不能回避一些不足之處,從學(xué)生實習中發(fā)現(xiàn)的問題:
1、理論知識不夠牢固,很多淺顯的知識有時也要問車間師傅,這樣給師傅很不好的`印象,從此能夠看出我們同學(xué)在學(xué)校時不太注重專業(yè)知識的學(xué)習,今后要加強這方面的學(xué)習、
2、較普遍存在學(xué)生實際動手潛質(zhì)較差的問題,就是缺乏實踐潛質(zhì),一是不肯動手;二是膽量不夠,處處害怕,不敢進入到生產(chǎn)車間、
3、缺乏獨立思考潛質(zhì),一些簡單的問題還沒經(jīng)過思考就急著盤問師傅,這是很愚蠢的事、不能前聯(lián)后引,旁敲側(cè)擊,溫故知新、對一些儀器即使在課本上學(xué)過還是很陌生,師傅講解時反應(yīng)速度慢,常常遇難,半天不得其解、
4、有些同學(xué)膽量不夠,遇到不懂的地方又不敢問,從而錯失很多能夠提高知識面的機會、
5、我們在檢查同學(xué)們的實習報告冊時發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生寫作總結(jié)潛質(zhì)差,一是對自已所做超多工作不能如實寫出,二是不能提煉,三是寫出的資料較空洞、
6、缺乏理論知識與實踐相結(jié)合,不能把課本的知識很好地運用到實際生產(chǎn)中、
綜合以上不足我們提出如下意見:
1、推薦我系進一步加強對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),使學(xué)生的實驗操作潛質(zhì)到達比較熟練的程度、
2、推薦我系進一步加強對學(xué)生進行專業(yè)知識的教學(xué)與訓(xùn)練,提高實習生對工業(yè)實習資料的明白深度,增強實習生自信心、
3、推薦我系進一步加強與實習單位的多方面合作,幫忙解決一些科研方面的難題,實現(xiàn)雙蠃、
4、期望我系開展對指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作,個性是新儀器的引進,新方法的應(yīng)用培訓(xùn)、
總之,整個實習期間,學(xué)生在艱苦的生活環(huán)境中得到了鍛煉,艱苦樸素的作風得到了發(fā)揚,同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫忙,互相學(xué)習,取長補短,共同提高,增強了團隊意識,發(fā)揚了群眾主義精神、表現(xiàn)出我系新一代大學(xué)生的人際交往潛質(zhì)和團結(jié)合作精神、學(xué)生專業(yè)知識和實踐的潛質(zhì)大大增強,尊師愛生的優(yōu)良品質(zhì)內(nèi)化為人文素質(zhì),向社會充分展示了我系當代大學(xué)生的禮貌風貌和人文素質(zhì)、
化工的實習報告 篇3
工廠實習是我們大學(xué)期間主要的一門課程,我們對此十分期待,迫切希望能夠?qū)⑽覀兊睦碚撝R與工廠實踐結(jié)合起來,就這樣,我們的實習生涯就開始了。
通過工廠生產(chǎn)實習,使學(xué)生學(xué)習和了解化工產(chǎn)品從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識,培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風,以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力,為后繼專業(yè)課的學(xué)習、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習,拓寬學(xué)生的知識面,增加感性認識,把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從課本學(xué)不到的專業(yè)知識,并獲得本專業(yè)國內(nèi)外的最新消息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習和探索的積極性,為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計劃中,生產(chǎn)實習是課堂教學(xué)的補充,生產(chǎn)實習區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會,而生產(chǎn)實習中就是在教師和工作人員指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、分析等多種形式,一方面來鞏固在課本上學(xué)到的知識,另一方面,可獲得在書本上不已了解和不易學(xué)到的的生產(chǎn)現(xiàn)場的`實際知識,使學(xué)生在實際中獲得提高和鍛煉。
我們大學(xué)生走過的人生旅途大都是在學(xué)校度過的,因而對外界的了解是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入的了解社會?
顯然不應(yīng)該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會,必定四處碰壁,耽擱我們的大好年華。對于我們勵志要做一番事業(yè),為我們的國家和民族做出一番貢獻力量的熱血青年來說,大學(xué)期間進入工廠實習和接觸社會是很有必要的。只有我們對實際的東西的東西有了深入了了解,才能更有意識的在大學(xué)期間多學(xué)一些對未來有用的知識,從而更快的適應(yīng)社會,為人民服務(wù)。
實習內(nèi)容
在老師的帶領(lǐng)下,我們先后參觀了秦皇島弘耀節(jié)能玻璃有限公司、中國-阿拉伯化肥廠、秦皇島出入境檢測疫局煤炭檢測技術(shù)中心、秦皇島玻璃博物館、秦皇島污水處理廠、博赫科技技術(shù)開發(fā)公司,在工人師傅的帶領(lǐng)下到現(xiàn)場初步了解生產(chǎn)流程,原理以及設(shè)備的功能等。在現(xiàn)場各個車間的生產(chǎn)流程、各流程原理以及設(shè)備裝置的功能并對化工行業(yè)有所了解。
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