堆雪人大班上學(xué)期音樂活動方案范文

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒掌握歌曲旋律和熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。

　　2、能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

　　活動重點：

　　幼兒能掌握歌曲旋律和熟悉歌詞。

　　活動難點：

　　幼兒能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

　　活動準備：

　　1、雪人的圖片。

　　2、鋼琴、曲譜

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、練聲：《山谷回音真好聽》、《賣報歌》、《十二生肖歌》。

　　2、律動：《蘋果豐收》、《淘米洗菜》、《小孔雀告訴你》。

　　二、談話引出活動。

　　1、出示雪娃娃圖片。

　　師：這是什么呀?(雪娃娃)

　　師：在什么時候我們才能堆雪人呢?(冬天下雪的時候。)

　　師小結(jié)：大雪天，真有趣，堆雪人，做游戲。

　　2、觀察雪娃娃圖片，并用歌詞里的內(nèi)容進行小結(jié)。

　　師：我們一起來看看，這個雪人是什么樣子的!誰能來先說一說?

　　師：怎么樣的腦袋呀?還有一個什么樣的肚皮呢?我們可以怎么樣來形容?

　　師小結(jié)：圓腦袋，大肚皮。

　　師：臉上還露出了笑臉呢，我們還可以說，白胖的臉笑嘻嘻。

　　3、再次觀察人們玩雪場景圖，用歌詞內(nèi)容進行小結(jié)。

　　師：堆雪人真有趣，有誰一起在玩呢?他們是怎么做的?心情怎么樣?

　　師小結(jié)：小弟弟，小妹妹，你牽著我，我拉著你，圍著雪人，團團轉(zhuǎn)，多么歡喜。

　　三、學(xué)唱歌曲。

　　1、教師清唱歌曲一遍。

　　師：這幅圖給人的感覺真快樂，老師這里還有一首很好聽的歌曲呢，唱的就是堆雪人這件事，想不想聽一聽?

　　2、教師彈奏鋼琴再次視唱歌曲一遍。

　　師：歌曲的名字叫什么?歌曲是幾拍子的?你在歌曲里聽到了什么?

　　師：這首歌曲給你什么樣的感覺?

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲。

　�、儆變焊�著教師有節(jié)奏地念歌詞一遍。

　�、谟變涸囍�跟著老師的節(jié)奏唱歌曲。

　�、塾煤寐牭穆曇�、快樂地情緒歌唱歌曲。

　　四、結(jié)束活動。

　　復(fù)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當》。

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