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2016法制教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)
導(dǎo)語(yǔ)：法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。下面是小編為大家整理的：冬季安全教育主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫!
法制教育主題班會(huì)方案【篇一】
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：六月的大地，和煦的微風(fēng)吹拂著。
乙：六月的孩子，明媚的陽(yáng)光普照著。
甲：六月的校園，開(kāi)遍了法制與安全之花。
乙：三年四班“法制安全教育”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。 乙：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。
甲：我們?cè)邳h的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的教育下一天天長(zhǎng)大。 乙：我們是跨世紀(jì)的新苗�？墒牵覀兩磉厖s經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些觸目驚心的災(zāi)難。
甲：今天的`班會(huì)我們以講故事的方式來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)法制教育的知識(shí).
乙：首先請(qǐng) 同學(xué)講一下我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的?為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生?
甲：說(shuō)的太好了。那么同學(xué)們知道我們國(guó)家的法制宣傳日是幾月幾日嗎?為什么我們每天來(lái)到學(xué)校受法律保護(hù)呢? 有請(qǐng) 同學(xué)說(shuō)一下。
乙：下面請(qǐng) 同學(xué)為大家講一個(gè)小花的故事
甲：大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，小花爸爸的做法對(duì)嗎?如果小花是我們的同學(xué),我們應(yīng)該怎么辦?
乙：我們身邊的法律還有哪些?請(qǐng) 同學(xué)回答一下。?
甲：希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪幸沤^這種不文明行為的發(fā)
生。
乙：今天我們通過(guò)聽(tīng)故事，互相討論，學(xué)習(xí)了很多我們身邊的法律知識(shí)。
甲：我們要學(xué)法懂法，依法行動(dòng);合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)!做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民!
乙：三年四班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
法制教育主題班會(huì)方案【篇二】
一、時(shí)間：2013年11月26日下午第三節(jié)
地點(diǎn)：七年級(jí)二班教室
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)觀看有關(guān)是否該遵守交通法規(guī)的幽默的法制短片，引發(fā)同學(xué)思考：是否可以因?yàn)槟承┰蚨蛔袷胤梢?guī)范?
2.通過(guò)自由辯論的形式，讓正反兩種觀點(diǎn)進(jìn)行交鋒，使同學(xué)們?cè)谟懻撝锌辞鍐?wèn)題的本質(zhì)，了解到不僅要知法，更要信法，進(jìn)而守法。
3.在明確了守法的重要性之后，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式，使同學(xué)們?cè)谠⒔逃跇?lè)中掌握基本的法律常識(shí)，為嚴(yán)格守法打下基礎(chǔ)。
4.評(píng)選“法制之星”，作為班級(jí)法制活動(dòng)的帶頭人，帶動(dòng)全班同學(xué)乃至全年級(jí)、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生，好公民。
三、活動(dòng)程序
老師：各位同學(xué)上午好!今天的這堂班會(huì)我們要一起討論一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題——法制。那么法律對(duì)于大家來(lái)說(shuō)具體是什么呢?
學(xué)生：法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。
老師：在開(kāi)始嚴(yán)肅之前，讓我們先來(lái)看一段輕松幽默的法制短片，討論一下法律在我們現(xiàn)實(shí)生活中的具體適用情況。
1.觀看幽默的法制短片以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學(xué)們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見(jiàn)分歧。
老師：這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點(diǎn)。那么我們是必須遵守法律法規(guī)，還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)?時(shí)候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。 學(xué)生1：法律的制定是為了維持大家的秩序的，我們必須遵守。
學(xué)生2：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想的。有時(shí)可以靈活變通。 老師：大家的說(shuō)法似乎都挺有道理。那么下面就讓我們開(kāi)展一次小型的辯論會(huì)吧。請(qǐng)支持馬凌的同學(xué)坐在我左手邊，支持孫亦文的同學(xué)坐在我右手邊。
2.自由辯論
圍繞幽默的法制短片展開(kāi)辯論，并可將議題適當(dāng)擴(kuò)展而不局限于交通法規(guī)。同學(xué)們自主分成兩組，由主持人宣布規(guī)則，進(jìn)行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場(chǎng)老師做評(píng)委，對(duì)同學(xué)們提出建議和指導(dǎo)。
老師：那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手，一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上，一方累計(jì)發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結(jié)陳詞。好，那么我們就開(kāi)始吧!
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