學校家風活動方案范文

　　"家風"，一般指一種由父母或祖輩提倡并能身體力行和言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員的風尚和作風。家風是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍，有一種強大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現(xiàn)。

　　學校家風活動方案范文一：

　　良好的家風家訓是中華民族寶貴的精神和文化財富，“家風正，則后代正，則源頭正，則國正!” 良好家風的構建與傳承關系到社會的和諧、國家的穩(wěn)定，只有家庭和諧美滿，社會才能和諧進步。為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚家庭美德，我校決定在全體師生和家長中深入開展“傳承優(yōu)秀家訓，構建良好家風，爭創(chuàng)最美家庭”活動，特制定活動方案如下：

　　一、活動時間：20xx年5月至20xx年10月。

　　二：活動范圍：全體師生和學生家長。

　　三：活動內容：

　　1、開展“傳承優(yōu)秀家訓，構建良好家風”主題班會活動，對學生進行家風家訓教育。

　　主題班會活動開展時間為6月份，具體時間由各班自定。6月30日前每班上交3—5張主題班會活動開展照片。

　　2、追尋傳統(tǒng)，開展經(jīng)典“家風家訓”系列書目專題閱讀活動。推薦全體教師和學生家長閱讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等經(jīng)典書目，并積極撰寫讀后感。要求四十歲以下教師每人至少撰寫1篇讀后感，鼓勵其他教師和學生家長積極撰寫。學校將對上交的讀后感進行評選，評選分一、二等獎兩個等次，對獲獎的師生、家長進行表彰獎勵，對獲獎文章將陸續(xù)在學校網(wǎng)站和微信平臺上發(fā)表。

　　經(jīng)典書目閱讀活動開展時間為5—8月份，讀書心得上交截止時間是8月31日前，9月份進行評選。

　　3、在家長中開展“我的家風我的家”最美家庭評選活動。具體評選辦法是：(1)由家以紀實的手法講述家庭中忠、孝、仁、義、禮、智、信等修身齊家的真實故事，以《我的家風我的家》為題目撰寫成文上交各班，由各班進行初選。(2)各班通過初選，每班評選出3個候選家庭上報學校進行評選。(3)學校組成評委，參考故事征文并通過調查了解進行復評，對故事真實、家風健康向上、家庭和睦美滿、生活方式文明高尚的家庭，按1/3的比例評選出“最美家庭。(4)對評選出的”最美家庭“頒發(fā)”最美家庭“證書。(5)對評選出的`“最美家庭”的《我的家風我的家》故事征文將陸續(xù)在學校網(wǎng)站和微信平臺上發(fā)表，供家長們交流學習。

　　最美家庭創(chuàng)建活動為5—9月份，家庭故事征文9月30日前上交，10月上旬進行“最美家庭”評選。

　　四、組織領導

　　為確保活動的順利開展，學校成立活動領導小組，具體負責活動的組織實施。

　　“傳承優(yōu)秀家訓，構建良好家風，爭當最美家庭”活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學校家風活動方案范文二：

　　為以傳立家訓家風為載體，大力弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)團區(qū)委、區(qū)教育局通知，我校決定聯(lián)合開展“弘揚社會主義核心價值觀從家訓家風開始”主題教育活動，現(xiàn)通知如下：

　　一、深刻理解開展主題教育活動的重要意義

　　歷史證明，任何一位優(yōu)秀人物都是成長在一個家風純正，家訓嚴明的環(huán)境里。當前，社會正處于轉型期，傳統(tǒng)文化受到很大的沖擊;“三口之家”孩子至上的現(xiàn)實，也使傳統(tǒng)的家訓家風日益弱化，不少家庭對孩子過于溺愛、放縱，缺少必要的家訓家風教育;社會上存在的老人贍養(yǎng)無著、子女教育缺失、親人情感淡漠等問題，無不與家風不正、家教不嚴直接關聯(lián)，對社會風尚、社會環(huán)境產(chǎn)生不可忽視的負面影響。因此，在新的歷史時期，以傳立家訓家風為載體大力弘揚社會主義核心價值觀具有重要的現(xiàn)實意義�！吧俪扇籼煨�，習慣如自然。”我們要緊緊抓住未成年人這個關鍵群體，積極培育和樹立良好的`家訓家風，使孩子養(yǎng)成良好的習慣，形成良好的情感，塑造良好的人格，推動弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高社會思想道德水平。全區(qū)各學校要以學校教育為“催化劑”和“助推器”，通過學校組織開展一系列主題活動，推動全區(qū)家庭普遍傳立良好的家訓家風，確�；顒尤〉眉议L和孩子同受教育的理想效果。

　　二、準確把握開展主題教育活動的主要內容

　　(一)談一談我的家訓家風內容。6月24日下午各班組織學生回家問一問父母長輩“我們的家訓家風是什么”并寫出來，注重引導家長對家訓家風進行認真提煉總結，形成通俗易懂、便于記憶、簡短明快、朗朗上口的家訓家風語言詞句。

　　(二)聊一聊我的家訓家風故事。6月25日下午(本周四)各班開展“我的家風家訓”主題班會，組織全體學生逐一圍繞各自的家訓家風，與老師和同學們共同分享自己的生活故事。著力講述最能體現(xiàn)家訓家風內容的生活故事，切實有效激發(fā)學生的榮譽感、自豪感。

　　(三)秀一秀我的家訓家風風采。各班從本班學生中推選十份最佳家訓，組織他們學生認真填寫“我的家訓家風展示”材料(要貼照片!)

　　(四)學一學傳統(tǒng)優(yōu)秀家訓家風。中國傳統(tǒng)文化的資源異常豐富，家訓、家風就是極具價值的一個系列。各班組織學生選學《誡子書》、《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《鄭板橋家書》《曾國藩家書》等古典家訓書籍，學習周公旦誡兒、孔鯉過庭聞訓、孟母三遷、岳母刺字等傳統(tǒng)家教故事，將中華文化的“孝、敬、禮、義、廉、恥”等思想根植于學生的心中。

　　三、具體要求：

　　1.各班認真對待四個一，組織主題班會時要板書并使用PPT!各級部組長負責第三節(jié)課檢查本級部班會檢查并拍照，于本周四放學前打包發(fā)QQ群共享，大隊委成員也會進行檢查。

　　2.各級部組長負責領回“我的家訓家風”展示卡發(fā)到班主任手中，班主任放學前發(fā)到學生手中(提醒學生貼照片啊!)，周五第一節(jié)課前收齊交給級部組長，級部組長上午放學前交德育處!

【學校家風活動方案】相關文章：

家風教育活動方案集錦11-22

好家風好家訓活動方案08-10

學�；顒臃桨�02-06

學校活動方案03-10

學校的活動方案03-23

學校活動方案03-20

好家風家庭評選活動方案10-01

鄉(xiāng)鎮(zhèn)守家規(guī)揚家風活動方案03-14

家風家教主題宣傳活動方案模板02-08

家風家訓故事征集活動設計方案10-05