文簡學(xué)校班級板報(bào)評比活動(dòng)方案范文
為充分利用班級板報(bào)這一德育宣傳陣地,立足常規(guī)促養(yǎng)成;進(jìn)一步深化我校校園文化建設(shè),拓展學(xué)生真我風(fēng)采展示空間,促進(jìn)學(xué)生收集信息、傳播信息能力的發(fā)展,促進(jìn)班級文化氛圍的建設(shè),充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地在學(xué)校教育中的作用,逐步推動(dòng)我校德育工作由常規(guī)化向制度、特色化邁進(jìn),經(jīng)學(xué)校德育處研究決定,本學(xué)期在全校實(shí)行班級板報(bào)“學(xué)雷鋒手抄報(bào)評比”實(shí)施方案,現(xiàn)將評比及實(shí)施辦法通知如下:
一、參加對象:全校各年級各班
二、板報(bào)主題:結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)年,推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展
三、班級板報(bào)評審小組:組長:z
成員:各班班主任
四、評比辦法:
為了進(jìn)一步增強(qiáng)班級文化氣氛,營造良好的班風(fēng),推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,積極宣揚(yáng)雷鋒精神,促進(jìn)學(xué)生的思想成長,制定本評比方法。
采用百分制,按照《文簡學(xué)校板報(bào)評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行逐項(xiàng)評分。評委到各班進(jìn)行逐一檢查板報(bào)質(zhì)量并量化,盡量做到用相機(jī)拍下各班的板報(bào),提供一個(gè)交流借鑒的平臺(tái)。評委打分結(jié)果匯總,去掉最高分和最低分后取平均分,最后分?jǐn)?shù)為各班級最后得分。
五、評分:依據(jù)各班得分從高至低排序,得分前二名(為一等獎(jiǎng),各加5分;得分前3、4名為二等獎(jiǎng),加4分;得分前5、6名為三等獎(jiǎng),加3分;其余班級各加2分;未辦板報(bào)的班級成績以“0”分計(jì)。將評比結(jié)果納入本月的“文明班評比”,并作為評選期末先進(jìn)班級的依據(jù)之一。
附:《文簡學(xué)校板報(bào)評比標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則及扣分依據(jù):
為了讓黑板報(bào)評分更加透明,現(xiàn)將評分標(biāo)準(zhǔn)公示,各班可根據(jù)評分的要求有針對性讓自己班級的黑板報(bào)更上一層樓。
(一)板報(bào)主題(20分)
1.不符合主題思想——————————扣5~10分
2.適合主題思想,但主題不明確————————扣1~5分
(二)刊頭設(shè)計(jì)(20分)
1.標(biāo)題要醒目、突出—————————不符合酌情扣1~5分
2.刊頭占版面位置不能超過1/5———————不符合扣5分
3.需要刊名、刊頭插圖、板報(bào)期數(shù)————缺一項(xiàng)扣3分
4.刊頭插圖與本期主題要呼應(yīng)——————不符合扣3分
(三)版面設(shè)計(jì)(20分)
1.生動(dòng)活潑,設(shè)計(jì)要新穎———————不符合酌情扣1~5分
2.文章長短要有穿插變化,版面不能雜亂,死板——不符合酌情扣1~3分
3.插圖及裝飾布局合理,插圖所占比例不能超過本版正文1/4————不符合扣3分
4.圖騰花紋與文章要有空隙,與文章色彩有區(qū)別,不能過于繁雜,喧賓奪主�！环献们榭�1~5分
(四)書寫繪畫(20分)
1.書寫規(guī)范、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果———不符合酌情扣1~5分
2.有較好的書法水平——————————————不符合酌情扣1~3分
3.文字字距、行距適當(dāng),篇與篇之間與黑板四周要有空隙———不符合酌情扣1~5分
4.如果不是特殊設(shè)計(jì)要求,一篇文章中文字不宜出現(xiàn)過多色彩————不符合扣3分
(五)內(nèi)容情況(滿20分)
1.觀點(diǎn)明確,內(nèi)容新鮮、健康向上————————不符合酌情扣1~5分
2.文章形式上最好至少包括三種:如散文、詩歌、小議論文、簡訊等—缺一種扣3分
3.內(nèi)容要充實(shí),應(yīng)占版面1/2以上,不符合—————————扣5分
希往各年級各班能夠抓住這一教育因素,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,創(chuàng)造性地搞好這項(xiàng)工作,力求使黑板報(bào)成為促班風(fēng),濃學(xué)風(fēng),加強(qiáng)班級文化建設(shè),增強(qiáng)班級凝聚力的重要陣地,并且使板報(bào)成為班級、成為我校一道更為絢麗多彩的風(fēng)景線。
最后獲獎(jiǎng)情況:
一等獎(jiǎng):六年級、七年級二等獎(jiǎng):一年級、九年級
三等獎(jiǎng):四年級、八年級
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